屆高三年級開學聯考語文試題全卷滿分150分。考試用時150分鐘。注意事項1.答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答:每小題選出答案后，用2B鉛筆把題卡上對應題目的答案標號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。3.非選擇題的作答:用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。4.考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一．現代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1-3題。①中國傳統文論相當重視文章的結構，只不過，古典文論家心目中的結構，更多屬于謀篇布局、行文章法一類的“文章作法”，例如，金圣嘆在評點作品時就特別強調“文法”，并列出了“倒插法”“草蛇灰線法”等等文法范例。②到了現代，人們對文章結構依然認識不足，具體到散文結構上，一般都認為:我國的整個散文創作，尤其是古典散文，在結構上同我國江南園林的布局大體保持著一致的風格，那就是“在有限中求無限，在統一中求變化，在人工中求自然”。或者認為散文結構應講究起、承、轉、合，應有一種嚴謹的結構美。從總體上看，這些論述都是從外在的謀篇布局來把握散文的結構形式的。③正由于許多作家和理論家總是從外在的組織方式來理解散文的結構，五十年代后散文的結構逐步陷進了程式化和單一化的境地。這一時期散文結構的特點一般是開篇先來一段寫景，中間寫一件或幾件事，以事來喻某一個人，最后是抒發感情，升華哲理。這種線性結構或曰蘇州園林式的散文結構，是很長一段時期內敘事和抒情散文的常見套路。值得注意的是，當歷史進入到新時期以后，仍然有不少散文作家將這種“三段式"奉為典范，而在某些散文研究者那里，它們也仍然有著極大的藝術魅力。④我并不否認園林式的散文結構自有其美學上的價值和存在的意義，也主張藝術審美上應該有所偏愛，但散文結構不能僅僅是一種線性結構。那種認為無論是敘事散文還是抒情散文，都應有一個一以貫之的事件或物象貫穿其中，而且要按照時間的順序、事件的發展過程來謀篇布局，結構要有頭有尾、嚴謹勻稱，連貫完整的要求是科班的，不符合散文的實際的。在我看來，對散文結構的這種要求不僅有悖于散文這種體裁的現代性訴求，而且在很大程度上束縛了作家的手腳，抑制了作家自由自在揮灑的激情。⑤現代結構主義理論認為，文學作品除了顯在結構外，在文本的字面底下，還深藏著超越具體的敘述順序和表層文字的潛在結構。借鑒這一觀點，散文的結構其實可以分為表層結構和深層結構。比如，在朱自清的《荷塘月色》中，除了“披上大衫”，沿著小煤屑路來到荷塘欣賞荷花和聯想起江南采蓮風俗的表層結構外，近期有學者指出，此文還有一個從“頗不寧靜”到“尋找寧靜”、從“暫時寧靜”到“再復不寧靜”的潛在心理結構。又如冰心的《我的家在哪里》，與其說作者是在尋找“家”，不如說她是在總結自己的一生，是對歷史的懺悔和反思，當然也是在尋找理想和精神的歸宿地。這樣，只有幾百字的一篇短小散文，卻具有了海德格爾所說的“還鄉”的抽象哲學意蘊。⑥應當看到，散文結構是一個獨立自主的開放性系統，它總是隨著時代發展和人們審美觀念的變化而變化。用狹隘的、靜止的眼光來看待散文創作，只在某種線條單一的表層結構上下功矢，只能是固步自封。實際上，自從上世紀90年代以來，隨著人的主體的解放、心靈模式的深化、藝術思維的多元化，散文的結構已經呈現出越來越多元化的態勢，涌現出諸多超越“線性結構”的輻射結構，表現出多蘊藉、趨豐富的特點。例如心理結構、意象結構和寓言結構，都通過暗示開拓了散文的結構空間。尤其是寓言結構，在當今作家的筆下增添了超現實的現代意味，極具發展前景。