思考：從這些圖片中，你感受到了在成長中的哪方面的情感？師生之情

親情感恩之情友情戰(zhàn)友情匯報人：小紅時間：2017年3月25日第五課品出情感的韻味第二框在品味情感中成長預(yù)習010203負面情感對成長的意義？①②③04怎樣傳遞情感正能量？①②③05為什么要體味美好情感（意義，作用）①②如何獲得美好情感（方式，途徑）①②③創(chuàng)造正面情感的方式？①②③④如何關(guān)心他人？①②③06一、體味美好情感思考：當你遇到上述情境時，你會有哪些情感體驗？這些情感有什么共同點？活動一：情感體驗卡時間情境情感體驗早上起床媽媽做了豐富的早餐，臨出門時叮囑我路上小心衛(wèi)生值日今天我值日，把衛(wèi)生打掃的很干凈，受到老師肯定升國旗我們班拿到了學(xué)校的紀律流動紅旗，受到表揚英語課上周的英語測驗我考出好成績，比以前進步很大幸福感勝任感、責任感集體榮譽感自豪感1.美好情感的作用？1.讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。2.這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。

東東喜歡看偵探小說，常常一看就是一夜。有時，他根據(jù)故事情節(jié)就能準確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗。

七年級（4）班的亮亮參加學(xué)校一年一度的以“成長”為主題的青春儀式。在“向青春獻禮”環(huán)節(jié)，亮亮邀請父母一起分享了他成長中難忘的故事。說到動情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣。1.你如何看待東東和亮亮的情感體驗？2.你還會通過哪些方式獲得美好情感體驗？活動二：探究與分享情由心生：主動一、體味美好情感2.怎樣獲得美好情感？（怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗？）我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。完成一項自己喜歡的活動幫助他人走進博物館或大自然欣賞藝術(shù)作品

浩浩代表班級參加年級辯論會，發(fā)揮失常，心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學(xué)習，希望在下一次辯論會中為班級取得好成績。1.浩浩為什么心里不舒服？這是一種什么感受？2.浩浩這樣的感受有什么意義？活動三：情境分析因為浩浩參加年級辯論會發(fā)揮失常，沒有為班級爭得榮譽，所以心里感覺不舒服，這是一種挫敗感。①某些負面的情感體驗對于我們的成長也有意義。②它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。③學(xué)會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。3.如何正確認識負面的情感體驗？(意義)二、

傳遞情感正能量活動一：情境分析

小明學(xué)習成績優(yōu)異，但在班里總是以同學(xué)的生理特點來起綽號為樂，逐漸他的同學(xué)都不愿意和他交往了。他感到很郁悶，把煩惱說給媽媽聽。媽媽告訴他：“如果有同學(xué)拿長得胖取綽號為樂，你會有什么感受？”小明想想，知道自己怎么做了。第二天，小明向那些同學(xué)道歉，開始關(guān)心、幫助同學(xué)，利用自己學(xué)習好的優(yōu)勢幫助學(xué)習困難的同學(xué)。思考：小明遇到了什么問題？他又是怎么做的呢？

在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。如何關(guān)心他人?①沒有偏見,以接納的姿態(tài)認真傾聽或觀察。②適時運用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心。③關(guān)注對方的態(tài)度和反應(yīng)。④確認對方是否接受自己的關(guān)心。⑤如果沒有被接受,則調(diào)整方式,以對方能夠接受的方式來。

活動二：見字如面：“疫”線家書思考：當讀完這兩份家書后，你受到了什么啟示？我們的情感需要表達，回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。活動三：致敬逆行者思考：你從“生命擺渡人”的身上學(xué)到了什么？向榜樣學(xué)習，不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界多一份美好。①在情感體驗中，我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。②在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界多一份美好。●4.如何傳遞情感正能量？(怎樣傳遞美好的情感?)在品味情感中成長體味美好情感美好情感的作用獲得美好情感的方式正確認識負面的情感體驗傳遞情感正能量1.主動影響環(huán)境2.傳遞美好情感3.創(chuàng)造美好體驗1.高爾基曾說：“要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件；它會教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”這段話說明（）①我們可以通過讀書獲得美好的情感；②美好的情感可以促進我們的精神發(fā)展；③只有讀書才能被別人尊重；④讀書可以幫助我們實現(xiàn)一切愿望和理想。A．②③B．①②C．③④D．①④A2、在新冠病毒疫情爆發(fā)期，一部分人怨天尤人、情緒失控，產(chǎn)生負面的情感體驗，你認為這樣的情感體驗（）①是難以避免的②盡管不那么美好，我們也可以任由情感發(fā)揮③未必是件壞事，它可以豐富我們的情感，使我們的生命更有力