幼兒園中班科學教案詳案《有趣的隱形畫》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園中班科學教案詳案《有趣的隱形畫》教學目標:1.了解隱形畫的概念和原理。2.通過觀察和實踐，培養幼兒的觀察力和動手能力。3.培養幼兒對科學實驗的興趣和探索精神。教學準備:1.準備一些透明塑料袋、鐵絲、顏料和紙張。2.提前準備好擺放實驗用具的桌面。3.制作示范用的大紙板和顏料。教學過程:一、導入（5分鐘）1.引入隱形畫的概念，讓幼兒猜一猜什么是隱形畫。2.介紹隱形畫的原理，即表面上看不見的畫，只有特定的方法才能顯現出來。二、展示與操作（10分鐘）1.給每個幼兒發放透明塑料袋和一根鐵絲，讓他們嘗試用鐵絲在透明塑料袋上畫畫。2.讓幼兒觀察自己畫的圖案，然后將透明塑料袋放在示范用的大紙板上，用顏料涂抹在上面。3.觀察顏料是否能把透明塑料袋上的圖案顯示出來。4.引導幼兒討論為什么在透明塑料袋上畫的圖案，在涂抹顏料后才能顯現出來。三、實驗探究（15分鐘）1.讓幼兒換一種顏料進行實驗，觀察是否能將透明塑料袋上的圖案顯示出來。2.提問：為什么有些顏料能顯示出圖案，有些顏料不能顯示出圖案？3.引導幼兒嘗試用不同顏料在透明塑料袋上進行實驗，觀察結果。四、總結（5分鐘）1.回顧幼兒的實驗結果，讓他們總結哪些顏料能顯示出圖案，哪些顏料不能顯示出圖案。2.引導幼兒思考為什么部分顏料能顯示出圖案，結合實驗結果進行討論。3.提問：為什么透明塑料袋上的圖案不能直接顯示出來，需要用顏料顯現出來？五、拓展（15分鐘）1.讓幼兒嘗試用其他透明的材料如玻璃、紙張等進行實驗，觀察結果。2.引導幼兒思考：在這些透明材料上畫的圖案能否通過類似的方法顯示出來？3.讓幼兒用鐵絲在紙張上畫畫，然后用不同顏料進行涂抹，觀察結果。4.提問：為什么紙張上的圖案能夠直接顯示出來，不需要用顏料顯現出來？六、結束（5分鐘）1.與幼兒一起回顧今天的學習內容和實驗結果。2.讓幼兒通過畫畫的活動感受科學的樂趣和探索的過程。教學反思:通過本節課的學習，幼兒對隱形畫的概念和原理有了初步的了解，并通過實驗探究進一步理解了隱形畫的實現方式。同時，通過讓幼兒進行多次實驗，培養了他們的觀察力和動手能力，激發了他們對科學實驗的興趣和探索精神。同時，通過觀察和思考，引導幼兒對實驗結果進行總結和歸納

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