⑦總之，散文結構是一種綜合的藝術，和作家的思維方式、審美情趣和潛在意識有著密切的關系。同時還應看到:結構的類型和表現形態往往是多種多樣且變化交錯著的。好的散文一般是以一種結構方式為主，同時包含其他結構方式。這種以不同的結構方式互為賓主、互為補充、交相滲透的組織方法，使散文較好地避開了單線條的平鋪直敘，形成了多層次、復合式的結構方式。這當然是許多優秀的散文家努力探索的結果，也是散文文體走向成熟的標志之一。(摘編自《論散文結構》)1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.中國傳統文論相當重視文章結構，也就是重視謀篇布局、行文章法，因此文章的內容就常常容易被忽略。B.我國江南園林講究“在有限中求無限，在統一中求變化，在人工中求自然”，作者認為這和散文結構相一致。C.作者認為好的散文一般以一種結構方式為主，同時包含其他結構方式，這樣就可能使文章避開單線條的平鋪直敘。D.作者認為散文結構不能是一種線性結構，這有悖于散文的現代性訴求，會束縛作家的手腳，抑制作家的激情。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)A.文章先提出散文結構的顯在結構，接著在對此進行否定的基礎上，進一步指出多層次、復合式的結構方式才是散文走向成熟的標志。B.文章中提到的園林式結構、線性結構是內涵一致的概念;而心理結構、意象結構、寓言結構等都屬于輻射結構。C.文章通過對朱自清《荷塘月色》結構的分析，有力地證明了作者關于散文結構可以分為表層結構和深層結構的觀點。D.在論述完散文結構是一個獨立自主的開放性系統之后，文章第⑦段進一步闡明好的散文結構方式的綜合性，使論述更周密。3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是(3分)A.金圣嘆評點作品時，列出的“倒插法”“草蛇灰線法”等文法范例仍然屬于外在的謀篇布局、行文章法層面上的文章結構。B.自上世紀90年代以來，散文結構涌現出諸多超越線性結構的輻射結構，其中從效果來看，寓言結構是優于心理結構的。C.園林式的散文結構自有其美學價值，但作者認為這種線性結構不如多元化、多蘊藉的輻射式結構，因此更主張輻射式結構。D.冰心的《我的家在哪里》一文，深藏著總結自己一生、尋找理想和精神的歸宿等深層結構，從而具有了“還鄉”的抽象哲學意蘊。(二)信息類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一：科幻作品向硬核科技“取經”，基于科技進行合理想象一直是科幻文學的魅力所在。中國科幻電影的崛起，也是以中國科技和綜合實力的躍升為基礎。比如電影《流浪地球2》中無人戰斗機糾纏拼殺的場面、人工智能的強大與理性呈現、太空天梯的長鏡頭，都讓我們自然聯想到中國在無人機、AI和太空新設備上的突飛猛進。現實中，一些出現在影視中的科幻，也正在成為“科技成果”。中核集團發布一張海報，畫中顯現了《流浪地球2》中的行星發動機，與之并列的就是中核集團的核聚變實驗裝置:中國環流器二號。畫中文案寫著“你們盡管想象，我們負責實現”。電影里的“太空電梯”依靠一種結實的鋼索，與之遙相呼應的是我國“超高分子量聚乙烯纖維”，雖然直徑只有0.5毫米，但強度是鋼的18倍，當初吊起港珠澳大橋的，正是它!可以想見，隨著科技與未來接軌的腳步不斷加速，科幻的無限想象也為現實中“科技成果”的產出畫出藍圖。(摘編自新華網)材料二:其實科幻文學也和中國夢產生了莫大關聯。有人認為，科幻是唯一可以直接描寫出中國夢的文學題材，因為其他文學類型都只能聚焦于未完成的當下，科幻小說卻可以直接描摹出中國夢成為現實的絢爛圖景。在這種意義上講，科幻文學的確是一種最具現代感和現實性的文學類型。不僅主流文學，任何文學類型的創作都要求作家足夠洞悉世界、生活和人本身，科幻也不例外。