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文檔簡介

網(wǎng)絡(luò)上的人際交往學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價值觀目標(biāo):清楚意識網(wǎng)絡(luò)是一種工具,要具備看清網(wǎng)絡(luò)某些陷阱的分辨能力。能力目標(biāo):使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)給我們打開了新的空間,使我們了解世界有了新的途徑;明確網(wǎng)絡(luò)有自身的優(yōu)勢和劣勢,并知道如何利用其優(yōu)勢避免其劣勢。知識目標(biāo):了解網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)越性;理解網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性。自主學(xué)習(xí)1、網(wǎng)絡(luò)交往的無限性表現(xiàn)在里?2、網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,那么網(wǎng)絡(luò)的積極作用與網(wǎng)絡(luò)的消極作用分別是什么?3、中學(xué)生應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,讓自己擁有一段精彩而有意義、有價值的學(xué)生生活?4、哪些心理因素容易導(dǎo)致上網(wǎng)成癮?

小梅突然得了一種“怪病”,住院后,醫(yī)生難于確診,試用了很多療法都不見效。她的同學(xué)非常著急,他們通過互聯(lián)網(wǎng)向世界各地發(fā)出求救信,在信中詳細(xì)描述了小梅的癥狀及發(fā)病前后的情形。很快,同學(xué)們收到來自世界各地醫(yī)生的回復(fù)。三分之二的意見認(rèn)為,這種怪病可能是因為某種金屬中毒所致。小梅的同學(xué)迅速將這一消息轉(zhuǎn)給她所在的醫(yī)院。小梅得救了!網(wǎng)絡(luò)溝通無極限活動一:第66頁活動問題

1、小梅的得救與互聯(lián)網(wǎng)有什么關(guān)系?

2、互聯(lián)網(wǎng)還可以給我們帶來什么好處?

正是因為有了互聯(lián)網(wǎng)這一快捷廣泛的信息獲取途徑,小梅的病因才得以確診。查找資料,和他人的溝通更加便捷,能夠享受更便捷的商業(yè)服務(wù),如網(wǎng)上購物、傳達(dá)個人信息……(1)你有沒有上過網(wǎng)?如果上過網(wǎng),你每次上網(wǎng)的時間大概是多少?(2)你在網(wǎng)上關(guān)注的內(nèi)容是什么?

A、新聞B、學(xué)習(xí)資料C、計算機方面的知識D、音樂、影視E、游戲F、聊天G、其他(3)你心目中的網(wǎng)友是什么樣子?(4)與你保持固定聯(lián)系的網(wǎng)友有幾個?你知道他們的國籍、地區(qū)、年齡、性別、職業(yè)等真實情況嗎?

說一說看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)問藥不用費時周折,我們的愿望就可以實現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間,實現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢想。網(wǎng)絡(luò)交往擴大了我們交往的領(lǐng)域、對象,改變了以往的交往方式,豐富了我們的人生經(jīng)驗。信息無限時空無限交往對象無限網(wǎng)絡(luò)溝通無極限看新聞、查資料、下載音樂電影、結(jié)交朋友、招聘求職、網(wǎng)上求教網(wǎng)上求診、尋親、(1)網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活,擴大了我們的視野(2)網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實交往相比較,有以下優(yōu)勢:擴大了我們的交往領(lǐng)域、對象改變了以往的交往方式豐富了我們的人生經(jīng)驗P67第二段網(wǎng)絡(luò)溝通無極限(無限性的表現(xiàn))網(wǎng)絡(luò)交往對現(xiàn)代人生活的影響

網(wǎng)絡(luò)交往擴大了我們交往的領(lǐng)域、對象,改變了以往的交往方式,豐富了我們的人生經(jīng)驗。這就是我們要利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能的重要原因所在。正是由于網(wǎng)絡(luò)的奇特功能,全世界上網(wǎng)人數(shù)陡增。對于教材上關(guān)于每天上網(wǎng)沖浪人數(shù)的統(tǒng)計,有條件的同學(xué)可以親自在互聯(lián)網(wǎng)上查詢最新的統(tǒng)計數(shù)字。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它有利又有弊。兩面性網(wǎng)絡(luò)的正面作用網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用

小恒利用互聯(lián)網(wǎng)克服了現(xiàn)實交往中的什么弱點?性格懦弱,不善言辭,不善與人交往的弱點。在現(xiàn)實交往中,我們還有哪些問題可以借助網(wǎng)絡(luò)的幫助來解決?網(wǎng)絡(luò)帶來的優(yōu)勢

