安塞腰鼓（第二課時(shí)）

劉成章學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、感受語言魅力，學(xué)習(xí)寫作技巧；2、理解作品蘊(yùn)含的情感和深意

表演起來有股能勁，揮槌有股狠勁，踢腿有股蠻勁，跳躍有股虎勁，轉(zhuǎn)身有股猛勁，全身使出一股牛勁，看了叫人帶勁，聽了給人鼓勁，實(shí)實(shí)在在足勁！一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。一捶起來就發(fā)狠了!百十個(gè)斜背響鼓的后生，狂舞在你的面前。鼓點(diǎn)急促；流蘇飛揚(yáng)；腳步蹦跳；瞳仁閃射；風(fēng)姿強(qiáng)健。急促的鼓點(diǎn)像驟雨一樣；飛揚(yáng)的流蘇像旋風(fēng)一樣;蹦跳的腳步像亂蛙一樣；閃射的瞳仁像火花一樣；強(qiáng)健的風(fēng)姿像斗虎一樣。句式一：句式二：句式三：驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。運(yùn)用排比、比喻、反復(fù)，形象具體地寫出了舞蹈場面的壯美,突出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點(diǎn)。運(yùn)用短句，簡潔有力，就像急促的鼓點(diǎn)。句式整齊，形成一種鏗鏘的節(jié)奏，一種激越的氛圍，一種火爆的場面。這是一組充滿力量的詞語，“驟雨”強(qiáng)調(diào)擊鼓速度之快，力量之大；“旋風(fēng)”寫出了隨鼓點(diǎn)起落而舞動的酣暢淋漓、飛揚(yáng)激越的場景；“亂蛙”寫出了鼓手腳步的敏捷；“火花”寫出了鼓手眼神的堅(jiān)毅，又充滿了生命的活力；“斗虎”則將安塞腰鼓的精髓表現(xiàn)了出來，寫出了表演時(shí)的剛勁激越、剽悍威武的氣勢。文本批注法批注1：批注2：批注3:批注4：我動筆時(shí)的思維處于一種自由狀態(tài)、沸騰狀態(tài)，幾乎像風(fēng)一樣自由、水一樣沸騰。這狀態(tài)太重要了。我體會，作家必須敏感于這種狀態(tài)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)，并奮力抓住。抓住它，就等于抓住了自己最高質(zhì)量的心血。如果錯(cuò)過它，比方讓我三五年后或者現(xiàn)在再寫《安塞腰鼓》，那是斷然寫不出來的。——劉成章談《安塞腰鼓》的創(chuàng)作

一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?！每一個(gè)舞姿都充滿了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光與影的匆匆變幻。每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！愈捶愈烈！思緒中不存任何隱秘！愈捶愈烈！痛苦和歡樂，現(xiàn)實(shí)和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。批注：用三組反義詞對比強(qiáng)烈，寫出安塞腰鼓奇?zhèn)グ蹴?、雷霆萬鈞的能量。品讀美句百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。批注1：“隆隆”既是擬聲詞又是疊詞，反復(fù)使用，生動形象又強(qiáng)烈地表現(xiàn)出安塞腰鼓聲響的特點(diǎn)，氣吞河山的場面和震撼人心的力量。讓讀者產(chǎn)生聯(lián)想，有身臨其境的效果。增強(qiáng)語言的韻律感，讀起來朗朗上口，富有音樂美。

“觀眾的心變成牛皮鼓面”從人的感受的角度寫安塞腰鼓所釋放出的磅礴的能量和對觀眾產(chǎn)生的奇特效果。它震撼人心，使觀眾受到感染，產(chǎn)生了心靈共鳴。好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)黃土高原!好一個(gè)安塞腰鼓!好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！批注1：這句話出現(xiàn)四次，形成一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的氣勢，推動情緒向高潮發(fā)展，還提示了文章的內(nèi)容層次。批注2：這句中的“好一個(gè)”抒發(fā)了對安塞腰鼓的贊美之情，可以說是文章的抒情線索。

每一個(gè)舞姿都充滿了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光與影的匆匆變幻。每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

批注：寫了舞姿的力量、聲音、光和影，體現(xiàn)了舞姿的優(yōu)美和神秘莫測,同時(shí)寫出了美麗的舞姿給人的巨大的精神鼓舞和力量.文段采用了排比的手法,語勢層層遞進(jìn),感情層層升華,突出了作者對舞姿的贊美和嘆賞。愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！

愈捶愈烈！思緒中不存任何隱秘！

愈捶愈烈！痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……批注：使用了排比和反復(fù)的修辭手法，使文章語句鏗鏘，氣勢強(qiáng)勁，將安塞腰鼓所表現(xiàn)出的力與美推到極致?！敖豢棧⌒D(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！”，一連串的動詞，令人仿佛置身于沸騰的群舞中，應(yīng)接不暇。

這段文字長短句結(jié)合，句式豐富多彩，使整段句子錯(cuò)落有致，富有變化，讀起來朗朗上口。容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！思考：“那么一股勁”要“掙脫”“沖破”“撞開”什么?是什么“束縛”“羈絆”“閉塞”了“那么一股勁”?探究主旨容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚?/p>

