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文檔簡介
云南省中考語文專項練習能力提升試題及答案2014年云南省初中學業水平考試
語文教學質量達標檢測試題卷
一、語文知識積累(1—6題,每題2分,第7題8分,共20分)
1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()
A.收斂(liǎn)浸漬(zi)虬枝(qiu)鍥而不舍(qi)
B.徘徊(hui)輟學(chuo)愜意(qie)千里迢迢(tiao)
C.瑣屑(xie)兩棲(qī)纖維(xiān)風雪載途(zai)、
D.瑰麗(guī)恐嚇(he)悼念(diao)皮開肉綻(zhan)
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()
A.裝釘針砭厲行節約歪風斜氣
B.繚草急躁一愁莫展出類拔萃
C.禁錮狼藉人才倍出冥思遇想
D.蒼茫斑斕陳詞濫調漫不經心
3.下列句子中加點詞語與教材原文一致的一項是()
A.我只是佇立遙望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。
B.屠戶把銀子攥在手里緊緊的,把拳頭舒過來,道:“這個,你且收著——”
C.然后他站在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:“散學了,-#45;-#45;你們走吧.”
D.長大后/鄉愁是一張小小的船票。
4.下列句子沒有語病的一項是()
A.隨著科技的發展,智能眼鏡已經出現在我們的生活中。
B.我無時無刻都聽見媽媽在召喚我回去。
C.央視“成語大會”節目播出后,在社會上引起了極大的贊譽。
D.丟失的包里除了媽媽剛給的100元錢,還有身份證、學生證、手機等其他證件。
5.下列句子的排序,與上下文銜接最恰當的一項是()
“正確答案只有一個”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上,
_________。________,______。_______。_______。正因為如此,如果你認為正確答案只有一個的話,當你找到某個答案以后,就會止步不前。
①生活中解決問題的方法并非只有一個,而是多種多樣
②麻煩的是
③若是某種數學問題的話,說正確答案只有一個是對的
④生活中大部分事物并不像某種數學問題那樣
⑤由于情況的變化,原來行之有效的方法,到了現在往往不靈了
A.①②⑤③④B.③②④①⑤
C.⑤③②①④D.③②⑤①④
6.下列表述正確的一項是()
A.《格列佛游記》的作者用尖銳而深刻的諷刺手法和離奇的情節,深刻剖析了當時的英國社會現實。
B.《關雎》選自我國第一如詩歌總集《詩經》;《天凈沙.秋思》是明朝馬致遠所作的散曲。
C.世界三大短篇小說巨匠是:法國的莫泊桑、俄國的契訶夫和美國的馬克.吐溫。
D.《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性小說集,《五猖會》《狗.貓:鼠》《二十四孝圖》
都選自這部作品。
7.根據提示填空.(每空1分,共8分)
(1)________,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
(2)無言獨上西樓,月如鉤。________。(李煜《相見歡》)
(3)懷舊空吟聞笛賦,_______。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
(4)________,江春入舊年。(王灣《次北固山下))
(5)劉禹錫《陋室銘》中描寫“陋室”環境清幽、寧靜的句子是:“_________,_________。
(6)面對沙塵暴肆虐,霧霾遮天——人們對藍天碧水倍加期盼,請你借用兩句連貫的古詩
詞,來表達你心中理想的自然環境:_________,________。
二、口語交際與語文綜合運用(8~9題,4分)
8.請結合語境,寫出恰當的對話。(2分)
周末,你應同學小明之約,去他家合作完成老師布置的制作手抄報的任務。
到他家后,小明的父親對小明說:”你們兩個不好好讀書,一到周末就約在一起玩,能有什么好事情?”
小明很委屈,又不敢與父親爭辯,他無助地看著你。
見此情景,你上前對小明的父親說:“______________________________________。”小明父親聽了你的解釋,高興地同意你和小明去做手抄報了。
9.閱讀下列材料,回答問題。(2分)
①【美聯社亞的斯亞貝巴5月4日電】中國國務院總理李克強今天抵達埃塞俄比亞,開啟非洲四國之行。李克強首先與埃塞俄比亞總理海爾馬里亞姆.德薩萊尼舉行了會談,并簽署了多項貿易協議。李克強在之后的新聞發布會上說,中國和非洲的命運緊密相連,休戚與共彼此在民族解放和國家設中始終相互支持、平等相待,中非世代友好。
②【奧地利《維也納日報》5月4日報道】中非貿易空間巨大,自2009年起,中國已
經連續5年取代美國成為非洲最大的貿易伙伴。
【材料鏈接】李克強總理出訪前駁斥了一些西方媒體對中國投資非洲的批評。李克強說:“我可以鄭重的告訴非洲的朋友們,中國絕不會走別國殖民主義的老路,也不允許歷史上的殖民主義行徑在非洲重演。”
根據以上材料提供的信息,可以看出李克強總理此行的兩個重要目的:___________。
三、閱讀(10~23題,36分)
(一)10.閱讀下面唐詩,回答問題。(4分)
早春呈水部張十八員外
韓愈
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。
(1)請描述出詩中早春景色的特點。(2分)
答:______________
(2)最后兩句表達了詩人怎樣的情感?(2分)
答:_____________
(二)閱讀下面文言選段,完成11~14題。(10分)
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也,先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳,后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
愿陛下托臣以討賊興復之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈.若無興德之言,則責攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。
臣不勝受恩感激.
