西師大版數(shù)學(xué)三年級上冊全冊教學(xué)課件2021年秋修訂西南師大·三年級上冊第1課時克、千克的認識一克、千克、噸205g5kg60g克、千克都是計量物品輕重的單位。要知道物品的輕重，可用下面這些工具稱。磅秤電子秤盤子秤桿秤天平認識克。這是1克糖。想一想：1克有多重？稱一稱掂一掂1枚1角硬幣約重1克。1克重的物品好輕喲！議一議：生活中計量哪些物品的輕重可以用克作單位？3粒花生米大約重1克。.……計量較輕的物品有多重，通常用克作單位，克用字母g表示。蜂鳥是世界上最小的鳥，最小的蜂鳥約重2克，最大的不超過20克。填一填2個雞蛋重（）g1個蘋果重（）g5本數(shù)學(xué)書重（）g100200900認識千克。指針指著1，表示兩袋鹽重1千克。1千克＝1000克計量較重的物品有多重，通常用千克（也叫公斤）作單位，千克用字母kg表示。試一試你能在秤上找到2kg，3kg，4kg和5kg的刻度嗎？2kg3kg4kg5kg指針指著幾，就表示所稱的物品有多重。掂一掂4個梨大約重1千克。1千克物品比1克物品重得多。稱一稱（1）先分別稱1kg大豆、2千克大米，再用手掂一掂。（2）先將8個蘋果、3個蘿卜分別裝在兩個袋子里，掂一掂有多重，再稱一稱。填一填5000g＝（）kg3kg＝（）g53000鞏固練習(xí)1.填一填。4(

)150(

)

1(

)

450(

)kggkgg2.填一填。5000克＝（）千克 3kg＝（）g8千克＝（）克 9000g＝（）kg

53000800093.計量下面的物品用哪個單位合適？圈一圈。（克千克）（克千克）（克千克）（克千克）

4.判斷對錯。一個蘋果重150千克。

（）一個足球重500克。

（）一只小羊重15g。

（）爸爸的體重有70千克。

（）1千克的鐵比1千克棉花重一些。

（）×√×√×課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家西南師大·三年級上冊第2課時噸的認識填一填：在括號中填上合適的單位。1個雞蛋約重50（）1只羊約重40（）gkg填一填：在括號中填上合適的單位。1頭鯨魚約重34（）？認識噸。計量很重的物品有多重，通常用噸作單位。1噸有多重呢？10個100千克是1000千克。1000千克1噸＝1000千克這些玉米共重1噸。1個三年級小學(xué)生的體重大約是25kg4個三年級小學(xué)生的體重大約是100kgkg40名這樣重的同學(xué)大約重多少千克？40個三年級小學(xué)生的體重大約是1噸說一說：計量哪些物品有多重用到了噸？填一填2000kg＝（）噸4噸＝（）kg24000還剩多少噸小麥。需要注意什么？先統(tǒng)一單位，再計算!還剩多少噸小麥。2000kg＝2噸5-2＝3（噸）答：還剩3噸小麥。1.掂一掂，稱一稱。2.對口令。3000千克。3噸。鞏固練習(xí)1.一只大象重6000kg，也就是（）噸。一輛卡車載質(zhì)量5噸，也就是（）kg。650002.在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。

（1）一袋洗衣粉重800（

）。（2）一包水泥重50（

）。

（3）一根粉筆重約5（

）。

（4）一部電梯的最大載重約是1（

）。

（5）一頭大象約重2（

）

（6）一個鴕鳥蛋的重量約是1500（

）。克千克克噸噸克3.算一算。

2噸＝（）千克5千克＝（）克7kg＝（）g

8000千克＝（）噸9000g=（）kg

4噸＝（）kg2000500070008940004.學(xué)校食堂運來8噸大米，用掉2600kg，還剩多少千克?

8噸=8000kg8000-2600=5400（kg）答：還剩5400kg。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家西南師大·三年級上冊綜合與實踐稱體重稱一稱，填一填。看一看，比一比。根據(jù)對照表，判斷你的體重是否符合標準。比一比，說一說。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家西南師大·三年級上冊第1課時一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算二一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)復(fù)習(xí)舊知1.說一說8個十是（）10個十是（）150里面有（）個十12個十是（）80100120152.口算3×6= 4×7= 6×9=5×8= 7×8= 6×5=182854405630說一說：你是怎樣計算的。一共有多少個雞蛋?2×3=6（個）一共有多少個雞蛋？20×3＝___（個）說一說，你是怎樣計算的。方法一：20+20+20=60，所以20×3=60。6020×3＝___（個）方法二：20×3＝___（個）2個十乘3得6個十602個十乘3得6個十，6個十就是60。答：一共有60個雞蛋。比一比：這兩個算式有什么區(qū)別和聯(lián)系。2×3=6（個）20×3=60（個）聯(lián)系：都用二三得六的口訣計算。區(qū)別：三個二得6個一，三個二十得6個十。試一試3×4=4×8=5×6=30×4=40×8=5×60=121203232030300一共有多少個？13×2＝___（個）先求出2個10是多少，再求出2個3是多少，最后再把這兩部分合并起來就是26。13=10+313=10+310×2=203×2=620+6=2613×2＝___（個）13×2＝___（個）13=10+3，10×2=20，3×2=6，20+6=26。26答：一共有26個。試一試32×3=24×2=3×12=想：32=30+2，想：24=20+4，想：12=10+2，30×3=90，2×3=6，90＋6=96。9620×2=40，4×2=8，40＋8=48。4810×3=30，2×3=6，30＋6=36。361.擺一擺，算一算。1×6＝___10×6＝___6602.算一算，比一比。5×4＝___50×4＝_____202003.對口令。5×50250鞏固練習(xí)1.下面這一組算式都可用哪句口訣計算？口訣：五七三十五5×7=50×7=7×50=353503502.用七八五十六這句口訣可以幫助我們計算哪些乘法算式？7×870×88×70……課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家西南師大·三年級上冊第2課時一位數(shù)乘兩位數(shù)的估算復(fù)習(xí)鞏固1.算一算20×3= 40×4= 50×8=80×6= 5×70= 9×30=6×40= 2×90= 10×7=60160400480350270240180702.找出最接近的數(shù)，填入方框中。304050295348384239283652314741估算。觀察下列圖片，你知道了哪些信息？（1）6筐梨大約重多少千克？30×6＝____（kg）32接近30，把32看作30。大約180答：6筐梨大約重180kg。（2）3袋化肥大約重多少千克？48接近50，把48看作50。____×3＝____（kg）50150答：3袋化肥大約重150kg。想一想：兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法應(yīng)該怎樣估算？

