重慶市九龍坡區西彭三中學2024屆語文八年級第二學期期末達標檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎知識積累及運用(30分)1、下列句子沒有語病的是（）A．國內外大型展會成為重慶小面拓展市場的重要舞臺，實現產業化發展的重慶小面正朝著百億元“名小吃”的目標邁步前行。B．我市新能源汽車的生產和研發邁出了新步伐，跨上了新臺階，其中由廣大消費者參與試駕的長安逸動EV460在大街小巷風頭正健。C．重慶市北碚區榮獲“國家級衛生區”，這是重慶市首個獲此榮譽的區縣。D．兩江新區的掛牌成立，極大地拓展了重慶城市發展空間和城市布局，為打造長江經濟帶龍頭城市增添新的動力。2、下列四個選項中加點的成語使用有誤的一項是（）A．這些犯罪分子犯下的罪行真是令人嘆為觀止。B．魯迅小說中的人物語言，尤其是他所熟恐的農民和多村封建知識分子的語言更是使用得與其身份、性格絲絲入扣，天衣無縫。C．面對金融系統分崩離析的風險，出席達沃斯年會的代表們已接近達成一致，將呼呼共同采取全球性解決方案，應對危機。D．我們慕名來到了這家特色餐館，品嘗到了他們的招牌菜后，都真心地夸贊他們的美食名副其實。3、下列句子組成語意連貫、合乎邏輯的話，填入橫線處吻合的一項是見到過好幾個地方的油茶樹，都生就了一副怪脾氣。________。同在秋天開放的菊花，古往今來，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道，不慕榮利，更有君子氣。①這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容地綻放。②放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場濃霜驟然降臨。③她不羨慕春的熱鬧，夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出嫻靜而雅潔的花。④白色的花瓣，冰肌玉骨，鋪滿枝頭，連綴成片。⑤冷寂的秋天在油茶花的映襯下，多了好些嫵媚。A．③④②①⑤ B．④①⑤②③ C．③①④②⑤ D．⑤②③①④4、語言運用——下列填入橫線處的句子，銜接最恰當的一項是（）沉默的原因各有不同：因為不便說而不說，_____________；因為不該說而不說，____________；因為不必說而不說，___________；因為不屑說而不說，____________。A．那是禮貌或者虛偽那是審慎或者世故那是默契或者隔膜那是驕傲或者超脫B．那是審慎或者世故那是禮貌或者虛偽那是驕傲或者超脫那是默契或者隔膜C．那是默契或者隔膜那是審慎或者世故那是禮貌或者虛偽那是驕傲或者超脫D．那是禮貌或者虛偽那是默契或者隔膜那是驕傲或者超脫那是審慎或者世故5、下列詞語字形完全正確的一項是（）A．家眷晦暗怒不可遏挑拔離間B．絢麗彷徨自園其說接踵而至C．惟幕縈繞紛至沓來霓裳羽衣D．瞭望蒹葭不修邊幅目眩神迷6、下列句子語言表達得體的一項是A．看到手機經銷店搞讓利促銷，我特意去垂詢幾款智能手機價格，發現并不便宜多少。B．校園羽毛球冠軍爭霸賽選手宋老師賽前表示，希望上屆冠軍孟老師在決賽中能夠承讓。C．老師和我們初一時的合影，我一直還惠存著，因為它是我們師生情誼的見證。D．昨日，幾位老藝術家下鄉采風時，舉行了筆會，我也有幸叨陪末座。7、下列句子中，沒有語病的一項是（）A．近年來在教育部門大力扶持下，使得中小學書法教育蓬勃發展，學生書寫水平大幅提高。B．勞動教育可以促進學生形成勤儉節約、踏實肯干、意志堅定、團結協作的優良品質，使之成為有大愛大德大情懷的人。C．《朗讀者》開播后，許多廣電名嘴、企業職工、機關干部、退休教師、留學生吟誦社等朗讀愛好者，紛紛加入文化經典誦讀的行列。D．五一期間，曲阜市公安局交通警察支隊合理安排部署警力，認真負責突發交通事故現場的快速處置、快速反應工作。8、下列句子沒有語病的一項是（）A．今大上午我市中小學舉行了最大規模的地震應急演練，近十萬名師生參加了演練。B．我市創建全國衛生城市不僅能夠提升城市文明形象，而月可以改善市容市貌，凈化城市環境。C．隨著人們對非物質文化遺產保護意識的不斷增強，使得一些方言劇種的傳承與發展迎來了難得的歷史機遇。D．《中國詩詞大會》通過選手的激烈比拼及嘉賓的精彩點評，喚起了觀眾心中對傳統詩詞文化的記憶和情懷。9、根據要求或提示默寫。（1）《飲酒》中表現自己在俯仰之間悠然自得，與自然融為一體的句子是_________________________________