(節選自《出師表》)
11.解釋下列句子中加點詞語的意思。(2分)
(1)后值傾覆,受任于敗軍之際值:()
(2)以彰其咎彰:()
12.把下列句子翻譯成現漢語。(4分)
(1)此悉貞良死節之臣,愿陛下親之信之。
譯文:______________
(2)陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言。
譯文:_____________
13.先帝為何會對桓、靈之事嘆息痛恨?(2分)
答:_____________
14.先帝遺詔中曾說“惟賢惟德,能服于人”,請結合文章內容,說說你對這句話的理解。(2分)
答:_________________
(三)閱讀下面選文,完成15~18題。(9分)
①設計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各各不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設計者和匠師們—致追求的是:務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠景的層次。總之,—切都要為構成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆,他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感,而他們的成績實現了他們的愿望,游覽者來到因里,沒有一個不心里想著口頭說若“如在畫圖中”的。
②我國的建筑,從古代的宮殿到近代的—般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術畫,而園林是美術畫,美術畫要求自然之趣,是不講究對稱的。
③蘇州園林里都有假山和池沼.假山的堆疊,可以說是一項藝術而不僅是技術.或者是重巒疊峰,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山聞,至于池沼,大多引用活水,有些園林池rsquo;沼寬暢,就把池沼作為全因的中心,其他景物配合著布置.水面假如成河道模樣,往往安排橋梁,假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同.池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然.還在那幾布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果,池沼里養著金魚或備色鯉魚,夏秋季節荷花或睡蓮開放.游覽者看“魚戲蓮葉問”,又是入畫的一景,
④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意.高樹與低樹俯仰生姿.落葉樹與常綠樹相聞,花時不同的多種花樹相問,這就一年四季不感到寂寞.沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據中國畫的審美觀點看,這是不足取的.有幾個因里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫.開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來.
15.簡要說明第①段在文中的作用。(3分)
答:_____________
16.第②段除了用舉例子和打比方的說明方法外,還用了哪種說明方法?這種方法在文中的
作用是什么?(2分)
答:_____________
17.設計者和匠師們講究假山堆疊的藝術性、追求池沼布局的自然之趣,這樣做的目的是什么?(2分)
答:______________
18.蘇州園林栽種和修剪樹木的畫意體現在哪些方面?請簡要概括.(2分)
答:_____________
(四)閱讀下面文章,完成19~23題。(13分)
最初的溫暖
鄒扶瀾
①男孩小時候家里很窮,甚至有時連上學的本子也買不起,常常用完了正面用反面。一天,班里來了位新生,是個漂亮的女孩,扎著鮮艷的蝴蝶結,背著一個讓全班同學都眼紅的書包。
②女孩跟他成了同桌。她的文具盒里裝滿了各種漂亮的筆和橡皮,她還有很多嶄新的方格本,甚至有精裝的筆記本。男孩偷眼看,心里既嫉妒又眼饞。
③男孩自尊心很強,怕女孩笑話,本子用完便不再用反面,也就不記筆記,只靠腦子記。女孩感到很奇怪,有一天問他,他說:“會了,不用記了。”女孩好像明白了什么,主動拿出兩個本子給他,男孩拒絕了,女孩羞紅了臉,幾天不和他說話。有一次,班里組織看電影,每人交5分錢,男孩沒有錢,就沒有報名。女孩高興地跑到他跟前,說:“明天下午看電影,我替你把錢交了。”男孩氣惱地說:“我不去,用不著你給我交。。”女孩委屈地哭了,說:“你以后還給我還不行嗎?”男孩沒有再說話,勉強答應了她。
④第二年,女孩的家要搬了,男孩不知道要搬到哪兒,只覺得有一種留戀的感覺,仿佛丟了東西似的。知道她走的日期后,那一天他沒有去上學,早早地候在一個十字路口-#45;-#45;縣城開往外地的車輛都要經過這。終于,一輛大貨車開了過來,女孩和她的哥哥站在車廂里。女孩看見了他,高興地向他揮,男孩想跟她說點什么可沒有說出來,車速很快,一溜煙從眼前過去了。
⑤第二天上學,斑里一個女同學給男孩送來一個沉甸甸的牛皮紙包,說是同桌留給他的。男孩打開,是厚厚一摞沒用過的各式作業本,還有她用過的漂亮文具盒,里面裝滿了鉛筆,還有一支能抽水的鋼筆。筆中間夾著一張紙條,上面寫著:“送給我最好的同桌。”
⑥男孩哭了,他突然覺得,_____________,從那天起,他的心知道了什么叫疼痛。
⑦那個文具盒,他一直保存著,有時候拿出來看看,眼前會晃動著一對鮮艷的蝴蝶結,一跳,一跳——
⑧幾十年過去了,男孩讀完大學,又讀了博士,打拼多年后成為一家上市公司的老總。閱盡滄桑后,他越來越懷念那個當年跟他同桌的小女孩,于是在報紙上登了尋人啟事,尋找那個叫王麗晨的女孩。
⑨電視臺的記者聞訊后,邀請他做了一次訪談,面對現場的許多觀眾,他把藏在心底的那段往事說了出來,說到動情處,他幾次哽咽,說如果能見一見當年同桌的女孩,此生也就無憾了。
⑩主持人問他:“為什么非要見她呢?相見不如懷念,保留最初的那份美好,為她祝福,不是很好嗎?”
