授課教師:2023-12-26《我的母親》課堂教學實錄目錄CONTENCT課程導入課文講解課堂互動深入分析課堂總結(jié)01課程導入知識目標能力目標情感目標掌握《我的母親》的寫作技巧和語言特點。提高學生的閱讀理解能力和寫作能力。引導學生體會母愛的偉大，培養(yǎng)感恩之心。教學目標介紹《我的母親》是一篇感人至深的散文，作者通過回憶母親生前的點滴小事，表達了對母親深深的懷念和感激之情。文章語言質(zhì)樸，情感真摯，具有很強的感染力。通過學習本文，可以讓學生更加深入地了解母愛的偉大，同時提高閱讀和寫作能力。課程背景介紹教師播放一段感人的音樂，引導學生進入母愛的主題。教師提問：你們覺得母愛偉大嗎？請分享一些你們和母親之間的感人故事。教師分享一些關于母愛的名言警句，進一步引導學生體會母愛的偉大。教師總結(jié)：母愛是世間最偉大的力量，讓我們一起通過學習《我的母親》這篇文章，來感受母愛的偉大和真摯。引導學生進入主題02課文講解總結(jié)詞：條理清晰詳細描述：教師在講解課文《我的母親》時，首先對全文進行了梳理，幫助學生理解文章的結(jié)構(gòu)和思路。教師引導學生分段閱讀，概括每段的大意，并強調(diào)了文章中的重點內(nèi)容和細節(jié)描寫。課文內(nèi)容梳理總結(jié)詞：深入淺詳細描述：在課文講解過程中，教師對一些重點詞匯進行了深入淺出的解析，幫助學生理解詞匯的含義和用法。教師通過舉例、對比等方法，使學生更好地掌握這些詞匯，提高了學生的語言運用能力。重點詞匯解析總結(jié)詞：簡明扼要詳細描述：在講解課文時，教師引導學生對每個段落的大意進行了概括。學生在教師的指導下，通過閱讀、思考和討論，逐漸掌握了段落大意的概括方法。這有助于提高學生的閱讀理解能力和邏輯思維能力。段落大意概括03課堂互動80%80%100%提問與回答文章中哪些細節(jié)描寫表現(xiàn)出母親的品質(zhì)？文章中通過描寫母親的語言、動作和神態(tài)，表現(xiàn)出她的善良、勤勞和堅強。很好，你能夠從文章中找出具體的描寫，并分析出母親的品質(zhì)，這種分析方法很到位。老師提問學生回答老師點評010203老師將學生分成若干小組，每組4-5人，討論文章中的主題和意義。學生們在小組內(nèi)積極發(fā)言，分享自己的看法和感受。老師巡視各小組，給予必要的指導和建議。分組討論老師邀請學生上臺自由發(fā)言，分享自己與母親的故事或感受。一位學生分享了自己母親為了家庭辛勤付出的經(jīng)歷，表達了對母親的感激和敬愛。老師和其他學生為該學生鼓掌，肯定他的勇氣和真摯的情感。學生自由發(fā)言04深入分析文章主題主題解析主題聯(lián)系文章主題探討通過分析文章中的具體事例和描寫，引導學生理解母愛的無私和偉大，以及家庭在個人成長中的重要作用。引導學生聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，分享自己與母親的故事，加深對主題的理解和感悟。探討《我的母親》一文的主題，包括母愛的偉大、母親的奉獻精神和家庭對個人成長的影響。分析《我的母親》一文中作者的情感表達，包括對母親的感激、愧疚和思念等。作者情感情感解析情感共鳴通過分析文章中的語言、描寫和細節(jié)，引導學生理解作者的情感變化和內(nèi)心世界。引導學生結(jié)合自己的情感體驗，感受作者的情感表達，培養(yǎng)共情能力和人文素養(yǎng)。030201作者情感表達分析《我的母親》一文所運用的寫作技巧，包括敘事手法、人物塑造和語言風格等。寫作技巧通過分析文章中的具體段落和句子，引導學生認識和了解各種寫作技巧的特點和應用。技巧解析鼓勵學生嘗試運用所學技巧進行寫作練習，提高寫作能力和文學鑒賞水平。技巧實踐寫作技巧解析05課堂總結(jié)010203知識點1知識點2知識點3本課重點回顧文章中母親的形象特點作者對母親的深厚感情文章中的細節(jié)描寫和修辭手法

學生表現(xiàn)評價學生1積極參與課堂討論，回答問題思路清晰，表現(xiàn)出較高的思維能力和表達能力。學生2在小組活動中表現(xiàn)突出，能夠帶領小組成員共同完成任務，表現(xiàn)出較強的團隊協(xié)作能力。學生3在回答問題時表現(xiàn)出一些緊張，但總體表現(xiàn)良好，需要加強口語表達能力的訓練。現(xiàn)代詩歌鑒賞主題介紹現(xiàn)代詩歌的基本特點