，___________________________。（2）當你的同學在學習和生活中遇到挫折灰心喪氣時，你可以用李白的《行路難》的句子是________________________________，________________________________來勉勵他。

（3）文天祥在《過零丁洋》表明了詩人為國獻身的自豪與無畏，體現了他的民族氣節的句子“_________________________，_________________________”。（4）蘇軾在《水調歌頭》中表達詞人對親人的懷念、祝愿和安慰的句子是__________________________________，_________________________________。

（5）《己亥雜詩》中表達為了美好事物勇于獻身的精神的句子是“_______________________________

,

__________________________”。10、學校以“走進北京世園會”為主題，組織同學們開展一系列的學習活動，請根據要求回答問題。（活動一）閱讀介紹北京世園會的短文，完成下列小題。①2019北京世界園藝博覽會4月28日晚在延慶開幕。園區的中心是媯汭湖，它運用傳統疊山理水手法，拓展廢棄魚塘，營造湖面景觀，產生的土方就近堆筑山體，建成天田山。園區內最引人注目的是中國館。遠看，它仿佛一柄“如意”鑲嵌在山水田園中，取名為“錦繡如意”。中國館借鑒傳統的斗拱、榫卵結構，效仿古人“巢居”和“穴居的智慧，將主要展廳覆蓋于梯田之下。園內制高點為永寧閣，永寧閣②了遼金樓閣建筑風格，③了北京建都始于遼金的歷史。《尚書·呂刑》有云：“一人有慶，兆民賴之，其寧惟永。”永寧閣的名字便來源于此，寓意政通人和、國泰民安。園區一號門被稱為禮樂大門，“④”今天，中國正以開放的姿態歡迎世界各國人民走進世園會。為了提供更加真切的觀賞體驗，本屆世園會不僅匯聚了大數據分析、人工智能和視聽交互體驗等平臺，還特別推出“智慧世園”移動端APP，游客在家中即可進行“進入式”沉浸觀覽。該程序還提供園區場館、展園與景點介紹，并具備定位、實景導航與AR等功能。游客還可以通過該程序查找交通路線、周邊餐飲、住宿、景點等信息，或在“植物課堂”欄目中學習有關樹木、花卉、園藝的知識，感受“園藝+”的魅力。（1）給加點字注音和依次填入文中橫線②③處的詞語全都正確的一項是（）A．穴（xué）居融合契合B．穴（xuè）居融合契合C．穴（xué）居契合融合D．穴（xuè）居契合融合（2）儒家學派創始人孔子是春秋末期魯國陬邑（今山東曲阜）人，中國館內山東展區的墻壁上書寫著一句《論語》中眾所周知的語錄，這句語錄正好能填入文中橫線④處，該語錄是（）A．三人行，必有我師焉。B．有朋自遠方來，不亦樂乎？C．學而不思則罔，思而不學則殆。D．見賢思齊焉，見不賢而內自省也。（3）在橫線①處填入對聯作為標題，最恰當的一項是（）A．世園會隆重開幕觀光者暢游園區B．吉祥如意中國館功能無限移動端C．美麗景觀含文化底蘊全新體驗顯科技神奇D．特色建筑別具匠心參觀游覽隨心所欲（活動二）世園會中國館是同學們關注的焦點，閱讀下面的資料，完成下列小題。（1）下面短文中的（A）（B）（C）（D）（E）處缺少了相同的一個字，這個字體現了中華文化的根本特征，有關它的思想更是源遠流長，這個字是“”。中國館圍繞五個主題依次布局。“天地人（A）”；“惠風（B）暢”借助《千里江山圖》《富春山居圖》大型長卷展墻，再現秀麗多姿的綠水青山；“山水（C）鳴”；“祥（D）逸居”；“（E）而共生”。