九年級下學期期末質量檢測歷史試卷姓名：_________班級：_________學號：_________（時間：90分鐘，滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：人教版部編版統編版九年級歷史下冊5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共25小題，共50分）1．19世紀中期，為擺脫淪為殖民地的危險，日本實行一系列改革（）A．大化改新 B．明治維新 C．彼得一世改革 D．亞歷山大二世改革2．《資本的年代》一書中提到：“到了19世紀60年代，俄國的缺點暴露無遺，其關鍵弱點既是政治的，又是經濟的。”這“關鍵弱點”是指（）A．殖民壓迫 B．幕府統治 C．農奴制度 D．黑奴制度3．“他宣布解放黑人奴隸，承諾勝利后分給起義士兵土地，并且率領隊伍打敗西班牙軍隊，最終帶領人民獲得解放。”“他”是（）A．玻利瓦爾 B．章西女王 C．亞歷山大二世 D．林肯4．學會抓關鍵詞是歷史學的重要方法之一。與關鍵詞“俄國”、“開啟近代化進程”相吻合的歷史人物是（）A．彼得一世 B．亞歷山大二世 C．查士丁尼 D．亞歷山大5．一個偉人就是一座豐碑，下列組合正確的是（）A．貝多芬—《向日葵》 B．但丁—《哈姆雷特》C．牛頓—萬有引力定律 D．達爾文—相對論6．在第二次工業革命中，德國人解決了交通運輸工具的發動機問題，這是在應用技術領域的另一重大成就。這一“重大成就”指的是（）A．發電機的發明 B．內燃機的發明C．電動機的發明 D．無煙炸藥的研制7．突發事件威脅人類和平。1914年，引燃第一次世界大戰的導火索是（）A．帝國主義國家政治經濟發展不平衡 B．協約國軍事集團的形成C．薩拉熱窩事件 D．奧匈帝國向塞爾維亞宣戰8．善于思考，總結規律是學習歷史的重要方法，李華同學在復習中發現了以下四個帶“新”的歷史名詞。關于下列“新”的含義的表述，正確的是（）A．新經濟政策——允許實行多種所有制經濟B．羅斯福新政――采取自由放任政策C．美國新經濟——以全球化和多極化為特征D．新時代中國特色社會主義——實現了現代化9．第二次世界大戰后，世界資本主義殖民體系逐漸崩潰，亞非拉的民族獨立浪潮改變著世界的面貌。標志著非洲國家最終擺脫殖民主義枷鎖的事件是（）A．萬隆會議的召開 B．非洲獨立年 C．納米比亞的獨立 D．蘇伊士運河的收回10．關于下面兩張圖片反應的歷史信息的表述，不正確的是（）

世界貿易組織徽標

“一帶一路”宣傳畫A．都為世界經濟的交流與合作提供了平臺 B．都推動了世界政治新秩序的建立C．都促進了世界經濟的發展 D．都促進了世界經濟全球化11．1800年，大約五分之一的英國人口居住在農村，而接下來的一個世紀中，全國大約有三分之二的農村人口來城里工作和生活。這一變化體現的趨勢是（）A．英國進行資產階級革命 B．英國不斷殖民擴張C．英國興起民族解放運動 D．英國城市化進程加快12．近代資產階級通過革命和改革，確立了西方資本主義政治制度。但在一段時期內英國婦女長期沒有選舉權，美國憲法一度承認了黑人奴隸制的合法地位。上述材料說明西方資本主義政治制度（）A．適應資本主義的發展需要 B．逐漸走向穩定和成熟C．部分實現了文藝復興的理想 D．存在一定的歷史局限性13．英國人克羅默勛爵1872年到印度任職后，說過這樣一段意味深長的話：“我愿年輕一代的英國人閱讀、關注、學習和深入體會印度兵變的歷史，它充滿了教訓和告誡。”克羅默口中的“兵變”指的是（）A．拉丁美洲獨立運動 B．印度民族大起義C．印度非暴力不合作運動 D．非洲民族獨立運動14．在俄國十月革命期間，布爾什維克黨最初主張廢除地主土地所有制、一切土地國有化，后隨著形勢的發展，又調整為全部土地歸國家所有并交給農民使用。這一調整（）A．促成了蘇維埃的成立 B．推動了民主革命的深入C．爭取了農民對革命的支持 D．瓦解了臨時政府的階級基礎15．以希特勒為首的納粹黨徒利用民眾對“它”的不滿，煽動復仇情緒，從而贏得了廣泛的支持。民眾對“它”不滿的原因最有可能是（）A．決定成立國際聯盟B．提出由戰勝國設立賠償委員會，決定戰爭賠款總數C．