Word文檔教育實(shí)習(xí)周工作總結(jié)報(bào)告熱愛本職工作，事業(yè)心強(qiáng)，是做好工作的前提，也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。《教導(dǎo)實(shí)習(xí)周工作總結(jié)報(bào)告》是為大家預(yù)備的，希翼對(duì)大家有協(xié)助。

篇一：

我于xx小學(xué)舉行了六個(gè)星期的教導(dǎo)實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)我的主要工作是班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)同學(xué)完成主題班會(huì)《誠信在我心中》及組織年級(jí)友情賽;信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語文學(xué)科的資料及參加制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站;教導(dǎo)調(diào)查：選題，合作設(shè)計(jì)問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教導(dǎo)調(diào)查報(bào)告;討論性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)初一班部分同學(xué)完成年級(jí)主頁的制作。

在教導(dǎo)信息化進(jìn)展的進(jìn)程中，信息技術(shù)老師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教導(dǎo)技術(shù)專業(yè)的同學(xué)，我想更應(yīng)當(dāng)在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能，努力提高自身的信息素質(zhì)、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，惟獨(dú)這樣充分體現(xiàn)自己的價(jià)值，為信息化進(jìn)展添磚加瓦。從這這幾項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)中，我深刻熟悉到了在小學(xué)學(xué)的專業(yè)學(xué)問不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致，不夠深化，比如網(wǎng)站的制作及幫教師做一些課件時(shí)發(fā)覺自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ)，而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒有應(yīng)用到實(shí)踐中。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機(jī)會(huì)，我學(xué)習(xí)到了無數(shù)在小學(xué)學(xué)不到的學(xué)問。四、建議我希翼我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長久的基地關(guān)系，并開展一系列的合作。包括課題的討論開發(fā)，教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才干更好的學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們教導(dǎo)技術(shù)做一個(gè)很好的宣揚(yáng)。

經(jīng)受了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體味到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)老師，我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處注重自己言行和儀表，熱心愛惜實(shí)習(xí)小學(xué)的同學(xué)，本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)小學(xué)的規(guī)則制度，敬重實(shí)習(xí)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師，謙虛聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)配合完成實(shí)習(xí)小學(xué)布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教導(dǎo)技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)小學(xué)留下好的印象。

篇二：

在西南高校郭教師的帶領(lǐng)下，我來到了成都市石室初中，將在這里綻開我的教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。時(shí)光飛逝，實(shí)習(xí)的第一周結(jié)束了，我在各方面都受益匪淺。再此，謝謝小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)以及各位教師對(duì)我的協(xié)助和照看。

在第一周里，小學(xué)開展了三讀系列講座。3月6日，成都市物理骨干老師鄧學(xué)平教師以正確處理好十大關(guān)系為題向我們敘述了在將來老師職業(yè)中必需處理好的關(guān)系。此講座使我知道了處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、科任教師、同學(xué)的關(guān)系的原則和辦法，同時(shí)我清晰的熟悉到作為一名教師在教學(xué)中必需處理好課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明、教材與考題的關(guān)系、現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)和傳統(tǒng)教導(dǎo)模式的關(guān)系、考試成果與同學(xué)終身進(jìn)展的關(guān)系、常規(guī)教學(xué)與教學(xué)科研的關(guān)系、事業(yè)和生活的關(guān)系。該講座結(jié)束后，何校長為我們解讀石室初中，敘述了石室初中的進(jìn)展史以及辦學(xué)理念。其中，他講到創(chuàng)新教師的評(píng)價(jià)機(jī)制和優(yōu)秀同學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，這使我明確了公平的評(píng)價(jià)自己和同學(xué)的方向。

