2023年江西省景德鎮(zhèn)市中考二模語(yǔ)文試題

學(xué)校:姓名：班級(jí):考號(hào)：

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

閱讀下面的文字，完成下面小題。

2022年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。百年征程，波瀾壯闊。一代代青年

人①，百折不撓，砥礪前行，承下奮斗的印記：國(guó)難當(dāng)頭的奔走吶喊，抗日戰(zhàn)場(chǎng)的殲

擊頑敵，建設(shè)工地的激情踴躍……哪里有困難，哪里就有青年先鋒隊(duì)的旗幟。新時(shí)代的

青年人主動(dòng)作為，勇挑重?fù)?dān)，為國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福②躬盡瘁,譜寫(xiě)了中華民族偉大

復(fù)興進(jìn)程中的激昂。

1.文中加點(diǎn)字''烙''的讀音正確的是（）

A.IaB.IaoC.?ueD.ge

2.在文中橫線②處填入漢字，正確的是（)

A.拘B.駒C.鞠D.掬

3.在文中橫線①處填人詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)氖牵?

A.披荊斬棘B.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢C.誠(chéng)惶誠(chéng)恐D.摩肩接踵

4.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是（）

A.書(shū)寫(xiě)了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中的激昂。

B.譜寫(xiě)了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程。

C.譜寫(xiě)了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中的激昂精神。

D.譜寫(xiě)了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂(lè)章。

二、選擇題

5.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①“仁''的另一義是果核的內(nèi)里，如桃仁、杏仁等，它是個(gè)有生機(jī)的活物，種在地上能發(fā)

芽。

②"仁''是儒家極為重要的一個(gè)范疇，是儒家思想的核心之一。

③因此，在孔子那里，仁是道德的根基和最高境界。

④《說(shuō)文解字》釋“仁”為“親也”?！叭省奔磳?duì)人友善、相親。

⑤從這兩層意思出發(fā)，“仁”既有惻怛慈愛(ài)之意，又有生生不息、利人活物的氣象。

A.④③①⑤②B.②④①⑤③C.④②③①⑤D.②④③①⑤

6.下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）

A.同桌奪得演講比賽的冠軍，小捷對(duì)他說(shuō)：“你的出色表現(xiàn)，真是令人拜服??！”

B.小王在學(xué)習(xí)交流會(huì)上說(shuō)：“此次會(huì)議，我主要是想來(lái)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，就不發(fā)表高論

了?！?/p>

C.畢業(yè)典禮上，小智感謝老師時(shí)會(huì)說(shuō)：“承蒙鄙人教導(dǎo)，才有了我如今的成績(jī)?！?/p>

D.小張?jiān)诎鄷?huì)上說(shuō)：“李老師臨近退休，但仍為我們的學(xué)習(xí)盡了綿薄之力，我深受感動(dòng)?！?/p>

三、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面這首詞，完成下面小題。

破陣子?春景

晏殊〔宋代〕

燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鵡一兩聲。日長(zhǎng)飛絮輕。

巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏。笑從雙臉生。

7.下列對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.“燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明”這兩句既點(diǎn)明了季節(jié)，又寫(xiě)出了季節(jié)與景物的關(guān)系，

給人以具體的印象。

B.“日長(zhǎng)”，表明季節(jié)已開(kāi)始變化，多少有點(diǎn)惜春的意味。

C.“巧笑”二字，捕捉到了“東鄰女伴”的神態(tài)，用白描手法，通過(guò)人物的心理活動(dòng)以及

情態(tài)的描寫(xiě)，由內(nèi)心到外表塑造了“東鄰女''這一形象。

D.此詞畫(huà)面明媚，情調(diào)歡快，風(fēng)格質(zhì)樸，以輕淡的筆觸，展示出一副情趣盎然的圖畫(huà)。

與晏殊詞作的整體風(fēng)格相同。

8.請(qǐng)自選角度賞析語(yǔ)句“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鵬一兩聲

四、課外閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

亮,耕隴畝，好為《梁父吟》?。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人日：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不

