跨文化交講課人：易靜語言交際（二）際TEACHINGDESIGN一、文化在交際中的運用

語言在人類社會中具有特別價值。其在應(yīng)用方式上與制造工具的勞動本質(zhì)一致。在此基礎(chǔ)上,語言對文化具有影響作用。其具體表現(xiàn)為:首先語言組成文化是其中的支柱。人類學(xué)家對此進行研究時將文化從系統(tǒng)上劃分為技術(shù)、社會、思想、語言四個部分。其次,語言是文化的載體。文化通過口頭語言與書面語言的方式進行傳播并得到傳承與發(fā)展。同時，語言只有同歷史相結(jié)合才能構(gòu)成真正的文化。再次，語言是社會現(xiàn)實的映射。最后，語言是衡量文化的標尺,在一定制度之下能衡量人的文化水平。從另一個方面來說,文化也對語言有著重要的影響。人類學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn),語言和文化是相互影響的,也是辯證統(tǒng)一的。從語言發(fā)展角度來說,語言是一個獨立的子系統(tǒng),也是文化中不可或缺的一部分。TEACHINGDESIGN二、練習(xí)我國的社交稱謂1.我國的社交稱謂在幾十年間經(jīng)歷了很大的變化。1949年以前“先生”、“太太”、

“小姐”是通用社交的稱謂。解放后，“同志”

成為最常用的稱謂，適用于男女老幼。文革中“師傅”又一度十分時髦。九十年代以來，“先生”、“太太”、”

小姐”又再度成為一般的社交稱謂。英語中的社交稱謂英語中社交稱謂沒有漢語變化大，總的來說比較穩(wěn)定。但觀察近幾十年稱謂的使用會發(fā)現(xiàn)以名相稱愈來愈普遍，特別是在美國這趨向更加明顯。

在30

年代互相以

“Mr

(Mrs,

Miss)+姓”稱呼同事或鄰居，在今天大致上都用名字稱呼對方。在美國，小到嬰兒，大到八九十歲，都可以名相稱，人們不會感到不合適或?qū)先瞬粔蜃鹬亍Ｗ匀唬羰窃谡綀龊匣蚴请p方地位懸殊很大，以名相稱仍然不妥。對于某個特定的人應(yīng)該如何稱呼要考慮他的職業(yè)、職位、年齡、相互關(guān)系、場合以及他個人的愛好與習(xí)慣。有的年輕教授上課第一天就告訴學(xué)生用名字稱呼他，但也有不少教授不喜歡學(xué)生以名相稱。

B:喂，你找誰?A:請問張人杰在嗎?B:等一會兒，我去叫他。(或:他不在。)......這與英語的電話問答有很大差別。在英語國家比較典型的同答是:(電話鈴響)B:

Donald

Kane.

(或者說:

Dean&aposes’ooffice或者報自己的電話號碼:

67301760.)A:

Can

I

speak

to

Jane,

please?B:

Sure.

Hang

on.電話上的談話也一套規(guī)則。不同的語言與文化往往規(guī)定不同的規(guī)則。電話在我國還不普及時，典型的電話問答大致上是這樣(電話鈴響)。教學(xué)總結(jié)對比這兩段電話談話的開頭幾句就可以看出在漢語和英語中有兩套不同的講話規(guī)則。在英語中，接電話的人先報自己的名字辦公室或電話號碼，或其他，但絕不會拿起電