但對于科幻文學，只深入生活是不夠的，還需要作家了解科技前沿，寄托思考和想象，尤其要發揮創新能力。我認為，科幻文學是創新意識最強的一種文體。科幻文學的興盛，將會對建設創新型國家起到重要的推動作用。科幻與科技的內在關系，也使我們能夠重新審視科技在當代社會中的地位。自然，科幻文學并不能直接授人以科學知識，但它通過對想象世界的描寫和對科技社會的預言，足以激活我們的創造力，激發出指向科技領域的強烈興趣。事實上，有許多最終走上研究之路的科學家，都曾經受到過科幻文學的影響。(摘編自劉慈欣《讓科幻文學推動創新》)材料三:(摘編自《中國質量報》)4.下列對材料一、材料二相關內容的概括和分析，不符合原文的一項是(3分)A.中核集團文案“你們盡管想象，我們負責實現”，既體現了中國科研團隊的自信，也彰顯了科技與科幻之間的有力呼應。B.《流浪地球2》這部電影向國家硬核科技“取經”，說明科幻與現實密不可分、國家綜合實力也能使科幻獨具魅力。C.科幻文學作家和其他文學類型作家一樣，必須洞悉世界、生活和人本身，了解科技前沿，寄托思考和想象，發揮創新能力。D.科幻文學不能直接給人以科學知識，但它可以通過對想象世界的描寫和對科技社會的預言，激發人們對科技的興趣，激活人們的創造力。5.下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.只有科幻小說才可以描摹出中國夢成為現實的絢爛圖景，所以，科幻文學是所有文學類型中最具現代感和現實性的。B.科幻文學雖然不屬于主流文學，但它是創新意識最強的一種文體。科幻文學的興盛，必將推動我們建設創新型國家。C.從圖1中可以看出，只要我們抓好科幻閱讀、科幻影視、科幻游戲、科幻衍生品、科幻文旅五大業態板塊，就能促進科幻產業的蓬勃發展。D.圖2顯示，2022年中國科幻產業總營收為877.5億元，達到2016-2022年間峰值，我國科幻產業營收總體呈現穩中向好的趨勢。6.請根據所給材料，概括科幻對中國社會的發展有哪些意義和影響。(6分)(三)文學類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成7~9題。金不換劉正權三七，止血，散血，補血，定痛，金不換。看見這行字，他在心底喟嘆了一下，面上是微哂的表情。表情是稍縱即逝的，卻依然被老中醫眼角余光捕捉，不愧出身于中醫世家，“望、聞、問、切”乃看家本領。可別小看這三七!老中醫友情提示的口吻很濃。怎么能讓人高看呢?區區一味中藥而已。他用話外音質疑。人這一生吧，憑你怎么努力，也不外乎三成收獲，七成損失。老中醫那并非話外音的回應不亢不卑。他是來看病的，口鼻出血，頭痛欲裂，談人生，相比區區一老郎中，他自認絕不遜色。教而優則仕，是他這個年齡混跡官場的人的最大的共性。還有一個任期就到站了，選擇見好就收，還是勝勇追寇，成為困擾他官場生涯至關重要的當務之急。急驚風偏遇上個慢郎中。老中醫對三七青眼相看也就罷了，居然還擺出喋喋不休的架勢，直接不把他這個父母官放在眼里。愛屋及鳥，他理解。但心頭，或多或少有了不快。三七，一味中藥而已，縱是高看，又能看出人生幾重境界?還金不換，虎皮真能扯，傍上醫圣李時珍大旗就獵獵作響了?案頭發黃的《本草綱目》翻在三七那一章，被老中醫悄無聲息地合上。合不上的，是他心頭劇烈翻滾的念頭。停，改，關，境內十多個磷化工企業都悄無聲息等待著他的決定，確切地說是等待著他去與留的決定。一企一決策，面對國家環保部大力整治污染企業的要求，他要求那些污染企業，停產一年時間，第二年若還整改不到位，第三個年頭直接關停。環保，關乎國家民生大計，必須重拳出擊，“上面有政策，下面有對策”的把戲，在他這里行不通。行不通不怕，有陽奉陰違的污染企業老總私下揚言，他不怕老了葫蘆，我們還怕老了南瓜?本地老話，“葫蘆老了兩個瓢，南瓜越老越上粉”。