（2）根據文意，依次將下面四句話填入上文橫線處，最恰當的一項是（）①以生態山水和丘陵梯田的意象，傳達山水林田湖草萬物共生的理念②以影像與圖文交織輝映的效果，指明我國新時代推進生態文明建設的方向③營造“風拂花開，崇尚自然”的互動效果，體現良好的生態環境是最普惠的民生福祉④以甲骨文辭和《詩經》中的植物為素材，彰顯天然質樸的人與自然共生的科學自然觀A．①④③②B．①③④②C．④②①③D．④①③②（3）千百年來，梅蘭竹菊“四君子”以其清雅淡泊的品質，成為一種人格品性的文化象征。其文化寓意為：探波傲雪、深谷幽香、清雅澹泊、凌霜飄逸。中國館特設“四君子”展區，展區墻壁上寫有描寫“四君子”的古詩句。下列不是描寫“四君子”的一項是（）A．零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游）B．冰霜正慘凄，終歲常端正。（劉楨）C．咬定青山不放松，立根原在破巖中。（鄭燮）D．秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。（元稹）（活動三）北京園是一座獨具北京老城街巷建筑特點的四合院。右側是北京是北京園中的一副門板楹聯，以下對其書體特點分析最恰當的一項是（）A．屬于楷書，方正穩重，筆畫工整，飽滿渾厚B．屬于行書，方扁流暢，一波三折，端莊雄偉C．屬于楷書，結構簡省，不拘章法，大氣磅礴D．屬于行書，瘦長典雅，勻凈修長，瀟灑飄逸。（活動四）下面是學校通訊社撰寫的參觀報道片段，請閱讀后完成下列小題。從園區一號門向里走，第一個映入眼簾的便是豐臺區“生態優先，綠色發展”主題花壇。花壇以麗澤金融商務區城市花國為主題，展現了人們共享和諧幸福生活的場景，體現了人民群眾對美好生活的向往。該主題花壇中有一粉一紫兩株已有300多年歷史的古樁牡丹盆景，體現出濃厚的花卉文化意蘊，亮出豐臺區“花好月圓”的地域名片。在《北京日報》微信公眾號評選中，豐臺區主題花壇得到51305票，贏得了北京世園會十六區最受歡迎花壇。（1）文段中加點詞語“花好月圓”凸顯出豐臺鮮明的地域文化特色，遺憾的是，這段文字并未完全揭示出這四個字的豐富內涵。下面哪首詩可以用來彌補這個遺憾？你的選擇是。（甲）（乙）取道閱河干，浮橋度廣灘。百轉奔流永定長，煙波古渡有詩章。汛凌過竹箭，水潦未桑乾。潮隨浩浩千年闊，史記滔滔幾段狂。四載由來仰，尾闊今度看。碧草晨曦猶旖旎，青荷曉月正徜徉。敬繩仁祖志，永定冀安瀾。風梳細柳聽新韻，櫓槳搖來綺夢香。（2）文中畫線句有一處語病，請做修改。應改為：二、現代文閱讀(25分)11、閱讀下面議論文，完成小題談安靜季音①每天生活在喧鬧的城市里，再加上工作的繁忙，生活節奏的緊張，安靜似乎很難做到。但安靜對每個人卻很重要。②我國古人在談到人的修養時，十分重視一個“靜”字。《皇帝內經》里說：“靜則神藏，燥則消亡。”又說：“恬淡虛無，真氣從之，精神內守，病安從來”。這就是說，人只要安靜下來，可以減少很多不必要的精神和體力消耗，做到身體“節能”，這樣才能預防疾病，益壽延年。把生活節奏不要繃得太緊，盡量爭取一些安靜的時間，這對健康、對事業，都大有益。③提倡安靜，不是讓你與世隔絕，不問天下事，把一切大小事都置之度外。不是這樣。古人所說的“靜”，主要指人的心情要安靜，要心平氣和，即所謂“靜以養生，儉以養性”。這包括兩層意思。一是安靜有利于恢復疲勞，休養生息，增強體力。同時，“靜”是思考問題的最佳時機。清代學者薛文清在他的《讀書錄》里說：“靜中有無限妙理皆見”。意思是說，人一旦安靜下來思考，就能涌現出許多“妙理”，即深刻的見解。他的這個體會是符合實際的。④確實，許多人平時每天工作忙忙碌碌，不是處理這件事，就是接待那個人，有時甚至忙得暈頭轉向，這時候處理問題往往來不及仔細思考，由此很容易出現一些差錯。