?他搖了搖頭。
?主持人又說:“麗晨現在已經步入中年,也許已經發福,也許過得很不如意,如果是這樣,你還會執意見她嗎?”
?他說:“是的,我想當面對她說聲謝謝。另外,如果她有什么難處的話,我想盡自己所能幫她一把。這么多年來,我一直想著她,甚至沒有一天忘記過她,小時候,因為貧窮,我看過太多的冷眼,但她給了我最初的溫暖,這成了我生命的動力——”他已經淚光瑩瑩,“我想看見她還美好地生活著,跟我一樣呼吸著新鮮的空氣,沭浴著溫暖的陽光——”
?幾天后,他收到一封信:“親愛的劉同學,不瞞你說,那天我就坐在觀眾席上。之所以不見你,并不是因為你太富有,或者我已經老了,而是有些美只適合放在心里,就像一壇陳酒,—旦打開味道就淡了。感謝這么多年來,我一直活在你心里,如果你對我心存感激,那就在心里保存那份最初的美好并把它傳遞下去吧。”
?信是那位主持人寫的,王麗晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。
(選自《微型小說百年經典》,有刪改)
19.文章以“最初的溫暖”為題可謂獨具匠心,請簡述這個標題的妙處。(3分)
答:_________________
20.根據文章情節的發展,請在第⑥段的橫線處補寫出男孩此時的心理活動。(2分)
答:______________
21.第④段寫到了女孩的哥哥,請結合文章內容,簡析這一人物的出現在文中的具體作用。(2分)
答:______________
22.請筒析第(15)段在全文中的表達效果。(3分)
答:______________
23.結合文章主題,說說這篇文章給了你哪些啟示?(3分)
答:______________
四、寫作(40分)
24.請以“如果有一天”為題,寫一篇作文。
要求:(1)立意自定,文體自選(詩歌除外)。
(2)說真話,抒真情,忌抄襲。
(3)文中不要使用真實的地名、校名、人名。
(4)書寫工整,不少于600字。
2014年云南省初中學業水平考試
語文參考答案及評分標準
一、語文知識積累(20分)
1.C(A項“鍥”應讀為qie;B項“徊”應讀為huai;D項“悼”應讀為da0)
2.D(A項“裝釘”應為“裝訂”,“歪風斜氣”應為“歪風邪氣”;B項“繚草”應為“潦草”,“一籌莫展”應為“一籌莫展”;C項“人才輩出”應為“人才輩出”
3.B
4.A(B項否定不當,表意顛倒;C項無主語;動賓搭配不當;D項不合邏輯,手機不屬于證件范疇)
5.B
6.A(B項中“馬致遠”為元朝人;C項中“馬克.吐溫”應該為“歐.亨利”;D項中“小說集”應該為“散文集”)
7.(1)會當凌絕頂(2)寂寞梧桐深院鎖清秋(3)到鄉翻似爛柯人(4)海日生殘夜(5)苔痕上階綠,草色入簾青(6)示例“綠樹相邊合,青山郭外斜;接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅;亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。(凡出現加字,漏字、錯別字任何一種情況,該空不得分)
二、口語交際與語文綜合運用(4分)
8.有稱呼語(1分),說話有禮貌,說明緣由即可(1分)。
示例:叔叔,您好,您誤會我們了。我們今天是按照老師的要求,來合作完成手抄報的,做手抄報也是語文學習的一項重要內容。
9.繼續擴大經貿合作(1分);夯實傳統友誼(1分)。(意思對即可)
三、閱讀(36分)
(一)(4分)
10.(1)細雨濛濛,酥潤清新,草色淡遠,春回大地。(2
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