我要上學(xué)啦我要上學(xué)啦我要上學(xué)啦—小學(xué)一年級開學(xué)第一課—匯報(bào)人：胡老師匯報(bào)時(shí)間：20XX年目錄01我們的上課要求02為什么要上學(xué)03我是小學(xué)生第一章節(jié)我們的上課要求我們的上課要求認(rèn)真聽講小眼睛，看老師小耳朵，認(rèn)真聽小嘴巴，不說話小小手，放桌上1/2/3，快端坐我們的上課要求（師）誰最快——（生）我最快（師）誰坐好——（生）我坐好（師）誰最棒——（生）我最棒（師）誰的眼睛最最亮——（生）我的眼睛最最亮我們的上課要求(師）火車火車哪里開？（生）火車火車這里開?。◣煟┻@列（排）火車開起來我們的上課要求鈴聲響，進(jìn)課堂書放好，坐端正老師講，專心聽動腦筋，認(rèn)真想要發(fā)言，先舉手站起來，大聲講同學(xué)講，細(xì)心聽對不對，要討論只要你，能遵守好習(xí)慣，定養(yǎng)成我們的上課要求良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、課間要把下節(jié)課用的學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好，放在課桌的左上角，再去上廁所。2、上課不準(zhǔn)隨便說話，有問題舉手，得到老師的允許再說。也不準(zhǔn)隨意下座位。

3、上課專心聽老師講課，專心聽其他同學(xué)的發(fā)言，認(rèn)真思考、積極回答問題。

4、獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)，每一天及時(shí)改錯(cuò)，愛惜作業(yè)本。我們的上課要求良好的行為習(xí)慣1、下課不追跑打鬧，不打架不罵人。

2、站隊(duì)做到快、靜、齊。

3、會使用禮貌用語，如：早上好，請，謝謝，對不起。見到師長主動問好。

4、愛護(hù)校園環(huán)境，積極完成值日任務(wù)，隨手撿垃圾、整桌椅，不損害花草樹木。

5、拾到東西主動交給老師，愛護(hù)公物。我們的上課要求見到老師說：“老師，您好！”“老師好！”我們的上課要求見到同學(xué)：拉拉手互相問個(gè)好第二章節(jié)為什么要上學(xué)為什么要上學(xué)