度德量力，欲信②大義于天下；而智術(shù)淺短，學(xué)用猖蹶③，至于今日。然志猶未J,.有承

計(jì)將安出？”

亮答日：“自董卓以來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微

而眾寡。然操逐能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾

試卷第2頁(yè)，共10頁(yè)

天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，

此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武

之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)寒.沃野千里，天府

之士，高祖因之以成帝業(yè)。將軍既帝室之胃，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若

跨有荊、益，保其巖阻，西和諸我，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理。誠(chéng)如是，則霸

業(yè)可成，漢室可興矣。”

先主日：“善！”于是與亮情好日密。

【注釋】①《梁父（仃）吟》：又作《梁甫吟》，古歌曲名?傳說(shuō)諸葛亮曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首《梁

父吟》歌詞。②信：通“伸”，伸張。③猖獗：這里是失敗的意思。

9.解釋文中加點(diǎn)的字。

（1）躬（）（2）已（）（3）遂（）

10.翻譯文中畫(huà)線的句子。

（1）身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。

（2）此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？

11.諸葛亮為劉備分析當(dāng)今天下局勢(shì)，提出了哪些建議？

五、句子默寫(xiě)

12.填補(bǔ)下列句子的空缺處。

（1）人在遇到挫折時(shí)，需要有“、"（秋瑾《滿江紅》中句

子）的心態(tài)，將磨練當(dāng)成一種人生歷練。

（2）《魚(yú)我所欲也》中強(qiáng)調(diào)做人要有自己的原則，正確對(duì)待功名利祿的句子是：

（3）蘇軾的《定風(fēng)波》中“、”兩句，借此表現(xiàn)了他不懼風(fēng)

雨，悠然前行的情態(tài)。

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文字，完成下面小題。

小人物

契訶夫

①“尊敬的閣下，父親，恩人！”文官涅維拉齊莫夫在起草一封賀信，“祝您在這

個(gè)復(fù)活節(jié)及未來(lái)的歲月中身體健康、吉祥如意，并視國(guó)府安康……”

②燈里的煤油快要燒干，冒著黑煙，發(fā)出焦臭味。桌子上，在涅維拉濟(jì)莫夫?qū)懽值?/p>

那只手旁邊，一只迷途的蝗螂在慌張地跑來(lái)跑去。

③“還得給他，那個(gè)混蛋，再寫(xiě)點(diǎn)什么呢？”涅維拉濟(jì)莫夫這樣思忖著，抬眼望著

熏黑的天花板。這值班室讓他感到像沙漠般荒涼，他不僅可憐起自己來(lái)，也可憐起那只

埠螂了...

④“我值完班還能離開(kāi)這里，可它卻要一輩子在這里值班，”他伸著懶腰想道，“苦

悶啊！”

⑤看門(mén)人巴拉蒙已經(jīng)不擦皮靴了……他一手拿著刷子，一手畫(huà)著十字，站在通風(fēng)小

窗前聽(tīng)著……“打鐘了，先生。”他對(duì)涅維拉濟(jì)莫夫小聲。

⑥涅維拉濟(jì)莫夫把耳朵湊到小窗口，也傾聽(tīng)起來(lái)。復(fù)活節(jié)的鐘聲隨同春天的清新空

氣，一齊從窗口涌進(jìn)室內(nèi)。各處的教堂鐘聲齊鳴，大街上來(lái)來(lái)往往的馬車轆轆作響，“人

真多??！”涅維拉齊莫夫看了看下面的街道，嘆口氣說(shuō)，“有多少笑聲和談話聲！只有

我倒霉透了，這種日子還得在這里坐著。而且每年都是如此！”

⑦，，誰(shuí)叫您拿人家的錢(qián)呢？要知道今天不該您值班，是扎斯杜波夫雇您當(dāng)替身。別

人都去玩樂(lè)了，您卻在這里替人值班……這是貪財(cái)??！”

⑧“見(jiàn)鬼，這怎么叫貪財(cái)呢？統(tǒng)共才兩個(gè)盧布，外加一條領(lǐng)帶……是貧窮，而不是

貪財(cái)！要是能跟大伙兒一道去做晨禱，然后開(kāi)齋，那該多好啊……喝上那么幾杯，吃點(diǎn)