這種情況是常見的。在忙碌了幾天之后，安靜地休息幾天，反思一下前一段時間的生活和工作，哪些事做得對，哪些問題處理欠妥，心平氣和地捫心自問，想想前些日子可能發生過的某些過失，這種反思會使人頭腦更清醒，很有好處。“人非圣賢，孰能無過，”只要及時察覺了，改了過來，就是好事。古人說的“靜則養身”，就是在安靜的條件下，冷靜地思考些問題，達到身心俱受益。⑤要做到安靜，很重要的一條，就是要排除各種私心雜念的干擾。有的人整天牢騷滿腹，這也不順心，那也不滿意；有的人缺乏寬容的氣度，聽到一點不同意見就煩躁，聽不進去；更有些人為追名逐利，整日琢磨著一些歪門邪道。這些人當然做不到安靜。安靜與節制是相聯的。各種不正當的私欲是安靜的大敵。一個人要力求做到淡泊名利，如古人所說的那樣，“富貴于之我，如秋風之過耳”。排除了外來的種種誘惑，心也就真正“靜”下來了。⑥盡可能避開社會的喧囂，拒絕外來的誘惑，克服內心的焦躁，靜下心來，就能做到“淡泊明志，寧靜致遠”，踏踏實實地做人和做事。1．文中的“靜”有幾層含義?試概括說明。2．倒數第二段主要運用用了什么論證方法?有什么作用?3．請再補充一個能證明本文論點的事例。12、閱讀下面的文字，完成下列小題。舍得①父親去世10年后，在我的“軟硬兼施”下，母親終于同意來鄭州跟著我——她最小的女兒一起生活。一天，母親對先生說：“星期天喊你那些朋友回家來吃飯吧，我都來了大半個月了，沒見他們來過呢。”“媽，他們經常在外面聚呢我替先生解釋，母親搖頭，態度堅決地讓先生在周末把他們帶家來聚一聚。②周末一整天，母親都在廚房忙碌。我將母親做好的飯菜一一端出，那幾個事業有成、幾乎天天在飯店應酬的哥兒們，立劉被幾盤小菜和面食小點吸引過去。其中一個忍不住仲手捏起一個菜餃，喃喃說：“小時候最愛吃母親做的菜餃了”。母親便把整盤菜餃端到他面前：“喜歡就多吃，以后常來家里吃，我給你們做。”那個男人點著頭，眼圈忽然就紅了，他的母親已經去世多年，他已經很久沒回過家鄉了。③一個周末的下午，有人敲門，是住在對面的女人，端著一盆洗干凈的大櫻桃。女人有點兒不好意思地說：“送給大娘嘗嘗。”我詫異不已，當初搬過來時，因為裝修走線的問題，我們和她家鬧了點兒矛盾。現在她冷不丁送來剛剛上市的新鮮櫻桃，我摸不著頭腦，一時竟不知該說什么好。她的臉就那樣紅著，有點兒語無倫次：大娘做的點心，孩子可愛吃呢……④有一次，得知先生一個同事的孩子患了白血病，母親要我們送些錢過去。因為是來往并不密切的同事，我們只想象征性地表示一下，母親卻堅決不答應：“人這輩子，誰都可能會碰到難事，要舍得，好人一生平安。”我們聽了母親的。⑤母親過來半年后，先生竟然意外升職了，在單位的推薦選票上，他的票數遙遙領先。先生回來笑著說：“這是媽的功勞呢，我這票是媽給拉來的。”我們才發現，最近我們的人際關系竟然空前好起來，那種好，明顯地少了客套，多了真誠。⑥這幾天天氣出奇的煦暖，我很想帶母親到處走走。可母親因為天生暈車，坐次車如生場大病，于是一概拒絕出門。那個周末，我靈機一動：“媽，我騎車帶你去。”母親笑著同意了。⑦小心地騎到路口，是紅燈，我輕輕下車，還未站穩，一個警察從人流中穿過來，走到我面前：“不許帶人你不知道嗎？還在前面帶。”說完，便開罰單。母親愣了一下，攥著我的胳膊要下來，我趕忙扶穩她，跟那個年輕的警察說了聲對不起：“我母親暈車，年紀大了，不能坐車，我想帶她去動物園看看……”警察愣了一下，這才看清我帶的是一位老人，還不等他說什么，母親責備我：“你怎么不告訴我城里騎車不讓帶人呢？”便急著要下來。我正不知所措，那個警察伸手一把攙住了母親：“大娘，對不起，是我沒看清，城里只是不讓騎車帶孩子——您坐好。”