將兩位數(shù)看作與它最接近的整十?dāng)?shù)進行估算。歸納小結(jié)1.做一做，估一估。（1）你1分鐘讀（）個字，7分鐘大約讀（）個字。（2）你1步走（）cm，8步大約走（）cm。估算在實際生活中應(yīng)用廣泛，我們要學(xué)會具體問題具體分析。2.三峽小學(xué)三年級78名同學(xué)到動物園參觀，門票每人7元。帶600元買門票夠嗎？說說你是怎樣算的。78接近80，把78看作80。80×7=560（元）因為560＜600，所以帶600元買門票夠。鞏固練習(xí)1.哪個問題可以用估算解決呢？（1）買8輛小火車要多少錢？（）（2）買2輛小汽車，100元夠不夠？（）（3）每種玩具買的數(shù)量都是1，付了200元，應(yīng)找回多少錢？（）（4）買3艘小軍艦大約要多少錢？（）2.蘋果62元一箱，買4箱蘋果大約要多少錢？60×4=240（元）答：買4箱蘋果大約要240元。3.小鳥每秒飛39m，8秒大約飛多遠？40×8=320（m）答：8秒大約飛320m。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家西南師大·三年級數(shù)學(xué)上冊第3課時一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算（不進位）復(fù)習(xí)鞏固我們已經(jīng)學(xué)過一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算，你能算得又快又對嗎？30×6= 20×9= 5×80= 7×90=3×22= 4×21= 34×2= 23×3=說說你是如何算得又快又對的？一共有多少個茶杯？你從圖中獲得哪些數(shù)學(xué)信息？如何解決？12×4＝___（個）12=10+2，10×4=40，2×4=8，40+8=48。48思考：還可以怎樣計算？12×4＝___（個）可以用豎式計算。12×4

8……2×4盒子外面的8個茶杯2乘4等于8，這個8表示什么呢？思考：盒子里的茶杯怎樣算呢？12×4

8……2×4盒子外面的8個茶杯12×4＝___（個）40……10×4盒子里面的40個茶杯48……8+40一共有48個茶杯4812×4

8……2×440……10×448……8+4012×448

因為積的十位上的4表示4個10，所以這個0可以省略不寫，可以把4直接寫在積的十位上。這樣寫豎式更簡便。一共有多少個茶杯？12×4＝___（個）48答：一共有48個茶杯。試一試21×322×432×2638864小結(jié)：筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)時，從個位起，用一位數(shù)依次乘兩位數(shù)中的每一位數(shù)，寫積時要注意相同數(shù)位對整齊。1.說一說。鞏固練習(xí)1.用豎式計算。31×2 44×2 3×22 3×1231×26244×28822×36612×336=62=88=66=3621×4 42×2 13×3 2×3421×48442×28413×33934×268=84=84=39=682.

（1）買3本書需要多少元？（2）買9盒彩色筆，100元夠嗎？（1）23×3=69（元）答：買3本書需要69元。（2）11×9=99（元），99＜100答：100元夠。3.一年級有2個班，每個班有32人，一年級一共有多少人？32×2＝322×4664（人）答：一年級一共有64人。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家西南師大·三年級上冊第4課時一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算（不連續(xù)進位）復(fù)習(xí)鞏固41×2= 12×3= 22×3= 32×2=×24128×312×322×23263664682366664用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)每一位上的數(shù)，從個位乘起，與哪一位上的數(shù)相乘，就把積對著哪一位寫。一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法一共有多少個玩具？求一共有多少個玩具，用什么方法計算？怎樣列式呢？24×3＝___（個）思考：該如何計算？方法一：24=20+4，20×3=60，4×3=12，60+12=72。24×3＝___（個）72方法二：可以用豎式計算。24×312……4×3盒子外面的12個玩具3乘4等于12，這個12表示什么呢？24×312……4×3盒子外面的12個玩具60……20×3盒子里面的60個玩具72……12+60一共有72個玩具24×3＝___（個）7224×3＝___（個）24×3先用3乘24個位上的4得12，積的個位上寫2，向十位進1。

