新媒體視角下的高校學生統戰工作研究新媒體視角下的高校學生統戰工作研究

摘要：新媒體正在日益影響著高校學生的生活方式、交往方式以及思維方式。新媒體的廣泛運用給高校學生統戰工作帶來機遇的同時也帶來了挑戰。高校學生統戰工作者需要因勢利導，創新工作方法，適應新媒體環境，提高高校學生統戰工作的效率。

關鍵詞：新媒體；統戰工作；高校學生

黨的十八大報告中明確提出，要“穩固和開展最廣泛的愛國統一戰線〞。隨著高校招生規模的不斷擴大，高校學生統戰工作呈現復雜化和嚴峻化的勢態。新媒體的廣泛運用，為高校學生統戰工作帶來機遇的同時，也面臨嚴峻的挑戰，如何趨利避害，揚長避短是新時期高校學生統戰工作的題中之意。

一、新媒體的廣泛運用為高校學生統戰工作帶來機遇

新媒體是新的技術支撐體系下出現的媒體形態，如數字電視、短信、移動電視、觸摸媒體、網絡社區、門戶網站、博客、微博等。相對于報刊、雜志、播送、電視四大傳統意義上的媒體，新媒體被人們稱為“第五媒體〞。新媒體的廣泛運用為高校學生統戰工作帶來如下機遇：

1.新媒體的廣泛運用為高校學生統戰的宣傳工作帶來創新性

開展高校學生統戰工作有利于穩固和開展愛國統一戰線，有利于提升高校學生思想政治水平，有利于建設和諧校園文化。重視和加強高校學生統戰的宣傳工作能夠使高校學生對統戰工作的內容、方式和重要性等方面有一個系統全面的認識，從而有利于高校學生統戰工作的順利開展。新媒體環境下，不僅可以進行平面文字的傳播，同時還可以進行圖像、聲音和視頻等信息載體的傳播，新媒體的應用使得統戰宣傳工作在宣傳方式、宣傳本錢和宣傳效果等方面都將大為改觀。

2.新媒體的廣泛運用提升了高校統戰隊伍的互動性

以移動通訊技術、網絡技術和數字技術為根底的新媒體具有傳統媒體無法比較的特點。從宏觀層面來講，高校學生統戰工作者可以利用新媒體開展特定學生群體的宣傳教育、信息公布、管理效勞等工作；從微觀層面來講，利用新媒體開展針對特定學生個體的一對一的溝通交流工作同樣具有較強的可行性和有效性。在虛擬空間里，學生群體和個體更容易敞開心扉，暢所欲言，傾訴內心的真實想法，從而使師生之間、學生之間消除隔膜，解除誤會，相互體諒，進而增強高校統戰隊伍的凝聚力和團結性。

3.新媒體的廣泛運用有利于增強高校學生統戰工作的實效性

隨著新媒體在統戰工作中的廣泛運用，“網絡大統戰〞的觀念逐漸得到社會各界的認可和支持。一方面，新媒體具有信息傳播方面的極大優勢。“新媒體的傳播終端更多樣，傳播手段更便捷，傳播速度更快捷，這大大提高了新聞的實效性和傳播上的連續性。〞【1】另一方面，新媒體為高校學生統戰工作提供更多可供選擇的工作方式。新媒體的多樣性極大地提高了高校學生統戰工作的實效性。

二、新媒體的廣泛運用對高校學生統戰工作帶來挑戰

1.新媒體虛擬性的特點增大了謠言入侵學生群體的風險

新媒體技術的運用好比一把“雙刃劍〞，在給高校學生統戰工作帶來便捷和高效的同時，也會對其工作帶來極大挑戰。一方面，“現實網絡中，低俗信息、反動信息肆意傳播，各種流言傳言泛濫，真偽難辨，嚴重危害學生的身心健康和校園的穩定。〞【2】高校學生對信息區分能力相對偏低，這使得高校學生統戰工作者辟謠和引導工作難度加大。另一方面，新媒體的虛擬性使得極少數高校學生在新媒體空間里多以匿名或化名的方式發布虛假信息，散布謠言，擾亂人心。在迅速構建的虛擬世界里，規那么、道德約束與監管變得虛幻無力，網絡標準和秩序遭到極大挑戰。

2.新媒體開放性的環境增大了不良文化入侵學生群體的可能性

當代大學生正處在人生觀、世界觀和價值觀形成的關鍵時期，針對各種繽紛復雜的信息撲面而來，當代大學生的甄別能力和抵御意識相對薄弱，一些黃賭毒等不良信息乘虛而入，嚴重危害了學生群體的身心健康。更為危險的是，國內外各種敵對勢力有意識地利用新媒體肆意傳播關于國家分裂及邪教運動等危險信息，對當代大學生進行意識形態侵襲和文化滲透。“新媒體交流的泛濫化，導致很多在校學生開始淡化、模糊中國特色社會主義的主流意識形態，從而在根本的價值取向上產生了偏差，在道德風貌和政治態度上更是開始有了偏頗。〞此種行徑必將對我國的愛國統一戰線帶來極大的挑戰，對高校學生統戰工作帶來很大的難度。

三、新媒體環境下高校學生統戰工作模式分析

1.增強高校學生統戰工作者對新媒體的適應能力

高校學生統戰工作現代化、信息化、網絡化是新媒體環境下的必然選擇。新媒體環境下開展高校學生統戰工作，不僅要求統戰工作者具有較高的政治思想覺悟，豐富的統戰工作經驗，還要求統戰工作者具有較高水準的新媒體操作運用水平。培養和組建一支既熟悉統戰工作，又能熟練運用網絡技術的高校學生統戰隊伍勢在必行。此外，高校學生統戰工作者應提升鑒別網絡信息真偽的能力，處理網絡突發事件的能力以及對網絡輿情監控和引導的能力，以此提高對新媒體的適應能力。

2.搭建以新媒體為主體的高校學生統戰工作平臺

新媒體使金字塔式的傳統高校學生統戰工作管理體系過渡到扁平化的現代管理體系，這一體系的開放性、交互性、多元性和高效性不言而喻，構建和完善以新媒體為主的高校學生統戰工作平臺是時代開展的需要，同時也是高校學生統戰工作的理想工作機制。一方面，應繼續完善固定互聯網的工作平臺，特別是加強校園網建設，及時更新關于學校學生統戰工作的相關信息，開設BBS論壇、開展網絡調查和投票、開通網絡熱線等，從而實現高校學生統戰工作的訊息化、便捷化和人性化。另一方面，積極打造和建設移動互聯網平臺，隨著4G互聯網時代的到來，移動辦公，第一時間的信息發布和反應，時時的輿情監控已成為可能。完善網絡移動辦公系統，必將為高校學生統戰工作創造便利的條件，工作效率也將得到大幅度的提升。

3.通過新媒體提升學生群體對學校統戰工作的參與度

“新媒體用戶在新媒體環境中所扮演的角色由從前的‘受眾’，逐漸開展為新媒體的制造者，由被動地接收互聯網信息向主動創造互聯網信息開展，從而具有更多的參與感和主動權。〞網絡統戰可以把不同的觀點和認識通過互動平臺進行交流、溝通和分享，在此過程中，人與人的平等性得到充分的表達。高校學生統戰工作者可以利用新媒體開辟更多的師生交流互動的平臺和消息發布平臺，吸引學生群體廣泛參與網絡學習和網絡互動。當下使用頻率較高的微信、微博、個人空間等“自媒體〞為高校學生統戰工作者和學生群體的交流和互動提供了內容和渠道兩方面的資源。隨著高校學生對學校統戰工作參與度的提升，高校學生統戰工作