2024屆山東省淄博市周村區物理八下期末質量跟蹤監視模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．通過對實驗進行分析、歸納、推理得出“慣性定律”的科學家是A．伽利略 B．帕斯卡 C．阿基米德 D．牛頓2．如圖所示，手用F1的力將物體B勻速提升h，F1做功為300J；若借助滑輪組用F2的力把物體B勻速提升相同高度，F2做功為500J，下列說法錯誤的是A．滑輪組機械效率為60%B．兩個過程物體B均勻速運動，機械能增加C．滑輪組的自重，繩子和滑輪之間的摩擦等因素導致F2做的功有一部分屬于額外功D．F2做功的功率比F1做功的功率大3．作用在人的指甲上的大氣壓力最接近A．10﹣2N B．10N C．103N D．105N4．下列關于力學現象的解釋中正確的是()A．人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦阻力B．蘋果在空中下落得越來越快，是因為力是改變物體運動狀態的原因C．書本靜止在課桌上，是因為書本受到的重力與書本對桌面的壓力平衡D．汽車剎車后，速度會逐漸減小，最后會停下來，是因為汽車具有慣性5．a、b兩種物質的質量和體積關系如圖所示，分別用a、b兩種物質制成體積相等的甲、乙兩實心物體，浸沒在水中，放手穩定后()A．甲漂浮，甲受浮力大 B．乙漂浮，乙受浮力大C．甲漂浮，乙受浮力大 D．乙漂浮，甲受浮力大6．如圖是小明在玩過山車時的情景．下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是（）A．質量不斷改變B．運動方向不變C．受到重力的方向始終豎直向下D．在運動中始終處于二力平衡狀態7．下列物體所受的重力最接近0.5N的是A．一只雞蛋B．一個中學生C．一個鉛球D．一只螞蟻8．已知實心銅球、鐵球和鋁球的質量相等，三個金屬球的密度關系是ρ銅>ρ鐵>ρ鋁。將三個金屬球分別用彈簧測力計吊著浸沒在水中，則彈簧測力計的讀數是A．大小相同 B．掛鋁球的讀數最大C．掛鐵球的讀數最大 D．掛銅球的讀數最大9．下列對常見物理量的估計正確的是A．中學生的重力約為50NB．人的密度約為0.5×103kg/m3C．現在考試室內的氣壓略低于1個標準大氣壓D．將初二物理書從地面撿到桌子上所做的功約為300J10．如圖所示的工具中，在正常使用時屬于費力杠桿的是（）A．啟瓶器B．天平C．羊角錘D．食品夾11．如圖,一底面積為200cm2，質量為1kg的，厚度不計，足夠深的圓柱形容器放在水平面上,容器內部有一個可開閉的閥門，容器內原裝有21cm深的水．再將重27N，高為20cm，底面積為50cm2的長方體M(不吸水)用上端固定的細線懸掛著浸在水中,物體靜止時，有4/5的體積浸沒在水中．細繩能夠承受的最大拉力為22N，打開閥門，水以每秒10cm3的速度流出，當細繩斷的瞬間，立刻關閉閥門．則下列說法不正確的是A．當細繩斷的瞬間，物體受到的浮力為8NB．從開始放水到細線斷，經過95sC．細繩斷后，當物體靜止時，水對容器底部的壓強為2150PaD．細繩斷后，當物體靜止時，容器對桌面的壓強為3950Pa12．在國際單位制中，功的單位是A．瓦特（W） B．焦耳（J）C．帕斯卡（Pa） D．牛頓（N）二、填空題13．體育運動中蘊含很多物理知識:運動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的______;射箭運動員用力拉弓主要是為了改變弓的_____(選填"形狀"或"運動狀態");短跑運動員跑到終點時由于具有_____，仍要繼續向前運動。14．豎直向上拋出一個小球，不計空氣的阻力，小球在上升過程中的機械能__________（“變大”、“變小”、或“不變”）；當小球運動到最高點時，小球處于___________（“平衡”或“非平衡”）狀態。15．