維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面D．要求對德國實行分區占領16．下圖人物是印度民族解放運動中的領袖人物，由于他的努力，“精神運動取代了武裝暴動，祈禱取代了槍炮”。他領導了（）A．非暴力不合作運動 B．拉丁美洲獨立運動C．不結盟運動 D．非洲民族獨立運動17．下面是1929-1939年美國失業人數、國民生產總值變化表。導致1933-1939年數據變化的主要原因是（）A．國家干預經濟 B．第三次科技革命推動C．全球性經濟危機爆發 D．美國實行新經濟政策18．1929年，德國總人口6000萬，9月底失業人數為132萬，一年以后增加到300萬，1931年增加到450萬，1932年前兩個月超過600萬。導致這一狀況出現的主要原因是（）A．歐洲列強矛盾激化 B．經濟危機不斷蔓延C．美歐競爭日益加劇 D．科學技術迅速發展19．下列關于第一次世界大戰、第二次世界大戰轉折點分別對應正確的一項是（）A．索姆河戰役、斯大林格勒保衛戰 B．凡爾登戰役、莫斯科保衛戰C．凡爾登戰役、斯大林格勒保衛戰 D．索姆河戰役、諾曼底登陸20．下圖為英國人在上世紀六十年代創造的漫畫。此漫畫意在說明（）A．資本主義陣營趨于瓦解 B．馬歇爾計劃吸引力增強C．歐洲經濟共同體影響擴大 D．英國考慮是否加入歐元區21．1991年12月25日19點38分印有鐮刀錘的紅旗從克里姆林宮樓頂降下代之而起的是白藍、紅三色的俄羅斯國旗。這一事件說明（）①社會主義建設要與國情相結合

②社會主義失敗了③社會主義建設有固定模式④社會主義建設不是一帆風順的A．①②③ B．①④ C．①③④ D．②④22．當今世界，美國雖力圖建立“單極世界”，但其在國際事務中日益受到歐盟、日本、中國、俄羅斯等一些具備較強綜合實力的國家聯盟或國家的制衡和挑戰。這說明（）A．世界格局呈現多極化趨勢 B．國際政治經濟新秩序建立C．世界格局表現為單極格局 D．西方主導的國際格局形成23．美國總統杜魯門曾在一份文件中說：“唯有通過行動顯示美國的堅定意志，才能威懾蘇聯不在世界其他地區采取新的行動。如果我們不采取行動去保護我們幫助建立的國家……位于亞洲、歐洲和中東的與蘇聯相鄰國家的人民對我們的信心將受到極大打擊。”據此可知美國的戰略意圖是（）A．復興歐洲，實行“熱戰” B．擴張勢力，控制歐洲C．與蘇對峙，實施“冷戰” D．遏制蘇聯，稱霸世界24．下面一組圖示反映了20世紀世界格局的演變。按形成的時間順序排列正確的是A．①②③④ B．①③②④ C．③②①④ D．③①②④25．密切聯系社會生活是學習歷史的良好習慣。在下列圖標反映的行業中，與第二次工業革命成果無關的是A．B．C．D．二、綜合題（本大題共4小題，共50分；第26小題12分，第27小題12分，第28小題12分，第29小題14分）26．某校九年級（2）班同學以“資本主義制度的確立與擴展”為主題展開探究活動，請你參與。【英國資本主義制度的確立】材料一：英國資產階級革命經過近50年的革命的動蕩和反復，終于推翻了封建專制制度使生產關系與生產力在新的基礎上相適應，從而為資本主義發展掃清了道路。英國資產階級、新貴族和大地主協調了雙方的利益：“俸祿和官職”這些政治上的戰利品留給了大地主家庭，其條件是充分照顧金融的工業的商業的中等階級的經濟利益。——摘編自羅徽武《世界近代史》（1）根據材料一，歸納英國資產階級革命的特點。結合所學知識，指出英國資產階級革命后建立的政體。【美國的兩次資產階級革命】材料二：（2）《獨立宣言》的起草者是誰？它的簽署有什么重要意義？圖B反映出1787年美國憲法的，設計原則是什么？結合所學知識，指出圖C人物受到美國人民愛戴的原因。【俄、日步入資本主義行列】材料三：在俄國反對拿破侖的戰爭中，一些青年軍官感受到了西歐國家的發展與進步，為推翻落后的農奴制和專制統治，積極宣傳民主思想，1825年12月發動武裝起義，結果起義失敗。1825-1855年俄國農奴不堪忍受壓迫，先后發動反抗暴動500多次。基于對農奴制度弊端的清醒認識，1861年沙皇亞歷山大二世頒布廢除農奴制法令，通過自上而下的改革，促使社會各方面出現了新的氣象，推動俄國走上發展資本主義的道路。