21再用3乘24十位上的2得6個十，加上個位滿十進的1，是7個十，積的十位上寫7。

772一共有多少個玩具？24×3＝___（個）72答：一共有72個玩具。試一試25×3 47×2 29×325×375147×294129×3872=75=94=87小結(jié)：筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)時，從個位起，用一位數(shù)依次乘兩位數(shù)中的每一位數(shù)，乘積滿幾十，就向前一位進幾。1.填一填，議一議。54723431024531353641442.算一算，議一議。30×3= 20×4= 40×2=2×3= 3×4= 7×2=32×3= 23×4= 47×2=90808061214969294鞏固練習(xí)1.森林醫(yī)生。×××2.24×3=72（克）24×3217答：3袋薯片共重72克。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家西南師大·三年級上冊第5課時一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算（連續(xù)進位）復(fù)習(xí)舊知我們已經(jīng)學(xué)過了一位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，你們會計算嗎？30×2= 40×7= 3×50=42×2= 6×11= 12×4=6028015084664839×2=28×3=39×218728×32487884說一說：為什么第一題個位乘積滿十向十位進1，第二題要向十位進2呢？說一說：怎樣筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法？1.相同數(shù)位對齊；2.用一位數(shù)分別乘兩位數(shù)中的每一位數(shù)；3.從個位起，乘積滿幾十，就向前一位進幾；……最多可以載客多少人？從這幅圖中，你知道了哪些信息？最多要想解決這個問題，怎樣列式？35×9＝小組討論35×9的計算方法。方法一：35=30+530×9=2705×9=45270+45=315方法二：35×954十位怎么乘？積又該怎么寫？35×9＝45個一27個十35×9先用9乘35個位上的5得45，積的個位上寫5，向十位進4。

5427個十加進位的4個十得31個十，3應(yīng)寫在哪位，1應(yīng)寫在哪位？為什么？3135×9＝_____（人）31535×9＝_____（人）315方法一：35=30+530×9=2705×9=45270+45=315方法二：35×95431

答：最多可以載客315人。議一議：怎樣用豎式計算一位數(shù)乘兩位數(shù)？小結(jié)：在計算一位數(shù)乘兩位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，先用一位數(shù)乘兩位數(shù)中個位上的數(shù)，再用一位數(shù)乘兩位數(shù)中十位上的數(shù)；乘的積哪一位滿幾十，就向前一位進幾。鞏固練習(xí)1.算一算。48×7＝33692×8＝736487×6353928×63172.改正下面各題中的錯誤。24×48629×362724×49629

×387改:改:3.三年級有200人去春游，租用6輛這樣的客車夠不夠？每輛車準載客35人。35×6=210（人）200人＜210人答：租用6輛這樣的客車夠了。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家西南師大·三年級上冊一位數(shù)乘三位數(shù)的口算你們認識它嗎？它遇到了一點小問題，你們愿意幫助它嗎？接下來我們就一起來幫小松鼠數(shù)松果吧!一共有多少顆松果？3×4=12（顆）乘法口訣：三四十二你是怎樣想的？一共有多少顆松果？你是怎樣想的？方法1：30+30+30+30=120（顆）方法2：30×4=120（顆）比較這兩個算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？3×4=12（顆）30×4=120（顆）3個一×4=12個一3個十×4=12個十一共有多少顆松果？你從圖中獲得哪些數(shù)學(xué)信息？如何解決？300×4＝____（顆）300×4＝_____（顆）方法一：300+300+300+300=12001200方法二：乘法口訣：三四十二3個百×4=12個百答：一共有1200顆松果。3×4=1230×4=120300×4=1200小結(jié)：用乘法口訣來做，一位數(shù)乘一位數(shù)時乘出的結(jié)果是多少個一，而一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的結(jié)果是多少個十，一位數(shù)乘整百數(shù)的結(jié)果是多少個百。試一試700×8400×56×600=5600=2000=36001.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，算出大小圓盤上兩個對應(yīng)數(shù)的積。怎樣口算一位數(shù)乘整百數(shù)？2.口算下面各題，你發(fā)現(xiàn)了什么？5×6= 3×9= 7×4=50×6= 30×9= 7×40=500×6= 300×9= 7×400=303003000272702700282802800

整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的計算方法：先把整十?dāng)?shù)、整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，計算出積后，再看乘數(shù)末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。鞏固練習(xí)8080080005454054001.2.填空。（1）7個十是（），10個十是（），11個十是（）。（2）8個百是（），10個百是（），15個百是（）。（3）60是（）個十，1800是（）個十，300是（）個百。701001108001000150061803課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家西南師大·三年級上冊一位數(shù)乘三位數(shù)的估算8×50= 30×7= 8×90=800×3= 400×7= 9×600=900×4= 800×5= 600×3=看誰反應(yīng)快？40210720240028005400360040001800小東3分大約能跑多少米？你從圖中獲得哪些數(shù)學(xué)信息？如何解決？大約小東3分大約能跑多少米？296×3≈（m）300×3=900（m）900答：小東3分大約能跑900m。296接近300，把296看作300。試一試：小蘭3分大約能跑多少米？204×3≈（m）200×3=600（m）600答：小蘭3分大約能跑600m。想一想：三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法應(yīng)該怎樣估算？

