本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁九年級英語教師教學總結課堂的教學手段必需不斷更新，用多樣敏捷的教學方法使同學對英語“樂學”，學而忘我，樂此不疲。今日我給大家為您整理了九班級英語老師教學總結，盼望對大家有所關心。

九班級英語老師教學總結范文一xx中學學校外語組現有老師18人，高級老師3人，中級老師10人，擁有xx市學科帶頭人2人，教壇新秀1人，擔當班主任工作老師14人。我組是一個團結、向上的集體，是一個富有朝氣的學習團隊，全組上下齊心協力，從老師隊伍建設、教育教學質量的提高以及課堂教學改革創新方面不斷努力提升我組的戰斗力，以適應目前日新月異的培育外語人才的社會需求，在此基礎上，形成了我組獨具特色的教學特點。

一、以“集體備課”為核心，科研與教學結合，狠抓教學質量

集體備課成教研組、備課組的最常規、最重要、最核心的工作。

一是充分利用好間周一次的教研活動時間，在備課時間上得到相應保障;

二是探究集體備課的新途徑，在保障教學質量的基礎上，各備課組探究多樣化的備課方式;

三是“精細教學常規，深度聚焦課堂教學”的主題教學討論，使老師們樹立“關鍵在課堂，功夫在課前”的意識;

四是形成了集體備課的流程，即老師通讀教材，討論課標，形成全期教學概要→備課組教學任務分工→完成單元教案→教研爭論，進一步修訂→印發每位老師→老師個案設計→進入教學環節，實施教學設計→教學反思→再次修改教案;

五是開展不同課例的備課討論。平常教學中遇到的任何問題，大家準時碰頭爭論，組內常常開展相互聽課，取長補短，集中才智，集體攻關，我們已經整理出了具有校本特色的學校英語教學講稿集，有力地促進了教學質量的提高，增加了老師參加教學討論的主動性和自覺性。

二、組織健康好玩的英語活動，以活動促進師生進展

為創設英語環境，營造良好的英語學習氛圍，培育同學學習英語的愛好和提高英語語言力量，我們突出外語教學特色，組織開展了以下外語活動：

1、英語特長風采展現。我們此次活動分為三大版塊：英語書法競賽、英語小報制作競賽和英語演講競賽，這些活動劇烈的激發了同學學習英語的愛好，同學在活動中得到了進展，同時我們老師在活動中得到了熬煉和提高。

2、四川省電視大獎賽選拔和輔導培訓活動，此次活動融會了猜詞嬉戲、電影英語配音，用英語講故事等形式，這一活動的開展，掀起了同學學習英語的高潮，由于全體老師的細心輔導，我校同學多次在四川省中同學英語電視大賽中獲一、二等獎。

3、發揮英語角的作用。每周一舉辦的英語角倍受同學歡迎，英語角成為英語老師的好幫手，是同學們學習英語的樂園，角落雖小，卻發揮出很大的作用，我們每次都有老師特地負責，幫助外教設置好每周的主題內容。我們還利用外教資源，定期請外教給我們的做講座，豐富了我們的英語背景學問以及先進的教育教學理論。

三、辛勤付出，成果顯著

我組老師素養過硬，業務扎實，工作上都能獨當一面，教學風格異彩紛呈，絢麗多姿，每一位成員在英語這一方天地中奉獻著熱忱、激情與才情。通過老師的辛勤付出，教育教學質量在市內名列前茅，平均分、優生率、及格率均為全市第一。課堂教學改革成效顯著，多人次在賽課中獲獎，在教學過程中我組老師不斷總結、歸納，撰寫了很多英語教學的論文，或在省市級論文評獎中獲獎，或在各級各類報刊雜志上發表。

四、反思與探究

在進行集體備課時，對集體備課的詳細要求不太明確，備出的有些課操作中不有用，沒有達到討論性的目的。今后我們將圍繞“集體備課”，將教學教研和課題討論充分結合，在實踐中求提高，在討論中求進展。

教研組是集體從事教學討論的組織，它是分散老師的群體力氣，我們學校外語組在以后的工作中將更加團結，更加努力，為學校的進展，為進一步提高我校的教學質量，為促進全市基礎教育的進展作出我們的貢獻。

九班級英語老師教學總結范文二學校英語教研組，這是一個團結和諧的集體，是一個底氣十足的團隊，全組成員齊心協力，不斷努力，提升全組的同時，形成了我組獨具特色的風格和特點。在教學中討論，在討論中教學，探究有效備課，聚焦課堂，實現有效教學，最終促進老師的個人進展和提高教育教學質量。

一.強化觀念更新，創新英語教學

英語新課程標準對英語學科的進展提出了新的要求，這就要求我們要仔細學習理論，更新教學觀念和學問結構，提高自身的綜合素養，才能符合時代潮流的進展要求。在教學中，我們要求每位老師努力做到"三創新"--創新課堂教學設計，主要以同學的進展為本;創新教學方法，使教學活動由"教"向"學"轉變，真正提高40分鐘的課堂教學效率;創新教學手段，運用現代化教學技術和遠程教育資源是創新外語教學的重要途徑。

二、抓好教學業務工作提高老師的專業素養

1.團結協作，發揮集體備課組的優勢

備課是上好一節課的關鍵和前提。我們實行集體備課與個人備課相結合的方法。以班級組為單位進行集體備課。做到有方案、有目標、有實效;做到討論教學內容、同學實際、教學方法;做到統一方案、統一進度、統一教學資料;準時交換在教學中遇到的問題，切實反思與解決問題，向課堂40分鐘要質量。

2、抓好教研組活動這個主陣地，向40分鐘要質量

課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環節。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周支配兩位老師進行講課，集體評課，每周都有具體的活動支配，針對課堂教學中消失的狀況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣闊英語老師對一些問題有了清楚的熟悉。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高。

三、開展了同學活動，進一步營造了良好氛圍

依據各班級段的教學特點和同學的心理特點及實際狀況，以備課組為單位，由備課組組長負責，組織多樣的同學競賽活動，吸引同學的眼球，激發了同學對英語的愛好，使同學更關注英語的學習,甚至喜愛英語，進一步營造了良好的英語學習氛圍。

總之，外語組老師留意自身素養的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了優異的成果。但是，我們也深深知道，這些成果的取得是在各級領導的關懷、以及學校其他學科老師的大力支持與協作下取得的。我們還知道，他們的工作還有許多需要提高改進的地方，例如：如何提高同學的樂觀性?如何縮小兩極分化?在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭取更大的飛躍。

九班級英語老師教學總結范文三回顧這學年的工作，使我感到既繁忙又充實，特殊是在校領導的領導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將這一學年的工作總結如下：

一、思想政治方面

在這學年的教學工作中,我自始至終以仔細、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。在教學中，能夠做到為人師表，關愛同學，關心同學對英語學習布滿學習熱忱和信念。

二、業務素養方面

為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中。本人能做到每天都有樂觀的精神狀態，讓同學感受到一種樂觀的學習氣氛。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節奏，切實提高課堂教學效率。課后堅持仔細批改同學作業，發覺問題準時解決。對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，以打好他們的基礎。

三、教育教學工作方面

仔細搞好備課，特殊是集體備課。教學中，備課是一個必不行少，非