（3）根據材料三，指出俄國不同階層為了促進社會轉型做出的努力。材料四：日本明治政府曾以公歷代替農歷，元旦代替春節，改革服飾、發式和飲食習慣等，一開始“歐化”鋪天蓋地。但是，這樣的“歐化”很快被“日本化”回潮所壓倒，尤其是思想界……被稱為日本“資本主義之父”的澀澤榮一，則從《論語》里尋找儒家倫理與資本主義的結合點，提出了著名的“論語加算盤”即“道德經濟合一”論。——摘編自馬克垚《世界文明史》（4）根據材料四，概括日本明治維新的特點。結合所學知識，指出日本明治維新產生的影響。27．文明交流貫穿了整個人類歷史進程，對社會進步發揮了重要推動作用。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一：漢通西域以后，開通了聞名世界的東西方交通要道“絲綢之路”。沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。——《中國古代史》“三角貿易”滿載著槍支、紡織品、鐵器和奢侈品等貨物的商船，從利物浦等港口“出程”；到達非洲后，用上述商品交換被掠來的非洲黑人，然后經大西洋西航美洲，此為“中程”；商船到達美洲后，以這些黑人換取蔗糖、咖啡、煙草、棉花等物品，再運回歐洲，此乃“歸程”。——《資本主義與奴隸制度》材料二：18世紀末至19世紀初，西方國家以外交、武力手段對中日認同的傳統世界秩序進行了第一次大規模沖擊。中日對此分別做出了回應……——《中日兩國對近代西方認識的比較研究》材料三：雅爾塔會議上，人們再也聽不到“絞死德國皇帝”的誓言了，“德國人還要吃飯”則成為新的口號。美、蘇、英三國實施了對德國分區占領的管理體制……摧毀納粹主義和法西斯主義的最后遺跡，建立他們自己選擇的民主制度。—《20世紀國際秩序研究》（1）根據材料一，分別繪制“絲綢之路”和“三角貿易”的路線示意圖。（2）根據材料二，結合史實說明面對西方的大規模沖擊，中日兩國分別做出了怎樣的回應。（3）根據材料三，簡述雅爾塔會議產生的影響。（4）綜上所述，歸納促進人類文明交流的因素。28．構建和諧社會是世界人民的共同愿望，但歷史的發展并非是一帆風順的，常有危機伴隨。【改革與革命】19世紀中期的日本、美國和俄國都出現了社會危機，各國采取了不同的方式順利度過了危機，走上富強道路。閱讀下列材料回答問題。材料一：如圖，佩里艦隊到達日本。材料二：美國南方種植園主希望在西部新州用黑人奴隸，而北方工廠主希望實行自由雇傭勞動制度。雙方的矛盾不斷升級，終于到了不用戰爭手段不能解決的程度。經過4年戰爭，最終以北方的勝利而告終，促進了美國的發展。材料三：“政府豎立他的塑像是為了表彰這位農奴解放者的功勞。”﹣﹣莫斯科市長盧日科夫（1）日本通過什么事件擺脫了材料一中的困局？請寫出該事件開始的時間。（2）為什么說材料二中的戰爭促進了美國的發展？（3）材料三中的“農奴解放者”最終使俄國歷史發生了怎樣的根本性轉變？【合作與對抗】材料四：如圖。（4）圖一中兩大軍事集團的對抗最終引發了哪次戰爭？在圖二兩種力量交鋒的這場戰爭中，成為轉折點的戰役是什么？【和平與共存】材料五：冷戰消失了……隨著中國、俄羅斯、日本、歐盟等國家和國家聯盟的實力不斷增強，目前世界正處于“群雄競起的時代”。（5）寫出材料五中“冷戰消失了”的標志性事件及時間。材料五中“群雄競起”反映了當今世界政治格局怎樣的發展趨勢？（6）當今世界格局下，人類社會發展仍存在許多破壞和不利于團結的因素，為了國際關系的和諧，你認為世界各國應遵循怎樣的規則面對未來？29．背景資料：隨著全球范圍內工業化的推進，環境惡化成為嚴重的問題。人類使用煤炭、石油等礦物燃料，排放了大量的二氧化碳，加劇了溫室效應，導致全球氣候變暖、冰川融化、海平面上升。化學污染孩壞了奧氧層，直接威脅到人類的生存；污染和浪費也使有限的淡水資源面臨短缺危機：土地荒漠化越來越嚴重：對森林資源的亂砍亂伐，導致熱帶雨林大片消失：直接影響到全球的生態平衡。環境危機不僅是生態問題，也是現代社會面臨的重大經濟和社會問題。人口過快增長帶來了巨大環境壓力，世界糧食問題日益凸顯。不同國家人們的生活質量存在著巨大差距。