




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》第一頁(yè),共十四頁(yè)。tonghua童話童話是文學(xué)體裁中的一種,主要面向兒童,具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品,通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象,反映生活。其語(yǔ)言通俗生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。第二頁(yè),共十四頁(yè)。張?zhí)煲恚?906—1985),原名元定,號(hào)一之,祖籍湖南湘鄉(xiāng),生于江蘇南京。現(xiàn)代小說家、兒童文學(xué)作家。曾任《人民文學(xué)》主編、《兒童文學(xué)》編委等職。
主要作品:《大林和小林》《羅文應(yīng)的故事》《寶葫蘆的秘密》《禿禿大王》等。第三頁(yè),共十四頁(yè)。請(qǐng)觀看視頻第四頁(yè),共十四頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)
1.正確認(rèn)讀本課7個(gè)生字,會(huì)寫15個(gè)常用字,積累“介紹、聲明、妖怪、規(guī)矩”等詞語(yǔ)。2.默讀課文,理解課文內(nèi)容,感受童話的神奇,體會(huì)王葆人物形象。3.依據(jù)已有的內(nèi)容,發(fā)揮想象,創(chuàng)編故事。1.理解課文內(nèi)容,感受童話的奇妙,體會(huì)人物的真善美。2.培養(yǎng)閱讀興趣,能按自己的想法創(chuàng)編故事。重點(diǎn)難點(diǎn)第五頁(yè),共十四頁(yè)。我會(huì)讀寫
ji?shàoyāoj?guāiniǎn
介紹妖怪規(guī)矩乖巧攆人
tàngliūyāzhuài
fú
燙手溜走丫頭拽住幸福
tiǎnkuíshòubà
舔食葵花瘦小罷工多音字
chòng(沖勁兒)xì(聯(lián)系)沖系
chōng(沖洗)jì(系住)例:他沖(chòng)著車說,太臟了,得沖(chōng)洗干凈。第六頁(yè),共十四頁(yè)。初讀課文,簡(jiǎn)要概括課文的主要內(nèi)容。再讀課文,想一想,奶奶給王葆講了那些故事?王葆為什么想要得到一個(gè)寶葫蘆?最后,發(fā)揮想象力,說說王葆得到寶葫蘆后會(huì)發(fā)生什么事。閱讀和思考第七頁(yè),共十四頁(yè)。課文主要寫了奶奶給王葆講寶葫蘆的故事,引起王葆的好奇,所以他渴望得到一個(gè)寶葫蘆得故事。簡(jiǎn)述課文主要內(nèi)容奶奶給王葆講了那些故事?1.張三劈面撞見了一位神仙,得到了一個(gè)寶葫蘆。2.李四出去遠(yuǎn)足旅行,一游游到了龍宮,得到了一個(gè)寶葫蘆。3.王五是個(gè)好孩子,肯讓奶奶給他換衣服,所以得到了一個(gè)寶葫蘆。4.趙六掘地掘出來一個(gè)寶葫蘆。第八頁(yè),共十四頁(yè)。王葆為什么想要得到一個(gè)寶葫蘆?因?yàn)橥踺釓暮苄〉臅r(shí)候就聽奶奶講寶葫蘆的故事。奶娘每次講的故事都是不一樣的,故事里的人都有了寶葫蘆就幸福極了,全都過上了好日子。王葆認(rèn)為寶葫蘆是無所不能的,他想要寶葫蘆解決生活中的困難:解答算術(shù)題、要一棵長(zhǎng)的最好的向日葵、解決和科學(xué)小組同學(xué)的矛盾。第九頁(yè),共十四頁(yè)。王葆得到寶葫蘆后會(huì)發(fā)生什么事?示例:當(dāng)王葆再遇到算術(shù)題不知道怎么列式子的時(shí)候,他就讓寶葫蘆把要列的式子列出來;王葆會(huì)讓寶葫蘆幫他找來一棵最好最好的向日葵,這棵向日葵又高又壯;因?yàn)榭茖W(xué)小組的同學(xué)笑話王葆做的模型不好,王葆和他們鬧翻了,所以王葆會(huì)讓寶葫蘆幫他做個(gè)完美的模型,這樣就不會(huì)和科學(xué)小組的同學(xué)有矛盾了;王葆還可能希望自己什么也不做,寶葫蘆就會(huì)給他講無數(shù)個(gè)故事。第十頁(yè),共十四頁(yè)。王葆聰明、活潑、很愛聽故事,為了聽故事,經(jīng)常跟奶奶提條件;王葆淘氣、頑皮,讓奶奶追著給他洗腳、剪腳指甲;王葆愛幻想,想擁有一個(gè)寶葫蘆,這樣就可以不費(fèi)事、不操心地獲得一切。想一想,王葆是個(gè)怎樣的孩子?第十一頁(yè),共十四頁(yè)。回顧總結(jié)根據(jù)內(nèi)容,課文分成三部分:第一部分(1-4):寫“我”是一個(gè)愛聽故事的普通人。第二部分(5-16):寫奶奶每逢要求“我”干什么,都給“我”講寶葫蘆的故事。第三部分(17-21):寫一遇到困難,”我“就特別希望自己有一個(gè)寶葫蘆。第十二頁(yè),共十四頁(yè)。課文層次梳理《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》自我介紹,引入寶葫蘆奶奶講述寶葫蘆的故事向往自己有一個(gè)寶葫蘆快樂童年神奇想象課文主旨本文講了一個(gè)叫王葆的孩子從小喜歡聽奶奶講關(guān)于寶葫蘆
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB31/T 1340-2021慢性腎臟病早期篩查規(guī)范
- DB31/T 1264-2020自動(dòng)駕駛開放測(cè)試道路環(huán)境分級(jí)規(guī)范
- DB31/T 1130-2019水果標(biāo)準(zhǔn)園建設(shè)技術(shù)規(guī)范
- DB31/T 1028.2-2016市場(chǎng)監(jiān)督管理所通用管理規(guī)范第2部分:業(yè)務(wù)規(guī)范
- DB31/ 971-2016硬聚氯乙烯(PVC-U)管材單位產(chǎn)品能源消耗限額
- DB31/ 735-2013集中供熱蒸汽單位產(chǎn)品能源消耗限額
- DB31/ 589-2012鋁合金建筑型材單位產(chǎn)品能源消耗限額
- DB31/ 535-2011社會(huì)單位消防安全基礎(chǔ)能力建設(shè)導(dǎo)則
- 2024年冷鏈裝備項(xiàng)目投資申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2024年眼鏡類產(chǎn)品及其零部件和眼鏡盒資金申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 原發(fā)性肺癌診療規(guī)范
- 基于單片機(jī)的微波爐控制器
- 安全生產(chǎn)隱患識(shí)別圖集 問題圖片和整改圖片對(duì)比 危險(xiǎn)源識(shí)別(中)
- 醫(yī)藥企業(yè)管理練習(xí)試題附答案(一)
- 中醫(yī)技能考核評(píng)分表
- 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》解讀
- 【課程思政案例】《國(guó)際物流》:立德樹人深挖教學(xué)內(nèi)容,信義忠誠(chéng)彰顯思政元素
- 貴州省畢節(jié)市威寧民族中學(xué)高一下學(xué)期4月第一次月考語(yǔ)文試卷(PDF版含答案)
- 齒輪箱說明書
- 市場(chǎng)調(diào)查與分析考試試題
- 機(jī)關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人計(jì)算機(jī)操作技師考試題庫(kù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論