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期末歸類專項評價4．綜合與實踐時間:40分鐘滿分:100分人教版數學六年級上冊課件

認真審題，填一填。(每空5分，共25分)一1．一款軟件的安裝進度顯示如下圖，按照這樣的速度，安裝完這款軟件共需(

)秒。5031.852．從上圖可知，第一條半圓形跑道的直徑是(

)m，第二條半圓形跑道的直徑是(

)m，以后每一條跑道的半圓形跑道的直徑都比前一條跑道的半圓形跑道的直徑大(

)m。34.352.5243．如圖，用灰、白兩種大小相同的正方形瓷磚拼成大的正方形，要求中間用白瓷磚，四周一圈用灰瓷磚。如果所拼的圖形中用了25塊白瓷磚，那么灰瓷磚用了(

)塊。仔細推敲，選一選。(每小題5分，共20分)二C1．【新題型】下面是聰聰整理的幾道習題，需要改正的有(

)道題。①王阿姨買了1千克橘子，吃了40%，還剩下60%千克。②質量抽檢時，有一批電子表108個全部合格，這批電子表的合格率是108%。③圓珠筆和鋼筆的單價比是5∶4，則圓珠筆是5元，鋼筆是4元。④五(2)班男生和女生人數的比是3∶4，則女生人數和全班人數的比是4∶7。A．1

B．2

C．3

D．4B2．【新角度】“化曲為直”是我們推導圓面積公式所用的方法，以下圖(

)不能推導出圓的面積公式。C3．如圖，從A點到B點，甲、乙兩條路線中，(

)。A．甲路程遠B．乙路程遠C．甲、乙路程一樣D．無法判斷C4．古希臘著名的畢達哥拉斯學派把1、3、6、10……這樣的數稱為“三角形數”，而把1、4、9、16……這樣的數稱為“正方形數”，從圖中可以發現，任何一個大于1的“正方形數”都可以看作兩個相鄰的“三角形數”之和。下面四個等式中，符合這一規律的是(

)。A．12＝2＋10B．25＝9＋16C．36＝15＋21D．49＝18＋31動手操作，我能行。(共21分)三某老舊小區改造，準備在小區建一個公園。圖中左側的正方形是公園的平面設計圖，空白部分是活動區域(4個完全相同的扇形)，涂色部分為綠植區域。(1)以正方形中心點O為觀測點，A在正(

)方向上，距離是(

)m；B在(

)方向上。(9分)(2)綠植區域共有(

)條對稱軸，綠植區域的面積是(

)m2。(6分)北15東偏北45°4193.5(畫法不唯一)(3)在保證活動區域和綠植區域面積不變的情況下，還可以有不同的設計方案。請在上面右側正方形中用圓規畫出新的設計圖，并將綠植區域涂色。(6分)聰明的你，答一答。(共34分)四1．800÷400＝2(圈)1.2×2×(8－1)＝16.8(m)16.8×3.14×2＝105.504(m)答：第8道運動員的起跑線應比第1道運動員的起跑線提前105.504m。2．一條跑道全長400m，彎道最內圈半徑是36m，每條跑道寬1.2m，現有8

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