閨中少女：露濃花瘦薄衣透，溪庭醉酒爭渡舟

嫁為人婦：才下眉頭上心頭，相思銷魂黃花瘦

夫死流離：雁過相識山河損，點點滴滴寥落愁詞國皇后——李清照高一語文教科版必修四第七課聲聲慢李清照貴港市覃塘區覃塘高中覃夢霞學習目標

1.能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。2.學習李清照是如何寫愁的，學會抓住詩歌意象去品味詩歌情感。

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時侯，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。——李清照聲聲慢讀準字音語速緩慢語調低沉感情基調：哀婉、凄涼、愁苦

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！

①能不能用一個字概括全詞的感情？②你認為這首詞的主旨句是哪一句？讀后思考詞眼：愁這次第，怎一個愁字了得以愁作結這次第，怎一個愁字了得！看看作者為何而生愁？

靖康之變后，北宋滅亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避難的過程中夫妻半生收藏的十余屋金石文物又丟失殆盡。這一連串的打擊使她嘗盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛。《聲聲慢》便是這時期的典型代表作品之一。寫作背景這次第，怎一個愁字了得喪夫之痛亡國之恨流離之苦情愁家愁國愁愁

鑒賞探討

詞人是怎樣來表達自己的“愁”的？一、直接寫愁①尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。②這次第，怎一個愁字了得！借景抒情二、間接寫愁怎樣寫愁？

鑒賞探討尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚表達上有何特點？作用是什么？

七組疊字無一愁字，卻字字含愁，聲聲是愁。1、形式上，⑴音樂美、音韻美⑵增強感情2、內容上，奠定悲苦愁絕的感情基調疊字間接抒情思考一：作者在詞中選取了哪些意象來表現她的愁？淡酒、急風、過雁、黃花、梧桐、細雨思考二：這些意象分別有何特殊意義？營造了怎樣的意境？雁雁過也，正傷心，卻是舊時相識。無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。——晏殊《浣溪沙》云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。——李清照《一剪梅》結論：過雁象征相思、離愁黃花滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦

——李清照《醉花陰》結論：枯萎凋零的菊花比喻女子憔悴的容顏、孤苦飄零的晚境。黃花梧桐梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。

——李煜《相見歡》梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到天明。

——溫庭筠《更漏子》結論：梧桐是悲涼、孤寂、凄苦的象征。

酒雁黃花梧桐一切景語皆情語意境：冷清凄慘、哀怨愁苦愁在那渾濁的淡酒里，愁在那急驟的秋風中，愁在那孤飛的大雁上，愁在那滿地的黃花里，愁在那雨中的梧桐上。意象內涵、作用例句淡酒

急風過雁黃花梧桐細雨賞意象，品愁情渲染愁情怎敵他，晚來風急象征相思、離愁雁過也，正傷心，卻是舊時相識

孤獨愁情的寄托悲涼、孤寂、

凄苦滿地黃花堆積，憔悴損。如今有誰堪摘梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴

哀傷，愁絲梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴“愁”的象征三杯兩盞談酒總結：分析詩詞時，只有把握住重要的有著特定情感傾向的意象，通過想像連綴形成完整的意境，才能準確把握詩歌情感。主旨

詞人通過描寫在殘秋的所見所聞所感營造出冷清悲涼的意境，抒發其飽經國破家亡夫死后的內心孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒。半世漂泊感生平

一般愁字別樣情拓展延伸

閱讀下面詩歌，回答問題。(6分)

武陵春

李清照

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。1.全詞是如何表現作者對故人的思念這份“濃愁”的?(6分)答：①借景抒情，通過蕭瑟的景物