PAGEPAGE1高職單招語文模擬試卷(2)班級 姓名 座號 成共 小題，每小題2分，共20分）（一）選擇題1： （ ）A戮力 （xuè） 鏗（qiāng）然 （jué）梟（xiāo）雄 （gě） 咀嚼 醴（lǐ）酪睚（yá）眥（zì）惴惴（zhuì） 吮（yǔn）吸 鑠孱（càn）頭 蹩（bié）進 愆（qiān）期 （（ ）） 意 ） 遠 矯） ．違背） ） ） 透徹） 差得非常遠）（ ）A按部就班 挺而走險 應接不瑕變本加利 口密腹劍 掉以輕心汗流夾背 迫不急待 維妙維肖新 走投路 陰謀詭計（ ）明 了。（ 。（ ）。 、（ ）是( )》 等。報告文學是一種具有新聞性和文學性的文學體裁，說它是報告是就其主題的真實性而言，范 ： 》 二》 。默寫（2分）， 共24分）（一）閱讀《我的母親》選段，回答下列問題。（共10分）她我a 一歲半，我父親死了。兄不到十歲，三姐十二三歲，我才一歲半，全仗母親獨力撫養了。父親的寡姐跟我們一塊b油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發著光。院中，父親留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠會得到應有的澆灌與愛護，年年夏

是

_ （ ）

第(1)是 ( )A、“可是”是承上啟下的詞語，表示轉折。、這一句連用兩個“我”使得句式簡潔、樸實，是老舍習慣的語言風格表達方式。、C、“老兒子”在這里指得是老來得子。D、兩個“我”字表示心情難過，飽含著心疼母親的感情。3、為什么要寫到“父親的寡姐”？4是 ()A、在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。B、晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。C、院中，父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠會得到應有的澆灌與愛護。D沒 5是 ()A、作者調動各種描寫手法，來表現人物的個性特征。B、作者還善于運用對比手法來刻畫母親的形象。C、表現了母親的勤勞和艱辛。D、沒有一句抒情，卻表達了作者對母親深切的懷念之情。。 （共6分）當我說出“我很重要”這句話的時候，頸項后面掠過一絲戰栗。我知道這是把自己的額頭的 ”。我們——簡明扼要地說，就是每一個單獨的“我”——到底重要還是不重要？6、作者開始說“我很重要”，后面又說“我不重要”，二者是否矛盾？為什么？7（ ）A喻 B、夸張 C人 D8、劃線句子中“弓箭”指的是。 （共8分）①只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。②屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。③仰面看那草屋時，四下里崩杯了，又被朔風吹撼，搖振得動。④林沖道：”尋思（ a（b些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背詞匯的含義用法是不斷發展變化的，同一含義，古白話文和現代文用不同詞匯表達，這是

我們讀古代白話小說要注意的地方。試寫出能代替文中“a、b”號詞語的現代詞語 、 。（ ）寫 寫 （ ）慎 安 全 是 （ 題，每小題118題2分，共7分)（ ）孰與君少長 也 （ ）也 直 （ ）吾得兄事之 也 （ 師 己 （ ）者 B、冰，水為之虜 D1（2分。四、口語交際和綜合實踐活動(9分)一 ：過去的”今年，李文同學又參加市作文大賽，獲得一等獎，他可高興了。這時語文老師還是。 ”2分）、學校家長會后，一同學的家長好心的對小鷗的母親說差距這么大，我懷疑他智力上有些障礙，應該到醫院去查一查。”母親聽后心里很不是滋味，然而回到家里卻對兒子說AB、換為：,3緊張而又奮進的高三就要結束了，班級準備開個畢業班晚會。

。”說這話時，么 ?過 30字（一（分）5）488點半召開。李通知 答案各班組長請注意，原定周一上午的會議因故改在周二老時間召開，請準時出席。（二）文體寫作（30）題目： ） 分)

一、步 車間主任：李銳新 二、揣敷衍2B、、苦4C5）6、即日 ”， ， ”，。 7B” 9a買b就10、C11、A12、A三、13-17：ABDCC18、這就是人所說的在朝廷上戰勝（別國）四、、去年說的意思是：沒獲獎，別氣餒，以后還有機會的。今年說的意思是：獲獎了，值得高2例）付出的努力還不夠”或“可能他的學習的方法不對，應該加強指導”或“教師說只要