學前兒童發展理論知識考核

一、選擇題

1.將兒童的面部分為三個領域，并編制了最大限度辨別面部肌肉運動編碼系統和表情辨別整體判斷系

統，借此推測嬰兒情緒的學者是（）［單選題］*

A孟昭蘭

B喬姆斯基

C林傳鼎

D伊扎德V

2.兒童形成道德感是在（）［單選題］*

A兩歲以后

B三歲以后V

C四歲以后

D六歲以后

3.學前兒童個性系統中最重要的組成部分是（）［單選題］*

A兒童的自我意識√

B兒童的興趣

C兒童的性格

D兒童的氣質

4.嬰兒與母親之間建立依戀大約是在（）［單選題］*

A零到三個月時

B三到六個月時

C六到七個月√

D19至IJ12個月時

5.根據科爾伯格的道德發展理論，以好孩子為取向的道德觀發生在（）［單選題］*

A前習俗水平

B前道德水平

C習俗水平V

D后習俗水平

6.學前兒童圖形知覺發展的關鍵期是（）［單選題］*

A兩到三歲

B四歲以前V

C五歲左右

D五到六歲

7.學前兒童記憶容量增加的主要體現（）［單選題］*

A不包括記憶廣度的增加

B記憶深度的增加√

C記憶范圍的擴大

D工作記憶的出現

8.兒童最簡單，最初級的想象是（）［單選題］*

A無意想象V

B有意想象

C再造想象

D創造想象

9.根據兒童智慧發展理論，七到11歲的兒童的思維處于（）［單選題］*

A感知運動階段

B前運算階段

C具體運算階段V

D形式運算階段

10.嬰JIJ獲得客體永久性觀念是在（）［單選題］*

A反射活動階段

B習慣動作階段

C有目的動作形成階段

D手段和目的之間分化與協調階段V

11.在幼兒園里，小強很想和其他小朋友一起做游戲，但他苦于找不到正確的融入小伙伴的方式，他總

是強行加入其他小朋友的游戲，在遭到小朋友拒絕時又大喊大叫，搶小朋友的玩具，因此很多小朋友不愿意

跟他交往，小強很是苦惱。這種同伴交往類型是（）［單選題］*

A受歡迎型

B被拒絕型V

C被忽視型

D一般型

12.高爾基指出，兒童文學的作家應該估計到讀者年齡的一切特征，不然他寫的書會成為兒童和成人都

不需要的東西。這句話說明研究學前兒童發展理論（）［單選題］*

A可以為學前兒童發展提供依據

B可以為學前兒童的衛生保健工作提供相關的學科知識

C可以為涉及兒童的其他工作領域提供知識指導和智力支持V

D指導一切實踐活動

13.把觀察對象當做一個整體,對其發展過程中發生和出現的各種現象進行全面系統地觀察和記錄的觀

察法被稱為（）［單選題］*

A直接觀察法

B參與性觀察法

C全面觀察法，

D結構觀察法

14.患者一般臉型圓滿，兩眼旁開，塌鼻梁，口小，舌大，表現出伸舌樣癡呆這種遺傳疾病一般被稱為

（）［單選題］*

A苯丙酮尿癥

B唐氏綜合征V

C杜氏綜合癥

D柯氏綜合征

15.嬰視覺和觸覺的協調一般出現在（）［單選題］*

A出生時

B出生后三個月左右

C出生后五個月左右V

D出生后一年左右

16.零至一歲嬰兒注意的選擇性主要表現為（B［單選題］*

A聽覺偏好V

B視覺偏好

C嗅覺偏好

D心理偏好

17.幼兒健忘,一般出現在（）［單選題］*

A兒童一歲以前

B三歲以前√

C五歲以前

D七歲以前

18.研究者根據一定的研究目的和計劃，直接詢問兒童的看法，態度，從中分析兒童發展的特點的方法

被稱為（）［單選題］*

A觀察法

B分析法

C訪談法V

D問卷法

19.影響知覺選擇性的因素一般不包括（）［單選題］*

A對象與背景的差別

B對象的穩定性V

C對象的活動性

D主體狀態

20.嬰幼兒可以從人群中辨認母親，認識奶瓶等，嬰幼兒的這種記憶屬于（）［單選題］*

A運動記憶

B情緒記憶

C形象記憶√

D語詞記憶

21.元記憶這個概念的最早提出者是（）［單選題］*

A皮亞杰

B弗拉維爾V

C斯金納

D伊扎德

22.兒童讀了童話《賣火柴的小女孩兒》后，腦中便呈現出小女孩兒的樣子圣誕夜的景象，兒童的這種

認識活動屬于（）［單選題］*

A無意想象

B有意想象

C再造想象V

D創造想象

23行為主義的創始人華聲認為，新生兒主要有三種情緒，即（）［單選題］*

