.::;小學2020學年第二學期教務工作參考方案一、指導思想以落實十七大精神和"三個代表"重要思想為指導，以實驗課題為突破口，以加強根底教研活動和校本培訓為依托，全面推進以教學效率為中心的課改工作；著手培養并發揮中青年教學骨干，進步教學技能；抓好常規教學工作治理；力爭把我校教學程度進步到一個新的高度。二、工作目的1、堅持走科研興校、興教之路，積極開展課題研討活動，加強校本培訓，提升辦學程度。2、強化教師隊伍建立，加強師資培訓力度，著重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩定提升教學程度。3、加強教研組建立和各科教學活動，使教研活動開展豐富有效。使各科教學質量穩步上升。4、加強教導處日常治理工作，使治理走向規范化、科學化，努力進步學校的教學治理程度。5、接著深化新課程改革，全面試行?義務教育課程設置?方案，加強綜合理論、藝術、科學等一些新課程的研究工作。三、主要工作及內容〔一〕、強化教學治理全面進步教學質量1、接著加強對執行課程打算的治理。堅持依法執教，嚴格執行課程打算，依照規定開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期我們對課程打算進展不定時的檢查外，還將以學生咨詢卷調查、座談的方式來監控教學全過程。各學科教師要加強執行課程打算的法規認識，自覺嚴格執行學科打算、嚴格執行"三表"，保證正常的教學秩序。2、抓好教學的預設與生成，認真上好每一節課。教師的主陣地是課堂，課堂也是展現我們教學成果的關鍵。而要想上好一節課先要認真備課，如此才干在我們的課堂上有的放矢，才干游刃有余地和學生一起經歷教學活動，也才干獲得預期的效果。力求做到四"要"。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。修改作業和輔導后進生是表現教師的責任心和職業道德的根本表達。本學期，我們將注重過程治理，覺察咨詢題，及時與教師們溝通。對教師們給學生布置的作業要求本年級的課堂作業要統一，題型做到多樣，力求有一定的靈敏性。教師修改時既要留意學生的格式規范，也要留意修改的格式和書寫規范。不論哪一位任課教師均有義務提示學生留意用眼衛生和書寫規范。養成學生的良好學習適應。3、嚴格執行"減負"的有關規定，支配作業量，探究作業布置的有效性，調動家長積極性，配合學校做好家庭教育。接著組織教師學習減負文件，深化領會精神，真正把減負落到到位。本學期將對學生做作業的時間做詳細規定。4、加強對各學科的教學治理，依照教學常規的要求，各科教研組長要抓好學科教學質量監控，做好教師教學評估工作。如：自己分管的學科聽課率到達100%，定期檢查教師備課情況及教師修改作業情況，學期末，對檢查情況匯總、上交，配合學校進展檢查評估。5、做好兩基迎國檢各項根底性建立的完善工作。本學期，圍繞兩基建立根本辦學條件的要求，積極做好各項根底建立的投入工作。對照兩基規范，從嚴要求，抓緊時間，查漏補缺，做好兩基建立的資料預備，確保各項兩基工作按時到位。加強學籍治理，實在做好學生轉出轉入工作,做到手續齊全，并妥善保。及時向上級填報相關表冊劃數據，為迎接2020年兩基國檢做好預備。6、有效運用現代化信息技術，建立維護好"烏市六十小學教學博客"網及"六十小群"，及時上傳、下載各種電子文件，積極參與課件的制造。中青年教師要充沛利用網絡。每學期在本校網頁上至少發表一篇自己的"教師博客"〔包括個人日記、教育故事、教學設計、教案等〕逐漸實現教師個人電子文件檔案。〔二〕、落實課改精神，注重教研活動7、加強教研組建立，是進步教學治理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題施行、教學研究的根本單元，教研組工作必需上一個新臺階，必需做到教研活動的經常化、專題化、系列化。各教研組務必在期初制訂好實在可行的教研工作打算，活動過程要詳細表達全過程，有重點，有專題，有資料記載。本學期各學科組教研活動與上學期一樣〔語文、數學間周星期二下午，根底學科星期五第一節課〕。8、積極開展有主題的校本教研活動，努力處置在新課程改革中遇到的各種咨詢題，營建良好的教研氣氛，促進校本教研制度的建立，深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學反思、課題研究反思、個人生長反思，課堂教學反思，加強課前和課中的反思；施行"四個一"校本教研制度：每周做一次教后反思，每月寫一篇教學隨筆，每學期寫一份教研總結或教研論文，每學期開展一次課堂教學研究交流。教務處將教師的論文、體會、反思等資料匯編成冊。〔三〕注重課題研究，進步科研才干9、要深化學校"十一五"科研課題?進步青年教師課堂教學有效性的研究?的研究工作，實驗教師要結合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。要留意搜集和整理實驗工作中的數據和資料，記好實驗記錄，要留意總結實驗工作中的好經歷，好方法，及時撰寫經歷或論