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第第頁(2022第二學期)小學六年級語文下備課組活動總結

2022六班級語文教研組總結

我們六班級語文教研組是一支團結向上、充斥活力的老師隊伍，由5位老師組成。

求實、創新、積極進取是我們語文組的主要特點。全組老師愛崗愛校,勤勤懇懇,踏踏實實。在教學中,能以現代教學理論為指導,不斷更新觀念,著重整體教學,以人為本,形成了較濃的教研氛圍。組內的全體老師集中表達著我校老師隊伍中勤鉆研、善學習、敢創新的工作作風。

為適應新的教育形勢,我們不斷充盈自己,理論學習成了老師業余的重要內容。我們清楚地認識到，課堂改革是語文教學立于不敗之地的根基，因而我們全體老師都能主動參加學校的課題討論。課堂上，我們大膽創新，勇于實踐，不斷進行課堂改革，取得了良好的效果。如今，很多老師上課已漸形成了自己的教學風格，或清爽活潑，或生動有趣，或趣味盎然。為了教育的美妙前景，六班級語文教研組的全體同仁在校領導的帶領下，團結一心，努力探究教育教學改革的新方法，努力提高教學質量，全面落實新課程改革試驗的各項任務，大力推動素養教育進程，促使每一位同學全面和諧富有性格地進展。

回顧一下，我們教研組的工作，主要有如下內容：

1、組織老師仔細學習《語文課程標準》。明確學校語文要以同學的進展為宗旨，以提高同學的綜合素養為目標，著重培育同學的學習愛好、良好的學習習慣、有效的學習方法和自主學習的技能；同時，通過聽、說、讀、寫等語言實踐活動，援助他們獲得良好的語文基礎和語感等技能，為他們的終身學習和進展打下良好的基礎。平常，我們每個老師都能備好每一份教案，上好每一堂課，改好每一本作業，批好每一份卷子，做好每一次個別輔導。

2、組織老師仔細學習教育教學理論，系統地學習一本語文教學的理論書籍以及報刊雜志上教學改革的閱歷文章，來不斷提升老師的教學理念，從而探尋改革課堂教學模式、提高教學效益的途徑和方法。本學期我們六班級教研組全體老師，依據教育處的安排上好了研討課，在課堂上滲透了新的教學理念，課后還進行激烈、有效的探討，效果較好。

3、積極鼓舞老師結合教學實際和教學理論進行仔細總結，撰寫好教育教學論文和每人四篇隨筆。

4、我們六班級全體語文老師非常重視寫字教學并仔細加強寫字的指導，嚴格要求同學字跡工整、卷面干凈，養成良好的書寫習慣。組織同學參與各種競賽，并進行仔細、有效的輔導，從競賽內容、方法、技巧上予以指導，力爭取得最好的成果，大力培育寫字的特長生。

5、加強教育技術討論，提高課堂教學效率。依據學校的條件，要求老師需要掌控計算機在語文課堂教學中的應用技術，會初步制作和應

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