2024/3/112021年秋人教版九年級物理全冊作業課件：第15章第3節串聯和并聯1．元件首尾依次連接的電路叫___________電路。串聯電路中，一個元件斷開，其他元件_________(填“能”或“不能”)工作。開關控制______________(填“所有”或“部分”)用電器。2．元件并列連接的電路叫___________電路。干路開關控制所有用電器，_________路開關控制其所在支路的用電器。并聯電路中，一條支路斷開，另一條支路的用電器_________(填“能”或“不能”)獨立工作。3．家庭電路中的電燈、電冰箱、電視機是__________的，開關和它控制的電燈是______________的。串聯不能所有并聯支能并聯串聯知識點1識別串、并聯電路【典例導引】【例1】如圖所示，閉合開關，該電路中的()A．兩個燈泡是串聯的B.兩個燈泡是并聯的C.兩個燈泡不能同時發光D.開關控制整個電路B方法點撥：正確理解串聯電路和并聯電路的特點并結合定義法、電流法、拆除法、節點法，就可以識別串、并聯電路。

1.如圖是玩具汽車的電路圖，以下有關說法中正確的是()A．開關S1控制整個電路B.開關S2控制整個電路C.電動機與燈泡是串聯的D.電動機與燈泡是并聯的【變式訓練】D知識點2連接串、并聯電路【典例導引】【例2】下列與如圖所示實物圖相對應的電路圖是()A方法點撥：根據實物圖畫電路圖時，一般先分析實物圖中元件的連接方式，然后畫出相應的電路圖。

【變式訓練】2.將圖中的各器材按要求連成電路。(1)連成串聯電路；(2)連成并聯電路，開關S只控制L2支路。【典例導引】【例3】下列情況中各燈屬于串聯的是()A.馬路上的路燈B.節日里商店門口的小彩燈C.家中的臺燈和日光燈D.教室中的照明燈方法點撥：從安全角度和節約用電角度考慮，生活中的電路有時需要串聯，如節日彩燈；有時需要并聯，如路燈、家庭電路。但開關總是和用電器串聯。知識點3生活中的電路B3.電熱水器都有紅色指示燈，當紅燈亮時，表示正在給水加熱，紅燈滅時表示加熱停止。某一天，紅色指示燈被打破了，電熱水器仍能給水加熱，由此可以判斷，指示燈與電熱水器的加熱部分是()A.串聯B．并聯C.串聯或并聯D．無法判斷【變式訓練】B夯實基礎1．(深圳西麗二中月考)如圖所示，下列電路中屬于串聯電路的是()B2．如圖所示，開關能同時控制兩盞燈泡的是()A．①②B．①③C．②③D．②④A3．一個開關控制兩盞燈，則這兩盞燈()A．一定串聯B．一定并聯C．可能串聯也可能并聯D．以上都不對C4．如圖所示，閉合開關S，電燈L1和L2的連接方式是________聯；斷開開關S，會發生的現象是_________________；電路連接的不妥之處是___________________________。并L1不亮，L2亮電燈L2沒有開關控制5．在進行英語聽力測試時，各考場的有線揚聲器是同時開播，也是同時停播的。它們的連接方式是________聯，原因是它們________(填“能”或“不能”)獨立工作。并能6．如圖所示為路口交通指示燈的示意圖。指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人的交通行為。根據你對交通指示燈的了解可以推斷()A．紅燈、黃燈、綠燈是串聯的B．紅燈、黃燈、綠燈是并聯的C．紅燈與黃燈并聯后再與綠燈串聯D．綠燈與黃燈并聯后再與紅燈串聯

能力提升B7．如圖所示的電路中，小燈泡L1、L2連在電路里，電源由兩節干電池串聯而成，則下列說法正確的是()A．L1、L2并聯，閉合開關S時兩燈都亮B．S閉合后，電路將發生短路C．要使L1、L2串聯，可去掉導線aD．若將導線M從接線柱B改接到接線柱A上，則電路發生短路B8．在如圖所示的電路中，要使燈泡L1和L2組成并聯電路，應該()A．只閉合S3

B．只閉合S2

C．同時閉合S1和S2

D．同時閉合S1和S3D9．(岳陽中考)有一個看不見內部情況的小盒(如圖甲所示)，盒上有兩只燈泡，由一個開關控制，閉合開關兩燈都亮，斷開開關兩燈都熄；擰下其中任一燈泡，另一燈都亮。圖乙中，符合要求的電路圖是()C10．如圖為小麗探究并聯電路中開關控制作用的實物連接圖，請你畫出對應的電路圖。圖中的燈泡在通電時，燈泡能被點亮，請在下面橫線上填寫當開關S1、S2處于以下狀態時，燈泡A、B的亮熄情況：(1)S1斷開，S2閉合時_________________；(2)S1閉合，S2斷開時_____________________；(3)S1和S2都閉合時____________________。A燈亮A、B燈都不亮A、B燈都亮11．如圖所示，若用導線將2、3兩點連接起來兩燈_______聯，若將1、2兩點和3、4兩點同時連接起來，兩燈_______聯，連接_________兩點，會使電源短路。串并1、312．請你根據如圖甲所示的電路圖，幫助小雨同學連接圖乙中的實物電路。綜合拓展13．今年校慶時，校園內的小樹上掛著成串的小彩燈，小亮同學原以為這些小彩燈是串聯的，但發現其中一盞燈的燈絲斷了，其余燈仍然亮著，由此小亮推斷，彩燈的電路并非純粹的串聯電路。經請教物理老師得知：每個彩