3月7日，楊永俊教師以自己的親身經(jīng)受告知我們?cè)鯓映蔀橐幻丶?jí)老師以及管理差班的一些辦法。聽完楊教師的經(jīng)受，我深刻的熟悉到做人要踏實(shí)、不怕吃苦、努力上進(jìn)，在工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)多借鑒、仿照別人，把別人的東西轉(zhuǎn)化成自己的東西。接著，殷紅兵教師以熱愛是幸福的源泉為題給我們敘述了怎樣做一名幸福的教師。殷教師告知我們做教師是件十分幸福的事，并建議我們按照自己的能力和抱負(fù)在工作中要快速找到自己的定位。聽完殷教師的講座，我驟然覺得自己挑選當(dāng)一名教師是正確的，并且在以后的工作中要努力使自己成為一名幸福的教師。最后，李越教師告知我們?cè)鯓映蔀槭屑?jí)優(yōu)秀班主任，她以自己當(dāng)班主任的經(jīng)受告知我們當(dāng)班主任要做到三個(gè)信任和懂得三個(gè)擅長并建議我們青年準(zhǔn)老師要珍惜小學(xué)搭建的平臺(tái)，抓住機(jī)會(huì)。聽完此次講座，我不僅學(xué)到了有效管理年級(jí)的辦法，而且也明了了情感教導(dǎo)的重要性。在以后的教學(xué)工作中，我將專心去愛同學(xué)，用情去教導(dǎo)同學(xué)，用真心去聆聽同學(xué)。

除了聽三讀系列講座，我還實(shí)習(xí)了班主任工作。3月6日早上，我尾隨初一七班的班主任曹教師來到班上開頭了我的班主任實(shí)習(xí)工作。我主要幫助曹教師管理初一七班的日常年級(jí)工作，主要包括看守同學(xué)早讀、課間操、午餐、午休、打掃清潔衛(wèi)生，更重要的是向她學(xué)習(xí)管理年級(jí)。經(jīng)過這一周的班主任見習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到管理年級(jí)的某些辦法，更清晰的知道做班主任要有耐心、精心和洞察力。在以后的學(xué)習(xí)中，我將嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提示自己。

此外，我還聽了小學(xué)名師的講課，主要聽了初三班級(jí)各化學(xué)教師的授課。每個(gè)教師都具有自己獨(dú)特的上課風(fēng)格，都能按照同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)有效的教學(xué)。我不僅豐盛了專業(yè)學(xué)問，而且也學(xué)到了許多有效的教學(xué)辦法。同時(shí)我也意識(shí)到自己的教學(xué)還有無數(shù)的不足，比如上課風(fēng)格不突出、缺乏幽默性。我將謙虛向各位名師請(qǐng)教，不斷完美自己，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

我信任付出就有回報(bào)，在以后的實(shí)習(xí)中，我將越發(fā)努力，謙虛向小學(xué)教師請(qǐng)教，不斷提升、完美自己。

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教導(dǎo)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

教導(dǎo)行業(yè)一個(gè)是那么神圣的職業(yè)，大概有的人一輩子都無法觸碰，大概有的人對(duì)此卻是很恐慌，對(duì)于一個(gè)從同學(xué)驟然改變?yōu)榻處煟幻庾屓瞬缓酢Ｕ捎谑墙虒?dǎo)事業(yè)宏大而又沉重的職責(zé)和責(zé)任，反思自己的學(xué)問水平和品德素養(yǎng)都沒有達(dá)到一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)，心里就不禁的有一種無形的忐忑和緊急，但是反過來想想，自己能在一生中能當(dāng)一回教師，也是件很值得自豪驕傲的事，由于作為一名人民老師，肩膀上的所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，可以用自己的真心相待每一位需要自己的同學(xué)，教導(dǎo)他們?cè)趺醋鋈耍趺磳W(xué)習(xí)，自己的付出等待和換來的是每位同學(xué)學(xué)有所成，貢獻(xiàn)社會(huì)。作為衰老一代的代言人，自己不能讓自己失望，更不能辜負(fù)小學(xué)對(duì)我的期望，希翼自己能在短短的一個(gè)月的教導(dǎo)實(shí)習(xí)期間拿出自己最佳狀態(tài)，將自己所學(xué)的學(xué)問技能和人生社會(huì)閱歷傳授個(gè)我的每一位同學(xué)能給他們正確的指導(dǎo)。因此，我也是十分樂意去挑戰(zhàn)并完善完成這項(xiàng)故意義的教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

10.26號(hào)，新的征途的開頭!

