【分層單元卷】部編版語文六年級下冊第四單元·B提升測試一、書寫(共10分)1．(本題10分)看拼音，寫詞語。chèdǐ

júshì

móguǐ

cánbào

zérènxīshēng

zhìdù

zhànjù

bōxuē

jìtuō二、選擇題(共10分)2．(本題2分)下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．脈絡（luò）

堅勁（jìn）

靴子（xiè）

嚴峻（jùn）B．炊煙（chuī）

革命（gé）

確鑿（záo）

批評（pī）C．苦刑（xíng）

壓迫（pò）

鐵錘（chuí）

燕山（yàn）D．躲避（bì）

追悼（diào）

泰山（tài）

幼稚（zhì）3．(本題2分)下列對“或輕于鴻毛”中的“或”解釋正確的一項是（

）A．或許 B．或者 C．稍微 D．有的人4．(本題2分)下列詞語中和“父親立刻就會意了”中“會意”的意思完全不同的一項是（）A．領(lǐng)會 B．領(lǐng)悟 C．理解 D．意義5．(本題2分)下列對李賀《馬詩》的理解，不正確的一項是（

）A．通過詠馬表達了自己懷才不遇的感慨與憤懣。B．詩的前兩句通過對平沙白雪和似鉤新月的描寫，描繪出一派寧靜曠達的場景。C．詩的后兩句借馬抒情，表達詩人想要披甲戴冑上戰(zhàn)場、建功立業(yè)的熱切企盼。D．全詩縈繞著一種悲涼肅殺的氛圍，以至于詩人想要逃離戰(zhàn)場，返回故里隱姓埋名，過著踏青賞秋的平淡生活。6．(本題2分)下列說法錯誤的一項是（

）A．《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華寫的回憶錄B．在《十六年前的回憶》中，作者開頭說閻振三失蹤，后來說在軍警中間看到了閻振三，這種寫法是前后照應C．《為人民服務》是從樹立正確的生死觀、學習精兵簡政和搞好團結(jié)三個方面來論證觀點的D．《金色的魚鉤》主要寫了老班長為照顧三個病號過草地而犧牲的事，表現(xiàn)了老班長忠于革命和舍己為人的高貴品質(zhì)三、填空題(共14分)7．(本題8分)《十六年前的回憶》是李大釗先生的女兒_____在父親被害___周年紀念日寫的一篇_____。文章按____、_____、______、______的順序敘述了李大釗被害的全過程，表現(xiàn)了革命先烈______的崇高品質(zhì)。8．(本題6分)《為人民服務》是毛澤東同志在_______同志的追悼會上所做的_______文章開頭就鮮明地提出了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導的八路軍、新四軍的宗旨是“__________”，然后圍繞這個宗旨講了三個方面的內(nèi)容：一是_______；二是_______；三是_______。四、語言表達(共15分)9．(本題10分)按要求寫句子。（1）我端起搪瓷碗，覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。（改為夸張句）________________________________（2）張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（改為反問句）_________________________________（3）你不認真學習，那怎么能有好成績是可想而知的。（修改病句）_______________________________（4）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_____________________________________（5）經(jīng)受了千磨萬擊還是那樣堅韌挺拔，任憑你刮東西南北風，都不能把它吹倒。（根據(jù)意思寫詩句）__________________________________10．(本題5分)口語交際。你參加東莞市的作文競賽獲得一等獎，老師讓你發(fā)表簡短的獲獎感言，你會怎么說？請寫下來。_____________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀(共21分)（一）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“，，”。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（

）我們是為人民服務的，（

），我們（

）有缺點，（

）不怕別人批評指出。（

）是什么人，誰向我們指出（

）行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生捉出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦娓恼e的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。11．(3分)將司馬遷的名言填在文中“”上。12．(3分)在文中（