將三位數(shù)看作與它最接近的整百數(shù)進行估算。歸納小結(jié)1.2架這樣的飛機夠坐嗎？說說你是怎樣想的。218接近200，把218看作200。200×2=400（人）因為400＞386，所以2架這樣的飛機夠坐。三位數(shù)乘一位數(shù)的估算可以轉(zhuǎn)化成整百數(shù)乘一位數(shù)來算。估算在我們生活中用得很多，有時我們需要把它看小進行估算，有時需要把它看大進行估算。在實際生活中用估算時，我們應(yīng)視具體情況而定。鞏固練習(xí)1.一本書6元，四年級120名學(xué)生，每人買一本，王老師帶了500元，夠嗎？6×100=600（元）因為600＞500，所以，帶500元錢不夠。2.帶1000元錢買一臺冰箱夠嗎？我的價錢是198元。我的價錢是風(fēng)扇的5倍。5×200=1000（元）因為5×198＜1000，所以帶1000元錢買一臺冰箱夠了。3.“小百靈”組合有5個成員，她們要買同樣的演出服，每人一件。2000元夠買下面哪一件演出服？5×398＜20005×418＞2000答：夠買398元/件的裙子。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家西南師大·三年級上冊第2課時一位數(shù)乘三位數(shù)（連續(xù)進位）的筆算復(fù)習(xí)舊知說一說：怎樣筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法？1.相同數(shù)位對齊；2.用一位數(shù)分別乘兩位數(shù)中的每一位數(shù)；3.從個位起，乘積滿幾十，就向前一位進幾；……算一算。23×3＝6927×3＝81233×96273×18149×5＝245495×5442買3個微波爐要用多少元？758×3＝______（元）小組討論758×3的計算方法。758×3＝______（元）方法一：700×3=210050×3=1508×3=242100+150+24=22742274答：買3個微波爐要用2274元。方法二：758×3＝______（元）用豎式計算。758×3計算時要注意什么？4271222274答：買3個微波爐要用2274元。試一試：買4個電飯煲要用多少元？368×4＝______（元）368×42372411472答：買4個電飯煲要用1472元。議一議：一位數(shù)乘三位數(shù)與一位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法有什么相同點？1.從個位乘起；2.哪一位滿幾十，就向前一位進幾。1.看圖列式計算。2133639325413002.計算，并說一說你是怎樣算的。411×3127×7362×6714×5332194818217312027533.根據(jù)計算結(jié)果涂色。鞏固練習(xí)1.選一選。(1)三位數(shù)乘一位數(shù)的積最大是（）。A.三位數(shù)B.四位數(shù)C.兩位數(shù)(2)最小的三位數(shù)與最大的一位數(shù)的乘積是（）。

A.990B.900C.999BB2.學(xué)校運動會開幕式，有4個方陣，每個方陣128人，一共有多少人？128×4=答：一共有512人。512（人）128×451231課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家西南師大·三年級上冊第3課時一位數(shù)乘三位數(shù)（中間有0）的筆算快速計算：0＋8= 90＋0= 0＋569=100－0= 675－0= 0－0=89056910067500請你說一說：0表示什么?一共有多少條魚？0+0+0＝___（條）0你能改寫成乘法算式嗎？0×3＝0（條）算一算：0×2= 5×0= 0×6= 0×8=2×0= 1×0= 6×0= 4×0=00000000想一想，0×0等于幾？你發(fā)現(xiàn)了什么？0和任何數(shù)相乘都得0一共需要多少元？你從圖中獲得哪些數(shù)學(xué)信息？如何解決？一共需要多少元？102×3＝___（元）方法一：口算將102分成100和2。100×3=3002×3=6300+6=306所以102×3=306102×3＝___（元）306方法二：筆算102×362×3=6，積的個位上寫6。00×3=0，積的十位上寫0。31×3=3，積的百位上寫3。102×3＝___（元）306一共需要多少元？102×3＝___（元）306答：一共需要306元。一個因數(shù)中間有0的乘法的計算方法：用一位數(shù)依次去乘另一個因數(shù)每一位上的數(shù)，在與中間的0相乘時，如果沒有進上來的數(shù)，要在那一位寫0占位，如果有進上來的數(shù)，必須加上。試一試：3×204= 401×2= 406×7=204×32116612401×2208802406×7244822842算一算，議一議。54×2= 47×6= 55×2=504×2= 407×6= 505×2=108282110100824421010鞏固練習(xí)1.算一算。0×7= 0×0= 9×0= 0×7=2×0= 0＋8= 3×0= 0＋6=000000002.筆算。138×4108×4103×2109×325531233460272233.下面的計算對嗎？208×34206904×2881703×42582×208×34226904×28081××703×4211824.你能很快說出下面兩個算式哪個得數(shù)大嗎？（1）1+2+3+4+5+6+7+8+9+0（2）1×2×3×4×5×6×7×8×9×0課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家西南師大·三年級上冊第4課時一位數(shù)乘三位數(shù)（末尾有0）的筆算

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負擔(dān)，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！口算下面各題，并回答問題： 20×3=

200×3= 50×6=

500×6= 80×2=

800×2=6030030006001601600你發(fā)現(xiàn)這些算式中的因數(shù)有什么特點？它們的乘積有什么特點？復(fù)習(xí)舊知

9個方隊一共有多少人？你都獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？要解決這個問題，你會列式嗎？120×9＝______（元）120×9＝______（元）120