那天還是個(gè)很炎熱的一天，來到株洲市職工高校的校內(nèi)，把行李放在寢室后，集體開會(huì)舉行分配工作，就這樣在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我被分到電商25班當(dāng)班主任，在同學(xué)的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了這樣一個(gè)生疏的年級(jí)，我很緊急，但我依舊還是面帶微笑的看著每一位滿臉歡喜的同學(xué)。看到她們的歡呼雀躍，看到她們臉上洋溢著的純真的笑，頓時(shí)覺得本來一位新教師給她們帶來的某種層度上特別的意義。原班主任給了我兩節(jié)課班會(huì)時(shí)光，讓我了解這個(gè)班，讓同學(xué)了解我，說實(shí)話，這是我20多年了，第一次給同學(xué)開班會(huì)，而且還是兩節(jié)課，都有些讓我招架不住了。班會(huì)上有些同學(xué)很感動(dòng)，也有些同學(xué)很淡定，同學(xué)們咨詢了我好多自己都想不到的問題，都快把我問蒙了，但是我還是一一回答，盡量不讓同學(xué)失望。班會(huì)課結(jié)束后，自己心里驟然涌上了一股正能量，暗自地最自己說：我作為一個(gè)教師，但是面向她們更要把自己當(dāng)成她們的學(xué)長或者哥哥一樣，賦予她們關(guān)懷協(xié)助暖和！

10.27漫漫長征路！

第一次當(dāng)班主任，有無數(shù)工作上的問題不是很清晰，但是我情愿謙虛請(qǐng)教原班主任，憑著教師的指導(dǎo)和看法，漸漸的一步步的把年級(jí)工作做好。班主任工作經(jīng)過一個(gè)月的認(rèn)識(shí)，自

己對(duì)此舉行總結(jié)：

1教學(xué)：作為班主任，我沒有做到一個(gè)教師授業(yè)的職責(zé)，更主要的是專業(yè)學(xué)問不對(duì)口，無法下手，但是為了讓同學(xué)能在我身上學(xué)到須要的學(xué)問，我通過其他方式去傳道授業(yè)，跟每個(gè)同學(xué)聊天，舉行心理的輔導(dǎo)，賦予他們正能量，舉行家訪讓自己更了解同學(xué)，讓家長更了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，讓同學(xué)在本質(zhì)上能漸漸體味到讀書的作用。英語方面：而且，自己不善于英語，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們能歡樂的學(xué)英語，于是自己認(rèn)識(shí)英語課本，早讀帶讀，結(jié)果是那么令人欣喜，早讀氛圍特殊好。在這一個(gè)月中自己在學(xué)習(xí)方面，雖然沒有讓同學(xué)的成果起到實(shí)質(zhì)性的提高，但是，我天天一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色去帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)，讓他們見見感觸到了如何去愉快的學(xué)習(xí)。

2紀(jì)律：天天提前非常鐘到教室，監(jiān)督早讀紀(jì)律，上課期間，常常去巡查上課狀況，紀(jì)律狀況，晚自習(xí)期間管理年級(jí)紀(jì)律問題。

3衛(wèi)生：在當(dāng)班主任期間，天天按時(shí)監(jiān)督年級(jí)教室衛(wèi)生和公共區(qū)衛(wèi)生。并伴隨他們一起打掃衛(wèi)生，可愛的同學(xué)送我一句：從未有過教師陪我們一起掃地，現(xiàn)在能看著那個(gè)胖胖的勤勞的身影，天天陪我們一起！聽到這些，覺得我天天的陪伴是值得。。。。。。