污染企業老總言下之意再明白不過，眼前缺失點利潤不怕，跑得了和尚跑不了廟，鐵打的營盤流水的兵，依照官場升遷慣例，他是日頭薄暮的西山，他們則可東山再起，怎么說這些本土企業根系都扎根在自己的營盤，他這條過江龍不可能一輩子待在這個地方興風作浪。這些污染企業老總的想法他心知肚明，要不然咋會為這事茶飯不思，頭昏腦漲，口鼻出血。單單止血、散血，三七是配不上“金不換”這響亮名頭的!老中醫目光越過他的肩頭，看向高遠處。他不順著老中醫視線都知道，高遠處是小城幾家知名的磷化工企業，林立的大煙筒，已不再吞云吐霧。停產當天，多少百姓為政府此舉鳴炮相慶。要知道，這些污染企業都是小城的利稅大戶，他這是壯士斷腕呢。那三七是如何配上“金不換”名頭的?他迎上老中醫收回的目光，不恥下問。他得的是心病，自然不指望老中醫能開出心藥，跟老人家胡謅幾句中藥藥理，權當分散一下注意力，緩解一下心結。不畏浮云遮望眼唄!老中醫捋一下胡子，竟然扯的不是藥理，說三七在中草藥中除了有補血第一美譽，還有一個特別功效——定痛。定痛?他腦海中電光火石一閃。企業能夠補血，老百姓能夠定痛，于他，何嘗不是一種救治之道，非得政府陷入頭疼醫頭腳疼醫腳的境地?是啊，定痛!這三七，聽聽名字就曉得，它對成長環境要求可高了!愿聞其詳，他由衷地生出了好奇心。三七的生長土壤必得三分潮濕七分干燥，外部環境須是三層陽光，七層陰涼。而且每株三七只長三莖，每莖七個葉片。至關重要的是，三七只有長到三至七年才有功效。否則，何以定痛?老中醫意味深長地望著手中的三七，似笑非笑，看著他。何以定痛?老中醫這一詰問如迎頭棒喝，他頓時神清氣爽，離開診所時，腳步沉穩了許多。痛定才能思痛。一周后，上級環評組和考核組如期而至。環評過關是毋庸置疑的，考核滿意是人心所向。偏生，提拔在即時，他犯了書生意氣，提出留任要求。若中道而歸，何異斷斯織乎?面對組織部門的最后征詢，他態度很是堅決，搬出了《樂羊子妻》里這句人們耳熟能詳的話，向上級明志。消息不脛而走，“越老越上粉”的“老南瓜們”百思不得其解，他還真不怕“葫蘆老了兩塊瓢”?兩塊瓢就兩塊瓢吧，一瓢為企業造血，一瓢為百姓定痛，同樣是金不換呢。口鼻早已不再出血的他，竊笑起來，頗為得意地把玩著手中幾粒以銅皮鐵骨著稱的三七籽。(有刪改)【注]①樂羊子遠尋師學，一年來歸，妻跪問其故，羊子曰:“久行懷思，無它異也。”妻乃引刀趨機而言曰:“一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。……若中道而歸，何異斷斯織乎?”羊子感其言，復還終業，遂七年不返。(《后漢書》)7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小說中“他”對三七態度的轉變，既體現了“他”對藥物功能漸深的理解，也表現出“他”對人生境界由淺人深的感悟。B.主人公引用《樂羊子妻》中的句子，向組織表達了留任的堅定決心的同時也有對陷入迷途與錯誤行為的反思。C.最后一段呼應開頭，通過對主人公情態、動作的描寫，含蓄地表現了他徹底治理當地污染企業的堅決態度。D.“金不換”作為題目，表面看是老中醫對三七補血效果的美譽;內里看是主人公對治理污染企業能收到為企業造血、為百姓定痛效果的自信。8.請簡要分析文中畫橫線部分的語言特點。(6分)9.這篇小說在敘述上有什么特點?請結合文本分析。(6分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10~13題。燕敗于趙，昌國君樂間入趙。燕王以書且謝焉，曰:“寡人不佞，不能奉順君意，故君捐國而去，則寡人之不肖明矣。敢端其愿，而君不肯聽，故使使者陳愚意，君試論之。語曰:‘仁不輕絕，智不輕怨。’君之于先王也，世之所明知也。寡人望有非則君掩蓋之，不虞君之明罪之也;望有過則君教誨之，不虞君之明罪之也。且寡人之罪，國人莫不知，天下莫不聞。