




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
燭之武退秦師
《左傳》又名《春秋左氏傳》,是我國第一部詳細完整的編年體歷史著作,相傳是魯國的史官左丘明所著。《左傳》是《春秋左氏傳》的簡稱,又名《左氏春秋》。因為《左傳》和《公羊傳》《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作,所以它們又被稱作“春秋三傳”。
《左傳》主要記載了東周前期240多年各國的政治、經濟、軍事、外交和文化方面的一些事件。《左傳》描寫人物生動細致,人物語言富有文學色彩,敘寫戰爭時以記敘戰前準備、戰后論戰為主,略寫戰爭經過,記錄了不少外交辭令、議論、諫說,是研究我國先秦歷史很有價值的文獻。關于《左傳》秦晉圍鄭秦晉圍鄭秦、晉圍鄭發生在公元前630年(魯僖公三十年)。在這之前,鄭國有兩件事得罪了晉國:一是晉文公當年逃亡路過鄭國時,鄭國沒有以禮相待;二是在公元前632年(魯僖公二十八年)的晉、楚城濮之戰中,鄭國曾出兵幫助楚國,結果,城濮之戰以楚國失敗而告終。鄭國感到形勢不妙,馬上派子人九出使晉國,與晉結好。甚至在公元前632年五月,“晉侯及鄭伯盟于衡雍”。但是,最終也沒能感化晉國。晉文公為了爭奪霸權的需要,還是在兩年后發動了這次戰爭。故事背景秦國為什么要聯合晉國圍攻鄭國呢?這是因為,秦國當時也要爭奪霸權,也需要向外擴張。發生在公元前632年的城濮之戰,事實上是兩大軍事集團之間的戰爭。一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國聯軍,另一方則是以楚國為主的楚、陳、蔡、鄭四國聯軍。兩年后,當晉國發動對鄭國的戰爭時,自然要尋找得力的伙伴。秦、晉歷史上關系一直很好,晉文公的姐姐是秦穆公的夫人,且晉文公是在秦穆公的幫助下才返回晉國為君的;更重要的是,秦國也有向外擴張的愿望,所以,秦、晉聯合也就是必然的了。故事背景
公元前630年鄭新鄭函陵氾水秦晉晉軍秦軍公元前630年鄭新鄭秦晉秦軍秦晉圍鄭示意圖氾水函陵氾南崤山
1、晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。晉軍
晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
課文串講以:因為于:對無禮于晉=于晉無禮(狀語后置,譯:對晉文公無禮)軍:駐扎。名→動(貳:從屬二主)晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。晉文公、秦穆公聯合圍攻鄭國,因為鄭國曾對晉文公無禮,并且鄭國依附于晉國的同時又依附于楚國。晉軍駐扎在函陵,秦軍駐扎在氾水南面
。
佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。”公從之。課文串講言于鄭伯=于鄭伯言使:派若:如果師:軍隊辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉。”許之。
之:用于主謂之間,取消句子的獨立性,助詞。猶:尚且為:做(什么)用:重用而:表轉折,卻是:這過:過錯然:可是(燭之武)許之辭:推辭佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!”
