八年級-下冊第四單元8.1

課題：《公平正義的價值》難點名稱：對公平內涵和作用的理解參賽教師：周明琴時間：2020年8月30日第一頁，共十八頁。目錄CONTENTS2導入知識講解課堂練習小節第二頁，共十八頁。觀看視頻，說一說你對這塊年糕的分法？熊出沒之分年糕導入第三頁，共十八頁。第八課維護公平正義第四單元崇尚法治精神八年級道德與法治下冊（RJ）教學課件第1課時公平正義的價值第四頁，共十八頁。知識講解運用你的經驗

P106：圍繞“公平正義”這個話題，同學們表達了各自的觀點。小濤：在銀行、車站、餐廳等公共場所，按“先來后到”的順序排隊，這是公平的。大海：當許多人都想獲得某一職位時，用競爭上崗的辦法來確定人選，這是公平的。【提示】我的見解：每次考試，學生認真仔細答題，監考老師認真履責，這是公平的。難點突破第五頁，共十八頁。一、認識公平探究與分享

P107：一位父親臨終前要把四錠黃金分給三個兒子，大兒子精明能干為爭取黃金出力最多，二兒子能力一般很有孝心，三兒子身殘體弱，為人善良。假如你是這位父親，你會怎樣分配這四錠黃金？第六頁，共十八頁。【提示】

黃金代表最后的父愛，各個兒子都一樣，所有黃金的所有權平均分，但是使用權給大兒子，他能力強，能創造更多金，每年按一定比例分紅給其他兄弟。

第七頁，共十八頁。通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。1.公平的含義？第八頁，共十八頁。你違反了交通規則！朋友，快來幫我擺平。感謝國家“兩免一補”政策；讓孩子們能上學依據你對公平的理解；請結合教材對上圖中的行為和政策政策進行評價。汽車駕駛員違反交通規則；應受處罰是公平的。因為每個人都應該遵守交通規則。（規則公平）國家“兩免一補”政策；能夠為每個適齡兒童和少年提供同等的發展機會和條件。（權利公平和機會公平）第九頁，共十八頁。2.公平的內涵：（1）公平有著豐富的內涵，包括權利公平、規則公平、機會公平等。（2）權利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；規則公平，要求每個人受到行為規范的約束；機會公平，要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。

第十頁，共十八頁。探究與分享結合以上圖片，談談公平的價值。第十一頁，共十八頁。3.公平的價值/公平的作用？①對個人來說，公平是個人生存和發展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。②對社會來說，公平是社會穩定和進步的重要基礎。公平有利于協調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。第十二頁，共十八頁。課堂小結

認識公平

1公平的含義2公平的內涵3公平的作用第十三頁，共十八頁。1.課堂練習一般來說，人們心目中的公平，意味著（）A.基于一定的標準或規則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式B.凡事都要做到一是一，二是二，絕對公平C.得到自己該得到的而不需去分擔自己該分擔的D.取得多于自己應該得的利益，承擔少于自己應承擔的責任難點鞏固第十四頁，共十八頁。1.一般來說，人們心目中的公平，意味著（A）A.基于一定的標準或規則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式B.凡事都要做到一是一，二是二，絕對公平C.得到自己該得到的而不需去分擔自己該分擔的D.取得多于自己應該得的利益，承擔少于自己應承擔的責任第十五頁，共十八頁。2.下列選項有哪些體現了公平正義（）①我國建立了基本醫療保障體系②城鄉免費義務教育全面實現③公交地鐵上均貼有給老弱病殘讓座的標志④異地高考政策逐步推行A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④√第十六頁，共十八頁。謝謝大家第十七頁，共十八頁。內容總結八年級-下冊第四單元8.1。小濤：在銀行、車站、餐廳等公共場所，按。“先來后到”的順序排隊，這是公平的。爭上崗的辦法來確定人選，這是公平的。假如你是這位父親，你會怎樣分配這四錠黃金。通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。政策政策進行評價。能夠為每個適齡兒童和少年提供同等的發展機會和條件。（權利公平和機會公平）。機會公平，要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。①對個人來說，公平是個人生