A喜怒悲

B喜怒懼

C哭笑怒

D怕怒愛V

24.隨著兒童年齡的增長，成為左右兒童情緒發展的最主要的動因是（）［單選題］*

A生理需要是否得到滿足

B社會性交往、人際關系√

C家庭環境

D學校環境

25.學前兒童個性的基本特征不包括（）［單選題］*

A獨特性

B普遍性√

C整體性

D穩定性

26.兒童依戀產生的首要前提是（）［單選題］*

A社會環境，尤其是某種養育條件的存在V

B識別記憶的獲得

C客體永久性的獲得

D兒童感知能力的成熟

27.兒童社會化的第一課堂是（）［單選題］*

A家庭√

B社會

C學校

D社區

28.學前兒童發展的研究目標不包括（）［單選題］*

A描述性發展

B解釋發展

C優化發展

D放緩發展?！?/p>

29.同時觀察一歲、兩歲、三歲不同年齡組兒童的游戲，以觀察在游戲過程中不同年齡階段兒童和同伴

交往的發展特點，這種兒童發展研究設計屬于（）［單選題］*

A橫斷設計√

B縱斷設計

C序列削

D追蹤設計

30.胎兒身體開始出現性別分化是在胚胎發育的（）［單選題］*

A胚卵期

B胚胎期√

C受孕期

D胎兒期

31.構成個體發展最早產生的認識過程，同時是其他心理現象產生的基礎的是（）［單選題］*

A神經系統的發展

B感知覺√

C思維

D視覺

32.注意的基本特點是（）［單選題］*

A客觀性和指向性

B主觀性和指向性

C主觀性和集中性

D指向性和集中V

33.完整記憶包括三個環節是（）［單選題］*

A識記、保持、恢復√

B識記、保持、再現

C識記、恢復、再認

D識記、再現、恢復

34.按照形成方式和新穎程度的不同，想象可以分為（）［單選題］*

A無意想象和有意想象

B再造想象和創造想象√

C傳統想象和創造想象

D直接想象和間接想象

35.學前兒童思維產生的標志是（）［單選題］*

A產生感知覺

B能夠認識感知對象

C詞語概括能力出現V

D言語表達能力出現

36.根據皮亞杰的兒童智慧發展理論，13歲兒童的思維處于（）［單選題］*

A感知運動階段

B前運算階段

C具體運算階段

D形式運算階段V

37.認為在人腦中有一種先天語言獲得裝置的心理語言學家是（）［單選題］*

A阿爾伯特

B懷特思特

C喬姆斯基V

D皮亞杰

38.當記憶過的事物再次出現時，頭腦中呈現曾經記憶過的事物，這種記憶的恢復形式被為（）［單選題］*

A保持

B再認√

C再現

D回復

39.在兒童的記憶發展中，最為重要的記憶是（）［單選題］*

A運動記憶

B情緒記憶

C形象記憶√

D詞語記憶

40.想象的兩大基本特點是（）［單選題］*

A主觀性和直接性

B客觀性和間接性

C創造性和新穎性

D形象性和新穎性V

41.學前兒童思維發生的時間是在（）［單選題］*

A出生后

B一歲左右

C兩歲左右√

D三歲左右

42.根據兒童智慧發展理論，零至兩歲兒童的思維處于（）［單選題］*

A感知運動階段V

B前運算階段

C具體運算階段

D形式運算階段

43.影響學前兒童發展的因素（）［單選題］*

A主要是遺傳因素

B主要是環境因素

C是主客觀因素共同作用的結果√

D因發展階段而異

44.在胎兒形成過程中最常見的染色體出生缺陷是（）［單選題］*

A唐氏綜合征V

B杜氏綜合癥

C柯氏綜合征

D超雄性綜合征

45.研究者給幼兒同時呈現至少兩種刺激，觀察嬰兒是否對其中的一種更感興趣，這種研究嬰兒感知覺

經驗的方法是（）［單選題］*

A視覺偏好法V

B習慣化方法

C誘發電位法

D高振幅吮吸法

46.嬰兒表現出明顯的味覺偏愛，一般是在（）［單選題］*

A.出生時√

B.出生后三個月

C.出生后六個月

D.出生后一年

47.兒童的有意注意產生于（）［單選題］*

A一歲左右

B兩歲左右√

C三歲左右

D四歲左右

48.嬰兒的學話萌芽階段是在（）［單選題］*

A零至三個月

B三至六個月

C四至八個月

D九至十二個月√

49.林傳鼎認為，新生嬰兒已經具備的兩種完全可以分辨的情緒反應是（）［單選題］*