冷葷菜，然后躺下睡他一覺(jué)……這時(shí)你會(huì)感到自己是個(gè)人……唉……我這一輩子算完了！

你瞧，有個(gè)騙子坐著四輪馬車招搖過(guò)市了，可你卻不得不待在這里。”

⑨“各人有各人的造化。上帝保佑，您也會(huì)升官晉級(jí)，日后坐上四輪馬車的。”

⑩“我？嘿，不行，伙計(jì)，你開(kāi)玩笑。即使拼了命，我這九品文官也上不去了……

我沒(méi)有受過(guò)教育。”

?“我們的將軍也沒(méi)有受過(guò)教育，可是……”

?“嘿，我們的將軍，他在做將軍之前，早偷盜了十萬(wàn)公款。他那副派頭，伙計(jì)，

我可比不上……憑我這副模樣也不會(huì)有什么出息！連姓也糟透了：涅維拉濟(jì)莫夫！總而

言之，伙計(jì)，這種處境是沒(méi)有出路的。你愿意，就活下去；你不愿意一那就去上吊……”

?涅維拉濟(jì)莫夫離開(kāi)通風(fēng)小窗，苦惱地在各個(gè)房間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。鐘聲變得越來(lái)越

響...

?“要不要從值班室溜走？"涅維拉濟(jì)莫夫想。不過(guò)，這種逃跑不會(huì)有什么好結(jié)

果……就算復(fù)活節(jié)這一天他過(guò)得很好，很舒服，可是往后又怎樣呢？依舊是陰暗的四壁，

依舊要受雇于人代人值班，依舊要寫(xiě)這種賀信……

?他熱切地想突然出現(xiàn)在大街上，匯入熱鬧的人群中，參加節(jié)日的慶典……他想

試卷第4頁(yè)，共10頁(yè)

起了剛才一位太太乘坐的囚輪馬車，想起了庶務(wù)官穿了就神氣活現(xiàn)的那件大衣……他想

起了勛章，新皮靴、暖和的床鋪和袖子沒(méi)有磨破的文官制服……他之所以想起這些，是

因?yàn)樗羞@些東西他都沒(méi)有……

?“要不要去偷？”他又想，“據(jù)說(shuō)，一些人帶著贓物都逃往美洲，不過(guò)鬼知道

這個(gè)美洲在什么地方！看來(lái)要能偷會(huì)盜，還得受過(guò)教育哩?！?/p>

?鐘聲停了。此刻只能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的馬車聲和巴拉蒙的咳嗽聲，可是涅維拉齊莫夫

的滿腔愁苦和憤恨，卻變得越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越難以忍受。

?“寫(xiě)告密信呢，普羅什金一次告密，日后就步步高升……”涅維拉濟(jì)莫夫坐在

自己桌前，陷入沉思。燈里的煤油已經(jīng)燒干，冒著濃煙，眼看就要熄滅。迷途的蟀螂還

在桌上爬來(lái)爬去，找不到安身之處……“告密怎么行！這種東西一寫(xiě)，日后我定會(huì)受到

申斥，我這個(gè)笨蛋只能見(jiàn)鬼去！”

?于是目光又落在他起草的那封賀信上。這信是寫(xiě)給一個(gè)他十分憎恨又怕懼的人

的，十年來(lái)，他一直向這個(gè)人請(qǐng)求把他從十六盧布的職位提升到十八盧布的職位上...