在影片《流浪地球)中，為了使地球剎車，人們在地球上安裝了一萬二千臺地球發動機，發動機噴射的“火焰”應偏向______(選填“東”或“西”)方，這是利用了物體間力的作用是___(溫馨提示:地球自轉方向自西向東)。16．小明沿水平方向用10N的力拉著重50N的物體在水平面上做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為____N，如果拉力增大到15N，物體受到的摩擦力______（選填“變大”、“變小”或“不變”），物體將作_______（選填“勻速”或“變速”）直線運動．三、實驗題17．（8分）探究杠桿的平衡條件。（1）如圖甲所示，杠桿兩端的螺母的作用是______。（2）小亮用圖甲所示裝置，進行實驗并收集了下表中的數據，分析數據可知杠桿的平衡條件是：________.實驗次數動力/N動力臂/m阻力/N阻力臂/m10.50.21.00.121.00.151.50.133.00.12.00.15（3）小亮又用圖乙所示裝置進行實驗，請在圖中畫出拉力F的力臂；（_________）彈簧測力計的讀數應是______N。（一個鉤碼重0.5N）（4）如圖丙所示，小慧實驗時在一平衡杠桿的兩端放上不同數量的相同硬幣，杠桿仍在水平位置平衡。她用刻度尺測出L1和L2，則2L1____3L2（選填“>”、“<”或“=”）。（5）探究了杠桿的平衡條件后，小紅對天平上游碼的質量進行了計算，她用刻度尺測出L1和L2（如圖丁所示），則游碼的質量為_____g。18．（8分）如圖所示，小明在做“探究動能大小和哪些因素有關”的實驗中，分別將A、B、C三個小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（已知mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB），推動同一木盒運動一段距離后靜止。(1)從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛達到水平面時，_____球的動能最大，理由是______。(2)圖（A）和（C）可以探究物體動能大小與_____的關系。19．（8分）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應先調節杠桿兩端的_____使杠桿在______位置平衡。實驗中，掛上鉤碼后，杠桿在水平位置平衡，如圖所示(鉤碼均相同),如果在杠桿兩側鉤碼下面分別加掛一個相同的鉤碼，杠桿將_____平衡(選填“不再”或“仍然")。在分析實驗誤差時，某同學整理了以下四個因素，其中_____不會帶來實驗誤差(選填“A"或“B”或“C”或"D").A．鐵架臺自身重力較大:B．鉤碼磨損程度不同:C．懸掛鉤碼的繩索重力偏大;D．杠桿與轉軸之間的摩擦偏大。四、作圖題20．（8分）用一個動滑輪，向上勻速提升重物，若把動滑輪看作是變形的杠桿，請在圖中標出支點O、動力臂l1、阻力F2。（________）21．（8分）請你在圖中畫出飛行足球（不計空氣阻力）所受力的示意圖。（______）五、計算題22．（10分）某實驗小組用一個高為25cm橫截面積為100cm2的圓柱體泡沫塑料A、小鋁絲和LED小電筒等制作了航標指示燈模型，如圖所示，航標指示燈模型重為6N．A底部用細繩與浮子B（始終浸沒在水中）相連，浮子B重1N．若水位上升時，浮子B可下降；若水位下降時，浮子B可上升，使航標燈靜止時豎直且圓柱體泡沫在水面以下的高度始終為10cm．當航標燈靜止時（不計繩重和繩與滑輪間的摩擦，ρ水＝1.0×103千克/米3，g＝10牛/千克）．求：（1）航標指示燈模型受到水的浮力是多少？（2）A底部受到細繩的拉力為多大？（3）浮子B體積應為多大？23．（12分）如圖，工人將重為240N的物體勻速提起，在2s內物體上升了2m，若此時滑輪組的機械效率為80%，不計繩重和摩擦．（1）拉力所做的有用功是多少？（2）拉力所做的總功是多少？（3）若用此滑輪組將540N的物體勻速提高1m，此時滑輪組的機械效率是多少？

