高中英語寫作文體和結(jié)構(gòu)的講解與練習(xí)_第1頁
高中英語寫作文體和結(jié)構(gòu)的講解與練習(xí)_第2頁
高中英語寫作文體和結(jié)構(gòu)的講解與練習(xí)_第3頁
高中英語寫作文體和結(jié)構(gòu)的講解與練習(xí)_第4頁
高中英語寫作文體和結(jié)構(gòu)的講解與練習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

匯報(bào)人:單擊此處添加副標(biāo)題內(nèi)容高中英語寫作文體和結(jié)構(gòu)的講解與練習(xí)CONTENTS目錄01單擊此處添加文本02高中英語寫作文體03高中英語作文結(jié)構(gòu)04高中英語作文語言運(yùn)用05高中英語作文練習(xí)與提高添加章節(jié)標(biāo)題PARTONE高中英語寫作文體PARTTWO記敘文添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題特點(diǎn):記敘文強(qiáng)調(diào)文中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素,通過敘述和描寫的手法來表現(xiàn)主題。定義:記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。結(jié)構(gòu):記敘文通常包括開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分,開頭要吸引讀者,主體要展開情節(jié),結(jié)尾要總結(jié)全文。寫作技巧:在寫作記敘文時(shí),需要注意情節(jié)的連貫性和邏輯性,同時(shí)要注重人物形象的刻畫和細(xì)節(jié)描寫。議論文添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。定義:議論文是一種以議論為主要表達(dá)方式的文體,通過擺事實(shí)、講道理來闡述作者的觀點(diǎn)和見解。結(jié)構(gòu):通常包括開頭、主體和結(jié)尾三部分,其中主體部分需要提出論點(diǎn),并給出相應(yīng)的論據(jù)進(jìn)行論證。寫作技巧:需要注意邏輯嚴(yán)密、語言準(zhǔn)確、條理清晰,同時(shí)要善于運(yùn)用各種論證方法,如舉例、對(duì)比、因果等。說明文定義:說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文體,旨在解釋、闡述某一事物或現(xiàn)象的本質(zhì)、特點(diǎn)、功能或原因等。特點(diǎn):說明文語言準(zhǔn)確、簡明扼要,通常采用客觀、平實(shí)的語氣,旨在提供信息、傳授知識(shí)或說服讀者接受某種觀點(diǎn)。結(jié)構(gòu):說明文通常包括開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。開頭部分簡要介紹說明對(duì)象,主體部分詳細(xì)闡述說明對(duì)象的各個(gè)方面,結(jié)尾部分總結(jié)全文或提出建議。寫作技巧:在寫作說明文時(shí),需要注意邏輯性、條理性,可以采用分類、比較、對(duì)比等方法進(jìn)行說明,同時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性。應(yīng)用文常見類型:說明書、信函、報(bào)告等定義:應(yīng)用文是一種實(shí)用文體,用于解決實(shí)際問題或?qū)崿F(xiàn)特定目標(biāo)特點(diǎn):目的明確、格式規(guī)范、語言簡潔、表達(dá)準(zhǔn)確寫作要點(diǎn):明確寫作目的、遵循格式要求、使用得體的語言和表達(dá)方式高中英語作文結(jié)構(gòu)PARTTHREE開頭部分開頭要吸引讀者注意,可以使用疑問句、感嘆句或引用名言等手法。開頭要明確提出文章主題,讓讀者知道文章要討論的內(nèi)容。開頭可以簡要介紹背景信息,為下文做鋪墊。開頭要與文章主題緊密相關(guān),避免離題萬里。主體部分結(jié)論:總結(jié)文章,重申主題,提出建議或展望引言:概括文章主題,引起讀者興趣正文:展開論述,支持主題,提供證據(jù)或例子結(jié)尾部分強(qiáng)調(diào)主題,升華意義總結(jié)全文,呼應(yīng)開頭表達(dá)觀點(diǎn),提出建議感謝聽眾,禮貌告別高中英語作文語言運(yùn)用PARTFOUR詞匯選擇準(zhǔn)確使用單詞:選擇最恰當(dāng)?shù)脑~匯,避免使用模糊或籠統(tǒng)的詞匯。表達(dá)清晰:確保所選詞匯能夠準(zhǔn)確傳達(dá)意思,避免產(chǎn)生歧義。符合語境:根據(jù)上下文選擇合適的詞匯,使詞匯選擇更有意義。豐富詞匯量:積累多種詞匯,避免重復(fù)使用相同的單詞。句子結(jié)構(gòu)簡單句:由一個(gè)主語和一個(gè)謂語組成并列句:由并列連詞連接兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡單句復(fù)合句:由一個(gè)主句和一個(gè)或多個(gè)從句組成復(fù)雜句:由一個(gè)主句和多個(gè)從句組成,其中至少有一個(gè)從句是復(fù)雜句語法規(guī)范正確使用時(shí)態(tài):根據(jù)語境選擇合適的時(shí)態(tài),避免時(shí)態(tài)混淆準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯:選擇合適的詞匯,避免使用錯(cuò)誤的單詞或短語保持一致性:句子內(nèi)部和段落之間要保持一致的語態(tài)、時(shí)態(tài)和詞匯避免冗余和重復(fù):避免使用冗余的詞匯和短語,保持語言簡潔明了表達(dá)方式簡潔明了:用最簡單的語言清晰地表達(dá)意思生動(dòng)形象:使用形容詞、副詞等修飾語增強(qiáng)表達(dá)力連貫流暢:句子之間要有邏輯聯(lián)系,過渡自然準(zhǔn)確無誤:確保語言準(zhǔn)確,無語法錯(cuò)誤高中英語作文練習(xí)與提高PARTFIVE寫作練習(xí)命題寫作:根據(jù)給定的題目和要求,獨(dú)立完成一篇作文,提高審題能力和組織能力自由寫作:自由選擇主題和文體,培養(yǎng)寫作興趣和個(gè)性化表達(dá)能力仿寫練習(xí):模仿優(yōu)秀范文進(jìn)行寫作,提高語言表達(dá)能力改寫練習(xí):對(duì)原文進(jìn)行重新構(gòu)思和表述,培養(yǎng)思維靈活性和創(chuàng)造性范文解析范文選擇:選擇具有代表性的范文,如歷年高考英語作文真題或優(yōu)秀學(xué)生作文范文分析:分析范文的寫作技巧、語言運(yùn)用和結(jié)構(gòu)安排等方面,指出其亮點(diǎn)和可借鑒之處范文仿寫:根據(jù)范文的分析結(jié)果,嘗試仿寫一篇類似的英語作文,實(shí)踐所學(xué)技巧和結(jié)構(gòu)范文修改:請(qǐng)老師或同學(xué)對(duì)仿寫的作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和修改,進(jìn)一步提高自己的寫作水平寫作技巧總結(jié)掌握基本句型和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論