語文學(xué)語文——能讀好書為什么要上學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)——頭腦聰明科學(xué)學(xué)科學(xué)——了解世界為什么要上學(xué)體育學(xué)體育——身體健美為什么要上學(xué)音樂學(xué)音樂——能歌善舞美術(shù)學(xué)美術(shù)——描繪春天為什么要上學(xué)同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們就要學(xué)習(xí)語文了。其實(shí)，我們每天說話、講故事，都是在用語文”。學(xué)習(xí)語文，我們要聽故事、講故事，還要認(rèn)字、寫字、讀書、討論、背古詩....要做很多很多有趣的事情呢!寫給小朋友的話第三章節(jié)我是小學(xué)生我是小學(xué)生我是小學(xué)生！我是一年級的小學(xué)生！（要求：用普通話，聲音響亮，口齒清楚，有表情）我是小學(xué)生小學(xué)生我是小學(xué)生我是育才小學(xué)一年級7班的小學(xué)生。我是小學(xué)生頭抬高；身子做正，腰背挺直眼與書有一尺；把書拿起來，斜放在桌面；兩腳放平讀書時(shí)我是小學(xué)生頭要正;身子做正，腰背挺直;作業(yè)本平放;左手壓本子，右手拿筆;兩腳放平寫字時(shí)我是小學(xué)生寫字、讀書姿勢要端正，眼里書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腿放平，腳踏實(shí)地。我要上學(xué)啦我要上學(xué)啦我要上學(xué)啦開學(xué)快樂開學(xué)快樂BACKTOSCHOOLBACKTOSCHOOL匯報(bào)人：XX匯報(bào)人：胡老師02生活上的準(zhǔn)備01心理上的準(zhǔn)備03物質(zhì)上的準(zhǔn)備04幾點(diǎn)相關(guān)建議102目錄心理上的準(zhǔn)備PART01家長抽出時(shí)間帶孩子到小學(xué)去看一看，讓孩子熟悉一下學(xué)校的校園環(huán)境。如果以后是孩子自己獨(dú)立上學(xué)，家長可以讓孩子熟悉去學(xué)校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標(biāo)志，再告訴孩子一些交通規(guī)則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等?？梢宰尯⒆訂为?dú)走幾次，家長暗地里進(jìn)行觀察，看看孩子是否真的掌握了獨(dú)立上學(xué)的能力。心理上的準(zhǔn)備心理上的準(zhǔn)備小學(xué)正規(guī)的學(xué)科課程代替幼兒園的游戲方式家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時(shí)間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急。課堂教學(xué)長達(dá)40分鐘，每天有作業(yè)要完成可以布置一些小“作業(yè)”，如讓孩子看看圖畫書、畫些畫等等，做這些事時(shí)培養(yǎng)孩子一心一意、不講話、不時(shí)常站起來走動、認(rèn)真做事的習(xí)慣。心理上的準(zhǔn)備開學(xué)前幾天，父母可與孩子坐下來開個(gè)“家庭座談會”，認(rèn)真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會自己的事自己做。并養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；學(xué)會預(yù)習(xí)明天老師將要教的內(nèi)容；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容；做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目；完成后認(rèn)真檢查一遍；作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。生活上的準(zhǔn)備PART02給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小柜子，有條件的家長可以準(zhǔn)備一個(gè)小書櫥，教會孩子將故事書、課本、練習(xí)本等能分類擺放。家長可以在柜子上方貼上一些動物小標(biāo)示，營造出一個(gè)兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜愛和珍惜自己的“小天地”。生活上的準(zhǔn)備固定孩子擺放物品的位置培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣：教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復(fù)著做一做，孩子就不再依賴父母了。開學(xué)后，教會孩子能每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便孩子能帶齊學(xué)習(xí)用具，免得孩子上學(xué)時(shí)家長成為經(jīng)常送學(xué)習(xí)用品的“鐘點(diǎn)工”。生活上的準(zhǔn)備生活上的準(zhǔn)備教會孩子吃飯時(shí)的好習(xí)慣：上小學(xué)后，很多孩子自己仍然不會吃飯，一頓飯會磨蹭很長時(shí)間，吃得地上桌上灑了很多飯，影響孩子的午休時(shí)間。在這里特別提出：希望家長在假期中慢慢并適當(dāng)縮短孩子吃飯的時(shí)間，培養(yǎng)孩子自己吃飯的良好習(xí)慣。千萬不要再給孩子喂飯！這樣會助長孩子許多的壞習(xí)慣而難以改正。生活上的準(zhǔn)備剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力時(shí)間較短，穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時(shí)，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視、刷手機(jī)，更不要去打擾孩子。最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。生活上的準(zhǔn)備在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地：書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。一年級識字對于語文數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)都很重要：希望家長每天抽出30分鐘時(shí)間與孩子一起閱讀書籍、報(bào)紙拓展孩子的識字量，培養(yǎng)孩子的識字興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。物質(zhì)上的準(zhǔn)備PART03物質(zhì)上的準(zhǔn)備先說說書包，應(yīng)輕便、合適，不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜或書包柜都不大，容易放不進(jìn)去。與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品：共同準(zhǔn)備，一是讓孩子體驗(yàn)即將作為學(xué)生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事應(yīng)該自己做的習(xí)慣。不建議使用拉桿式書包，不好放。書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，會不好找。物質(zhì)上的準(zhǔn)備文具盒的功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的鉛筆（只削一頭防止學(xué)生被鉛筆扎傷）、尺子、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。橡皮買繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈。一把直尺（一面有波浪線的，用于上課勾畫課文時(shí)區(qū)分不同的內(nèi)容），連線的題目也需要用到尺子。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀，不要用小刀，容易傷手。家長要教會孩子正確使用轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆應(yīng)該在前一天晚上削好。一般情況下，是不允許孩子課堂上削鉛筆的。簡易輕便的文具盒柔軟好擦的橡皮安全好用的轉(zhuǎn)筆刀物質(zhì)上的準(zhǔn)備鉛筆以HB為最好（鉛筆上有標(biāo)志），因?yàn)檐浻策m中，鉛的顏色不是太黑。Ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，Ｂ的鉛筆鉛芯軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯(cuò)字，擦起來黑乎乎的。不允許用自動鉛筆，因?yàn)檫@種筆鉛芯細(xì)，易折斷，而小學(xué)生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁，鉛就斷了。因?yàn)橛袝r(shí)一天課上下來就能撿到許多鉛筆，又無人認(rèn)領(lǐng)，這樣可以讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。同時(shí)在鉛筆上貼上自己孩子的姓名。此習(xí)慣對孩子非常重要，請家長高度重視。家長可以采取回收短鉛筆換長鉛筆的方法。物質(zhì)上的準(zhǔn)備文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦，因?yàn)椋抵粒窔q的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學(xué)習(xí)。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時(shí)間一長，還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。文具要樸素、好用減少攀比心理物質(zhì)上的準(zhǔn)備準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，并教會孩子看鐘。父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。督促孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué)，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。有的家長在路上為孩子匆匆買點(diǎn)吃的，讓孩子拿到學(xué)校里去吃，但在學(xué)校里是不允許吃飯的，所以這樣子并不好。物質(zhì)上的準(zhǔn)備建議家長為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計(jì)表，將表貼在墻上。做完作業(yè)由孩子自己檢查，全對的，給孩子畫一顆星。家長可以每周或每個(gè)月與孩子共同進(jìn)行小結(jié)，并給予適當(dāng)?shù)莫剟?，可以更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。本子要準(zhǔn)備以下幾種——語文本三種：生字本、拼音本和田字格本；數(shù)學(xué)本兩種：小草稿本和小算術(shù)本。學(xué)校發(fā)課本時(shí)，上述本子會一起下發(fā)。用完再重新購買即可。準(zhǔn)備書皮和文件袋。為孩子把課本包上書皮，并初步認(rèn)識書名，每本書都寫上名字，以免到學(xué)校以后混淆，教育孩子要愛護(hù)書籍。準(zhǔn)備好透明文件袋，把同一個(gè)科目的書和作業(yè)本裝在一起。準(zhǔn)備一個(gè)水壺。小孩子容易口渴，要專備一個(gè)小水壺（裝礦泉水，不要裝牛奶或飲料），在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級和姓名，因?yàn)榘嗬飳W(xué)生多，水壺易拿亂。水壺要實(shí)用，不漏水，易打開。幾點(diǎn)相關(guān)建議PART04幾點(diǎn)相關(guān)建議接送溝通作息早餐了解孩子的課程安排，學(xué)校管理、紀(jì)律，學(xué)習(xí)的具體要求，按照上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，按時(shí)接送孩子，盡量不遲到、不早退。主動與班主任、任課老師保持聯(lián)系，有問題及時(shí)與老師溝通，有事不能到校須向班主任請假。限制孩子玩耍的時(shí)間，早睡早起，建議晚上9:20前睡，早上7:20前起床。要為孩子準(zhǔn)備營養(yǎng)的早餐，不要偷懶讓孩子外面隨便買點(diǎn)吃，這樣十分不利于孩子的成長，更影響孩子的學(xué)習(xí)。1234幾點(diǎn)相關(guān)建議要用科學(xué)的方法來教育孩子，很多家庭教育的書都提到賞識教育，不光是老師要用這樣的教育，家長也要多鼓勵孩子，做錯(cuò)了耐心的往正確的方向引導(dǎo)。建議家長也多看看有關(guān)書籍如《好媽媽勝過好老師》。真正了了解了孩子，才能走進(jìn)他們的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我們應(yīng)該學(xué)會蹲下身來，與孩子平等對話，傾聽和了解。重視孩子哪怕是一個(gè)微笑的進(jìn)步，讓他有成功的動力。孩子對你說學(xué)校里的事情時(shí)，要仔細(xì)聽。有的時(shí)候孩子講自己的學(xué)校生活，對了解孩子的心理有很大的幫助，要鼓勵孩子多對你說，并注意孩子說的話。幾點(diǎn)相關(guān)建議分清左右；自身的左右；黑板上、書上的左右；必須要認(rèn)識的字：課表上的字、書的名字、家長的名字；必須學(xué)會寫學(xué)校的名字、自己的名字；清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字和電話；有一些規(guī)則意識。紀(jì)律是個(gè)大問題，是保證學(xué)習(xí)的前提；學(xué)會正確的握筆與書寫姿勢；正確地使用禮貌用語，主動與別人打招呼，主動參加簡單的勞動；會自理大小便，按次序盥洗，人多時(shí)能夠排隊(duì)等待，不推不擠；懂得洗手后關(guān)緊水龍頭，不浪費(fèi)水；學(xué)會正確使用學(xué)具和物品，用過后能收拾整理好，不亂扔；學(xué)會與別人協(xié)商、合作，共同完成大家的事情；歡迎新同學(xué)開學(xué)第課育才小學(xué)一年級（2）班講師：胡老師【安全行為習(xí)慣養(yǎng)成教育】①各位同學(xué)，經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新一年的秋季。今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學(xué)期的向往，又走到了一起。同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會和整個(gè)國家。珍愛生命，增強(qiáng)安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。目錄交通安全校園安全食品安全用電安全活動安全疾病安全防震安全居家安全防溺安全交通安全Traffic