4年級(jí)活動(dòng)：

1為了緩解同學(xué)們的壓力，天天課余時(shí)光陪他們談天，有說有笑不亦樂乎，似乎感覺他們好久沒有這樣愉快的笑了。

2天天一起下課回寢室，一起去教室，此時(shí)此刻，我不再是他們的教師，更像是他們的學(xué)生，他們的最相信的伴侶。

3申請(qǐng)年級(jí)戶外燒烤活動(dòng):組織同學(xué)一起去買食材，一起預(yù)備材料，在公園一起自己烤自己吃，或者給他們做美味的食物，看到一個(gè)個(gè)絢爛的笑容特殊沉浸其中，覺得雖然自己很累，真的覺得好幸福。我信任他們心里也是那么一絲絲的幸福，所以一切都是那么的值得。

4運(yùn)動(dòng)會(huì)：因?yàn)樵嘀魅纬霾睿赃\(yùn)動(dòng)會(huì)我自己一人支配，開場(chǎng)的表演由我和年級(jí)同學(xué)一起表演，在為了預(yù)備這個(gè)兩分鐘的表演，都付出了無數(shù)時(shí)光和精力，當(dāng)我們遺憾結(jié)束這兩分鐘的演出時(shí)，雖然自己出了一些問題，但是，我總是告知全部人：大概付出了，不一定勝利，不一定有自己預(yù)想的收獲，但你們收獲了無數(shù)意想不到的東西！愉快，快樂，享受付出的過程。。。。。

天天的生活在一遍遍的重復(fù)，時(shí)光在一秒一秒的流逝，精心發(fā)覺本來天天都是不一樣的，不一樣的人在自己身邊走過，留下美妙的記憶;不一樣的事，帶給自己不一樣的快樂;不一樣的風(fēng)景，帶給自己不一樣的感觸。當(dāng)自己在生活覺得累了，乏了，好好回想這些，是給自己最好養(yǎng)分品，不斷讓自己去發(fā)覺生活得美妙。26天，26個(gè)暖和的驕陽，26個(gè)寧靜的星空，想想時(shí)光總是那么短暫，美妙的日子總是不能停歇，如何去拉長時(shí)光留給我們的美妙，大概只能是讓美妙的時(shí)間滲透到每一天每一分鐘里，牢銘記住，不曾遺忘那一幕幕讓人愉悅的畫面。

11.20下午5：00旅途的最后一抹陽光！

急匆忙的跑到教室，看到一幕幕溫馨的畫面，真的有點(diǎn)激動(dòng)，這就是這次旅途最大的收獲歡送會(huì)，我的眼睛里看到不是那一個(gè)個(gè)笑臉，而是藏在微笑后面的不舍，我強(qiáng)顏歡樂?的坐在那里，寧靜看著，極力的保持微笑，掩蓋內(nèi)心離別時(shí)那份不舍，當(dāng)歡送會(huì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束后，放起祝愿，跟著大家一起唱，有些同學(xué)不禁紅了眼，流了淚，看到她們落淚，自己的心里真的很難受，只能替她們擦去流下的眼淚，去勸慰她們。為了在最后的一個(gè)晚上能給她們留下最美的時(shí)刻，為了她們預(yù)備了好幾天的禮物小石頭獎(jiǎng)狀送給了她們，看到每一個(gè)自己曾今去關(guān)懷的同學(xué)，拿到屬于自己的獎(jiǎng)狀，無比愉快的笑，這一刻，我什么都說不出來了。自己在極力的掩蓋自己內(nèi)心，憋住自己的眼淚，由于我知道，假如我哭了，她們就跟難受。。。。。。看到這群自己相處了26天的同學(xué)，用自己的零花錢買的禮物送給我。真的很愉快，是那種沒方法用語言來形容的情緒，最后我還是沒控制住，蹲在一旁，擦去了眼淚。真的很謝謝上蒼能給我這樣一次能與同學(xué)近距離的接觸，給我這樣一群讓我哭的同學(xué)。拂起衣袖，擦拭眼角的淚水，26天的陪伴，換來了一次心與心交換，一次又一次的不舍，一切都值得！！！！！！！！！！

