琵琶行并序一、古代詩歌閱讀(一)閱讀下面這首唐詩,完成1~2題。采地黃者白居易麥死春不雨,禾損秋早霜。歲晏無口食,田中采地黃①。采之將何用?持以易糇糧。凌晨荷插②去,薄暮不盈筐。攜來朱門家,賣與白面郎。與君啖肥馬,可使照地光。愿易馬殘粟,救此苦饑腸!注①地黃:玄參科植物名,其根可入藥。②插:同“鍤”,鐵鍬。1.本詩前八句敘寫,后六句敘寫,反映了中唐時期悲慘的社會現實。

2.這首詩的敘述與對比手法特色鮮明,試賞析。(二)閱讀下面兩首唐詩,完成3~4題。南浦別白居易南浦①凄凄別,西風裊裊秋。一看腸一斷,好去②莫回頭。喜見外弟又言別李益十年離亂后,長大一相逢。問姓驚初見,稱名憶舊容。別來滄海事,語罷暮天鐘。明日巴陵道,秋山又幾重。注①南浦:代送別之處。②好去:放心前去。3.下列對兩首詩的理解和鑒賞,不正確的一項是()A.白詩的前兩句,不僅點出送別的地點和時間,而且以景襯情,渲染出濃厚的離情別緒。B.《南浦別》中“看”字看似平常,實際上非常傳神,它能真切地描繪出抒情主人公的形象。C.李詩的頸聯避實就虛,擇取了敘舊時間很長這個側面,表現出二人歡聚時的熱烈氣氛和激動心情。D.兩詩主題雖同為傷離別,但語言特色不同,白詩語言樸素清淡,李詩語言奇特典雅。4.兩首詩都抒發了離別之情,請結合原詩分析兩首詩主要表現手法的異同。二、名句名篇默寫5.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決地出場的詩句是“,”。

(2)白居易《琵琶行》中運用一系列貼切生動的比喻描繪琵琶聲,被譽為古典詩歌中描寫樂聲的絕唱。如“大弦嘈嘈如急雨,。嘈嘈切切錯雜彈,。,幽咽泉流冰下難”。

(3)《琵琶行》中借月烘托琵琶女獨守空船的凄清心情的詩句是“,”。

(4)《琵琶行》中既表現全詩的主旨,又表現詩人與琵琶女感情的共鳴的詩句是“,”。

三、語言文字運用6.請在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12字。“俗”有通俗與庸俗之分。平易淺顯是指通俗,①。中國古代許多著名文人都推崇通俗。白居易②,王安石譽之為“白俚”。惠洪《冷齋夜話》云:“白樂天每作詩,令一老嫗解之。問曰:解否?嫗曰解,則錄之;不解,則易之。”可見③。“看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛”這兩句詩道破了通俗的秘密。

1.參考答案:采地黃賣地黃解析:前六句寫采地黃的原因,七、八兩句寫采地黃的情況;九至十二句寫賣地黃,最后兩句寫賣后的希望,表達了詩人對封建社會貧富懸殊的不平等現象的痛恨。2.參考答案:敘述:①以采地黃者的口吻敘述,雖無一字怨語,讀來卻愈覺辛酸。②以時間順序來敘述事情的發展過程,層層深入,脈絡分明,給人以清晰而深刻的印象。③從頭到尾都是客觀敘述。詩人寓情于事,貌似不動聲色卻滲透自己的愛憎之情。對比:①朱門與農家、白面郎與采地黃者、肥馬食地黃與采地黃者饑腸無食等對比,揭露了貧富差距。②著重突出“人不如馬”,加強了對比效果,揭露深刻,批判的鋒芒更加犀利。解析:敘述特點應從人稱、順序、線索等方面考慮。敘事詩多把敘事與抒情、議論相結合,而本詩主要是敘述采地黃和賣地黃的過程,沒有景物描寫,卻能夠感人至深。本詩對比手法還是比較明顯的,其特點在于:短短十幾句,卻包含幾組對比,這些對比都直接反映和深化了主題。3.答案:D解析:D項,“李詩語言奇特典雅”錯,李詩不以奇特警俗取勝,而以樸素自然見長,語言樸素凝練。4.參考答案:相同點:都運用了細節描寫(或白描)來表達情感。白詩通過送別時“看”的細節表現了分別時的悲楚;李詩則通過寫自己和表弟由“驚初見”到“語罷暮天鐘”的細節描寫,表現了至親重逢的深摯情誼。不同點:白詩以景襯情,用蕭瑟的秋景渲染濃厚的離情別緒;李詩通過想象表弟登程遠去的畫面,表達傷別情懷和為弟擔憂之情。5.答案:(1)千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面(2)小弦切切如