Safety交通安全行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿馬路時(shí)要看是否有車輛經(jīng)過，不脫把騎車，不騎“英雄”車，不跳車，不扒車。乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車。要遵守交通法規(guī)交通安全不乘坐“三無”車輛，不乘坐非載客營運(yùn)車輛?！耙?yàn)檫@些車輛，有諸多不安全因素，出了問題，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償。”交通安全不乘坐超員車輛堅(jiān)決交通安全在上學(xué)和放學(xué)時(shí)段，不要在路上玩耍，更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛。校園安全Campus

Safety校園安全1、禁止攜帶易燃易爆物品、管制刀具等一切工具進(jìn)入校園。2、禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物。禁止在水庫、河邊上玩耍。嚴(yán)禁下河洗澡。3、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾，打架斗毆。4、不吸煙、不喝酒、不穿奇裝異服、戴首飾，男生不許留長發(fā)。CampusSafety食品安全Food

Safety食品安全1、講究個(gè)人衛(wèi)生。常洗手、洗頭、洗衣服、剪指甲，被褥要整潔并要常曬。3、購買袋裝食品的安全。購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。4、不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。5、教室的值日生每天清掃室內(nèi)衛(wèi)生，開門開窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。2、加強(qiáng)體育鍛煉。按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操，增強(qiáng)身體免疫能力。用電安全Electrical

Safety用電安全1、不能接近、觸摸電源和電器。2、不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體。3、發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、插座要及時(shí)報(bào)告，請電工檢修。4、不得在配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其它物體拋向變壓器及配電房內(nèi)，不得亂動電氣設(shè)備。5、萬一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。6、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要先切斷電源使觸電者脫離電源，再采取其它搶救措施。活動安全Activity

Safety活動安全禁