第第頁大學老師辭職報告

高校老師辭職報告1

敬愛的*校長：

你好。

首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今日寫信是向您提出辭職的。

自去年安排到我校以來，我一貫受到了您的各方面的援助，對此我是感恩不盡的。剛高校畢業(yè)，我由一名同學成了一位光榮的人民老師，對老師這職業(yè)我是既熟識又生疏。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將很多教學閱歷傳授給我。從備課到講解，從和同學相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐煩啊!那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應當說我是很仔細很努力地在工作，假如沒有發(fā)生這件事，我怕也是同學和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。

***平常也算班上的一個好同學吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平常隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講，他就是不聽，我不準假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否那么整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當場給他批假條。關于同學請假，我班剛開過班會，制定了詳細措施，我不能為他破班里的規(guī)則。長說短說，他耗在那里就是一個主意，我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我躺在床上，心想他站就讓他站吧。可這時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我順手抓了把水果刀，攆他走。其實當時我只是任意拿了件東西，并未太在意手里到底拿的是什么。他走后，我才發(fā)覺我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的。可上完第一節(jié)課后，李主任就找了我。

這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起全部關懷我的領導和同事們。或許我太年輕了，或許我還沒有真正懂得老師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告辭這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務，辭去任課老師的資格。假設一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。

我是懷戀這三尺講臺的，由于我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可諒解的。我期盼著上級和學校盡快對我做出最末處理。

此致

敬禮!

高校老師辭職報告2

敬愛的領導：

您好！

這是我成為一名人民老師的第*年，雖說自己的教學年份還不算很久，但是自己從畢業(yè)開始就一貫在**高校任教，一貫到今日向您提出辭職才意識到自己原來對**高校有著如此深厚的感情。

雖說時間和其他的任教老師相比差遠了，但是這里不僅是自己教同學涯開始的地方，還能說是**學校是我教同學涯的啟蒙老師，從自己上高校的時候開始，我就覺得當一名高校老師是一件特別開心輕松的事情，可以和全部的同學像是伙伴一樣的相處，并且能夠以一個過來人的身份教會他們許多不僅在學習上面，也是在做人做事方面的一些道理。更是由于之前高校的時候，我們的一位任教的老師對待我們就像是伙伴一樣，從來不會只是老師對于同學的那種感情，我們在他的課堂上也都會仔細的聽講，在課后對于自己的一些困難也會尋求他的援助，我也是由于受了他的啟發(fā)，才決心自己要在畢業(yè)的時候要成為一名合格的老師，也是由于這樣子堅決的信念，促使我在學校的時候仔細刻苦的學習，也很幸運地是自己在畢業(yè)之后，也如自己所愿成為了一名高校老師，我也一貫秉承著和同學做伙伴的立場去教學，在課堂上仔細的將自己的知識交給他們，在課后，也是把他們當成是小弟弟小妹妹一般，對于他們的援助我都會盡自己最大的全力去援助他們，也更是由于自己經(jīng)受過他們現(xiàn)在所發(fā)生的許多事，我也會爭對他們的難題結合自己的一些經(jīng)受向他們解決難題和迷惑，也正是由于這樣，我很享受自己的教學征途，我一度覺得自己在今后的工作當中，以及在自己將來的教同學涯上肯定會成為一名受人敬愛的好老師，我也不祈求自己能夠桃李滿天下，但是也還是盼望自己能夠做到心安理得，但是萬萬沒有想到的是，自己現(xiàn)在竟然在向您和學校寫辭職報告，正所謂說你永久不知道明天和意外什么時候來。

之所以在現(xiàn)在這個時候選擇離職，其實是由于自己的一些個人的緣由，我才不能繼續(xù)在學校教學，我對于自己的離開，對于離開這個學校，離開自己的教學崗位都是特別的不舍得，但是許多時候我們的人生總是需要去舍棄一些東西的，所以我只能選擇離開，還望領導和學校能夠體諒。

我會在七個工作日之后將自己的工作交接完成，也盼望學校領導能夠盡快的安排人來接替我的工作。

此致

敬禮！

辭職人：***

20**年*月*日

高校老師辭職報告3

敬愛的.學院領導：

自20__年9月到藝術學院學院工作以來，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。高校老師辭職報告三篇。作為一個班主任，更是倍加努力，想在班主任這個嶄新的工作領域，為學校的進展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點點才能。

在我工作的時刻，得到了廣闊同學和領導的大力支持，我很欣慰和感謝，我在接下來的日子里一貫在不斷的努力，我在努力中。

20__年，新的班主任工作報名開始，我下定決斷把已有的22帶好，只想安心結婚生子，所以并未報新班，究竟年齡不饒人。可沒想到領導信任自己，又把一個數(shù)控專業(yè)的技師班給我了，這給我的教學和班主任工作帶來了更加沉重的責任。