人們的衛生和健素狀況難以得到迅速改善，耕地和水資源的缺乏，加上自然災害的影響，經常導致普遍的帆荒。生態與人口等方面存在的種種問題，需要全世界共同努力，認真應對。——摘編自九年級義務教育教科書世界歷史下冊回答下列問題：（1）世界近代史，“人類使用煤炭、石油等礦物燃料…”，這類能源，大量開發利用出現于兩次工業革金時期。請寫出兩次工業革命，它們共同的積極作用是什么（1點即可），用一句話高度概括它們共同的消極影響是什么？（1點即可）（2）列舉兩次工業革命中以“人類使用煤炭、石油等礦物燃料…”為能源的交通工具各有哪些？（各舉1例）（3）“雜交水稻之父”為解決我國這樣一個人口大國的吃飯問題和保障糧食安全作出了巨大貢獻，寫出他的名字？（4）由于對人類生命健康事業作出了巨大貢獻，屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎。請寫出屠呦呦開創治療瘧疾的新方法，研制的中醫藥物是什么？（5）中國為解決人類問題貢獻中國智慧和中國方案，積極推動全球治理，中國主張構建什么體系？就當今世界的環境、糧食等諸多問題，作為初中生的你，寫一寫你的建議。（2點）參考答案一、單選題（本大題共25小題，共50分）1、B【詳解】根據所學知識，19世紀中期日本明治天皇時期，為了實現富國強兵、擺脫淪為殖民地的危險，日本實行一系列改革，大力向西方學習，從而走上了資本主義發展道路，成為亞洲強國，這一系列改革也被稱為明治維新，B項正確;大化改新發生在646年，排除A項；彼得一世改革開啟了俄國的近代化,與日本無關，排除C項;亞歷山大二世進行農奴制改革，使俄國走上資本主義發展道路，與日本無關，排除D項;故選B項。2、C【詳解】根據材料“……19世紀60年代，俄國的缺點暴露無遺，其關鍵弱點既是政治的，又是經濟的”及所學可知，19世紀60年代的俄國面臨農奴制危機，為了擺脫危機，沙皇亞歷山大二世于1861年簽署廢除農奴制法令，實行農奴制改革，故“關鍵弱點”是指農奴制度，C項正確；拉丁美洲、亞洲等殖民地面臨殖民壓迫，排除A項；日本存在幕府統治，排除B項；美國存在黑奴制度，排除D項。故選C項。3、A【詳解】根據所學可知，在拉丁獨立戰爭，玻利瓦爾宣布解放黑人奴隸，承諾勝利后分給起義士兵土地，并且率領隊伍打敗西班牙軍隊，最終帶領人民獲得解放，A項正確；章西女王反對英國的殖民統治，亞歷山大二世進行農奴制改革，林肯打敗南方的分裂勢力，排除BCD三項。故選A項。4、A【詳解】根據所學可知，彼得一世改革開啟了俄國的近代化，A項正確；亞歷山大二世主持了1861年農奴制改革，使俄國走向資本主義社會，排除B項；查士丁尼是拜占庭帝國的統治者，排除C項；亞歷山大是亞歷山大帝國的統治者，排除D項。故選A項。5、C【詳解】英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人，牛頓在科學巨著《自然哲學的數學原理》，系統闡述了運動的三大定律和萬有引力定律，概括了物體機械運動的基本規律，從而建立起經典力學的完整體系-——牛頓力學。牛頓開創了物理學的一個新時代，對后來人類科學的發展產生了重大影響，被稱為“現代科學之父”，C項正確；《向日葵》是梵高的作品，排除A項；但丁作品是《神曲》，排除B項；愛因斯坦的相對論，排除D項。故選C項。6、B【詳解】根據題干中“第二次工業革命”"德國人解決了交通運輸工具的發動機問題”等信息，結合所學知識可知，第二次工業革命期間，德國工程師們先后研制出了煤氣內燃機、汽油內燃機和柴油內燃機，內燃機的發明解決了交通運輸工具的發動機問題，引發交通領域的巨大變革，B項正確;ACD三項不符合題意，排除ACD三項，故選B項。7、C【詳解】結合所學可知，1914年6月28日，奧匈帝國皇位繼承人斐迪南大公夫婦被塞爾維亞民族主義者普林西普槍殺，事件導致奧匈帝國向塞爾維亞宣戰，成為了第一次世界大戰的導火線，C項正確；帝國主義國家政治經濟發展不平衡是一戰的根本原因，排除A項；協約國軍事集團的形成，兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰，沖突不斷，排除B項；奧匈帝國向塞爾維亞宣戰是一戰開始的標志，排除D項。