通過這一短暫的實(shí)習(xí)，讓我更知道了作為一個(gè)教師的責(zé)任，教會(huì)了我如何去做一個(gè)好教師好伴侶。大概今后的某一天等我當(dāng)父親的時(shí)候，看著自己孩子一每天的長大，大到跟你們一樣大的時(shí)候，我又會(huì)想起你們這群可愛的同學(xué)，這就是無法抹去的記憶。真的在你們身上看到了得到了，這輩子很難擁有的東西，這些珍貴的回憶和閱歷，能讓我在今后知道如何去教導(dǎo)自己的孩子，如何去跟自己的孩子近距離接觸。希翼你們向這個(gè)太陽一樣，刺眼！！！

致我最愛的你們！

教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)教導(dǎo)工作已經(jīng)結(jié)束了。這兩個(gè)的實(shí)習(xí)經(jīng)受將在我的工作生涯中寫下不平庸的一頁，在這兩個(gè)月的時(shí)光里我們?cè)?jīng)徘徊過、失落過、也空虛過，但我們從不曾后退過，由于我們知道這對(duì)于我們來說是一種難得的磨練，實(shí)習(xí)中每一個(gè)人都有自己的收獲、收獲心中的那份經(jīng)受、那份感觸、那份回憶！在這兩個(gè)月里，我學(xué)到了無數(shù)在高校課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了無數(shù)人生中從未有過的經(jīng)受。

XX年10月25日。我有幸被分到瓊海市嘉積鎮(zhèn)山葉學(xué)校舉行為期兩個(gè)月的教導(dǎo)實(shí)習(xí)。XX年10月25日至XX年12月25日我在山葉學(xué)校五一班實(shí)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，在這兩個(gè)月的時(shí)光里。作為一名實(shí)習(xí)老師，我堅(jiān)持以老師的身份嚴(yán)格要求自己，到處注重自己的言行和儀表，熱心愛惜實(shí)習(xí)小學(xué)同學(xué)，本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生能夠遵守實(shí)習(xí)小學(xué)的規(guī)則制度。敬重實(shí)習(xí)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師，謙虛聽取他們的指導(dǎo)看法，樂觀地完成了當(dāng)?shù)匦W(xué)交給的各項(xiàng)活動(dòng)。在瓊海實(shí)習(xí)我有一種體驗(yàn)是客服種種困難幸福的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中思量，在實(shí)習(xí)中嘗試?yán)щy的阻撓。

下面我對(duì)我的實(shí)習(xí)工作做一下總結(jié)：

一、詳細(xì)狀況

（一）、課堂教學(xué)

三年的高校理論學(xué)習(xí)，各種各樣的教導(dǎo)理論沖擊著我的腦袋，我曾經(jīng)感到迷茫和無助，但通過這次的實(shí)習(xí)，很好的將在課堂上學(xué)到的理論運(yùn)用在實(shí)踐中，在實(shí)踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導(dǎo)，給我以后的教學(xué)工作指明方向。

首先，仔細(xì)在備課。

我在實(shí)習(xí)期間。熟讀教材、敬重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給同學(xué)。備課的時(shí)結(jié)合同學(xué)的認(rèn)知水平將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)用教材語言用同學(xué)能讀懂的語言簡明扼要地展現(xiàn)給同學(xué)。同時(shí)上可前認(rèn)識(shí)教案，反復(fù)試講，理順教學(xué)思路，從整體上掌握教學(xué)設(shè)計(jì)的框架，提高教學(xué)的條件性和規(guī)律感染力，此外也確定教學(xué)細(xì)節(jié)。

第二，課堂上要一心兩用。

我每次上課，除了要專心將學(xué)問傳授給同學(xué)，還要精心觀看同學(xué)的課堂表

表現(xiàn)，注意調(diào)動(dòng)同學(xué)的注重力，尤其是在講重難點(diǎn)的時(shí)候。

也有也于閱歷不足，課堂上的調(diào)控和應(yīng)變能力還欠缺，餓哦應(yīng)當(dāng)朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。

