(2022第二學(xué)期)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下備課組活動(dòng)總結(jié)_第1頁(yè)
(2022第二學(xué)期)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下備課組活動(dòng)總結(jié)_第2頁(yè)
(2022第二學(xué)期)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下備課組活動(dòng)總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)(2022第二學(xué)期)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下備課組活動(dòng)總結(jié)

2022六班級(jí)語(yǔ)文教研組總結(jié)

我們六班級(jí)語(yǔ)文教研組是一支團(tuán)結(jié)向上、充斥活力的老師隊(duì)伍,由5位老師組成。

求實(shí)、創(chuàng)新、積極進(jìn)取是我們語(yǔ)文組的主要特點(diǎn)。全組老師愛(ài)崗愛(ài)校,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。在教學(xué)中,能以現(xiàn)代教學(xué)理論為指導(dǎo),不斷更新觀念,著重整體教學(xué),以人為本,形成了較濃的教研氛圍。組內(nèi)的全體老師集中表達(dá)著我校老師隊(duì)伍中勤鉆研、善學(xué)習(xí)、敢創(chuàng)新的工作作風(fēng)。

為適應(yīng)新的教育形勢(shì),我們不斷充盈自己,理論學(xué)習(xí)成了老師業(yè)余的重要內(nèi)容。我們清楚地認(rèn)識(shí)到,課堂改革是語(yǔ)文教學(xué)立于不敗之地的根基,因而我們?nèi)w老師都能主動(dòng)參加學(xué)校的課題討論。課堂上,我們大膽創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,不斷進(jìn)行課堂改革,取得了良好的效果。如今,很多老師上課已漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,或清爽活潑,或生動(dòng)有趣,或趣味盎然。為了教育的美妙前景,六班級(jí)語(yǔ)文教研組的全體同仁在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)一心,努力探究教育教學(xué)改革的新方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量,全面落實(shí)新課程改革試驗(yàn)的各項(xiàng)任務(wù),大力推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程,促使每一位同學(xué)全面和諧富有性格地進(jìn)展。

回顧一下,我們教研組的工作,主要有如下內(nèi)容:

1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。明確學(xué)校語(yǔ)文要以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨,以提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)為目標(biāo),著重培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有效的學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)的技能;同時(shí),通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),援助他們獲得良好的語(yǔ)文基礎(chǔ)和語(yǔ)感等技能,為他們的終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。平常,我們每個(gè)老師都能備好每一份教案,上好每一堂課,改好每一本作業(yè),批好每一份卷子,做好每一次個(gè)別輔導(dǎo)。

2、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一本語(yǔ)文教學(xué)的理論書(shū)籍以及報(bào)刊雜志上教學(xué)改革的閱歷文章,來(lái)不斷提升老師的教學(xué)理念,從而探尋改革課堂教學(xué)模式、提高教學(xué)效益的途徑和方法。本學(xué)期我們六班級(jí)教研組全體老師,依據(jù)教育處的安排上好了研討課,在課堂上滲透了新的教學(xué)理念,課后還進(jìn)行激烈、有效的探討,效果較好。

3、積極鼓舞老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和教學(xué)理論進(jìn)行仔細(xì)總結(jié),撰寫(xiě)好教育教學(xué)論文和每人四篇隨筆。

4、我們六班級(jí)全體語(yǔ)文老師非常重視寫(xiě)字教學(xué)并仔細(xì)加強(qiáng)寫(xiě)字的指導(dǎo),嚴(yán)格要求同學(xué)字跡工整、卷面干凈,養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。組織同學(xué)參與各種競(jìng)賽,并進(jìn)行仔細(xì)、有效的輔導(dǎo),從競(jìng)賽內(nèi)容、方法、技巧上予以指導(dǎo),力爭(zhēng)取得最好的成果,大力培育寫(xiě)字的特長(zhǎng)生。

5、加強(qiáng)教育技術(shù)討論,提高課堂教學(xué)效率。依據(jù)學(xué)校的條件,要求老師需要掌控計(jì)算機(jī)在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用技術(shù),會(huì)初步制作和應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論