第第頁初一上學期語文期中試題

人生就像是一次旅程，令人沉醉的美景是勝利。而深潭是挫折。這是一個并不新奇的比方，但它所揭示的道理卻是精確而且真實的。就像利弊分明的考試，最末是美景還是深潭完全取決同學們的努力，奇妙的我整理了初一上學期語文期中試題答案，帶你遠離深潭，走向如夢如幻的美景仙境~

1.給以下加點的字注音。

醞釀()胳膊()抖擻()應和()支撐()

搖曳()動聽()傍晚()撫摩()響亮()

2.依據拼音寫漢字。

⑴一切都像剛睡醒的樣子，*īn*īnrn()太陽的臉紅起來了。

⑵鳥兒將cho()安在fnhuānny()當中，興奮起來了，hūpngyǐnbn()地賣弄悅耳的喉嚨，唱出動聽的曲子，跟清風流水應和著。

⑶傍晚時候，上燈了，一點點hungyǜn()的光，hōngtuō()片寧靜平的夜。

⑷地里還有工作的農民，披著suō()，戴著l()。他們的房屋，*ī*īshūshū()的，在雨里jngm()著。

3.填空。

⑴《春》的___________原名__________，號___________，后改名自清，字__________。原籍浙江紹興，后隨祖父、父親定居______________。1927年寫的《_________》、《___________________》都是喜聞樂見的名篇。依據課文內容，可知此文的體裁是________。

⑵全文圍繞一個"春'字開展，著力地描繪了_____________、_____________、____________、________________、_____________五幅圖畫，把一個花卉爭榮、生氣勃勃、渾然完整的春天形象呈現在我們的面前。

⑶描寫春花色調艷麗的排比句________________________________

⑷描寫春雨細密、閃耀的句子________________________________

當堂探究

1、春草圖中抓住了春草的什么特點?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2、在寫春花圖時從高低結合、虛實結合、色味結合等這幾方面全方位的介紹了春花，你能找出相關的句子來嗎?

高低結合：

虛實結合：

色味結合：

3、課文描畫春風圖主要是從人的感官入手來寫的，分別是從_____覺、_____覺、_____覺三個角度來寫春風的。第一個角度突出了春風的特點。

風本身是沒有聲音的，例如春草圖中"風輕靜靜的'，但是在春風圖中，風變成有聲音的了，你能找出描寫的風是由哪幾種聲音構成的春天交響樂嗎?

____________________________________________________________________

4、雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片寧靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘漸漸走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀稀稀的，在雨里靜默著。

①文中三個比方從不同的側面依次寫出了春雨________、________、________的特點。

②加粗的"斜織'與"全籠著一層薄煙'突出了春雨________的特點。

③"隨風潛入夜，潤物細無聲'是杜甫《春夜喜雨》中的名句，其中"潤'字可與上文中的"___________________________________________'一句相照應。

5、課文中字里行間都滲透著對春天的喜歡之情。比較下邊句子中加點的詞和括號中的詞，你覺得哪個用得好些，談談你的看法。

(1)小草從土里鉆(長)出來。

___________________________________________________________________

(2)蜜蜂嗡嗡地鬧(叫)著。

_____________________________________________________________________

(3)春風像母親的手撫摩(吹)著你。

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在這寒冷冬季，我們要以與太陽相媲美的熱忱閱讀初一上學期語文期中試題答案，迎接考試!

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1.給以下加點的字注音。

醞釀()胳膊()抖擻()應和()支撐()

搖曳()動聽()傍晚()撫摩()響亮()

2.依據拼音寫漢字。

⑴一切都像剛睡醒的樣子，*īn*īnrn()太陽的臉紅起來了。

⑵鳥兒將cho()安在fnhuānny()當中，興奮起來了，hūpngyǐnbn()地賣弄悅耳的喉嚨，唱出動聽的曲子，跟清風流水應和著。

⑶傍晚時候，上燈了，一點點hungyǜn()的光，hōngtuō()片寧靜平的夜。

⑷地里還有工作的農民，披著suō()，戴著l()。他們的房屋，*ī*īshūshū()的，在雨里jngm()著。

3.填空。

⑴《春》的___________原名__________，號___________，后改名自清，字__________。原籍浙江紹興，后隨祖父、父親定居______________。1927年寫的《_________》、《___________________》都是喜聞樂見的名篇。依據課文內容，可知此文的體裁是________。

⑵全文圍繞一個"春'字開展，著力地描繪了_____________、_____________、____________、________________、_____________五幅圖畫，把一個花卉爭榮、生氣勃勃、渾然完整的春天形象呈現在我們的面前。

⑶描寫春花色調艷麗的排比句________________________________

⑷描寫春雨細密、閃耀的句子________________________________

當堂探究

1、春草圖中抓住了春草的什么特點?

_____________________________________________________________________

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2、在寫春花圖時從高低結合、虛實結合、色味結合等這幾方面全方位的介紹了春花，你能找出相關的句子來嗎?

高低結合：

虛實結合：

色味結合：

3、課文描畫春風圖主要是從人的感官入手來寫的，分別是從_____覺、_____覺、_____覺三個角度來寫春風的。第一個角度突出了春風的特點。

風本身是沒有聲音的，例如春草圖中"風輕靜靜的'，但是在春風圖中，風變成有聲音的了，你能找出描寫的風是由哪幾種聲音構成的春天交響樂嗎?

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4、雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片寧靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘漸漸走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀稀稀的，在雨里靜默著。

①文中三個比方從不同的側面依次寫出了春雨________、________、________的特點。

②加粗的"斜織'與"全籠著一層薄煙'突出了春雨________的特點。

③"隨風潛入夜，潤物細無聲'是杜甫《春夜喜雨》中的名句，其中"潤'字可與上文中的"___________________________________________'一句相照應。

5、課文中字里行間都滲透著對春天的喜歡之情。比較下邊句子中加點的詞和括號中的詞，你覺得哪個用得好些，談談你的看法。

(1)小草從土里鉆(長)出來。

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(2)蜜蜂嗡嗡地鬧(叫)著。

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