故選C項。8、A【詳解】新經濟政策是蘇俄在1921年3月開始實行向社會主義過渡的經濟政策。在農業方面,用固定的糧食稅代替余糧收集制，納稅后的余糧歸農屬自己支配,有限度地允許農民租佃土地和雇傭勞工；在工業方面,多種經濟成分群英會存,由全面沒收私人資本轉為實行國家資本主義，采取租讓制和租借制兩種形式，還允許部分地恢復小型私人企業；在流通方面,由最初實行的產品交換轉為允許自由貿易,實行按勞分配。根據題意，A項正確；羅斯福新政的內容：整頓銀行與金融系；復興工業或稱對工業的調整；調整農業政策；推行最重要的一條措施：“以工代賑”；大力興建公共工程，緩和社會危機和階級矛盾，增加就業刺激消費和生產等。。B項表述錯誤，排除B項；所謂新經濟，是指以?新技術為基礎，以信息產業化為標準，充分利?信息技術資源與?市場相結合的經濟。“新經濟”是美國?在分析美國經濟出現的新現象時?先提出來的新名詞。C項表述錯誤，排除C項；習近平總書記在十九大報告中對中國特色社會主義新時代的本質內涵作了高度凝練和科學概括：“這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代，是全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。D項表述錯誤，排除D項。故選A項。9、C【詳解】根據材料“亞非拉的民族獨立浪潮改變著世界的面貌”，再結合所學可知，1990年納米比亞獨立，標志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖，C項正確；萬隆會議的召開、非洲獨立年、蘇伊士運河的收回不符合題意，排除ABD項。故選C項。10、B【詳解】“冷戰”結束后,和平與發展成為主流,經濟全球化趨勢加快。1995年世界貿易組織的成立,促進了全球貿易和世界經濟的發展。為順應經濟全球化潮流,中國提出了建設“一帶一路”的倡議,積極發展與沿線各國的經濟伙伴關系,打造命運共同體。二者的建立或提出,都順應并推動了經濟全球化的發展,推動了世界經濟新秩序建立，B項符合題意，選擇B項；世界貿易組織和一帶一路均為世界經濟的交流與合作提供了平臺，促進了世界經濟的發展，促進了世界經濟全球化的發展，ACD三項不符合題意，排除ACD三項。故選B項。11、D【詳解】根據材料可以分析出英國大量農村人口來城里工作與生活，這體現出來城市人口所占比重越來越高，英國城市化進程加快，D項正確；農村人口來城里工作與生活不能直接體現資產階級革命，排除A項；殖民擴張是在海外進行的，排除B項；英國興起民族解放運動與題意無關，排除C項。故選D項。12、D【詳解】根據所學可知，近代資產階級通過革命和改革，確立了西方資本主義政治制度，推動了資本主義民主政治的發展，但在一段時期內英國婦女長期沒有選舉權，美國憲法一度承認了黑人奴隸制的合法地位，這體現出資本主義民主制度存在一定的歷史局限性，D項正確；材料是說資本主義政治制度在發展過程中曾經存在的缺陷，不是說它和資本主義發展的關系，也不是說它逐漸走向穩定和成熟，更不是說它和文藝復興之間關系，排除ABC三項。故選D項。13、B【詳解】根據材料“英國人克羅默勛爵1872年到印度任職后，說過這樣一段意味深長的話：“我愿年輕一代的英國人閱讀、關注、學習和深入體會印度兵變的歷史，它充滿了教訓和告誡”可得出指的是1857~1859年幼印度封建主領導的、印度人民反抗英國殖民統治和爭取民族獨立的起義，克羅默勛爵要英國人學習印度兵變的歷史，正是基于印度民族大起義給英國當局的重創，B項正確；拉丁美洲獨立運動是18世紀末至19世紀在拉丁美洲發生的一系列西屬美洲對西班牙帝國的戰爭，排除A項；印度非暴力不合作運動是1920~1922由甘地領導的印度人民反抗英國殖民統治的一場影響深遠的運動，排除C項；非洲民族獨立運動是20世紀非洲各國反對英國殖民者的斗爭，排除D項。故選B項。14、C【詳解】根據題干材料中的“一切土地國有化”“調整為全部土地歸國家所有并交給農民使用”結合所學可知，這一改變對農民有利，爭取了農民對革命的支持，C項正確；材料中的調整主要在土地方面，對促成蘇維埃的成立、推動民主革命的深入和瓦解臨時政府的階級基礎的影響，不如爭取農民對革命支持的影響大，排除ABD三項。