公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉。”許之。佚之狐對鄭伯說:“(現在)國家危急了,如果派燭之武去拜見秦君,秦國的軍隊一定會撤退。”鄭伯聽從了他的計策。燭之武推辭道:“我年輕時,尚且不如別人;現在老了,更不能干什么了!”鄭伯說:“我沒能早些重用您,現在有緊急情況才來求您,這是我的過錯。然而,鄭國滅亡了,對您也有不利啊!”(燭之武)答應了這件事。燭之武一開始為什么沒有答應?說明了燭之武什么樣的精神?關于燭之武
燭之武,考城人,是三朝老臣,但始終得不到升官,在鄭國一直擔任“圉正”(yǔ、養馬的長官),大概相當于《西游記》里所說的“弼馬溫”吧。被舉薦使秦時,已年過七十,須發皆白,身子傴僂,步履蹣跚。
——馮夢龍《東周列國演義》誦讀提示
夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執事。(燭之武)曰夜:在夜里。名→狀(燭之武)夜縋而出既:已經亡:使…滅亡。使動用法敢以(這事)煩……越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,越:跨過。以:而。鄙:把…當作邊邑。名意動其:這件事焉:為什么用:介,表原因以:而陪:增加厚:變雄厚薄:削弱以為:把(它)作為東道主:東邊道路上的主人行李:使者共:通“供”乏困:缺少的(東西)。形→名所害:所+動嘗:曾經為:給許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。濟:渡河(晉君)許君焦、瑕版:防御工事所知:所+動夫:發語詞何厭之有:有何厭厭:滿足之:賓語前置的標志東:向東。名→狀封:使……作疆界。使動肆:擴張。闕:削減焉:哪里以:而唯:希望圖:考慮說:通“悅”盟:結盟戍:守衛乃:于是在夜晚(有人)用繩子(將燭之武)從城上放下去,見到了秦伯,燭之武說:“秦、晉兩國圍攻鄭國,鄭國已經知道要滅亡了。假如滅掉鄭國對您有好處,怎敢冒昧地拿這件事情來麻煩您。越過鄰國把遠方的鄭國作為(秦國的)東部邊邑,您知道這是困難的,(您)為什么要滅掉鄭國而給鄰邦晉國增加土地呢?鄰國的勢力雄厚了,您秦國的勢力也就相對削弱了。如果您放棄圍攻鄭國而把它當作東方道路上接待過客的主人,出使的人來來往往,(鄭國可以隨時)供給他們缺少的東西,對您也沒有什么害處。而且您曾經給予晉惠公恩惠,惠公曾經答應給您焦、瑕二座城池。(然而)惠公早上渡過黃河回國,晚上就修筑防御工事,這是您知道的。晉國,怎么會滿足呢?(現在它)已經在東邊使鄭國成為它的邊境,又想要向西擴大邊界。如果不使秦國土地虧損,將從哪里得到(他所奢求的土地)呢?削弱秦國對晉國有利,希望您考慮這件事!”秦伯非常高興,就與鄭國簽訂了盟約。派遣杞子、逢孫、楊孫戍守鄭國,于是秦國就撤軍了。
燭之武為什么能夠說服秦伯?秦伯為什么能夠接受他的建議?燭之武是什么樣的一個人?夜,縋而出。見秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣;許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭、又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”燭之武打動了秦伯,使秦退兵,他是如何做到這一點的?欲揚先抑,以退為進.闡明利害,動搖秦君.替秦著想,以利相誘.引史為例,挑撥秦晉.推測未來,勸秦謹慎.2、亡鄭陪鄰有害(離間)對秦3、舍鄭利秦有利(利誘)對秦4-5、亡鄭闕秦有大害(瓦解)對秦層層深入步步緊逼(表面)(深層)1、鄭既知亡——分析利弊,利用矛盾,轉移矛盾。退出(示弱)對秦春秋無義戰!利益至上。燭之武的游說藝術迂回戰術——不暴露游說目的
燭之武閉口不談鄭國的利益得失,言談中似乎處處在為秦國利益著想:先講明秦晉圍鄭,即使攻下鄭國,秦國亦無大裨益;存鄭對秦倒有好處,曉之以害,動之以利,使秦伯覺得枉費心機。18巧施攻心術——先對方之憂而憂
燭之武善于利用秦晉同床異夢的矛盾,抓住秦伯擔憂“幫晉滅鄭后反而惹火燒身”之心理,步步深人,層層逼緊,透辟分析晉侯出征目的在于擴張領土,本性貪而負義,且欲壑難填。使秦君頓感危機所在。于是,燭之武“一心為秦”地挑撥離間了“秦晉之好”。燭之武的游說藝術用婉言相勸——忠言順耳更利于聽