他忽然抬起胳膊，向母親莊重地敬了個禮，然后轉身，舉旗，以我從未見過的颯爽英姿打起標準的手勢：雜亂的人群霎吋騰出一個空間，兩邊前行車輛魔法般定住。年輕英俊的警察用還未脫去稚嫩的笑臉看著我，示意我通過。我帶著母親，緩緩行走在熙攘的人群中劈開的一條人行道上。車輛靜止，行人駐足，世界突然安靜，空氣里流動著一種久違的溫情——我帶著母親在眾人的目光里驕傲的前行。⑧這是我有生以來第一次受到如此特殊，如此溫情，如此厚重的禮遇。⑨母親是在跟我第三年查出肺癌的。那天，她對我說：“你爸想我了。”“媽，可是我舍不得。”“梅，這次，你得舍得。”她笑著拍著我的手。但是這次，母親，我舍不得。我說不出來，心就那么疼啊，疼得碎掉了。⑩母親走的那天，送葬的隊伍浩浩蕩蕩，從村頭排到村尾，除了親戚，還有我和先生的同學、朋友、同事，以及我們社區前后左右的鄰居們……有些是我見過但不熟悉的，有些是我根本就不認識的，大家神情肅穆，流露出哀傷和不舍。一位老奶奶跟我說，閨女啊，《前世積的什么德喲，我這輩子可從來沒見過這么大的場面啊！（本文有刪改）1．請你簡潔的語言概括文章第②段的主要內容。2．第⑦段橫線句中的“驕傲”一詞富有表現力，請品析。我帶著母親在眾人的目光里驕傲前行。3．文章結尾段鋪陳了母親葬禮的“大場面”，用意何在？4．結合全文內容，談談母親的“舍”與“得”給你的啟示。三、文言文閱讀（25分）13、閱讀下面的文言文，完成后面小題（甲）京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。（乙）頃之，女子推簾，呼病者授藥并方。反身入室，即聞三姑作別，三婢作別，小兒啞啞，貓兒唔唔，又一時并起。九姑之聲清以越①，六姑之聲緩以蒼②，四姑之聲嬌以婉③，以及三婢之聲，各有態響，聽之了了可辨。群訝以為真神。而試其方亦不甚效。此即所謂口技，特借之以售其術耳。然亦奇矣！（注釋）①清以越：輕亮而高揚。②緩以蒼：緩慢而蒼老。③嬌以婉：嬌柔而和婉。1．解釋下列加點的字詞。（1）施八尺屏障（______）（2）驚覺欠伸（______）（3）又一時并起（______）（4）了了可辨（______）2．翻譯下列句子。（1）一時齊發，眾妙畢備。（2）而試其方亦不甚效。3．品味分析下面的句子，說說其表達效果。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。4．甲文交代道具之簡單的目的和乙文女子表演口技目的分別是什么？14、閱讀下面的文字，完成后面小題庾太尉①風儀偉長，不輕舉止，時人皆以為假。亮有大兒數歲，雅重之質，便自如此，人知是天性。溫太真嘗隱幔怛之②，此兒神色恬然③，乃徐跪曰：“君侯何以為此？”論者謂不減亮。蘇峻時遇害。或云：“見阿恭④，知元規非假。”（注釋）①庾太尉：庾亮，字元規，位至司空，死后追贈太尉。《晉書·庾亮傳》說他美姿容，作風嚴整，動由禮節。②怛（dá）之：使他害怕；驚嚇他。③恬然：安靜、無動于衷的樣子。④阿恭：庾亮大兒庾彬的小名。1．解釋下面加點的詞。①溫太真嘗隱幔怛之②或云2．翻譯下面的句子。君侯何以為此？3．由選文中對亮大兒的描寫，可知庾太尉是一個怎樣的人。（寫出兩點即可）四、作文(40分)15、根據下列提示，按要求作文。中國漢字“春”由“屯”“日”“艸”組成。“屯”在甲骨文中象草芽破土之形，是草木蓄勢、艱難破土之象，三個部件形象地體現出春季萬物蘇生的過程——大地冰封嚴寒，草芽悄然地積聚生機，艱難破土，在陽光的普照下，最終煥發出強旺的生命力，春草蔓延，遍布原野……請你根據讀后的感悟和聯想，寫一篇文章。要求：（1）題目自擬；（2）文體自選；（3）不得抄襲套作；（4）不少于600字；（5）文中不得出現含有個人信息的地名、校名、人名等。