故選C項。15、B【詳解】依據題干中的“它”是《凡爾賽條約》，在1919年召開的巴黎和會上，協約國與德國簽訂了《協約及參戰各國對德和約》，即《凡爾賽條約》，對德國實行嚴厲制裁，規定由協約國設立賠償委員會，決定德國戰爭賠款的總數等，故民眾對“它”不滿的原因最有可能是提出由戰勝國設立賠償委員會，決定戰爭賠款總數，排除B項；決定成立國際聯盟與題干無關，排除A項；《九國公約》的簽署維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面，排除C項；雅爾塔會議決定對德國實行分區占領，排除D項。故選B項。16、A【詳解】根據所學知識可知，甘地是印度民族解放運動中的領袖人物，他發動的非暴力不合作運動，動員了廣大群眾，打擊了英國殖民統治，增強了印度民眾的民族自尊心和自信心。同時，甘地為防止爆發革命，控制了群眾的斗爭方式，保證了資產階級對運動的領導權。題干圖人物是甘地，由于他的努力，“精神運動取代了武裝暴動，祈禱取代了槍炮”，反映的是甘地主張非暴力不合作運動，A項正確；印度屬于亞洲地區，與拉丁美洲獨立運動、非洲民族獨立運動無關，排除BD項；第二次大戰后,亞非新興國家對外采行中立主義,拒絕加入西方集團與共產集團,因而有不結盟運動產生，排除C項。故選A項。17、A【詳解】依據所學可知，1933年羅斯福新政開創了資產階級政府大規模干預經濟生活的先河，使美國渡過了危機，失業人數減少，A項正確；第三次科技革命與題干內容無關，排除B項；全球性經濟危機爆發不是圖示反映失業人數減少的原因，排除C項；1921年列寧實行新經濟政策，排除D項。故選A項。18、B【詳解】根據材料“1929年，德國總人口6000萬，9月底失業人數為132萬，一年以后增加到300萬，1931年增加到450萬，1932年前兩個月超過600萬”結合所學可知，1929-1933年期間爆發嚴重的經濟危機，導致大量企業倒閉、工人失業，因此材料所述現象的主要原因是這時期的經濟危機不斷蔓延，B項正確；材料所述德國大量工人失業的主要原因是世界性經濟危機的影響，而不是歐洲列強矛盾激化，并且這時期歐洲列強之間的矛盾也是經濟危機導致的影響之一，A項錯誤；1929-1933年期間爆發空前嚴重的經濟危機，經濟危機使廣大勞動人民深受其害，失業人數增多，因此材料所述現象的主要原因是經濟危機，而不是美歐之間的競爭，C項錯誤；根據所學知識可知，科學技術的迅速發展會制造更多的就業機會，不會導致大量工人失業，D項錯誤。19、C【詳解】根據所學可知，第一次世界大戰的轉折點是凡爾登戰役，第二次世界大戰轉折點是斯大林格勒保衛戰，C項正確；索姆河戰役不是第一次世界大戰的轉折點，排除AD兩項；莫斯科保衛戰不是第二次世界大戰的轉折點，排除B項。故選C項。20、C【詳解】根據漫畫題目《開往美國，還是通向共同市場》及所學可知，漫畫是諷刺麥卡米倫首相傾向美國，而漫畫作者則是希望政府參加歐洲經濟共同體，體現了歐洲經濟共同體影響擴大，C項正確；資本主義陣營沒有瓦解，排除A項；馬歇爾計劃于1947年正式啟動，與漫畫時間不符，排除B項；2002年，歐元正式進入流通，排除D項。故選C項。21、B【詳解】根據材料“1991年12月25日19點38分印有鐮刀錘的紅旗從克里姆林宮樓頂降下代之而起的是白藍、紅三色的俄羅斯國旗”，結合所學知識可知，材料反映的事件是蘇聯解體。蘇聯解體標志著戈爾巴喬夫改革失敗了，說明社會主義建設不是一帆風順，要與國情相結合。①④正確，B項正確；蘇聯解體說明社會主義遇到了挫折，說明社會主義建設沒有固定模式，但不是社會主義失敗了。②③錯誤，排除ACD項。故選B項。22、A【詳解】根據材料“美國雖力圖建立“單極世界”，但其在國際事務中日益受到歐盟、日本、中國、俄羅斯等一些具備較強綜合實力的國家聯盟或國家的制衡和挑戰。”表明歐盟、日本、中國、俄羅斯等國推動世界朝著多極化趨勢發展，A項正確；國際經濟新秩序，是指發展中國家對國際經濟關系的一種主張。目的是改革舊的國際經濟體系，建立新的國際經濟體系，促進和加快發展中國家的經濟發展和社會進步。