×908101還可以這樣寫：120

×9081011080答：9個方隊一共有1080人。說一說：你更喜歡哪種算法？為什么？計算一個因數(shù)末尾有0的乘法時，先用一個因數(shù)0前面的數(shù)乘另一個因數(shù)，再看因數(shù)末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。試一試：230×3= 370×2= 560×4=230×3096690370×20147740560×40242222402.（1）每部手機908元，這些手機一共賣多少元？（2）如果每部手機降價為580元，這些手機一共賣多少元？（1）908×8=7264（元）答：這些手機一共賣7264元。（2）580×8=4640（元）答：這些手機一共賣4640元。鞏固練習(xí)1.列豎式計算。130×9＝260×7＝420×6＝370×5＝2.下面的計算對嗎？350×20016260×88461420×50102×350×20107××420×501012260×8080243.一條蠶吐的絲大約1500米長。小紅養(yǎng)了6條蠶，一共大約吐絲多少米？1500×6＝90001500×639000（米）答：一共大約吐絲9000米。4.9千瓦時電分別能做些什么？生產(chǎn)化肥：720×9=6480（g）采煤：130×9=1170（kg)電車行駛：850×9=7650（m)課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家西南師大·三年級上冊第1課時解決問題（1）3解決問題情景導(dǎo)入學(xué)校小會議室主席臺可以坐6人，臺下可以坐45人，一共可以坐多少人？總?cè)藬?shù)=臺上的人數(shù)+臺下的人數(shù)6+45=51（人）答：一共可以坐51人。學(xué)校會議室一共可以坐多少人？畫面中有哪些數(shù)學(xué)信息？這個問題和情境導(dǎo)入中的問題比較有什么不同？有什么相同？已知臺上可坐6人，臺下可坐______人。問題是一共可以坐多少人。13×9臺上人數(shù)加臺下人數(shù)就是一共可以坐的人數(shù)。應(yīng)先算臺下坐的人數(shù)。9×13=117（人）117＋6=123（人）答：學(xué)校會議室一共可以坐123人。想一想：這個問題是怎樣解決的？解決問題的秘訣就是：理清事物間的數(shù)量關(guān)系先獨立解決，再相互交流。還剩的牛奶=一共的牛奶－領(lǐng)走的牛奶45×6=270（盒）400－270=130（盒）答：還剩130盒牛奶。鞏固練習(xí)1.熊貓媽媽和5只熊貓寶寶一共有多重？總的體重=媽媽的體重+5只寶寶的體重118kg26×5=130（kg）130+118=248kg2.買6個排球和1個籃球共多少元？85×6=510（元）510＋140=650（元）答：買6個排球和1個籃球共650元。3.在4×100米接力賽中，第三組的前三個同學(xué)每人都跑了105米。第四個同學(xué)只需要跑多少米就可以了？105×3=315（米）400－315=85（米）答：第四個同學(xué)只需要跑85米就可以了。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家西南師大·三年級上冊第2課時解決問題（2）情景導(dǎo)入我們要買3本書。每本書的單價都是48元。帶多少錢合適呢？

1500塊地磚夠鋪嗎？你從圖中獲得哪些數(shù)學(xué)信息？如何解決？已知鋪1間教室要285塊地磚。問題是要鋪5間這樣的教室，1500塊地磚夠不夠鋪。我是這樣想的：把285看作_____，5間教室大約需要______塊……3001500300×5=1500（塊）答：1500塊地磚夠鋪5間教室。我是這樣想的：先算出5間教室需要多少塊地磚，再和1500比較。285×5=1425（塊）1425＜1500答：1500塊地磚夠鋪5間教室。議一議。先算7本相冊能裝多少張相片，再算還剩多少張相片？76×7=532（張）532

＜

600

600－532=68（張）答：不能裝完600張相片，還剩68張。鞏固練習(xí)1.電影院有8排座位，每排48個座位，400個同學(xué)能坐下嗎？48×8＜400

答：400個同學(xué)不能坐下。2.王阿姨帶800元錢去買裙子，她想給妹妹也買一條同樣的裙子。錢夠嗎？如果不夠，還差多少元？如果夠，還剩多少元？398×2＜800398×2=796（元）800－796＝4（元）答：夠，還剩4元。3.鋪一間教室和一間會議室，1500塊地磚夠鋪嗎？296×4=1184（塊）