帶班快一年了，這個班級的同學給我?guī)Я嗽S多，好的壞的都有。同學都是好孩子，可現(xiàn)在的孩子都是有性格的一代人。我本想盡力給他們帶完一年，可最近的確不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊愈，總是在不間斷的感冒發(fā)燒，全身無力。前幾天去中醫(yī)院檢查，醫(yī)生說，我最近身體盡量少操勞，多休整，特別是對我這樣想今年要孩子的人來說。

歲月不饒人啊，想想自己已經(jīng)是__歲的人了。公婆爸媽和愛人，包括我自己都盼望今年能懷上健康的孩子，可假如我再如此操勞，這樣的愿望很難實現(xiàn)。考過討論生的人都知道，那個過程是困難的，是真正的千軍萬馬過獨木橋，可考完之后，我們這些人的身體全部垮下。班級許多女生都涌現(xiàn)身體素養(yǎng)差的現(xiàn)象，特別像我這樣，原來身體不好的人就更差了。

今年，很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調(diào)養(yǎng)一下身體，使的自己能順當當上媽媽。近幾年來，隨著生源素養(yǎng)的漸漸下降，同學違紀事項常常發(fā)生。當班主任工作給我的日常生活帶來許多不便，現(xiàn)在的同學帶不好，任課老師學校領導都會把責任歸到班主任身上，更甚者家長不理解，同學不理解，這都是問題所在。

或許在以后的條件合適的時候，我會繼續(xù)擔當班主任的，可是現(xiàn)在的我真的是無法繼續(xù)擔負班主任了，我的身體條件和家庭條件都不允許我繼續(xù)擔負班主任了。

既然我的條件現(xiàn)在不允許我繼續(xù)做班主任下去，我想牽強做下去對同學和學校都是不負責的，我盼望領導能夠看到我的實際狀況。

我是個追求完滿的人，很盼望把這個班級帶上正規(guī)甚至優(yōu)秀班級，可事與愿違。鄧科長是個通情達理之人，思考再三，寫封辭職信，盼望科長批準。

情非得已,給領導添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!

此致

敬禮

辭職人：___

20__年__月__日

高校老師辭職報告4

敬愛的領導：

您好！

我于****年從**學院畢業(yè)，有幸來到**參與工作，在過去的**年多時間里，學校領導始終重視青年老師的培育和成長，工作中高標準嚴要求，生活上問寒問暖、無微不至。學校為我個人的進展予以了良好的學習和熬煉機會，使我不斷學習充盈了自己，增加自己知識和實踐閱歷。在學校這個充斥活力的大家庭中，領導體諒下屬，同事們勤奮敬業(yè)，在工作中有一股熱火朝天的干勁，在生活中又相互關照，在學校我感受到了家的暖和，在此我對于學校長期的照看表示誠心的感謝！

****年初，我在請示學校領導同意后，參與自治區(qū)統(tǒng)一組織的公務員考試，被**單位錄用。為此我不得不離開我深愛的教育事業(yè)，告辭給我暖和和關懷的**高校。在此，向敬愛的領導提出辭職，特別感謝領導多年來對我的的關懷和培育。最末祝福**高校在今后的實踐中取得更加優(yōu)異的成果，迎來新的輝煌！

此致

敬禮

辭職人：**

****年**月**月

高校老師辭職報告5

諸位院領導、相關負責人：

我自1999年始至今已在中國美院從事教學工作整整十一年，經(jīng)本人慎重考慮，在下個學期到來之前，結束我在本院的教學工作。

以下是對此決斷的說明：

我之請辭，非關待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一貫以來對公共藝術學院(前視覺藝術學院)自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學院體制有更深的認知之后，最妥當?shù)姆椒ǎ艘灾鲃诱堔o為宜。

十一年間，我在附中教學三年，并于**年始參加組建視覺藝術學院公共藝術系，**年負責創(chuàng)建景觀裝置藝術專業(yè)(原景觀造型藝術專業(yè))并于**至**年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參加學院的重大建設項目，擔負重要設計任務。然而，數(shù)年來在學院多次的教學改革與科系調(diào)整中，我漸漸迷失了自己的位置與目標。這種境況也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學資源來說無疑是一種糜費。光陰無情，轉瞬十余年，我亟盼能夠實現(xiàn)自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。

我的請辭是出于我對教學體制的不適應，及不愿適應。在當前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下，我個人盼望能在某些事物上持