君微出明怨以棄寡人，寡人必有罪矣。雖然，恐君之未盡厚也。諺曰:‘厚者不毀人以自益也，仁者不危人以要名。’以故掩人之邪者，厚人之行也;救人之過者，仁者之道也。世有掩寡人之邪，救寡人之過，非君惡所望之?今君厚受位于先王以成尊輕棄寡人以快心則掩邪以救過難得于君矣。且世有薄于故厚施，行有失而故惠用。今使寡人任不肖之罪，而君有失厚之累，予為君擇之也，無所取之。國之有封疆，猶家之有垣墻，所以合好掩惡也。室不能相和，出語鄰家，未為通計也。怨惡未見而明棄之，未盡厚也。寡人雖不肖乎，未如殷紂之亂也;君雖不得意乎，未如商容、箕子之累也。然則不內蓋寡人，而明怨于外，恐其適足以傷于高而薄于行也!非然也，茍可以明君之義，成君之高，雖任惡名，不難受也。本欲以為明寡人之薄，而君不得厚;揚寡人之辱，而君不得榮。此一舉而兩失也。義者不虧人以自益也，況傷人以自損乎!愿君無以寡人不肖，累往事之美。昔者柳下惠吏于魯，三黜而不去。或謂之曰!‘可以去。’柳下惠曰:‘茍與人之異，惡往而不黜乎?猶且黜乎，寧于故國爾。'柳下惠不以三黜自累，故前業不忘;不以去為心，故遠近無議。今以寡人無罪，君豈怨之乎?愿君捐怨，追惟先王，復以教寡人。故敬以書謁之。”樂間怨不用其計，卒留趙，不報。(節選自《戰國策·卷三十一》)10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)今君厚受A位于先王B以成尊C輕棄D寡人E以快心F則掩邪G以救過H難得于君矣。11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)A.謝，指“道歉”，與“旦日不可不蚤自來謝項王”的“謝”意思相同。B.捐，指“拋棄、舍棄”，與成語“細大不捐”中的“捐”意思不同。C.寡人，意為“寡德之人”，即在道德方面做得不足的人，是古代君主、諸侯王的謙稱。D.所以，指“用來……的”，與“所以傳道受業解惑也”中的“所以"用法相同。12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是(3分)A.燕國被趙國打敗，樂間投奔趙國，燕王寫信給樂間，又怕樂間不肯聽自己的心意，就派使者前去陳述想法，請樂間抉擇。B.燕王希望樂間能包涵他的不當之處，沒想到樂間卻公開加罪于他。于是燕王指出樂間作為臣子，也是沒有盡到忠心的。C.燕王認為，家庭不和睦，便把家里的矛盾宣揚出去，這是不符合一般常理的做法。而樂間此舉，最終會使雙方都受損傷。D.柳下惠在魯國做官，多次被罷黜卻不離開。有人建議他離開魯國，而柳下惠認為，如果做法與常人一樣，到哪兒都會被免職。13.請把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)諺曰:“厚者不毀人以自益也，仁者不危人以要名。”(2)然則不內蓋寡人，而明怨于外，恐其適足以傷于高而薄于行也!(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面兩首唐詩，完成14~15題。房兵曹胡馬①杜甫胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰②有如此，萬里可橫行。病馬杜甫乘爾亦已久，天寒關塞深。塵中老盡力，歲晚病傷心。毛骨豈殊眾？馴良猶至今。物微意不淺，感動一沉吟。【注】①此詩約作于公元740年(開元二十八年)或741年(開元二十九年)，正值詩人漫游齊趙、裘馬輕狂的青年時期。兵曹，掌軍防驛傳之事，房兵曹少年從軍，為杜甫好友。②驍騰:健步奔馳、勇猛快捷。14.下列對于這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.《房兵曹胡馬》前兩聯運用比擬的手法寫出了胡馬筋骨分明、雙耳勁挺和四蹄輕盈的特征。B.