雖然燭之武年歲已高,但在秦穆公眼前豈敢倚老賣老,婉言以說,處處尊重對方:“鄭既知亡矣”“敢以煩執事”“君知其難也”“君之所知也”“唯君圖之”。侃侃而談,不卑不亢,不刺激對方,創造和諧的談話氛圍。“良言一句三冬暖”,秦穆公怎能不愛聽,又怎能不依計行事。燭之武的游說藝術燭之武謀略小析欲擒故縱投其所好挑撥離間釜底抽薪保全鄭國
處處言秦,處處為鄭明里為秦,暗則為鄭
三寸巧舌
力挽狂瀾紓國難,
一番善辯情蕩衷腸罷干戈。
子犯請擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。”亦去之。之:代指秦軍微:如果沒有夫人:那人及:達到因:依靠而:卻敝:損害所與:所親附的人。所+動知:通“智”亂:(軍隊)散亂易:交換,替代武:戰時應遵守的道義準則其:還是。表商量語氣去:離開之:代鄭國子犯請擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。”亦去之。譯:子犯請求晉文公下令攻擊秦軍。晉文公說:“不行!(如果)沒有那個人的力量,我就不會到這個地步的。依靠別人的力量,又反過來去損害他,這是不仁道的;失掉自己的同盟國,這是不明智的;以散亂代替整齊,這是不符合武德的。我們還是回去吧!”晉軍也撤離了。燭之武的形象燭之武志士勇士辯士以國家利益為重,深明大義的愛國志士兩軍交戰,生死未卜;出使秦師,成敗難料;勇入秦營,知難而上。不卑不亢,機智善辯各用一個四字短語概括每段內容秦晉圍鄭臨危受命說退秦師迫晉退兵文章結構文言知識點歸納一、詞類活用晉軍函陵,秦軍氾南越國以鄙遠與鄭人盟唯君圖之(駐軍,駐扎)(意動,以……為邊邑)(訂了盟約;建立同盟)(計劃,考慮)名詞→動詞且君嘗為晉君賜矣動詞→名詞詞類活用(恩惠,好處)臣之壯也越國以鄙遠共其乏困詞類活用(壯年)(遠方,邊遠的地方)(缺少的東西)形容詞→名詞因人之利而敝之肆其西封詞類活用(損害)(擴張、延伸)形容詞→動詞詞類活用數詞→動詞且貳于楚也(從屬二主)
燭之武退秦師若不闕秦,將焉取之?若亡鄭而有益于君既東既東封鄭闕秦以利晉詞類活用(使…滅亡)(使…虧損)(使….退卻)使動用法(使…成為疆界)(使…得利)無能為也已(矣)共其乏困(供)秦伯說,與鄭人盟(悅)失其所與,不知(智)何厭之有(饜)二、通假字(古/今)貳于楚也以為東道主行李之往來今有急而求子微夫人之力三、古今異義(從屬二主、有二心/數詞二的大寫)(東方道路上的主人/泛指主人)(出使的人/指外出的人攜帶的隨身物品)(您,多指男子/兒子)(那個人/尊稱人的妻子)(燭之武)許之(主語)(燭之武)辭曰:“臣之壯也……”(主語)(晉惠公)許君焦、瑕(主語)敢以(之)煩執事(賓語)晉軍(于)函陵,秦軍(于)氾南(介詞)若舍鄭以(之)為東道主(賓語)四、特殊句式省略句以其無禮于晉
(于晉無禮——介詞結構后置)且貳于楚也
(于楚從屬——介詞結構后置)佚之狐言于鄭伯(于鄭伯言——介詞結構后置)若亡鄭而有益于君(于君有益——介詞結構后置)何厭之有(有何厭——賓語前置)特殊句式倒裝句判斷句鄰之厚,君之薄也。(“也”表判斷)特殊句式是寡人之過也。六、一詞多義1.若若使燭之武見秦君,師必退余悲之,且曰:若毒之乎?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇南京秦淮中學2024~2025學年高二下冊期末調研數學試題學生卷
- 江蘇常州高級中學2024~2025學年高一下冊期末質量檢查數學試題學生卷
- 2024~2025學年山東泰安新泰七年級下冊4月期中數學試題【帶答案】
- 過敏原特異性免疫治療研究考核試卷
- 災害影響下的公共設施應急恢復計劃考核試卷
- 醫藥研發外包服務市場分析考核試卷
- 部編道德與法治三年級下冊教案
- 2025年中國PET薄膜帶數據監測報告
- 2025年中國DVD沖壓件數據監測研究報告
- 2025年中國6-16防區擴展防盜報警系統數據監測報告
- PTBD管路維護技術
- 220kV變電運行中的故障排除方法
- 煤礦典型事故案例分析培訓課件
- 15D501 建筑物防雷設施安裝
- 試產總結報告模板
- 滁州景航農業科技有限公司蚯蚓養殖、玉米、菌菇種植協同處理處置秸稈、畜禽糞便和生活污泥項目環境影響報告表
- DB37-T 4466-2021 海洋環境人防工程耐久性設計規范
- 壓力鋼管加工及安裝施工方案(水利)
- 正庚烷-正辛烷連續精餾塔設計
- 人教版高中數學選修2-3全部教案
- 防溺水安全教育課件PPT(完美版)
評論
0/150
提交評論