再次，要做好教學(xué)反思與總結(jié)。

做好課后的反思總結(jié)，在實(shí)踐中發(fā)覺自己的不足，訂正錯(cuò)誤，完美自己，才會(huì)得到進(jìn)展。

最后，仔細(xì)對(duì)待批改作業(yè)。

批改作業(yè)，有利于我們了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，和我的教學(xué)狀況并準(zhǔn)時(shí)賦予訂正。發(fā)覺同學(xué)作業(yè)完成狀況不抱負(fù)，我就會(huì)在課余和課后找他們補(bǔ)習(xí)。身為實(shí)習(xí)教師，就要有這樣的耐心，才干把同學(xué)訂正過來。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！通過在新疆和河西學(xué)院這次真槍實(shí)戰(zhàn)的課堂教學(xué)，我越發(fā)看清了自己，看清了將來的路。

（二）、班主任工作

在新疆實(shí)習(xí)中，我擔(dān)任初二班主任的到了原班主任夏教師的悉心指導(dǎo)，她賦予我充分的相信和機(jī)會(huì)，讓我體驗(yàn)班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

1.班主任工作實(shí)習(xí)狀況：

（1）深化了解年級(jí)的基本情況：

通過找原班主任了解狀況，找同學(xué)個(gè)別談話，悉心觀看等方式，來了解同學(xué)的基本狀況，包括同學(xué)的主題思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀同學(xué)和后進(jìn)生。

（2）.仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好年級(jí)日常管理工作。

天天監(jiān)督同學(xué)早自習(xí)、課間操；放學(xué)后，要監(jiān)督同學(xué)離校，檢查值日工作，檢查門窗等。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的仔細(xì)、耐心和責(zé)任心。

2.反思總結(jié)

經(jīng)過實(shí)踐體驗(yàn)和反思總結(jié)，我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個(gè)方面：

（1）做好方案，繁而不亂。

班主任工作異樣繁瑣，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁瑣的工作之前，應(yīng)先按照本班的實(shí)際狀況制定詳盡的工作方案。

（2）了解同學(xué)對(duì)癥下藥。

深化了解班里的每一個(gè)同學(xué)，為做好年級(jí)輔助管理工作做好了預(yù)備。如對(duì)勤奮好學(xué)，成果優(yōu)秀的同學(xué)就可以實(shí)行開門見山的教導(dǎo)方式，對(duì)缺點(diǎn)多、自尊心強(qiáng)的同學(xué)在可以可以與同學(xué)先從感情上融洽，然后由淺入深，有層次地設(shè)計(jì)教導(dǎo)的內(nèi)容，而對(duì)那些產(chǎn)生對(duì)抗心理的同學(xué)就可實(shí)行商談式的教導(dǎo)方式。

（3）敬重同學(xué)，貴在坦誠。

作為實(shí)習(xí)班主任我敬重同學(xué)的人格尊嚴(yán)，對(duì)待同學(xué)無凹凸之分。我在建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等、友好的相處，建立起了和睦的師生關(guān)系。作為實(shí)習(xí)班主任我更有一種大度的氣量，寬敞的胸懷，平等地對(duì)待同學(xué)，贏得了同學(xué)的相信。

（4）做好自己，為人師表。

教師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)同學(xué)具有一種榜樣和師范的作用，會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響。俗話說：身教重于言教。無論是在穿著裝扮方面，還是在言行舉止方面，無論是在教學(xué)能力方面還是在個(gè)人修養(yǎng)方面我都以一名正是教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了同學(xué)的認(rèn)可與支持。

（5）鉆研教學(xué)，進(jìn)展自己。

常言道：要給人一碗水，自己要有一桶水。要教會(huì)同學(xué)學(xué)問，首先自己要有豐盛的學(xué)問。實(shí)習(xí)期間，我深深體味到，要想做好教師，首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，樂觀鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班里同學(xué)喜愛?你上課，進(jìn)而喜愛?你、佩服你，是自己的教學(xué)得到同學(xué)的認(rèn)可，這對(duì)于實(shí)習(xí)班主任是至關(guān)重要的。

實(shí)習(xí)雖然過去。可當(dāng)我回過頭來看一下自己留下的腳印，我信任那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我彌漫挑戰(zhàn)和希翼的開頭！

