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文檔簡介

動人的北平鎮原縣平泉中學徐璐北平記憶北平記憶動人的北平林語堂整體感知

畫出文中表現北平特征的提示性語句，并概括成四字短語文章結構

（1）總說：北平動人的品格

（2-10）分述：北平的種種“動人之處”（11-22）總結：“北平成為理想的居住城市”的理由生活方式：自由舒適常人心態：樂觀質樸建筑格局：雅適寬闊閱讀鑒賞重點

體會散文“形”與“神”的關系

體會作者優雅情懷的內涵散文之“形”散文的選材和行文方式人的體形、相貌等外部特征散文之“神”滲透在字里行間的情緒、主題、意蘊、發展線索等。人的精神、氣質等內在的東西?！白髡哒J為北平具有‘老’與‘大’兩大特點?！稀礆v史悠久……‘大’即兼容并包……”

——孫光萱

《中國現代散文名家名篇賞讀》城市對個人的包容個人與城市的投契精彩語段賞析

找出文章中對北平進行細致描寫的句子，細細評味，體會作者的情感。拓展探究文章描寫“動人的北平”采用了什么角度？散點透視散點透視：把一個具體而微的小景小物盡情的描繪出來。從一個個局部看是微觀的，但何在一起就是整體描繪。清明上河圖畫面以散點透視的方式，將500多人，穿插各種活動，再現了北宋汴京承平時期的繁榮景象。畫面中隨處皆細節，隨處皆畫面。

請大家以“慶陽的發展”為神，

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