參考答案一、基礎知識積累及運用(30分)1、A【解題分析】

B．語序不當，應將“研發”與“生產”互換位置；C．成分殘缺，在“中國十大最美鄉村”后加上“稱號”；D．搭配不當，可將“和城市布局”刪去。2、B【解題分析】

天衣無縫比喻事物周密完善，找不出破綻或漏洞。B句使用對象錯誤。3、C【解題分析】

考查句子的銜接與連貫。③承前文的樹，由樹而花，“嫻靜而雅潔”，又是①④的排列依據；④句“連綴成片”與②句的“放眼望去”，是由局部到整體。故選C。4、A【解題分析】

考查句子的銜接與連貫。此題根據橫線的前一句來辨析句子，“不便說而不說”出于“禮貌或者虛偽”，“不該說而不說”出于“審慎或者世故”，“不必說而不說”出于“默契或者隔膜”，“不屑說而不說”出于“驕傲或者超脫”，理解句子間的對應關系，就好排序了。故選A。5、D【解題分析】

A.挑拔離間——撥；B.自園其說——圓；C.惟幕——帷；故選D。6、D【解題分析】

A.“垂詢”為敬辭，多用于他人，用于自己不當。B.“承讓”是謙辭，承蒙謙讓的意思，多為賽后優勝者謙虛客氣話語。C.“惠存”為敬辭，指請保存，多用于送人相片、書籍等紀念品時所題寫的上款。故選D。7、B【解題分析】

A.成分殘缺，本句中“在……支持下”“使得”組合在一起，導致本句主語缺失。去掉其一。C.搭配不當，“朗讀愛好者”是指人，“留學生吟誦社”是團體名，不能與之搭配。D.語序不當，“快速處置”和“快速反應”的位置應互換。故選B。【題目點撥】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內容角度，也可從語法角度。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。8、A【解題分析】

B．語序不當，將“改善市容市貌，凈化城市環境”和“能夠提升城市文明形象”調換位置。C．缺少主語，刪去“隨著”或“使得”。D．搭配不當，刪去“和情懷”。故選A。9、采菊東籬下悠然見南山長風破浪會有時直掛云帆濟滄海人生自古誰無死留取丹心照汗青但愿人長久千里共嬋娟落紅不是無情物化作春泥更護花【解題分析】默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。此題要注意“籬”“漢”“嬋娟”等字詞的書寫。10、【活動一】（1）A（2）B（3）C【活動二】（1）和（2）D（3）B【活動三】A【活動四】（1）【乙】（2）示例：贏得了北京世園會十六區最受歡迎花壇稱號（或：被評為北京世園會十六區最受歡迎花壇）【解題分析】