?“啊……你還在這里跑，鬼東西！”他憤恨地一巴掌拍在那只不幸讓他看到的

蟀螂身上，“真討厭！”

?蜂螂仰面躺在那里，拼命蹬著細(xì)腿……涅維拉濟(jì)莫夫捏住它的一條腿，把它扔進(jìn)

玻璃燈罩里，燈罩里突然起火，發(fā)出劈劈啪啪的聲響。

?涅維拉濟(jì)莫夫這才感到略為輕松些。

13.閱讀全文，梳理小說(shuō)的故事情節(jié)，給下列選項(xiàng)排序

A.涅維拉濟(jì)莫夫離開(kāi)通風(fēng)小窗，苦惱地在各個(gè)房間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

B.涅維拉齊莫夫?yàn)榱烁呱壬藢?xiě)告密信的想法。

C.涅維拉齊莫夫看向街道，連聲嘆氣。

D.涅維拉濟(jì)莫夫的愁苦和憤恨越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越難以忍受。

14.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）

A.“涅維拉濟(jì)莫夫把耳朵湊到小窗口，也傾聽(tīng)起來(lái)?！贝司渲羞B續(xù)的動(dòng)作描寫(xiě)，暗示了

主人公對(duì)于熱鬧生活的向往、渴望。

B.“螳螂”在文中多次出現(xiàn)，既暗示了工作環(huán)境，又表明其小人物的身份，卑微可憐的

螺螂其實(shí)也是主人公生命的寫(xiě)照。

C.契訶夫以幽默的筆調(diào)、夸張的手法、詼諧的語(yǔ)言辛辣地諷刺了小人物們的虛榮心和

奴才心理，他們不敢有半點(diǎn)逾越之舉，因?yàn)樯杂胁簧骶涂赡苡袦珥斨疄?zāi)。

D.小說(shuō)以“小人物”為題，表現(xiàn)了這個(gè)九品文官社會(huì)地位的卑下，使這個(gè)形象具有了典

型性，他的遭遇代表了廣大勞動(dòng)人民普遍的悲慘命運(yùn)。

15.請(qǐng)賞析文中畫(huà)波浪線句子”依舊是陰喑的四壁，依舊要受雇于人代人值班，依舊要

寫(xiě)這種賀信……”的表達(dá)效果。

16.文中多處運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)，請(qǐng)找出兩處并結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

山腰也有好風(fēng)光

李光乾

①“別在平野上停留！也別去爬得太高！打從半高處觀看，世界顯得最美好?！边@

是德國(guó)著名哲學(xué)家尼采的詩(shī)，言簡(jiǎn)意賅，但其中蘊(yùn)含的道理卻值得我們用一生的時(shí)間去

品味。確實(shí)，人生就像登山，行至山腰，腳不酸，腿不軟，精力充沛，此時(shí)停下未放眼

四顧，但見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花杳，泉水叮咚，白云飄飄。然而這種美景并非人人都能欣賞，因?yàn)橛?/p>

的人以為無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰而不停地攀登。

②有首諷刺人心不足的詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“終日奔忙只為饑，才得有食又思衣。置下

綾羅身上穿，抬頭卻嫌房屋低……一朝面南做天子，想和神仙下象棋。洞賓陪他把棋下，

吩咐快做上天梯…若非此人大限到，上到九天還嫌低。"紅塵中人哪個(gè)不是使出吃奶的

勁往上爬？只有淡泊名利的人，才會(huì)急流勇退。

③清代才子袁枚就是這樣的人。

④乾隆二十一年（1756年），袁枚由于厭惡官場(chǎng)傾軋，40歲時(shí)便辭官，在江寧（今

南京市）小倉(cāng)山下筑室定居，世稱隨園先生。曾作一副對(duì)聯(lián)：“不作公卿，非無(wú)福命只

緣懶；難成仙佛，愛(ài)讀詩(shī)書(shū)又戀花?！彼陔S園養(yǎng)花讀書(shū)，自得其樂(lè)，晚年游歷南方名

山勝景，與詩(shī)友酬唱交往，度過(guò)了40多年無(wú)官一身輕的悠閑生活。

⑤人生最難把握的是“半高處”。

⑥有的人一輩子碌碌無(wú)為，只在原地轉(zhuǎn)圈子，不知道“半高處”；有的人總是快馬

加鞭往前跑，也不知道“半高處”。但若就此以為國(guó)人愚鈍，尼采聰明，那就大錯(cuò)特錯(cuò)