痛苦和歡樂，現(xiàn)實(shí)和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！“消化著紅豆角角老南瓜的軀體”指這里的人們過著貧困的生活。進(jìn)一步思考：為什么過著貧困的生活的后生會有如此奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚恳驗(yàn)樗麄兪且蝗涸獨(dú)饬芾斓暮笊?，是一群自然、健康、沒有受現(xiàn)代文明污染，不帶任何雜質(zhì)，未加人工雕飾的生命，這樣的生命是強(qiáng)盛的，活躍的?！笆`”“羈絆”“閉塞”“痛苦”“現(xiàn)實(shí)”“擺脫”“這股勁”指的是安塞人要打破身上層層堅(jiān)硬的外殼，不畏磨難，奮發(fā)向上，追求幸福美好的生活的愿望。貧瘠的土地、封閉的生活、匱乏的物資、落后的思想。關(guān)于《安塞腰鼓》（劉成章）我在陜北生活多年。陜北以她的山河五谷養(yǎng)育了我，我在陜北發(fā)現(xiàn)了無數(shù)閃閃發(fā)光奪人魂魄的人類美質(zhì)，因此當(dāng)我決定此生以寫作為業(yè)的時(shí)候，我就立誓，要長時(shí)間地寫陜北，要把陜北那些令人感動的地方統(tǒng)統(tǒng)挖掘在世人面前。而在寫《安塞腰鼓》之前，我已接連寫了好幾篇頗有影響的文章。這些文章不但使陜北驕傲地在新時(shí)期美的視野中踏出一方天地，而且都貫穿著一條紅線，那就是謳歌改革開放。那個(gè)時(shí)期，我滿腦子都是改革開放。因?yàn)樘斓氐木薮笞兓o我個(gè)人和國家都帶來了希望，我對改革開放充滿了熱情。贊美了安塞腰鼓贊美了黃土高原贊美了生活在黃土高原上的人贊美了生命中奔騰的力量贊美了一種陽剛之美贊美了一種民族精神更贊美了一種自由、熱烈、奔放、灑脫、頑強(qiáng)的生命狀態(tài)和沖破束縛、阻礙的強(qiáng)烈愿望學(xué)習(xí)寫法1、多種修辭手法的運(yùn)用句內(nèi)排比一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！句與句的排比驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。段與段的排比使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！使人想起：千里的雷聲萬里的閃！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！2、精讀主體部分，理解虛與實(shí)相結(jié)合的抒情美實(shí)虛寫鼓聲“隆隆隆隆的”豪壯的抒情，嚴(yán)峻的思索，寫舞姿“愈捶愈烈！形體”成了沉重而又紛飛的思緒3、精讀首尾段，理解動與靜相結(jié)合的映襯美A、開頭段，由靜入動，意在蓄勢。

“一群茂騰騰的后生”好似一組陳靜的塑像，一片靜默的莊稼做了他們最好的背景，除了風(fēng)的吹動，一切都是靜止的，就連響鼓也“呆呆地，似乎從來不曾響過”。但突然之間就爆發(fā)了，火烈地跳動起來，響起來了。

開始時(shí)的高粱、后生的靜像映襯了后來腰鼓表演的動感。B、結(jié)尾處，由靜到動，意在余味。

當(dāng)腰鼓最響、舞姿最狂的時(shí)候卻戛然而止，一切歸于靜寂，留下一個(gè)巨大的感覺空白，“像來到另一個(gè)星球”。

安塞腰鼓的“愈捶愈烈”到復(fù)歸靜默是以靜襯動，那一聲“渺遠(yuǎn)的雞啼”又映襯了眼前充滿陌生感的寂靜，留下獨(dú)特、悠長的余味。《安塞腰鼓》既是高原生命的熱烈頌歌，也是民族魂魄的詩性禮贊。它以詩一般的凝練而又富有動感的語言，譜寫了一曲慷慨昂奮、氣壯山河的時(shí)代之歌。雖然現(xiàn)在的大西北依然經(jīng)濟(jì)落后，但是我們從那些茂騰騰的后生身上，從那隆隆的安塞腰鼓聲中聽到了生命的力量！相信那片響徹著隆隆鼓聲的黃土地在不久的將來一定能夠大放異彩，而這當(dāng)中也需要我們這一代人，需要你我的共同努力！明天的安塞腰鼓將更加氣勢磅礴，更加震撼人心！——號角——?dú)g迎曲1．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(

)A．安塞(sài)

晦暗(huì)冗雜(róng)羈絆(jī)B．燒灼(shuó)閉塞(sè)磅礴(páng)亢奮(kàng)C．戛然(gǎ)恬靜(tián)驟雨(zòu)沉穩(wěn)(wěn)D．思緒(xù)震撼(hàn)淋漓(lí)飛濺(jiàn)D2．下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A．山崖暮然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。B．淡淡的花香，引來了成千上萬的蜜蜂，熱鬧非凡，給山鄉(xiāng)帶來了