學(xué)習(xí)、研究中缺少資料;不能夠及時從電視、報紙等常規(guī)媒體中獲取信息;與朋友聯(lián)系不方便……開闊視野、放松心情、學(xué)習(xí)新知識、結(jié)交朋友等。網(wǎng)絡(luò)的積極作用小恒的故事看誰想得多:在網(wǎng)絡(luò)上可以做哪些有益的事情?建立電腦初學(xué)者的免費培訓(xùn)站,做到有問必答。建立愛心救助站,呼吁大家奉獻(xiàn)愛心。建立班級博客,同學(xué)們可以探討問題,發(fā)表自己的看法。(1)了解事實,得出啟示。(2)匯總看法,共同交流。網(wǎng)絡(luò)是展示自我才能的平臺;利用網(wǎng)絡(luò),“他山之石,可以攻玉”;網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一扇看世界的窗戶…(3)歸納點評,理論上升。老師,您可以建一個個人網(wǎng)站

一、互聯(lián)網(wǎng)拓寬了人們獲取知識信息的渠道。有學(xué)者形象地比喻說,第一代的農(nóng)業(yè)文化是一種“井圈文化”,它受到當(dāng)時傳播手段的制約,信息來源和活動視野被禁錮在狹小的圈子里。第二代的工業(yè)文明是一種“河流文明”,盡管蜿蜒流長,但依然帶有一種“界河”的特征。第三代的網(wǎng)絡(luò)文化則是把整個世界融為一體的“海洋文化”,在信息的潮起潮落中把各種思想文化傳播到世界各地。

二、互聯(lián)網(wǎng)從根本上改變了人們獲得信息的方式。與傳統(tǒng)的三大媒體—廣播、電視、報紙主要以“平面?zhèn)鞑ァ毙畔⒌姆绞讲煌环Q為“第四種媒體”的互聯(lián)網(wǎng)是一種“立體媒體”。它能使聲音、文字、圖像等綜合性很強的各種知識信息在瞬間生成、快速傳播、實時互動、高度共享。人們的視野變得更加開闊,思想觀念更具開放性和包容性。

三、互聯(lián)網(wǎng)擴大了人們思想文化的交流。

四、互聯(lián)網(wǎng)開拓了一個嶄新的學(xué)習(xí)空間。我們可以在網(wǎng)上下載所需要的各種教學(xué)參考資料,與他人進(jìn)行廣泛的交流。善于使用互聯(lián)網(wǎng)的教師和學(xué)生,可以變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),變封閉教育為開放教育。江西省南昌市17歲的高中生余斌在網(wǎng)吧玩游戲時,因興奮過度而猝死。類似悲劇的發(fā)生,在社會各界引起了強烈反響。面對網(wǎng)吧的誘惑,還有許多涉世未深的學(xué)生身陷其中,不能自拔。

2002年6月16日凌晨,北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧的一場大火吞噬了25條年輕的生命,且其中絕大多數(shù)是北京科技大學(xué)學(xué)生,而縱火犯劉某、宋某、張某均是未成年人……

因此,網(wǎng)絡(luò)的危害性被人們稱為“電子海洛因”。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用閱讀課本第70頁小波的故事,思考:1.網(wǎng)絡(luò)游戲能滿足人們的什么心理?什么樣的同學(xué)容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?2.此學(xué)生該如何處理玩游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系?3.網(wǎng)友邀請可能給我們帶來危險,我們應(yīng)怎樣理智地面對?

網(wǎng)絡(luò)游戲新奇有趣,能給人們帶來成功感,滿足人們的攻擊心理、報復(fù)心理、好勝心理。大多數(shù)學(xué)生偶爾玩網(wǎng)絡(luò)游戲,很有節(jié)制。個別學(xué)生沉迷其中,欲罷不能。這些人往往是:缺乏關(guān)懷、情感缺失的人,失意的人,缺乏生活目標(biāo)的人,冷漠自私的人,缺乏責(zé)任感的人,自制力不強的人,追求低級趣味的人。總之,在現(xiàn)實生活中,心理不健康,道德不高尚的人容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),沒有扎實的學(xué)習(xí),今后的發(fā)展會受影響。發(fā)展多種業(yè)余愛好。不把眼光只盯在網(wǎng)絡(luò)游戲上,網(wǎng)絡(luò)游戲只是課余消遣的一個項目。懂得學(xué)習(xí)是大事、消遣是小事的道理。我們應(yīng)當(dāng)堅持原則:不道德的、違法的行為絕對不能夠參與對于自己實在不感興趣的事,也要學(xué)會說不。為了所謂的義氣,不會拒絕,只能帶來雙方犯錯,自己后悔。在同樣條件下,可提出可行的替代辦法,建議網(wǎng)友嘗試。如果對方不接受,自己就離開。對于別人的請求,我們必須學(xué)會先想一想,再考慮是否答應(yīng),而不要立即滿足對方。否則,容易被別人拉下水。