1974年第四次不結盟國家首腦會議提出改變不平等的國際經濟關系，排除B項；世界格局表現為一超多強，排除C項；西方沒有主導世界格局，排除D項。故選A項。23、D【詳解】根據材料信息“杜魯門曾在一份文件中說：‘唯有……才能威懾蘇聯.......與蘇聯相鄰國家的人民對我們的信心將受到極大打擊’”，再結合所學可知，杜魯門主義的出臺，標志著美蘇冷戰開始，杜魯門講話內容主要針對蘇聯，因此美國采取的戰略是遏制蘇聯，稱霸世界，D項正確；復興歐洲，在歐洲實行“冷戰”，排除A項；材料信息反映的是美國遏制蘇聯的戰略意圖，“擴張勢力，控制歐洲”在題干中沒有體現，排除B項；與蘇對峙，實施“冷戰”是美國遏制蘇聯，稱霸世界的具體措施，美國的戰略意圖是遏制蘇聯，稱霸世界，排除C項。故選D項。24、D【詳解】依據圖示和所學，可知①反映的是二戰期間德意日三個法西斯國家于1940年正式結成法西斯軸心國集團，②反映的是二戰后初期隨著1949年北約成立和1955年華約成立，美蘇兩極格局正式形成，③反映的是一戰前夕帝國主義國家先后形成了英法俄組成的協約國集團和德意奧組成的同盟國集團，④反映的是1991年蘇聯解體后兩極格局瓦解，世界格局多極化趨勢加強，暫時呈現出“一超多強”的局面，因此按形成的時間順序排列正確的是③①②④。D項正確，ABC項排除。故選D項。25、D【詳解】依據所學知識，第三次科技革命中計算機網絡信息技術得到廣泛應用，人類進入信息時代，D項反映的電腦行業與第三次科技革命有關，與第二次工業革命成果無關，D項之前；第二次工業革命中電力得到廣泛應用，出現了飛機、汽車等新式交通工具，內燃機發明和應用推動了石油的開采，據此分析，ABC項反映的石油、航空、電力等行業與第二次工業革命有關，排除ABC項。故選D項。二、綜合題（本大題共4小題，共50分；第26小題12分，第27小題12分，第28小題12分，第29小題14分）26、（1）特點：長期性；曲折性；妥協性。政體：君主立憲制。（2）起草者：杰斐遜。意義：宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立（或標志著美國的誕生）。原則；分權制衡（或三權分立）。原因：領導美國內戰（或南北戰爭）取得勝利，維護了國家統一；發表《解放黑人奴隸宣言》，解放了黑人奴隸；清除了資本主義發展的最大障礙，為以后美國經濟的迅速發展創造了條件。（3）努力：青年軍官；宣傳民主思想，反抗專制，發動武裝起義；農奴：不堪壓迫，多次進行反抗暴動；沙皇亞歷山大二世；順應歷史潮流，進行廢除農奴制改革。（4）特點："歐化”和“日本化”相結合；儒家倫理與資本主義相結合。影響：成為日本歷史的重大轉折點，通過明治維新，日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列；保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚，日本強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路。【詳解】（1）根據材料一“英國資產階級革命經過近50年的革命的動蕩和反復，終于推翻了封建專制制度使生產關系與生產力在新的基礎上相適應，從而為資本主義發展掃清了道路。英國資產階級、新貴族和大地主協調了雙方的利益：“俸祿和官職”這些政治上的戰利品留給了大地主家庭，其條件是充分照顧金融的工業的商業的中等階級的經濟利益”以及所學可知，英國資產階級革命的特點是長期性；曲折性；妥協性。英國資產階級革命后建立的政體是君主立憲制。（2）根據所學可知，《獨立宣言》的起草者是杰斐遜。它的簽署的意義是宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立（或標志著美國的誕生）。根據所學可知，1787年美國憲法的設計原則是分權制衡原則。根據所學可知，圖C人物是林肯，他受到美國人民愛戴的原因是領導美國內戰（或南北戰爭）取得勝利，維護了國家統一；發表《解放黑人奴隸宣言》，解放了黑人奴隸；清除了資本主義發展的最大障礙，為以后美國經濟的迅速發展創造了條件。