參考答案一、選擇題1、D【解題分析】

A．伽利略提出力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態的原因，A不符合題意；B．帕斯卡發現了液體壓強的傳播規律．B不符合題意；C．阿基米德發現了浮力大小的計算方法??阿基米德原理．C不符合題意．D．牛頓建立了三大力學定律和發現了萬有引力．D符合題意；2、D【解題分析】

A．根據題意知道，用F1的力將物體B勻速提升h，F1做的是有用功，即W有=300J，借助滑輪組用F2的力把物體B勻速提升相同高度，F2做的是總功，即W總=500J，由知道，滑輪組的機械效率是：,故A不符合題意；B．由于兩個過程物體B均做勻速運動，所以，動能不變，但高度增加，重力勢能增大，而動能與勢能之和是機械能，所以機械能增大，故B不符合題意；C．由于需要克服滑輪組的自重及繩子和滑輪之間的摩擦做功，即由此導致F2多做一些功，即額外功，故C不符合題意；D．由知道，功率由所做的功和完成功所需要的時間決定，根據題意不知道完成功所用的時間，故無法比較功率的大小，故D符合題意．3、B【解題分析】

已知大氣壓的大小，估測出人的指甲的面積；根據公式F=pS可求大氣壓力的大小。【題目詳解】指甲的面積約為S=1cm2=1×10?4m2，由可得，指甲受到的大氣壓力約為：.故選B.4、B【解題分析】

A．人用力推車，車未動，車處于平衡狀態，推力等于摩擦阻力，故A錯誤；B．蘋果受重力的作用，在空中下落得越來越快，是因為力是改變物體運動狀態的原因，故B正確；C．書本靜止在課桌上，是因為書本受到的重力與桌面對書的支持力平衡，書本受到的重力與書本對桌面的壓力方向相同，不是平衡力，故C錯誤；D．汽車剎車后，速度會逐漸減小，最后會停下來，汽車的運動狀態發生了變化，說明汽車受到了阻力的作用，不是因為汽車具有慣性，故D錯誤．5、D【解題分析】由圖象知道，當ma=2.0g時，Va=1.0cm3，所以a的密度是：ρa=ma/Va=2.0g/1.0cm3=2g/cm3，當mb=2.0g時，Va=3.0cm3，所以b的密度是：ρb=mb/Vb=2.0g/3.0cm3≈0.67g/cm3，根據題意知道，當Va=Vb=V時，因為ρa＞ρ水，所以a浸沒在水中放手后會下沉，且受到的浮力是：Fa=ρ水gV，因為ρb＜ρ水，所以b浸沒在水中放手后會上浮，最后漂浮在水面，且受到的浮力是：Fb=Gb=ρbgV，即Fa＞Fb，故只有D正確，故選D．6、C【解題分析】試題分析：因為質量不隨物體的形狀、狀態或位置的改變而改變，故A錯誤；因為小明在做圓周運動，所以小明的方向時刻都在改變，故B錯誤；因為重力的方向始終向下，所以運動的過程中，重力的方向始終是不變的，故C正確；因為小明的運動狀態不是靜止狀態或勻速直線運動狀態，所以小明受到的力不是平衡力，故D錯誤．故選C．【考點定位】運動和力7、A【解題分析】

一只雞蛋的重力大約是0.5N.中學生、鉛球的重力要遠大于0.5N，螞蟻的重力要遠小于0.5N.故選A.8、D【解題分析】

實心銅球、鐵球和鋁球的質量相等，且ρ銅>ρ鐵>ρ鋁>ρ水，由公式可知V鋁>V鐵>V銅，由浮沉條件可知銅球、鐵球和鋁球均沉底，所以V排=V球，由阿基米德原理可知所受浮力F鋁>F鐵>F銅，因為銅球、鐵球和鋁球的質量相等由公式可知重力相等，所以由稱重法求浮力可知彈簧測力計拉力的讀數為F拉=G-F浮，所以F拉鋁＜F拉鐵＜F拉銅。9、C【解題分析】

做這種題目，要對一些常見的物理量要有一定的估測能力，根據生活常識去判斷題目的對錯，必要時進行簡單的計算．【題目詳解】A.中學生的重力約為500N，不是50N，故A錯誤；B.人的密度與水的密度相當,約為1×103kg/m3，故B錯誤；C.大氣壓與海拔高度、天氣等因素有關，考試室內的氣壓略低于1個標準大氣壓是有可能的，故C正確；D.物理書的質量m＝250g＝0.25kg，重力G＝mg＝0.25kg×10N/kg＝2.5N，課桌的高度h＝80cm＝0.8m，將掉在地上的物理教材撿起來放回課桌上，所做的功約為W＝Gh＝2.5N×0.8m＝2J，故D錯誤．故選C.10、D【解題分析】

A．啟瓶器在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故A不符合題意；B．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，既不省力，也不費力；故B不符合題意；C．羊角錘在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故C不符合題意；D．食品夾在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；故D符合題意．11、C【解題分析】

根據F浮＝GF拉求出浮力．根據液體壓強求出水對容器底部的壓強．根據固體壓強公式P求出細繩斷后，當物體靜止時，容器對桌面的壓強．【題目詳解】A.當細繩斷的瞬間，細繩能夠承受的最大拉力為22N，物重為27N．即F浮2722N5N．故A錯誤；B.從開始放水到細線斷，根據g，得500.,得h10cm,則液面下降6cm,（200）900,t90s.C.由題意知，2.7g/．所以物體下沉．若M浸沒需水（200）20cm3000,因為，故浸沒．所以1.5cm.即gh1kg/(20cm1.5cm)m2150.故C正確．D.因為剩下的水3300.即1.0kg/3.3kg.所以細繩斷后，當物體靜止時，容器對桌面的壓強為3500.故D錯誤；故選C．12、B【解題分析】