挫折也罷，困難也罷。失敗也罷，勝利也罷，兩個(gè)的實(shí)習(xí)一結(jié)束，一切都已經(jīng)成為過去，而我們正面臨新的學(xué)期任務(wù)，正面臨新的學(xué)期機(jī)遇，真正的工作會(huì)在不久的未來浮現(xiàn)在我們的生活中，我們現(xiàn)在真正需要的是總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，學(xué)好學(xué)問，迎接新的一天，迎接新的挑戰(zhàn)。

學(xué)校教導(dǎo)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

你正在掃瞄的實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)校教導(dǎo)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告學(xué)校教導(dǎo)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

實(shí)習(xí)時(shí)光：35天（20xx.03.01-20xx.04.02）

指導(dǎo)老師：楊云川

指導(dǎo)班主任：李彩煥

實(shí)習(xí)生：范玉明

實(shí)習(xí)年級(jí)：三（1）班

實(shí)習(xí)內(nèi)容：學(xué)校英語課（三班級(jí)）、實(shí)習(xí)班主任

實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)是高校教導(dǎo)最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加感性熟悉，培養(yǎng)和熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，去自立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才堆積閱歷，并為自己能順當(dāng)與社會(huì)環(huán)境接軌做預(yù)備。

我們懷著難以訴說的情緒以及對(duì)老師這種職業(yè)的神圣的憧憬，隨著飛駛的列車來到了我們的實(shí)習(xí)目的地——龍陵縣龍山中心小學(xué)，這是一個(gè)漂亮的小學(xué)，也是一個(gè)五彩的花園。

固然我根本沒有想到，在之后的一個(gè)月里，我會(huì)在這里收獲一段歡樂而難忘的時(shí)間。我不僅從各個(gè)教師和同學(xué)們的身上學(xué)到了無數(shù)東西，而且和他們成為伴侶，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校內(nèi)里學(xué)到的更豐盛、更出色。固然，這并非否定教師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書原來得真實(shí)和實(shí)在。正所謂：千淘萬漉雖辛勞，一波三折有收獲。

我們來到龍陵縣龍山中心小學(xué)受到了熱情的歡迎。首先，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及教師召開了座談會(huì)，他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心小學(xué)的狀況：它辦校至今已有百年歷史，始建于清光緒30年（公元1904年），坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側(cè)臨綠水，校園青杉挺立，繁花似錦，綠草茵茵，是一個(gè)靜心求學(xué)的好地方。它占地總積13333平方米，校舍建造總面積4737平方米，校內(nèi)綠化面積3800多平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學(xué)班24個(gè)，同學(xué)1058人。它堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以教研教改促進(jìn)進(jìn)展，多年來向來擔(dān)當(dāng)全縣學(xué)校教導(dǎo)討論和試驗(yàn)示范任務(wù)，為龍陵縣基礎(chǔ)教導(dǎo)事業(yè)進(jìn)展做出了卓越貢獻(xiàn)，保山地區(qū)重點(diǎn)小學(xué)之一，它也為龍陵縣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展做出了有目共睹的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作。

基狀況如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)（英語、語文、數(shù)學(xué)、品德、自然、音樂、美術(shù)7個(gè)科目）。

2、班主任工作：組織一次我做文明小公民的主題班會(huì)。

3、帶領(lǐng)同學(xué)出了一期黑板報(bào)。

4、到同學(xué)家里去家訪。

這次實(shí)習(xí)令我感觸頗多。一方面，我深感學(xué)問知識(shí)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體味到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，很多瑣碎平庸的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。

首先，我請(qǐng)班主任給我一份名單，由于我知道，記不住同學(xué)的名字，看似小事，其實(shí)它在同學(xué)眼中是很重要的，假如記不住同學(xué)的名字，同學(xué)就會(huì)覺得自己在教師心中沒有地位。覺得教師不關(guān)懷自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)熟悉了全班學(xué)生，下課后學(xué)生們都繞著我唧唧喳喳地說：教師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多教師教了我們一年都沒記住我們的名字。這也使我明了了：交流是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要