我的叔叔于勒——莫泊桑黑龍江省大慶市林甸縣花園鎮(zhèn)中學(xué)馬靜第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解小說(shuō)及作者常識(shí)。2.掌握常用的生字詞。3.朗讀課文，理清文章的結(jié)構(gòu)。1.了解小說(shuō)及作者常識(shí)。1.小說(shuō)的三要素:__________、_________、________。表現(xiàn)人物性格的方法有:_____、_______、______、______描寫(xiě)等。2.作者是____國(guó)的,名為_(kāi)______,是________________主義作家,他與美國(guó)的歐·亨利,俄國(guó)的契訶夫被譽(yù)為“世界三大短篇小說(shuō)大師”。人物情節(jié)環(huán)境語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)心理法莫泊桑19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)3.理清文章的結(jié)構(gòu)。盼于勒贊于勒遇于勒躲于勒第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)并運(yùn)用人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)，揭示人物心理，刻畫(huà)人物性格的方法。

2.認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。珍惜所擁有的親情。鞏固舊知盼于勒贊于勒遇于勒躲于勒回顧小說(shuō)的故事情節(jié)：思考題

1.于勒的經(jīng)濟(jì)狀況不同，菲利普夫婦對(duì)他的態(tài)度也不同，試完成表格:時(shí)間于勒的經(jīng)濟(jì)狀況菲利普夫婦對(duì)于勒的舉動(dòng)或態(tài)度去美洲前吃光遺產(chǎn),還大大占用了哥哥的哪一部分打發(fā)于勒到美洲去去美洲后賺了點(diǎn)錢(qián);做著一樁很大的買(mǎi)賣(mài);買(mǎi)賣(mài)也很好盼望于勒馬上回來(lái)回到哈佛爾衣服襤褸的老水手（窮水手）改乘輪船,避開(kāi)于勒菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度變化表思考題2.找出文中對(duì)菲利普夫婦的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等的描寫(xiě)語(yǔ)句，體會(huì)他們對(duì)于勒前后不同的態(tài)度，分析他們的心理或性格特點(diǎn)。

探討主題:1.小說(shuō)的結(jié)局中,菲利普夫婦為什么不認(rèn)于勒?2.作者的寫(xiě)作目的是什么?

通過(guò)描述菲利普夫婦對(duì)親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度，運(yùn)用人物的（）等描寫(xiě)方法，形象地表現(xiàn)了他們（）的本性，藝術(shù)地揭示了（

）(1)直接原因：（）(2)根本原因：（）于勒又淪為了窮水手。資本主義國(guó)家人與人之間的金錢(qián)關(guān)系。語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)資本主義國(guó)家人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系自私、勢(shì)力、冷酷、唯利是圖菲利普夫婦于勒錢(qián)難仇人希望福音兄弟恐怖災(zāi)

場(chǎng)景:船上相遇課本劇表演

結(jié)合課文內(nèi)容，運(yùn)用合理的想像，為本文寫(xiě)一篇續(xù)文。想像再次見(jiàn)到于勒叔叔的情景。300字左右。(提示:抓住人物的性格特點(diǎn)，運(yùn)用人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)手法寫(xiě)作。)

寫(xiě)作遷移親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵、軟弱無(wú)力時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到安慰，于是不會(huì)孤獨(dú)。讓我們珍惜所擁有的親情吧！教師寄語(yǔ)—感悟親情：盤(pán)點(diǎn)收獲：

請(qǐng)以