部編版語文六上專項復習課外閱讀專項（二）閱讀文章,回答問題課外閱讀。塵埃也美麗①班里有這樣幾個孩子，讓我很傷腦筋。他們有的學習馬虎□作業拖拉□整天愁眉苦臉□有的猶如孫悟空大鬧天宮□難得片刻安寧□有的甚至小偷小摸□卻不以為意□怎樣驅散時常籠罩著他們心靈天空的陰云呢□②這是一個陽光明媚的中午，校園里格外安靜，因為中午的寫字課剛剛開始。美麗的陽光照進教室，也許是因為嚴冬，也許是因為雪后初晴，我們都情不自禁（jīnjìn）地被這迷人的光芒吸引了。陽光是透明的，陽光是溫暖的，陽光是令人羨慕的……面對陽光，我不由計上心來。③“同學們，你們在陽光中看到了什么？”④“有許多塵埃。”大家回答。⑤“那，這些塵埃會導致什么后果呢？”⑥“污染空氣唄！”孩子們似（shìsì）乎不屑一答。⑦“你們只說對了其一。其實——”我故意賣起了關子，大家一下子精神抖擻，神情專注起來，“其實，這些塵埃還有一個更重要的作用，它能使陽光變得更柔和，天空變得更美麗。”大家疑惑不解，著（zháozhezhuó）急地問：“為什么？老師，你快說。”⑧“這些小小的塵埃，有散射陽光的作用，在散射過程中，使陽光不斷變得柔和、舒適。假如大氣中沒有塵埃，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。”⑨“真是沒有想到塵埃也有好的作用啊！”有的孩子由衷（zhōngcóng）地發出感嘆。⑩趁孩子們恍然大悟之時，我話題一轉：“孩子們，如果把我們的心靈比作天空，那么那些飛舞的塵埃不正如我們的缺點、不足和錯誤嗎？有了缺點不足和錯誤并不可怕，只要我們用博大的心胸去容納它，用陽光般透明的心靈去照射它，用積極端正的態度去改正它，那么我們心靈的天空不是也會變得更加純凈嗎？”?在孩子們的贊嘆聲中，透過形形色色的塵埃，我看到了世界的美麗；透過形形色色的“塵埃”，我看到了一個個心靈的美麗！(1)給文中加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。(2)在文中的“□”內填上恰當的標點符號。(3)說說下面句子中省略號或破折號的作用。（填序號）A.表示聲音延長B.表示話沒有說完C.表示省略（1）陽光是透明的，陽光是溫暖的，陽光是令人羨慕的……（2）你們只說對了其一。其實——(4)找出文中的排比句，畫上“”(5)“透過形形色色的‘塵埃’，我看到了一個個心靈的美麗！”這里的“塵埃”指的是什么？為什么要加上引號？(6)結合自己的實際，說一說怎樣對待自己的缺點、不足和錯誤。閱讀文章,回答問題課外閱讀，完成題目。牽著母親的手過馬路雖說和母親同城而居，卻很少回家看望母親。昨天下午回家，年近花甲的母親喜出望外，一定要上街買點好吃的，怎么勸也不行。到菜市場需要走一段路，再橫穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往，（穿川）流不息的人群匆匆而行。母親的年齡大了，雙腿顯得不太靈便，走路怎么也快不起來。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家里的瑣事。穿過馬路，就是菜市場了。母親突然停了下來，她把菜籃掛在臂彎，騰出右手，向我伸來……一剎那，我的心靈震顫起來。這是一個多么熟悉的動作呀！小學時，我每天都要穿過一條馬路才能到學校。母親那時在紙廠上班。學校在城東，紙廠在城西，母親擔心我出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時，她總是向我伸出手，把我的小手握在她的掌心，牽著我走到馬路對面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“有車來就別過馬路”“過馬路要跟著別人一起過”。匆匆的人流，（喧暄）囂的車聲，那一幅母親圖顯得何其平淡，卻又何其偉大。二十多年過去了，她牽手的動作依然如此嫻熟，她是如此愛兒子。而她的兒子，卻對她日漸淡漠，（即既）使幾月半載回來看她，也是出于一種義務，為了不讓別人指責自己忘恩（負付）義。我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從母親臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說：“小時候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧！”母親的眼里閃過疑惑，閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農面對豐收的農田，像一個漁民提著沉甸甸的漁網……(1)用“/”畫去文中括號里不正確的字。(2)請給下面的詞語選擇正確的解釋。（1）“花甲”所指的年齡是A.60歲B.70歲C.80歲（2）“喜出望外”的“望”的意思是A.探望B.盼頭，希望C.名望(3)母親伸手的一剎那，讓“我”驀然想起的事，“我”的心靈也隨之震顫起來。(4)說那幅“母親圖”“平淡”是因為，說其“偉大”是因為(5)第5段在文中的記敘順序是。此段中畫波浪線的句子是人物的描寫，其作用是。(6)“母親的眼里閃過疑惑，閃過驚喜”，“疑惑”的是，“驚喜”的是。(7)讀文末畫橫線的句子，你還想到了怎樣的比喻？（將下面的句子補寫完整）笑容蕩漾開來，像。(8)這篇散文寫得很感人，你從中受到了什么啟發或教育？

答案1.【答案】(1)jīn；sì；zháo；zhōng(2)他們有的學習馬虎，作業拖拉，整天愁眉苦臉；有的猶如孫悟空大鬧天宮——難得片刻安寧；有的甚至小偷小摸，卻不以為意。怎樣驅散時常籠罩著他們心靈天空的陰云呢？(3)C；B(4)他們有的學習馬虎……卻還以為意。(5)“塵埃”是指孩子們的缺點、不足和錯誤。加引號表示特殊含義。(6)略2.【答案】(1)穿；暄；既；付(2)A；B(3)小時候母親牽著“我”的手過馬路上學(4)母親每天都是這