1184+296=1480（塊）1480＜1500答：1500塊地磚夠鋪。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家西南師大·三年級上冊整理與復(fù)習(xí)知識點1：一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的口算復(fù)習(xí)鞏固先把整十?dāng)?shù)、整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘計算出積后，再看因數(shù)末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。1.先口算，再說一說是怎樣算的。20×4＝23×2＝3×40＝5×700＝80461203500知識點2：一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的筆算2.先用豎式計算，再說一說是怎樣算的。67×7 5×128607×4 410×367×74694=469128×504416=640607×482242=2428410×30321=1230把一位數(shù)寫在多位數(shù)的下面，與多位數(shù)的個位對齊；從個位乘起，用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)，乘到哪一位積就寫在哪一位下，哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進幾。知識點3：一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的估算3.量一量，估一估。150×10=1500（張）用類似的方法估計你5分脈搏跳動的次數(shù)，8分跳繩的下數(shù)。把數(shù)量看成比較接近的整十或整百數(shù)進行估算。知識點4：解決問題4.議一議。（1）每月存600元，6個月能存多少元？（2）學(xué)校買了9個籃球，每個83元，一共需要多少元？（3）飛機每時飛行830km，3時大約飛行多少千米？600×6=360083×9=747830×3≈2400鞏固練習(xí)1.口算。60×7=8×40=6×500=900×5=70×3=12×4=33×2=200×8=42032030004500210486616002.用豎式計算。 426×3 302×4 426×38721=1278302×48021=1208 5×290 7×550290×50541=1450550×70583=38503.打電話。（連線）4.星光小學(xué)一共有學(xué)生多少人？42×4=168（人）168+987=1155（人）答：星光小學(xué)一共有學(xué)生1155人。5.買土特產(chǎn)。（1）李阿姨要買5盒牛肉干，帶500元夠嗎？105×5=525（元）500＜525答：帶500元不夠買5盒牛肉干。（2）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？怎樣解決？課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家西南師大·三年級上冊三辨認方向1東、南、西、北第1課時認識東、南、西、北(1)新課導(dǎo)入公園里有許多這樣的美景，同學(xué)們，知道這些景色的位置嗎？推進新課地圖通常是按上北、下南、左西、右東的方向繪制的。東北南西這張圖是按上北、下南、左西、右東方向繪制的。(1)以崗?fù)橹行模趫D中用箭頭標出東、南、西、北。北南西東東北南西崗?fù)さ臇|面是()。轉(zhuǎn)盤東北南西崗?fù)さ奈髅媸?)。草坪東北南西崗?fù)さ哪厦媸?)。新華書店東北南西崗?fù)さ谋泵媸?)。少年宮東北南西東與西相對，南與北相對。隨堂練習(xí)人民小學(xué)校園平面圖如下所示：(1)圖書館在操場的()面，大門在操場的()面。東南東西北南(2)教學(xué)樓的西面是()，東面是()。苗圃綜合樓東西北南(3)

()在體育館的南面，()在體育館的北面。科技館苗圃東西北南課堂小結(jié)地圖通常是按上北、下南、左西、右東的方向繪制的。課后作業(yè)1.完成課本課后習(xí)題；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。謝謝大家西南師大·三年級上冊第2課時認識東、南、西、北(2)新課導(dǎo)入地圖通常是按照上北、下南、左西、右東的方向繪制的。推進新課在生活中怎樣辨認東、南、西、北呢？先確定一個方向，再辨認其他幾個方向。你會在生活中辨認東、南、西、北嗎？怎樣辨別方向呢？先確定一個方向，就可以找到其他三個方向，東與西相對，南與北相對。太陽從東方升起,從西方落下。先確定一個方向利用指南針確定北方或南方。再辨認其余方向課堂活動1.5人1組，按右圖的方向站位。(1)站在中間的同學(xué)說一說其余4名同學(xué)分別在什么方向。(2)站在四周的同學(xué)分別說一說自己對面的同學(xué)分別在自己的哪個方向。2.說一說。學(xué)校在我家的東方。我家的南方有……隨堂練習(xí)1.看一看，填一填。如圖，中岳嵩山、東岳泰山、()岳衡山、()岳華山、()岳恒山，是我國的五大名山，合稱“五岳”。南西北2.用太陽所在的方向來表示東方，填出方向。東西北南課堂小結(jié)先確定一個方向，就可以找到其他三個方向，東與西相對，南與北相對。課后作業(yè)1.完成課本課后習(xí)題；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。謝謝大家西南師大·三年級上冊2東南、西南、東北、西北第1課時東南、西南、東北、西北(1)新課導(dǎo)入你還記得如何辨別地圖的方向嗎？北南西東推進新課銀行、車站、公園、飯店各在街心花園的什么方向？北西西北西方和北方的中間方向是西北方。西北根據(jù)西北方向，說一說其它三個方向？北東東北東方和北方的中間方向是東北方。西北南東東南東方和南方的中間方向是東南方。東北西北南西西南西方和南方的中間方向是西南方。東南東北西北南西西南東南東北西北北東(1)從街心花園到銀行，應(yīng)該往()方走。東北(2)從街心花園往()方走，可以到公園。西南(3)從街心花園往西北方走，可以到()。車站(4)飯店在車站的()方，車站在飯店的()方。東南西北隨堂練習(xí)1.看圖選擇正確的答案。（1）辦公室在花壇的（）方向。A.東北B.西北C.東南D.西南D1.看圖選擇正確的答案。（2）四年級在花壇的（）面。A.東B.西C.南D.北D2.分別說出車站、學(xué)校、醫(yī)院、公園在花壇的什么方向。車站在花壇西北方向；學(xué)校在花壇東北方向；2.分別說出車站、學(xué)校、醫(yī)院、公園在花壇的什么方向。醫(yī)院在花壇西南方向；公園在花壇東南方向；課堂小結(jié)認識東南、東北、西南、西北課后作業(yè)1.完成課本課后習(xí)題；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。謝謝大家西南師大·三年級上冊第2課時認識東、南、西、北(2)新課導(dǎo)入北南西東東北東南西北西南回顧一下，我們學(xué)習(xí)了哪些方向？推進新課(1)說一說小明從家到學(xué)校的路線圖。小明從家出發(fā)先向西走到電影院。(1)說一說小明從家到學(xué)校的路線圖。再沿西北方向走到學(xué)校。小明的爸爸從家出發(fā)先向北走到商店。(2)說一說小明的爸爸上班從家到紅光廠的路線圖。再沿東北方向走到紅光廠。小明的媽媽從家出發(fā)先向西走到電影院。(3)說一說小明的媽媽上班從家到設(shè)計院的路線圖。再沿西南方向走到設(shè)計院。看路線圖描述行走路線：（1）辨認方向標志，確定識別物體或目的地方向。（2）描述行走路線方法：以出發(fā)點為基準，先確定要到達的地點，再確定經(jīng)過哪些地點到達目的地，最后描述行走路線。隨堂練習(xí)1.說一說，填一填。(1)小狗把信送到小雞家，可以先向()方走，再向()方走；也可以先向()方走，再向()方走。東西北北東(2)小狗從小雞家回到送信出發(fā)的地方，可以先向()方走，再向()走；也可以先向()方走，再向()方走。西東南西南2.芳芳從家到公園要走多少米？寫出她的行走路線。80＋150＋100＋170＝500（米）答：芳芳從家到公園要走500米，芳芳從家向北走80米到超市，從超市向東北走150米到書城，從書城向東走100米到銀行，從銀行向東南走170米到公園。課堂小結(jié)看路線圖描述行走路線：（1）辨認方向標志，確定識別物體或目的地方向。（2）描述行走路線方法：以出發(fā)點為基準，先確定要到達的地點，再確定經(jīng)過哪些地點到達目的地，最后描述行走路線。課后作業(yè)1.完成課本課后習(xí)題；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。謝謝大家

四兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法

1.兩位數(shù)除以一位數(shù)

第1課時兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算西南師大·三年級上冊復(fù)習(xí)導(dǎo)入8×9=72 7×6=42 8×8=64

3×7=21 12×4=48 20×5=100

16×6=96 30×4=120 10×4=40買西紅柿。（1）20元可以買多少千克西紅柿？我有20元。西紅柿每千克2元。探索新知20÷2=（kg）2個十除以2等于1個十。10平均分成兩份想一想：可以利用我們之前學(xué)過的乘法運算解決這個問題嗎？

？22答：20元可以買（）kg西紅柿。1020÷=10。10×=20，（2）24元可以買多少千克西紅柿？我有20元。西紅柿每千克2元。24÷2=（kg）12平均分成兩份20÷2=,4÷2=,。答：24元可以買（）kg西紅柿。1224÷2=（kg）1210210+2=1260÷270÷726÷2=30=10=13課堂活動對口令。60÷3201.口算。90÷360÷380÷220÷228÷266÷377÷748÷4=30=20=40=10=14=22=11=12鞏固練習(xí)2.平均分給4個組，每組分得多少個月餅？（40+40）÷4=80÷4=20（個）答：每組分得20個月餅。3.平均每箱裝多少個蘋果？40個40÷4=10（個）答：平均每箱裝10個蘋果。4.口算下列各題，你發(fā)現(xiàn)了什么？6÷2=8÷4=4÷2=60÷2=80÷4=40÷2=30×2=20×4=20×2=322302020608040總結(jié)從題目中可以知道，被除數(shù)÷除數(shù)=商，商×除數(shù)=被除數(shù)，除數(shù)不變，被除數(shù)乘一個數(shù)，那么商也同時乘以相同的數(shù)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第2課時兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算西南師大·三年級上冊知識回顧80÷4=2050÷2=2533÷3=1126÷2=1335÷7=542÷6=781÷9=970÷7=10生活中有哪些情況需要估算呢？估算距離：估算時間：估算人數(shù)：

從這里到商場有多遠？大概有多少米？

現(xiàn)在大概幾點了？操場上大約有多少運動員？李叔叔大約買了多少千克蘋果？6元/千克59接近60，把59看成60。60÷6=（kg）10答：李叔叔大約買了（）kg蘋果。10總結(jié)估算方法：將被除數(shù)看作和它最接近的整十?dāng)?shù)，整百數(shù)后進行口算。課堂活動議一議。如果手機里存有46元，每天消費5元，大約能用幾天？把46看成50，50÷5=10，大約用10天。把46看成45，45÷5=9，大約用9天。鞏固練習(xí)1.做跳繩。2米做1根跳繩，可以做多少根跳繩？如果3米做一根呢？66米66÷2=33（根）

66÷3=22（根）2.3碗米線89元，平均每碗米線大約多少元？90÷3=30（元）答：平均每碗米線大約30元。3.三（3）班4個學(xué)習(xí)小組為“希望工程”捐款82元，平均每個小組大約捐了多少元？80÷4=20（元）答：平均每個小組大約捐了20元。4.明明5分打98個字，平均每分大約打多少個字？100÷5=20（個）答：平均每分大約打20個字。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第3課時兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算西南師大·三年級上冊知識回顧36÷4=948÷6=863÷9=780÷8=1072÷9=863÷7=950÷5=1077÷7=11分月餅。（1）平均分給3個組，每組分得多少個月餅？36÷3=（個）先分整盒的月餅，每組1盒（10個）。再分單個的月餅，每組2個。36÷3=（個）也可以用豎式算。363

13066答：每組分得（）個月餅。12

21236÷3=（個）30÷3=10（2）平均分給2個組，每組分得多少個月餅？先分整盒的月餅，每組1盒（10個）。還剩下1盒（10個）加6個，總共16個。16÷2=8（個）再分單個的月餅，每組36÷2=（個）用豎式算。362

1201616答：每組分得（）個月餅。18

81836÷2=（個）84÷4=2184÷7=1248÷3=16844

2180847127048316344018181414課堂活動1.分一分，算一算。24÷2=65÷5=12132.算一算，議一議。60÷3= 40÷4= 50÷5=9÷3= 8÷4= 5÷5=69÷3= 48÷4= 55÷5=201010321231211兩位數(shù)除以一位數(shù)的商，等于兩位數(shù)的整十?dāng)?shù)除以除數(shù)的商，加上個位數(shù)除以除數(shù)的商的和。總結(jié)鞏固練習(xí)1.用豎式計算。26÷2 72÷3 84÷2 36÷3262