了。共實(shí)，早在兩千多年前，中華文化的集大成者孔子就知道“半高處”的妙處。在《論

語(yǔ)》中，孔子說(shuō)：“中庸之為德也，其至矣乎，民鮮久矣?！币馑际钦f(shuō)，中庸作為一種

美德，是最高的境界，但是普通的老百姓缺乏這種美德已經(jīng)很久了?！敝杏怪溃侵?/p>

華文化的精髓，強(qiáng)調(diào)天人合一，達(dá)到人與自然的和諧，心靈的和諧。它是一種道德境界，

也是一種處世的原則和方法。所謂“中庸”就是不偏不倚，不過(guò)不及，不左不右，凡事

恰到好處。“中”指處事所掌握的“節(jié)”與“度”，即分寸、尺度，它不是處于對(duì)立兩

端等距離的中心，更不是混滑是非、模棱兩可的折中主義。同理，“半高處”也不是海

拔高度的一半，而是隨具體事物而變動(dòng)。古人言：“行百里者半九十”，意思是行百里

試卷第6頁(yè)，共10頁(yè)

路，走了九十里，也只是走了一半。以此類推，登5000米高峰的人，在4000米處停下

來(lái)，仍然是“半高處”。

⑦清人李密庵有首《半半歌》：“看破浮生過(guò)半，半之受用無(wú)邊。半中歲月盡幽閑，

半里乾坤寬展.....酒飲半酣正好，花開(kāi)半時(shí)偏妍。帆張半扇免翻顛，馬放半韁穩(wěn)便。

半少卻饒滋味，半多反厭糾纏。百年苦樂(lè)半相參，會(huì)占便宜只半。”

⑧這首《半半歌》描繪的便是山腰的風(fēng)光。

⑨可惜很少有人欣賞這種風(fēng)光。紅塵中人雖然大多都處于人生的山腰，但卻兩眼向

上，盯著最高處。人們夢(mèng)寐以求的是更高的位子、更多的票子、更好的房子……真正看

破、看透、看空，適可而止，見(jiàn)好就收的人寥寥無(wú)幾。

⑩人生沒(méi)有完滿，知足常樂(lè)才會(huì)少些遺撼。與其求而不得徒增煩惱，何不安享到手

的快樂(lè)幸福呢？

17.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文的中心論點(diǎn)是“要學(xué)會(huì)真正看破、看透、看空，適可而止；懂得人生沒(méi)有完滿,