（3）根據材料三“在俄國反對拿破侖的戰爭中，一些青年軍官感受到了西歐國家的發展與進步，為推翻落后的農奴制和專制統治，積極宣傳民主思想，1825年12月發動武裝起義，結果起義失敗。1825-1855年俄國農奴不堪忍受壓迫，先后發動反抗暴動500多次。基于對農奴制度弊端的清醒認識，1861年沙皇亞歷山大二世頒布廢除農奴制法令，通過自上而下的改革，促使社會各方面出現了新的氣象，推動俄國走上發展資本主義的道路”以及所學可知，俄國不同階層為了促進社會轉型做出的努力有：青年軍官：宣傳民主思想，反抗專制，發動武裝起義；農奴：不堪壓迫，多次進行反抗暴動；沙皇亞歷山大二世：順應歷史潮流，進行廢除農奴制改革。（4）根據材料四“日本明治政府曾以公歷代替農歷，元旦代替春節，改革服飾、發式和飲食習慣等，一開始“歐化”鋪天蓋地。但是，這樣的“歐化”很快被“日本化”回潮所壓倒，尤其是思想界……被稱為日本“資本主義之父”的澀澤榮一，則從《論語》里尋找儒家倫理與資本主義的結合點，提出了著名的“論語加算盤”即“道德經濟合一”論”以及所學可知，日本明治維新的特點是"歐化”和“日本化”相結合；儒家倫理與資本主義相結合。日本明治維新產生的影響是成為日本歷史的重大轉折點，通過明治維新，日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列；保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚，日本強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路。27、（1）示例：“絲綢之路”：長安向西→河西走廊→西域→中亞、西亞→歐洲（大秦或古羅馬）“三角貿易”：（2）中國：西方用武力打開中國大門，兩次鴉片戰爭后，中國面臨嚴重的民族危機，先進的中國人進行了洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動，經歷了由表及里、由淺入深，層層遞進、步步深入的近代化探索過程。日本：面對美國“黑船事件”來襲，幕府統治危機不斷加深，日本新興階層強烈抨擊，發動倒幕運動，天皇奪回實權并進行了明治維新。（3）有利于加強國際反法西斯統一戰線、協調對德日法西斯的作戰行動、加速世界反法西斯戰爭的勝利進程；造成戰后德國的分裂；奠定了戰后國際秩序形成的基礎。（4）發達的交通；武力擴張；召開會議；成立國際組織等。【詳解】（1）根據材料一中的“絲綢之路”，結合所學可知，漢朝的絲綢之路從長安出發，穿過河西走廊，經西域前往中亞、西亞，最后到更遠的歐洲，據此可繪制絲綢之路路線示意圖為：長安向西→河西走廊→西域→中亞、西亞→歐洲（大秦或古羅馬）。根據材料一中的“從利物浦等港口‘出程’”“到達非洲后”“經大西洋西航美洲”“到達美洲后”“再運回歐洲”等內容，結合所學可知，三角貿易的出程是滿載著槍支、紡織品、鐵器和奢侈品等貨物的商船，從歐洲出發前往非洲，中程是滿載著黑人奴隸，從非洲前往美洲，歸程是滿載著蔗糖、咖啡、煙草、棉花等物品，從美洲返回歐洲。（2）根據材料二中的“18世紀末至19世紀初”“中日對此分別做出了回應”，結合所學可知，面對西方列強的侵略，中國面臨嚴重的民族危機，先進的中國人進行了洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動等探索，經歷了先學技術，再學制度，后學思想的由表及里、由淺入深，層層遞進、步步深入的近代化探索過程。而日本則是在美國“黑船事件”的來襲，幕府統治危機不斷加深的情況下，新興階層強烈抨擊統治日本的幕府，發動倒幕運動，幫助日本天皇奪回實權并進行了明治維新，使日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。（3）根據材料三中的“雅爾塔會議”“對德國分區占領”“摧毀納粹主義和法西斯主義的最后遺跡”等內容，結合所學可知，雅爾塔有利于加強國際反法西斯統一戰線、協調對德日法西斯的作戰行動、加速世界反法西斯戰爭的勝利進程，奠定了戰后國際秩序形成的基礎；同時雅爾塔會議中分區占領德國的決定，造成戰后德國的分