1.沉迷網(wǎng)絡(luò)耗費大量的寶貴時間和精力,荒廢了學(xué)業(yè),影響我們當(dāng)前和未來的學(xué)習(xí)和生活;2.沉迷網(wǎng)絡(luò)浪費大量的錢財,影響自己的心理健康、道德健康與身體健康,甚至導(dǎo)致欺詐、搶劫和其它暴力行為,走上違法犯罪道路;3.癡迷網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重影響青少年身心健康,導(dǎo)致情緒低落、視力下降和疲乏無力引起神經(jīng)功能紊亂;4.沉迷網(wǎng)絡(luò)容易結(jié)交損友,削弱青少年的道德品質(zhì);過分沉迷于網(wǎng)絡(luò),會給我們的生活帶來哪些負(fù)面影響?1、對待網(wǎng)絡(luò)要有健康的心態(tài):網(wǎng)絡(luò)只是生活的補充,只是一種交流的工具。2、要有遠(yuǎn)大理想和志向:在網(wǎng)絡(luò)交往中,我們要注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息,只有這樣,才會在網(wǎng)絡(luò)的信息海洋中尋找到自己真正需要的東西,才能抵御不良誘惑,才能做到“信息節(jié)食”。3、上網(wǎng)要有明確的目的:或是為解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題;或是幫助他人解決一些困難,做一些對他人和社會有用的事情。我們不做網(wǎng)上的游手好閑者,不做網(wǎng)上的虛度光陰者。我們應(yīng)怎樣利用網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮它的積極作用?(P69)網(wǎng)絡(luò)交往的作用與局限

首先,網(wǎng)絡(luò)交往的虛擬性與匿名性為人的自然本性提供了一個無限放大的機會,有利于克服現(xiàn)實交往的不公平性,有利于緩解現(xiàn)實壓力帶來的心理負(fù)擔(dān)。

其次,網(wǎng)絡(luò)交往的虛擬性也為虛擬的甚至是帶有欺騙的人際關(guān)系提供了方便,容易產(chǎn)生信任危機。

第三、網(wǎng)絡(luò)交往過程中,交往主體經(jīng)常面臨網(wǎng)上網(wǎng)下判若兩人的角色差異和角色沖突,很容易出現(xiàn)心理危機,以至產(chǎn)生雙重人格。相關(guān)鏈接“網(wǎng)癡”十大標(biāo)準(zhǔn)1、下網(wǎng)后總念念不忘網(wǎng)事;2、總嫌上網(wǎng)時間太少而不滿足;3、無法控制上網(wǎng);4、一旦減少上網(wǎng)時間就會焦躁不安;5、一上網(wǎng)就能忘掉種種不愉快;6、上網(wǎng)比上學(xué)更重要;7、為上網(wǎng)寧愿放棄重要的人際關(guān)系和工作;8、不惜支付巨額上網(wǎng)費;9、對親友掩蓋頻頻上網(wǎng)的行為;10、下網(wǎng)后有疏離、失落感。

并非所有人上網(wǎng)都有會成癮,什么樣的人上網(wǎng)容易成癮?(P71最后一段)●性格內(nèi)向,不善于交往●家庭生活缺少親情的,比較孤獨的人。●生活中受到某些挫折的人。●沒有特長,工作不突出的人。●感情受過打擊的。●因環(huán)境變化導(dǎo)致成績下降又難以適應(yīng)的青少年學(xué)生。課堂小結(jié):網(wǎng)絡(luò)上的人際交往網(wǎng)絡(luò)溝通無極限(網(wǎng)絡(luò)的神奇)網(wǎng)絡(luò)生活的豐富(與傳統(tǒng)交往的對比)(領(lǐng)域、對象、方式的擴大與延伸)網(wǎng)絡(luò)交往兩面性網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(正面)快捷、方便、實現(xiàn)人生價值網(wǎng)絡(luò)交往的傷害(負(fù)面)誘惑詐騙、喪失公德、違法違紀(jì)網(wǎng)絡(luò)交往無限性我來幫助你:正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)

★網(wǎng)絡(luò)有利也有弊,多接觸有益信息,克服心理障礙★參加豐富的文化生活★培養(yǎng)時間觀念

做網(wǎng)絡(luò)的主人,不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的“雙刃劍”特征。健康利用,適度把握。溫馨提示:隨堂練習(xí):單項選擇題1、小紅是一個孤僻的女孩兒,不愿與人溝通。但自從上網(wǎng)后,就結(jié)交了一些朋友,慢慢地,她的性格變開朗,也學(xué)會了與他人主動交往,成為大家喜歡的人。這說明網(wǎng)絡(luò)交往()(1)改變了我們的生活方式(2)擴大了我們交往的領(lǐng)域、對象(3)徹底改變了我們交往的領(lǐng)域、對象(4)豐富了我們的人生經(jīng)驗A、(1)(2)(3)B、(2)(3)(4)C、(1)(2)(4)D、(1)(3)(4)2、網(wǎng)絡(luò)交往既有很多優(yōu)勢,如便捷高效、資源無限,也有可能給我們造成很多傷害,如有的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)。這體現(xiàn)了()A、網(wǎng)絡(luò)交往不可避免會有不利于青少年發(fā)展的因素B、我們要有效地利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)C、網(wǎng)絡(luò)交往是把雙刃劍,它有利又有弊D、我們要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,避免網(wǎng)絡(luò)消極作用CC3、網(wǎng)絡(luò)使大量信息得以快速傳播,它給我們提供————

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