知足才能常樂(lè)?！?/p>

B.文章運(yùn)用了舉例論證、道理論證、對(duì)比論證多種論證方法進(jìn)行論證。

C.作者批判了“行百里者半九十”者的這種半途放棄的行為，這類人和在半山腰就停下

的人沒(méi)什么區(qū)別。

D.文章多處引用古詩(shī)詞、《論語(yǔ)》，富含文學(xué)韻味，增添了文章的生動(dòng)形象性。

18.以下哪個(gè)事例不能夠清楚地論證“知足常樂(lè)才會(huì)少些遺憾”（）

A.拿破侖，他統(tǒng)治下的法蘭西一度占據(jù)大半個(gè)歐洲，是整個(gè)法國(guó)歷史上地域最廣大，

影響力最強(qiáng)的時(shí)期。但他仍不滿足，野心勃勃，最后遠(yuǎn)征俄國(guó)遭遇滑鐵盧。

B.陳景潤(rùn)為了證實(shí)哥德巴赫猜想，他自學(xué)了英語(yǔ)、德語(yǔ)，乃至俄語(yǔ)。無(wú)論酷暑還是寒

冬，每天都要花上十幾個(gè)小時(shí)研究哥德巴赫猜想，光演算的草稿紙都裝了幾麻袋。

C.唐伯虎入京參加會(huì)試，因牽連科舉舞弊案下獄，后被罷黜為吏。與仕途擦肩而過(guò)，

唐伯虎隨即享受田園生活，沉迷詩(shī)作繪畫(huà)。

D.蘇軾“一蓑煙雨任平生”豁達(dá)樂(lè)觀令世人感慨，雖然仕途不順，但他并不過(guò)分悲嘆自

己的人生，反而生出這樣的大境界。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

【材料一工2023年新年伊始，各地文旅部門(mén)為在宣傳推介中占得先機(jī)，八仙過(guò)海

各顯神通。就在不久前，四川省甘孜州道孚縣文廣旅局發(fā)布的一段3分多鐘的短視頻里，

該縣文旅局局長(zhǎng)降澤多吉以“百變局長(zhǎng)”的創(chuàng)意和拼勁贏得廣泛好評(píng)。網(wǎng)友直呼“文旅

局局長(zhǎng)變裝代言家鄉(xiāng)'卷'出了新高度”。

客觀來(lái)講，文旅局局長(zhǎng)推介家鄉(xiāng)的舉措是廣受歡迎的，也是行之有效的。據(jù)文化和

旅游部數(shù)據(jù)中心的測(cè)算數(shù)據(jù)：2023年春節(jié)假期全國(guó)國(guó)內(nèi)旅游出游3.08億人次，同比增

長(zhǎng)23.1%,恢復(fù)至2019年同期的88.6%。文旅市場(chǎng)強(qiáng)勁復(fù)蘇的態(tài)勢(shì)與全國(guó)文旅系統(tǒng)創(chuàng)新

宣傳方式推介文旅資源的努力密不可分。

據(jù)報(bào)道，短時(shí)間內(nèi)，推介家鄉(xiāng)的文旅局局長(zhǎng)就達(dá)100多位，這一數(shù)字還在持續(xù)增長(zhǎng)。

全國(guó)各地文旅局局長(zhǎng)紛紛行動(dòng)起來(lái)，放下架子、俯下身子，為宣傳當(dāng)?shù)匚幕糜钨Y源奔

走呼號(hào)，這無(wú)疑是一種應(yīng)時(shí)而變、新時(shí)代新作為的進(jìn)步。

然而，比起變裝宣傳，如何把流量變?yōu)椤傲袅俊保纫脕?lái)，又留得下，讓更多“頭

回客”成為“回頭客”，這才是真正的考研。深入開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)刎S富的文旅資源，并不斷提

高服務(wù)質(zhì)量是不二法門(mén)。正如相關(guān)媒體所言，“比出鏡代言更重要的是練好內(nèi)功”。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)。）

【材料二】：近一段時(shí)間，位于陜西省西安市曲江新區(qū)的“長(zhǎng)安十二時(shí)辰+大唐不夜

城”唐文化全景展示區(qū)熱度不減，成為眾多游客的心馳神往之地。全景展示區(qū)以盛唐文

化為背景，室外的唐風(fēng)建筑風(fēng)貌和室內(nèi)唐風(fēng)市井文化生活沉浸式體臉，讓游客在此“做

一回唐朝人”。全景展示區(qū)涵蓋唐食薈萃、百藝手作、文化宴席、沉浸演藝等多種業(yè)態(tài)，

集全唐空間游玩、唐風(fēng)市井體驗(yàn)、主題沉浸互動(dòng)、唐樂(lè)歌舞演藝、文化社交休閑等為一

體。近兩年，隨著“不倒翁小姐姐”“李白”“楊貴妃”等人物IP的“出圖”，此處

迅速成為體驗(yàn)西安唐文化的首選之地和“網(wǎng)紅打卡地”。曲江新區(qū)將本地旅游資源與中

國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合，打造獨(dú)特的地標(biāo)人物?！伴L(zhǎng)安十二時(shí)辰+大唐不夜城”唐文化全景

展示創(chuàng)新實(shí)踐也在去年年底入選“2022年度文化和旅游最佳創(chuàng)新成果”。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，文旅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要依賴于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。文旅局局長(zhǎng)紛紛創(chuàng)新方式，推介

家鄉(xiāng)，本質(zhì)上是一種借力之舉。賀嬌龍、劉洪等前期探索者的爆紅，起到了較好的示范

作用，后來(lái)者“照葫蘆畫(huà)瓢”也能收獲一定的關(guān)注量。但是短視頻領(lǐng)域遵循一定發(fā)展規(guī)