活動一：（1）穴居應讀穴（xué）居；融合：上指不同個體或不同群體在一定的碰撞或接觸之后，認知、情感或態度傾向融為一體。可指文化、風格等。契合：符合。據此，答案為A。（2）依據“今天，中國正以開放的姿態歡迎世界各國人民走進世園會。”應填入“有朋自遠方來，不亦樂乎？”故選B。（3）本文主要介紹北京世博園的景觀、建筑風格和文化內涵，以及應用到的高科技手段。據此，答案為C。活動二：（1）中國傳統文化講究“和”，以“和”為貴，故應填入字為“和”。（2）根據前面的主題“天地人和”“山水和鳴”“祥和逸居”“和而共生”，依次填入的句子為④句、①句、③句、②句。故選D。（3）“四君子”指梅、蘭、竹、菊四種植物，A句寫梅花；B句寫松樹，不屬于“四君子”；C句寫竹子；D句寫菊花。故選B。活動三：楷書又稱正書，或稱真書。其特點是：形體方正，筆畫平直，可作楷模，故名行書是介于楷、草間的一種書體。寫的比較放縱流動，近于草書的稱行草；寫的比較端正平穩，近于楷書的稱行楷。該楹聯文字形體方正，是楷書，據此，答案為A。活動四：（1）花好月圓：比喻美好圓滿的生活。乙詩突出文化底蘊深厚，描繪了良好的生態環境，營造了和諧美好的畫面，與“花好月圓”的寓意相符，故選乙詩。（2）劃線句的“贏得了北京世園會十六區最受歡迎花壇”部分，缺少賓語，應改為“贏得了北京世園會十六區最受歡迎花壇的稱號。”或“被評為北京世園會十六區最受歡迎花壇”。二、現代文閱讀(25分)11、1．有三方面的含義：一是環境不嘈雜吵鬧；二是不忙碌，放松，平心靜氣：三是思想上淡泊名利、拒絕誘惑，心靈安靜2．對比論證。通過對比，突出了排除各種私心雜念的干十擾對心“靜”的重要性3．示例：居里夫人、重視事業、淡泊名利，靜心于科學研究、最終獲得巨大成就。【解題分析】1．試題分析：考查對文章內容的理解和概括。從文章中的“每天生活在喧鬧的城市里，再加上工作的繁忙，生活節奏的緊張，安靜似乎很難做到”“古人所說的‘靜’，主要指人的心情要安靜，要心平氣和”“要做到安靜，很重要的一條，就是要排除各種私心雜念的干擾……一個人要力求做到淡泊名利……排除了外來的種種誘惑，心也就真正‘靜’下來了。盡可能避開社會的喧囂，拒絕外來的誘惑，克服內心的焦躁，靜下心來，就能做到‘淡泊明志，寧靜致遠’，踏踏實實地做人和做事”等語句可知，文中的“靜”，既指生活的環境的安靜不嘈雜；也指人的內心要放松，心平氣和；還指人的思想上要淡泊名利，拒絕外來的誘惑，克服內心焦躁的心靈上的安靜。據此理解概括作答。2．試題分析：考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。對比論證：對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達的觀點。文章第5段（倒數第二段）把“整天牢騷滿腹”和“缺乏寬容的氣度”“追名逐利，整日琢磨著一些歪門邪道”的人與“力求做到淡泊名利”的人進行對比，突出而有力地論證了排除各種私心雜念的干擾對“心靜”的重要作用。據此理解分析作答。3．試題分析：考查論點（觀點）與論據的關系。論點（觀點）一定要能統率材料，而論據材料一定要能證明論點。材料與觀點必須統一。論據與論點是證明與被證明的關系，因此論據與論點之間應有內在聯系、有契合點才行，否則就不能證明論點。文章的中心論點是“避開社會的喧囂，拒絕外來的誘惑，克服內心的焦躁，靜下心來，就能做到‘淡泊明志，寧靜致遠’，踏踏實實地做人和做事”。圍繞著論點，選擇那些生活中能淡泊名利、靜心做事，最終取得成就的事例作答即可。答案是多元的。12、1．母親為我先生的朋友做了一桌飯菜，讓他們感受到了家的味道。2．①表達了自己的孝心被大家肯定和贊許的自豪感、滿足感；②為自己盡了一份孝心而感到自豪、幸福；③為自己有一個善解人意，體貼別人的母親感到自豪。3．①這里的大場面是母親真誠的“舍”帶來的；②彰顯了母親的人格魅力和影響力；③表達了人們對母親的感恩和懷念；④表達了弘揚社會正能量，構建和諧社會的愿望；⑤呼應標題，深化主旨。4．示例：①只有真誠、大方的“舍”，才能得到別人的肯定和尊敬；②“舍”往往能得到意想不到的收獲；③要設身處地的為他人著想，體諒他人；④只有每個人都力所能及地獻出自己的一份愛，社會才能和諧、美滿；⑤要坦然、豁達、堅強面對生死。【解題分析】