A喜悅和悲傷

B喜悅和憤怒

C愉快和不愉快√

D害怕和愉悅

50.幼兒理智感的特殊表現形式是（）［單選題］*

A產生自我認知

B產生同情心

C好奇，好問√

D好學

51.兒童自我評價快速發展的階段是在（）［單選題］*

A零到一歲

B一到兩歲

C兩到三歲

D三到四歲√

52.學前兒童氣質的特點不包括（）［單選題］*

A天賦性

B遺傳性

C多變性√

D穩定性

53.在兒童言語獲得理論中，選擇性模仿說的提出者是（）［單選題］*

A奧爾波特

B懷特郝晡M

C喬姆斯基

D皮亞杰

54嬰兒情緒分化理論的提出者是（）［單選題］*

A華生

B布里奇斯V

C林傳鼎

D伊扎德

55."六月天，娃娃臉說變就變。"這句話說明幼兒的情緒具有（）［單選題］*

A豐富性

B深刻性

C社會性

D易變性V

56.確定依戀形成標志的原則不包括（）［單選題］*

A代表性原則

B穩定性原則

C主觀性原則√

D普遍性原則

57.家庭的環境質量指標中最基礎和最基本的是（）［單選題］*

A物質環境

B玩具，圖書

C日常刺激的變化

D親子交往因素√

58.兒童將O形狀和頭腦中已有的蘋果的表象進行聯系，從而將字母想象為蘋果，這表明

（）［單選題］*

A想象依靠原有表象V

B想象依靠記憶

C想象與記憶密不可分

D想象和思維關系密切

59.兒童智慧發展理論的提出者是（）［單選題］*

A斯金納

B皮亞杰V

C喬姆斯基

D奧爾伯特

60.學前兒童最典型也是占據最主要地位的思維方式是（）［單選題］*

A直覺行動思維

B具體形象思維V

C抽象邏輯思維

D形象邏輯思維

61.一般來講，兒童口吃的常見年齡是（）［單選題］*

A在兩到三歲

B三到四歲V

C四到五歲

D五到六歲

62.一般情況下會造成胎兒供血不足，并可能引發胎兒早產，體重過輕等并發癥的母親因素是（）［單選

題］*

A母親生育年齡偏小

B母親患病毒性流感

C母親在懷孕期間受到劇烈的精神刺激V

D母親的營養不足

63.測量嬰感知覺能力最普遍的方法是（）［單選題］*

A視覺偏好法

B習慣化方法V

C誘發電位法

D∣?振幅吮吸法

64.下列表述中，符合嬰兒的視覺偏好的是（）［單選題］*

A喜歡輪廓模糊的圖形

B喜歡帶有環形的圖形√

C喜歡h匕較簡單的圖形多于喜歡復雜的圖形喜歡

D非同心圓的圖形多于同心圓的圓形

65.對于正在哭鬧的嬰兒來說，巨大的聲響會使其暫?？鄲篮娃D向聲響處這種注意被稱為（）［單選題］*

A定向性注意√

B選擇性注意

C有意注意

D無意注意

66.學前兒童在記憶過程中最常用的記憶策略是（）［單選題］*

A視覺復述√

B特征定位

C復述

D組織策略

67.兒童想象的萌芽階段是（）［單選題］*

A從出生到一歲

B從一歲到三歲

C從一歲半到兩歲√

D從兩歲半到三歲

68.學前兒童在三歲以前的思維方式主要是（）［單選題］*

A直覺行動思維√

B具體形象思維

C抽象邏輯思維

D抽象形象思維

69.認為言語是操作性的行為是自發的，要靠強化才能獲得的學者是（）［單選題］*

A奧爾波特

B喬姆斯基

C巴普洛夫

D斯金納V

70.爸爸對正在哭的孩子說："你這么多淚水，我們正缺水呢，快來接住?。?爸爸真的拿了一個杯子,

孩子就破涕為笑了，這種幫助孩子控制情緒的方法是（）［單選題］*

A轉移法V

B冷卻法

C消退法

D反思法

71.下列選項中，屬于兒童發展的危機期是（）［單選題］*

A四歲左右

B五歲左右

C六歲左右

D七歲左右V

72.一般而言，控制幼兒積極情感表達的大腦區域是（）［單選題］*

A大腦左半球√

B大腦右半球

C小腦

D腦垂體

73.幼兒區別顏色細致差異等能力，被稱為（）［單選題］*

A視覺集中

B視敏度

C顏色區分力

D顏色視覺√

74.嬰兒開始能以自身為中心辨別左右方位的年齡是在（）［單選題］*

A三歲后

B四歲后

C五歲后V

D六歲后

75.零到一歲嬰兒的注意的選擇性特點不包括（）［單選題］*

A