律，當(dāng)同一賽道內(nèi)卷到一定程度時(shí)，同質(zhì)化加劇，流量來(lái)得容易，也會(huì)變得廉價(jià)。我們

應(yīng)推進(jìn)以智能化為特征的智慧旅游發(fā)展。好的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒，鼓勵(lì)體驗(yàn)、互動(dòng)等“沉浸

式”旅游新模式，在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新升級(jí)則有利于避免好模式曇花一現(xiàn)。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)。）

【材料三】：600年故宮，風(fēng)華正茂。600年的昆曲，姐紫嫣紅。近日，故宮博物院

與上海昆劇團(tuán)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將通過(guò)文物保護(hù)、學(xué)術(shù)研究、劇目復(fù)排等多角度、

多層次合作方式，“復(fù)活”宮廷演劇，再現(xiàn)藝術(shù)經(jīng)典，以更好傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)戲曲藝

術(shù)，挖掘傳統(tǒng)文化當(dāng)代價(jià)值，推動(dòng)文物活化利用。

試卷第8頁(yè)，共10頁(yè)

戲曲藝術(shù)等傳統(tǒng)文化需要更富創(chuàng)意的“打開(kāi)方式”，以“出彩”“出圈”的優(yōu)秀

作品詮釋中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，讓全世界感受到中國(guó)戲曲之韻、中華文化之

美。上海市委常委、宣傳部部長(zhǎng)趙嘉鳴表示，上海始終堅(jiān)持傳承弘揚(yáng)“最鮮亮”的紅色

基因、“最海派”的城市文脈、“最江南”的文化肌理，持續(xù)推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)

造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。此次文博和昆曲兩大“國(guó)寶”的相遇，將推動(dòng)京滬文化交流合

作再上新臺(tái)階，共同打造更多歷史傳承與時(shí)代潮流融合共生、國(guó)際風(fēng)范與東方神韻相得

益彰的生動(dòng)圖景，攜手書(shū)寫(xiě)文化自信自強(qiáng)的嶄新篇章。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)。）

19.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，正確的一項(xiàng)是：（）

A.為了應(yīng)對(duì)時(shí)代變化，各地文旅局局長(zhǎng)不得不從幕后走到臺(tái)前，不斷創(chuàng)新，為宣介當(dāng)

地文化旅游資源奔走呼號(hào)。

B.西安市曲江新區(qū)的“長(zhǎng)安十二時(shí)辰+大唐不夜城''以盛唐文化為背景，打造沉浸式旅游

體驗(yàn)新場(chǎng)景，使其成為最具競(jìng)爭(zhēng)力和生命力的地標(biāo)。

C.為了再現(xiàn)藝術(shù)經(jīng)典，更好傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)，北京與上海建立起多元合

作發(fā)展的模式，樹(shù)立中華文化自信。

D.只有通過(guò)對(duì)昆曲和故宮博物院的創(chuàng)新融合，中國(guó)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)戲曲才能繼續(xù)流傳

下去。

20.從材料一和材料二來(lái)看，促進(jìn)文旅行業(yè)蓬勃發(fā)展的主要因素有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

七、選擇題

21.下列對(duì)相關(guān)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《駱駝祥子》中的小馬兒的祖父，曾救過(guò)餓暈的祥子，祥子在他身上看到了自己的

未來(lái)：即使有自己的車，也會(huì)餓死。

B.小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》寫(xiě)人物以敘述和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、格言警

句、書(shū)信和日記等，豐富人物形象。書(shū)中的環(huán)境描寫(xiě)也相當(dāng)出色，富有表現(xiàn)力。

C.《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)記者埃德加?斯諾1936年6月冒著生命危險(xiǎn)，深入中共紅色