）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。13．(1分)本文圍繞“________”這一中心論點，從三方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務。14．(3分)以上片段的第一自然段共有_________句話。中心句是第_________句。第_________句運用了對比論證。15．(2分)結(jié)合你了解的事例，說一說你對文中司馬遷這句話的理解。_______________________(本題9分)死也不倒下吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導下，他堅決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕了。吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車，敵人就給他看一份電報，上面寫著“立刻處決”四個字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說：“行啊！你們什么時候動手？”有一次，反動頭目何應欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼晴一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密。”何應欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。敵人用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠‘休息’，你讓我多宣傳幾句吧！”就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了，在刑場上，他對特務說“告訴你們，為抗日死，可不能跪下挨槍，我死了也不能倒下。”“你說怎么辦呢？”特務們有些害怕了。“給我拿把椅子來，我得坐著死。”椅子拿來了，吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍。”“那你說怎么辦？”那特務發(fā)抖地說。“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”那特務愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠活在人們的心里。16．(2分)解釋下列詞語的意思張口結(jié)舌：____________________________從容不迫：____________________________17．(2分)文中畫“”的句子中第一個“休息”指____________；第二個“休息”指________________。18．(3分)文中畫波浪線的句子是對吉鴻昌__________和_______的描寫，表現(xiàn)了吉鴻昌_____________的感情。19．(2分)敵人要殺害吉鴻昌時，他提出了哪兩個要求？___________________________________________六、書面表達(共30分)20．題目：其實，我真的想生活中，有一些事情是我們希望發(fā)生的。想一想，你最希望發(fā)生什么事情呢？想去看看高山和大海、想奶奶的病早點好起來、想全球疫情早日結(jié)束、想盡快回歸校園生活……請先把題目補充完整，再圍繞中心意思選擇合適的事例來寫，把事件的經(jīng)過寫具體，寫出自己的真情實感。不少于400字。

參考答案：1．徹底局勢魔鬼殘暴責任犧牲制度占據(jù)剝削寄托2．B3．D4．D5．D6．C7．

李星華

十六

回憶錄

被捕前

被捕時

法庭上

被害后

忠于革命、堅貞不屈8．

張思德

演講

完全、徹底地為人民服務

為人民利益而死，就比泰山還重

正確對待批評和自我批評

使整個人民團結(jié)起來9．

我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。

張思德同志是為人民利益而死的，難道他的死不是比泰山還要重的嗎？

示例：你不認真學習，那怎么能有好成績呢？

我看到了臉。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。10．示例：這一次，我獲得了“東莞市作文競賽一等獎”，感到非常高興。在這里，我要感謝我的語文老師，是她精心指導我每一篇文章；感謝學校，是學校給了我這次參賽的機會；我還要感謝我的父母，是他們一直支持我，鼓勵我，使我能持之以恒地寫作。以后我會繼續(xù)努力，爭取拿到更好的成績。謝謝！11．人固有一死

或重于泰山

或輕于鴻毛12．因為

所以

如果

就

不管

都13．為人民服務14．

四

一

三15．人終究免不了一死，但死的價值不同，為了人民正義的事業(yè)而死就比泰山還重，而那此自私自利，損人利己的人之死就比鴻毛還輕。16．

張著嘴說不出話來。形容理屈詞窮，或因緊張害怕而發(fā)愣。

不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。17．

睡覺

死亡18．

神態(tài)

語言

對國民黨非但不抗日，反而迫害抗日人士的憤怒19．不能跪下挨槍；不能在背后挨槍20．范文：其實，我真的想快點長大我心里一直有一個秘密，從來沒有告訴任何人。那就是：我好想快快長大。我雖然已十二歲了，已經(jīng)成為小小的男子漢了，可是爸爸媽媽總是認為我還小，許多事情還不會做。一天，吃完午飯后，我把所有的碗碟收拾起來，放在池子里，又把袖子挽起來，準備洗碗。媽媽看見了，連忙走過來，推開我，對我說：“你還小，這回就由我洗吧！你下回再洗。”然而，這個所謂的“下回”是漫長的，真是“下回復下回，下回何其多”呀！前幾天，我家的抽水馬桶堵了，爸爸弄來幾瓶稀鹽酸，用來沖馬桶。爸爸僅僅把幾瓶稀鹽酸提上樓就已經(jīng)很累了。于是，我對爸爸說：“老爸，你休息一下，我來提吧！”爸爸卻對我說：“你