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文檔簡介

..教師個人參考計劃總結教師年度個人工作總結匆匆，太匆匆了，許多的心愿還沒有實現，許多的打算還沒有執行，許多的承諾還沒有兌現，許多人的遺憾還沒有彌補，許多的祝愿還沒有送出，許多的咨詢題還沒有處理，許多的觀念還沒有更新。“與其臨淵羨魚，不如退而結網”與其長吁短嘆，不如將已經做過的事情細心總結，由于，人只有在不斷總結中才會進步。將現本學期工作總結如下：

一、把學生當做本人的小孩去愛。

千千萬萬個家庭有一個共同的希望，那確實是期待本人的小孩健康成長，最好是出人頭地，成龍成鳳。身為母親，我明白得母親十月懷胎的不易和父母養育兒女的艱苦，感遭到了小孩關于一位母親，關于一個家庭意味著什么。假如說，之前我愛我的學生，那是一位老師的責任感使然，那么如今，我對待我的學生就像對待本人的小孩。他們是我的學生，可他們更是父母的心頭肉啊！一個學生對班主任來說是幾十分之一，對其父母而言卻是他們的整個世界，我肩負著幾十對夫婦的四十個世界，我要熱愛學生，把他們教育成人，成才，給他們的父母一個光芒燦爛的世界。

二、將工作當做事業去做

俗話說：“濕火柴點不著火。”當你覺得工作乏味、無趣時，不是由于工作本身出了咨詢題，而是由于你的“易燃指數”不夠高。點燃你心中的熱情一切都會好起來。我曾看過一句特別經典而極富哲理的話：“把工作當作事業來對待，把事業當作學咨詢來研究，把學咨詢當作武器來運用”。至今考慮起來，仍感涵義深邃，使人啟迪頗深。我覺得，既然當了班主任，就不應該有什么怨言。作為老師，首先應該把教育當作一種事業，而不是事情。事業和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質上，都絕不一樣。任何事情都是能夠做的，就看你怎么樣去做。一件事情假如你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。假如把它當作一項事業，你就會設計它的將來，把每天的每一步當作一個連續的過程。你把教育當作事業去做，你就會付出本人的精力和心血，而且會制造性的開展工作，你就會熱愛本人的教育事業，就會熱愛本人的每一個學生。你把教育當作事業去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都明白。

為了給小孩們營建一個整潔、溫馨、溫馨的環境，讓小孩對班級產生一種家的感受。我每天帶著小孩們堅持進展四清掃，使教室窗明幾凈，整潔有序，還經常開窗通風，保持空氣清新、自然。同時，將板報布置得美觀、大方，主題鮮明，以激發學生勤學上進、友愛和諧。

相親恩愛，和諧同樂。班級門口掛著我和小孩們的全家福。班級內設有班級小明星，為每個小孩備了小動物的指甲刀。為了讓小孩寫字學所典范，每年利用假期時間為小孩寫字貼，一寫確實是六年了。在幾年的班主任工作中，我一直抱著一個信念：班級是本人的家；一直用如此的心態來提示本人：假如我的小孩是這個班級里的成員，我該如何治理？正是有了這個最原始的也是最根本的基點，我把本人的心交給了我的班級，交給了我的學生。的能夠躲避風雨的小港灣。做為班主任，我要像孫悟空保護唐僧那樣，為了協助唐僧西天取經，雖經

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