PAGEPAGE1《大學生職業生涯規劃與就業指導》課程教學大綱課程基本信息課程編號：英文課程名：CareerplanningandemploymentguidanceforCollegeStudents學分：2總學時：32授課學時：32實驗/實踐學時：無適用專業：校內各專業課程類別：創新創業課開課學期：2、6先修課程：各專業通識必修課、學科基礎課、專業核心課教學參考資源：1．大學生職業生涯與發展規劃，周兆龍，人民郵電出版社出版，2015.03；2．職業生涯發展與規劃（4，里爾登等著（候志瑾等譯，中國人民大學出版社，2016.04；3．大學生就業指導與職業生涯規劃，曲振國，清華大學出版社，2008.05；4．職業生涯規劃與就業創業指導,蘇文平，中國人民大學出版社，2016.04；5．團隊協作的五大障礙，帕特里克·蘭西奧尼著（華穎譯，中信出版社，2010.06；6．有效溝通（2，余世維，北京聯合出版社，2012.08；7．圓通的人際關系，曾仕強，北京大學出版社，2008.03。課程性質、目的與任務課程簡介《大學生職業生涯規劃與就業指導》課程的開設著眼于大學生的自我認知、教學內容及學時分配一.認識自我·定位自我（4學時）1.教學基本要求：MBTI認識自己的個性特征認識自己的職業興趣認識自己的職業知識和技能明確職業定位3.教學重點、難點：教學重點：用友新道人格特質測評，5，54其他教學環節（如實驗、習題課、討論課、其他實踐活動：☆用友新道人格特質測評。☆霍蘭德職業興趣測試。EUREKA（IWRA1.教學基本要求：

二.職業分析·人職匹配（4學時）SWOT2.教學內容：探索職業世界的方法目標職業環境分析SWOT3.教學重點、難點：分析法等內容。分析法的應用等。4其他教學環節（如實驗、習題課、討論課、其他實踐活動：☆分組討論：從小到大，你是用什么方法去了解令你好奇的事物的？至少☆SWOT：SWOTS、W、OTSWOT（案例講解個人教育或訓練背景；2）（3）（4）就業和深造機（5對專業的看法（6獲得成功的條件（7（8）（9）對學弟學妹的建議。1.教學基本要求：

三.職業修養·職業道德（4學時）2.教學內容：價值觀教育人際溝通技巧健康積極的職業心理3.教學重點、難點：4其他教學環節（如實驗、習題課、討論課、其他實踐活動：（1）海上求生活動（分組展示（2）（3）紅4）解開千千結等。1.教學基本要求：

四.職業準備·生涯規劃（4學時）就業現狀與行業發展趨勢成功設計自己的職業生涯設定職業目標的原則與步驟職業生涯規劃的評價與修正3.教學重點、難點：教學重點：職業生涯規劃的模式、設計行為計劃和策略。4其他教學環節（如實驗、習題課、討論課、其他實踐活動：☆練習：反思個人的決策風格。請回想迄今為止，你在生活中所做的三個（1目標或當時的情境；2）（3）你對結果的評估。☆把信送給加西亞。☆課后作業：以五年為單位，制訂自己要達到職業目標的詳細規劃。1.教學基本要求：

五.簡歷制作·求職途徑（4學時）2.教學內容：簡歷的制作技巧求職信的撰寫方法及注意事項獲取職業信息的基本途徑和方法3.教學重點、難點：教學難點：學會制作簡歷，會撰寫求職信。4其他教學環節（如實驗、習題課、討論課、其他實踐活動：☆選取優秀的和差的簡歷展示、討論、講解。☆課后作業：制作個人簡歷，評選優秀簡歷。1.教學基本要求：

六.面試準備·面試技巧（4學時）2.教學內容：職業禮儀規范和職業形象設計面試的基本程序和要求掌握面試行為的控制和基本技巧面試典型問題分析及解答3.教學重點、難點：教學重點：職業禮儀規范,面試行為的控制和基本技巧教學難點：職業形象設計,面試典型問題分析與解答4其他教學環節（如實驗、習題課、討論課、其他實踐活動：☆根據教師布置訓練準備內容，課前每位同學以參加擇業面試為目標，從著裝、發型、化妝、個人形象等方面進行準備，并準備在課堂上進行展示表演。☆職來職往、非你莫屬等經典視頻觀看講解。☆課后作業：舉行模擬招聘會1.教學基本要求：

七.就業心態·心理調適（4學時）2.教學內容：如何保持良好的就業心態就業過程中的心理問題及調適方法3.教學重點、難點：教學重點：四大良好的就業心態，求職心理障礙及緩解方法。教學難點：正確調整自己的就業心理，學會克服求職心理障礙。4其他教學環節（如實驗、習題課、討論課、其他實踐活動：1.教學基本要求：

八.就業政策·合同簽訂（4學時）2.教學內容：大學生就業形式、就業政策大學生就業權益及保護就業協議書和勞動合同的內容及簽訂3.教學重點、難點：4