根據(jù)地，進(jìn)行了細(xì)致的觀察和采訪，后據(jù)此經(jīng)歷寫(xiě)成的一部紀(jì)實(shí)性作品。

D.《艾青詩(shī)選》中的“鏡子”是直言剛烈之土的典型，“平面”展現(xiàn)了鏡子出身普通，“真

實(shí)”“不隱瞞缺點(diǎn)”“誰(shuí)都從中發(fā)現(xiàn)自己“表現(xiàn)了鏡子的率真與忠誠(chéng)。

八、名著閱讀

22.《水滸傳》中的梁山好漢絕大多數(shù)是被逼上梁山的，但魯智深上梁山并非出于他人

迫害而無(wú)路可走，這如何理解？

23.吳敬梓用飽蘸辛酸的筆觸描繪了儒林眾生相，他在書(shū)中塑造的一些人物可笑又可悲。

請(qǐng)你從下面兩個(gè)人物中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)事件，簡(jiǎn)析其可笑可悲之處。

①周進(jìn)②匡超人

九、作文

24.冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，這是自然的解封；疫情緩解，復(fù)工復(fù)課，這是居家的解

封；理解他人，消除隔閡，這是情感的解封；認(rèn)可自己，自我和解，這是心靈的解封……

上述語(yǔ)段引發(fā)了你怎樣的思考，請(qǐng)任選一個(gè)角度，自主立意，自擬題目寫(xiě)一篇文章。

要求：①文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字：

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；

③不得抄襲、套作。

試卷第10頁(yè)，共10頁(yè)

參考答案:

1.B2.C3.A4.D

5.B

6.A

7.D8.①“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鵬一兩聲。”采用白描手法寫(xiě)景，用青苔、黃鵬、

飛絮等代表春天的景物，來(lái)描摹美麗的春日景色。②“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鵬一兩聲?！?/p>

運(yùn)用對(duì)偶的修辭，對(duì)偶貼切又十分傳神，尤其擅長(zhǎng)用數(shù)，有一種山水畫(huà)大寫(xiě)意的筆法，稀疏

的幾筆就將生機(jī)勃勃的春色表現(xiàn)出來(lái)，充分體現(xiàn)了詩(shī)意。③還可從多感官描寫(xiě)、數(shù)量詞等角

度來(lái)答，言之有理即可。(任答其中一點(diǎn)即可)

9.躬：親自己：停止遂：最終10.(1)(諸葛亮)身高八尺，常常把

自己和管仲、樂(lè)毅相比，當(dāng)時(shí)人們都不承認(rèn)這件事。

(2)這大概是上天拿它用來(lái)資助將軍的，將軍你可有占領(lǐng)它的意思呢？11.①與孫權(quán)

結(jié)為同盟，不與曹操爭(zhēng)鋒。②奪取荊州、益州。③招攬人才、內(nèi)修政理④西和諸戎、南撫夷

越，對(duì)少數(shù)民族要安撫聯(lián)合。

12.俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我英雄末路當(dāng)磨折萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之萬(wàn)鐘于我

何加焉莫聽(tīng)穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行

13.CADB14.D15.本句連用三個(gè)依舊，加強(qiáng)情感，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，突出了主人公的

無(wú)奈：即使逃跑了，也照樣擺脫不掉當(dāng)前這種無(wú)望而又可憐的生活現(xiàn)狀，作者通過(guò)對(duì)涅維拉

濟(jì)莫夫的現(xiàn)狀的描寫(xiě)，有力鞭撻了俄國(guó)官場(chǎng)的黑暗。16.例：(1)“復(fù)活節(jié)的鐘聲隨同

春天的清新空氣，一齊從窗口涌進(jìn)室內(nèi)。各處的教堂鐘聲齊鳴，大街上來(lái)來(lái)往往的馬車轆轆

作響?！贝颂幁h(huán)境描寫(xiě)烘托出復(fù)活節(jié)熱鬧歡快的氣氛，與主人公所處的孤單寂寞環(huán)境形成對(duì)

比，表達(dá)涅維拉濟(jì)莫夫?qū)ν饷嫔畹南蛲?/p>

(2)“燈里的煤油快要燒干，冒著黑煙，發(fā)出焦臭味。”暗示主人所處的環(huán)境條件惡劣，表

明其小人物的身份；并為下文中因主人公看到他人的高雅服飾而產(chǎn)