13207232460842428363123=13=24=42=1266044066121295÷5 72÷6 34÷2 92÷4955

195726126342172924238=19=12=17=23004545014140121212122.填空。324658357590÷2÷5162329715183.下面的計算對嗎？把不對的改正過來。×××64÷4=1690÷5=1857÷3=19×74÷2=37√××√84÷4=2148÷3=16課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第4課時兩位數(shù)除以一位數(shù)（有余數(shù)）的筆算西南師大·三年級上冊可以插多少個花瓶？還剩多少枝？一共95枝花，平均每個花瓶插4枝。95÷4=____（個）……____（枝）95除以4，除不盡怎么辦？954281512333是余數(shù)，且比除數(shù)小。答：可以插個花瓶，還剩枝。23395÷4=____（個）……____（枝）233

余數(shù)指整數(shù)除法中被除數(shù)未被除盡部分，且余數(shù)的取值范圍為0到除數(shù)之間（不包括除數(shù)）的整數(shù)。一個數(shù)除以另一個數(shù)，要是比另一個數(shù)小的話，商為0，余數(shù)就是它自己。什么是余數(shù)？61÷2 53÷6 82÷5612

3065368488251651325=30……1=8……5=16……2302課堂活動分蘋果（連線）。余數(shù)是3余數(shù)是4鞏固練習(xí)1.用豎式計算。39÷2 82÷5 28÷3392

19218251652283927191813230=19……1=16……2=9……117÷6 49÷4 92÷3176

21249412419233035298=2……5=12……1=30……22.奪紅旗。57÷467÷577÷687÷769÷468÷567÷666÷757÷467÷577÷687÷769÷468÷567÷666÷7=12……5=13……2=14……1=12……3=11……1=13……3=17……1=9……33.下面的計算對嗎？把不對的改正過來。××√630018918課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家

2.探索規(guī)律

西南師大·三年級上冊議一議，填一填。（1）···361224()我發(fā)現(xiàn)第2組圖形中小正方形的個數(shù)是第1組的倍。2我發(fā)現(xiàn)

3×2=66×2=1212×2=24485，10，20，40，（），160。80規(guī)律：后一個數(shù)是前一個數(shù)的2倍。（2）16842()()我發(fā)現(xiàn)第2組圖形中小正方形的個數(shù)是第1組的。我發(fā)現(xiàn)

16÷2=88÷2=44÷2=21一半81，27，（），3，1。規(guī)律：后一個數(shù)是前一個數(shù)除以3的商。9課堂活動寫一組有規(guī)律的數(shù)，并與同學(xué)交流。鞏固練習(xí)1.找規(guī)律，填空。（1）3，15，75，（），1875。（2）7，21，（），189，567。（3）（），，，，（）。375632.找規(guī)律，填空。（1）96，48，24，（），6。（2）80，40，（），10，5。（3），，（），，。12203.寫出5個數(shù)。（1）使后一個數(shù)是前一個數(shù)的3倍。（2）使前一個數(shù)是后一個數(shù)的3倍。（3）比較一下他們之間的相同點與不同點。1，3，9，27，81。81，27，9，3，1。數(shù)字相同，但是排列的順序不同。4.從下面的數(shù)中，選出5個組成一組有規(guī)律的數(shù)。2，4，6，8，16，18，32，54，64，128，162。2，4，8，16，32。規(guī)律：后一個數(shù)是前一個數(shù)的2倍。想一想，填一填。139241236186課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家

3.問題解決

第1課時問題解決（1）西南師大·三年級上冊至少需要多少張桌子？從題目中可以知道什么信息？95÷8=列式為：先求可以坐滿的桌數(shù)和剩下的人數(shù)。95÷8=11（張）……7（人）95除以8不能整除怎么辦？還剩下7個人怎么辦呢？可以每張桌子加一個人嗎？不可以，因為題目說每張桌席只能坐8個人。那就只能再加一張桌子了。95÷8=11（張）……7（人）11+1=12（張）答：至少需要張桌子。12還剩下7個人怎么辦呢？因為題目說每張桌席只能坐8個人，所以需要再加一張桌子。課堂活動想一想，說一說至少要擺多少張這樣的沙發(fā)。13÷4=3（張）……1（人）3+1=4（張）答：至少需要張沙發(fā)。4總結(jié)在生活中遇見“至多”和“至少”的問題時，一定要聯(lián)系實際情況來思考，一般“至多”是需要舍棄余數(shù)，“至少”需要把余數(shù)往前進一位。鞏固練習(xí)1.有15位老師要乘坐出租車去開會。每輛出租車坐4人，至少需要多少輛出租車？15÷4=3（輛）……3（人）3+1=4（輛）答：至少需要輛出租車。42.30元最多能買幾個水壺？買杯子呢？杯子：4元/個水壺：8元/個杯子：4元/個水壺：8元/個30÷4=7（個）……2（元）30÷8=3（個）……6（元）答：最多買3個水壺或7個杯子。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家

第2課時問題解決（2）西南師大·三年級上冊怎樣租船比較合算？我們6人去劃船。包一只6人座的船需要87元。船票16元/人從題目中可以知道什么信息？方法一先算6