《房兵曹胡馬》尾聯一語雙關，既明寫胡馬能馳騁萬里，也飽含著對房兵曹建功立業的期望。C.《病馬》頸聯先用反問表現此馬毛骨沒有特殊之處，又用肯定語氣突出其馴良的品性始終如一。D.曹操在《短歌行》中因思慕賢才而沉吟，杜甫《病馬》因感動于馬對“我”情意深厚而沉吟。15.“物以情觀”，詩人筆下的“馬”正是自己生命的縮影和寫照，請你結合兩首詩簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)宋玉在《九辯》中寫道“吾固知其齟齬而難人”，表示剛正不阿的人與圓滑巧佞的人無法共處，屈原在《離騷》中借“________________________，______________________”也表達了這樣的意思。(2)互文是一種前后滲透、彼此補充的修辭手法，如《木蘭詩》中的“將軍百戰死，壯士十年歸”，岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“____________________，______________________”也借互文側面表現出邊塞的苦寒。(3)“白發”在古詩詞中的表述還有霜鬢、華發、鬢斑、白頭等，是象征生命衰老的獨特意象，如“_________________________，____________________________”。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成17~19題。關于這街角，最早的記憶是布店。這布店賣的多是些普通布料，裁好的衣片、褲片、口袋布、鞋面布。看上去有些冷清，其實生意是足夠做的。那時候，生活也比較消停，不像現在這樣急和爆，什么都要做滿。看看都是些小生意，還時有時無的，可也沒看它說要倒閉。說來也挺奇怪，其實，只要隔一條馬路，就很喧鬧了。店面集中，車輛也集中，而且，有一家大綢布店，那里可比這里的貨色齊全，也時新。可是，那有那的生意，這有這的生意，相安無事。仔細想來呢?倒也是，各有各的客源。那邊是供外邊人專程來買的，這邊呢，是住家，日常用度的零碎需要。那鬧市里的喧嚷，并不曾漫過來，它的清寂呢，也不曾沖淡那邊的熱火勁。就這樣，并存著。這就是城市的生態地理，各種聲氣，像河水在河床里，哪怕盤互交錯，終還是各循各的脈理。其實，弄內，深處，亦是嘈雜的。就像人的心，外表再平靜，內心里終也有一點悸動，但因為涵養，包住了。那弄內的雜蕪，也漫不到街沿上，在自己的河床里流淌。店員在店內活動著，外邊的街景在季節中轉換。冬季是空曠的，因為樹上的枝葉蕭條了。春季自然是要繁鬧得多，甚至，也有些繽紛的色彩，店里進的布里，花色也多了。夏天，光與影是比較激烈了。再接著，秋天，又開闊了，倒不是樹葉的問題，而是，空氣，清澄與爽利，天便高遠起來。雖然是混凝土的世界，卻也觸碰得著些自然。17.下列句子中的“什么”與文中加點的“什么”，意義和用法相同的一項是(3分)A.于是河沿上走著的人聞到了一種什么花香，還夾著一種腥味兒。B.無論做什么工作，只要對社會有貢獻，就是有價值的。C.她原是一個女短工，專給地主家拆洗衣服、侍候坐月子什么的。D.軍事史學家們可能永遠也不會知道是什么擊落了這架噴氣式飛機。18.文中畫波浪線的句子如改成“街道的喧嚷與清寂互不打擾地并存著”，語意基本相同，但原文表達效果更好，為什么?(5分)19.對文學作品來說，標點標示的停頓，有時很有表現力。分析文中畫橫線句子中逗號是怎樣增強表現力的。(3分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成20~21題。2023年是腦機接口的一個重要年份，腦機接口專有名詞1973年創立，到2023年正好50年。腦機接口是人機交互的特殊形態。傳統的人機交互必須有肌肉組織參加，如鍵盤、鼠標、語言，否則就無法進行交流。腦機接口可直接從大腦