A．瓦特（W）是功率的單位；B．焦耳（J）是功的單位；C．帕斯卡（Pa）是壓強的單位；D．牛頓（N）是力的單位。二、填空題13、運動狀態形狀慣性【解題分析】

運動員揮拍用力擊打乒乓球，乒乓球的方向和速度不斷發生變化，就是因為人對乒乓球施加了力的作用，從而使乒乓球改變了運動狀態。射箭運動員用力拉弓，弓的形狀發生了變化，就是因為射箭運動員對弓施加了力的作用。短跑運動員跑到終點時還要繼續向前運動，是由于慣性還要保持原來的運動狀態。14、不變非平衡【解題分析】

第一空．小球在上升過程中，不計空氣阻力，只有動能轉化為重力勢能，所以小球的機械能不變；第二空．上升到最高點時，小球受到合力等于自身的重力，方向豎直向下，故此時小球所受的力不是平衡力，此時小球處于非平衡狀態。15、東相互【解題分析】

地球自轉方向為自西向東，那么為了使地球剎車，地球發動機噴射的“火焰”應偏向東方，這是利用了物體間的作用是相互的。第一空．東第二空．相互16、10不變變速【解題分析】當給物體一個水平向方向10N的拉力時它做勻速直線運動，此時在水平方向上受到的拉力與摩擦力平衡，摩擦力大小等于拉力大小等于10N，方向與拉力方向相反；當拉力增大到15N時，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，此時拉力大于摩擦力，物體將做加速運動．三、實驗題17、調節杠桿在水平位置平衡動力×動力臂=阻力×阻力臂1>【解題分析】

（1）[1]杠桿兩端的螺母的作用是調節杠桿在水平位置平衡；（1）[1]由表格中數據，0.5N×0.1m=1N×0.1m；1N×0.15m=1.5N×0.1m；3N×0.1m=1N×0.15m；可知杠桿的平衡條件為：，即：動力×動力臂=阻力×阻力臂；（3）[3]過支點O向力的作用線作垂線，垂足與支點的距離，就是力臂，如下圖：[4]當彈簧測力計在斜向上拉(與水平方向成30°角)，阻力臂是4格，OC為6格，動力臂是阻OC的一半，根據杠桿的平衡條件求出彈簧測力計的讀數，當彈簧測力計在C點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿，此時動力臂等于0.5×6格=3格；根據杠桿的平衡條件：，得：3×0.5N×4格=F1×3格F1=1N；（4）[5]根據杠桿的平衡條件：設每個硬幣的重量為G，則由圖可得：整理得：1GL1>3GL1，即1L1>3L1．（5）[6]以天平的刀口為杠桿的支點，天平的左盤和右盤的質量分別為m左和m右，游碼的質量為m，當游碼位于零刻度線時，由杠桿的平衡條件得m左g×L1+mg×L1＝m右g×L1…………①；當游碼位于最大值5克時，由杠桿的平衡條件得（m左+5）g×L1＝mg×L1+m右g×L1………………②；由②﹣①得，5×L1＝mL1，解得。18、CC推動木盒做功最多（C球將木盒推得最遠）質量【解題分析】

(1)[1][2]球的動能大小通過它對木盒做功的多少來反映，而做功的多少可由木盒被推開距離的遠近來確定，這三個圖中(C)圖的木盒被推動的距離最大，因此說明C球的動能最大；(2)[3]在(A)和(C)的兩個實驗中，控制了小球高度相同也就是速度相同，小球的質量不同，所以(A)和(C)可以探究物體動能大小與質量的關系。19、平衡螺母水平不再A【解題分析】

[1][2]在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，將杠桿放在支架上，應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣能方便地讀出力臂大小；[3]由圖可知，根據杠桿平衡條件，此時有：2個×3格=1個×6格。如果在杠桿兩側鉤碼下面分別加掛一個相同的鉤碼，則有：3個×3格<2個×6格，此時杠桿右端將下降，將不再平衡；[4]A．鐵架臺自身重力不會影響實驗數據，故不會帶來實驗誤差，A符合題意；B．鉤碼磨損程度不同，即各個鉤碼的質量不等，則各個鉤碼的重力不等，會影響鉤碼