本文描述了一位深得別人喜愛并尊敬的母親。母親來自鄉下，在城里跟隨女兒生活了三年，卻得到女兒和女婿的同事、同學、朋友、小區鄰居的一致尊敬，甚至連交警也對母親的“違法”行為網開一面，就在于母親懂禮，有愛心，更重要是母親懂得“舍得”的道理。文中敘述了母親對女婿朋友、同事和鄰居的幾件小事，雖然細小，在相對冷漠的城市里卻更具有溫暖人心的力量。母親不僅懂得人際關系上的“舍得”，對生命的終結竟也能“舍得”，實在令人敬佩。1．本題考查文段內容的概括。第2段主要講周末母親在廚房忙碌了一整天，給我先生的朋友做了一桌菜，使他們有一種家的感覺。據此可概括為“母親為我先生的朋友做菜，讓他們獲得家的感覺”。2．本題考查詞語在句中的表現作用。“驕傲”是“我”的心理感覺，既為自己的孝心得到大家的贊許而驕傲，也為自己有一個好母親而驕傲。3．本題考查場景描寫的作用。母親本是一個小人物，葬禮規模卻出人意料地大，這是因為人們對母親的尊敬，是母親應得的禮遇。回答時從母親的角度、或人們的角度分析皆可。4．本題考查文章的含義。本文的題目是“舍得”，文章也圍繞母親“舍得”的思想和行為展開敘述。“舍”與“得”本是一對意義相對的詞，卻融為一體。這是因為有“舍”才會有“得”，二者是相輔相成的。根據文章的內容，概括母親教育女兒的數句話，就能從中提煉出“舍”“得”給人的啟示。三、文言文閱讀（25分）13、1．（1）設置，安放（2）睡醒（3）一起，都（4）清清楚楚2．（1）同時一齊發出，各種聲音都模仿得惟妙惟肖。（2）但藥吃完了，病卻未見好轉。（意思對即可）3．“伸頸”、“側目”說明賓客聽得入神，被深深吸引，“微笑”、“默嘆”表示賓客對表演心領神會，感到滿意，通過側面描寫，襯托口技人表演技藝的高超。4．甲文寫道具之簡單目的是為了襯托口技人表演技藝的高超；乙文女子表演口技目的是為了“售其術耳”（或為了出售她的草藥）。【解題分析】1．試題分析：先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“施”：設置，安放。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內容是作答的關鍵。2．試題分析：本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“一時”“畢”“方”“效”等字詞的翻譯。3．試題分析：題干要求分析所給句子并說說其表達效果。首先要理解這句話的大意。“滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕”：滿座的賓客沒有一個不伸長脖子，偏著頭仔細聽，微笑，默默贊嘆，認為奇妙極了。此句通過側面描寫，襯托口技人表演技藝的高超。可分析“伸頸”、“側目”等詞。如“微笑”，表示賓客對表演心領神會，感到滿意；“默嘆”寫出賓客為表演者的技藝折服而又不便拍案叫好的神態。此時，聽眾已經進入口技表演的情景之中但尚能自持。4．試題分析：比較閱讀。文言文要點的分析概括能力。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。如甲文交代道具之簡單“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，其目的可以從襯托口技人表演技藝的高超的角度作答。乙文女子表演口技目的可以從出售她的草藥的角度作答。可分析“而試其方亦不甚效。此即所謂口技，特借之以售其術耳”兩句即可推斷出答案。（一）譯文：京城里有個擅長表演口技的人。一天正趕上有一家人宴請賓客，在客廳的東北角，安放了一座八尺高的屏風，表演口技的藝人坐在屏風里面，里面只放了一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。客人們圍繞著屏風而坐。一會兒，只聽見屏風里面醒木一拍，全場靜悄悄的，沒有人敢大聲說話。聽到遠遠的深巷中傳來一陣狗叫聲，就有婦女驚醒后打呵欠和伸懶腰的聲音，她的丈夫在說夢話。過了一會兒孩子醒了，大聲哭著。丈夫也醒了。婦人撫慰孩子喂奶，孩子含著乳頭哭，婦女又輕聲哼唱著哄他入睡。又有一個大兒子醒了，絮絮叨叨地說個不停。在這時候，婦女用手拍孩子的聲音，口里哼著哄孩子的聲音，孩子邊含乳頭邊哭的聲音，大孩子剛醒過來的聲音，丈夫責罵大孩子的聲音，同時響起，各種聲音都模仿得像極了。滿座的賓客沒有一個不伸長脖子，偏著頭仔細聽，微笑，默默贊嘆，認為奇妙極了。（二）譯文：不一會兒，青年女子掀開簾子，叫村里的病人拿藥和藥方，隨即轉身回到房里，接著，就聽到三姑告別，三個女仆告別，小孩咿咿呀呀聲，小貓喵喵叫喊聲，一時并起。九姑的聲音清脆響亮，六姑的聲音緩慢蒼老，四姑的聲音嬌柔婉轉，那三個女仆的聲音也各有特色，外面的人可以清楚地分辨出來。村子里的人聽了以為她們真的都是神仙。患病的人拿回青年女子從"神仙"那里討教的藥方和草藥，趕緊煎熬飲用，但藥吃完了，病卻未見好轉。那青年女子表演的是口技，其實并沒有什么神仙。她只不過是借助口技來推銷自己的草藥罷了。然而已經是很奇妙了。14、1．①曾經②有人2．君侯為什么做這樣的事?3．風度儀容奇偉出眾,高雅穩重,處變不驚。【解題分析】1．文言實虛詞的考核一直是文言文閱讀重點考核的內容，近幾年考試有加大難度的趨勢，要根據文意進行推斷，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當，還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題多古今異義詞，如“嘗”：曾經。“或”：有人。所以千萬不要以今釋古。2．文言翻譯是文言文的必考的內容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。注意下列字詞的翻譯，如“何以”：為什么。“為”：做。“此”：這樣的事。還要注意翻譯完之后一定要對句子進行必要的整理，使句意通順。3．把握好文言文的人物精神品質，概括人物的性格的特點，我們可以分析具體事件，因為事件可以反映人物的品格；分析各種描寫，因為通過描寫可以表現人物的性格特征。如“亮有大兒數歲,雅重之質,便自如此人知是天性”是寫風度儀容奇