堤龍小學火災事故應急預案堤龍小學火災事故應急預案

一、處置火災事故的組織

學校安全工作領導小組。小組的主要職責職下：

--通信聯絡：負責與消防安全責任人和當地公安消防機構之間的通訊和聯絡；

--滅火：發生火災時引導人員即利用消防器材、設施就地進展火災撲救；

--疏散：負責引導人員正確疏散、逃命；

--搶救：幫助搶救、護：送受傷人員；

--保衛：阻擋與場所無：關人員進入現場，愛護火災現場，并幫助公安消防機構開展火災調查；

--后勤：負責搶險物資、器材器具的供給及后勤保障。

二、報警程序

1．發生火災時，現：場人員馬上疏散師生離開現場，：馬上報警撥消除防火警電話“119”，報告內容為：×區××學校發生火災，請快速前來撲救，地址：新豐鎮龍堤小街路。待對方放下電話后再掛機，同時快速報告學校安全工作領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進展撲救。

2、學校在向地方政府和教育主管部門領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛，并組織教職工救助人員、撲滅火災。

三、組織實施

1、組織原則：先救人，后救物，快速組織師生逃命。

2、參與人員：在消防車到來之前，學校教職工均有義務參與撲救。消防車到來之后，校內人員協作消防專業人員撲救或做好幫助工作。

3、使用器具：滅火器、沙土、．水桶等。

4、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。

5、快速啟用播送系統，通過播送指揮師生疏散或滅火。

四、撲救方法

1、撲救固體物品火災，如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，肯定不能用水撲救。

五、留意事項

1、火災事故首要的．一條是愛護人員安全，撲救要在確保人員不受損害的前提下進展。

2、火災第一發覺人應推斷緣由，馬上切斷電源。

3、火災后應把握的原則是邊救火，邊報警。

4、嚴禁組織未成年人參滅火。

篇2：堤龍小學防盜工作預案

堤龍小學防盜工作預案

依據社會治安形勢和學校安全保衛工作的實際狀況，特制定如下防盜工作預案。

一、高度重視，積極預防。保衛人員要熟識學校各個重點部位的位置、存放物件。

二、加強對重點部位的值班戒備。作為學校保衛工作的職能部門，要對學校重點部位安排值班巡邏。

三、一旦接到盜竊報案后，保衛干部要快速趕赴現場，視案件狀況對案件進展定性，并對當事人進展問話，查明失盜物品，并進展登記，如有必要，可以報公安部門或“110”幫助調查，盡可能追回失竊物品。

四、案件發生后，要實行有效措施，愛護現場，協作有關部門對現場進展勘察，對所獲得的材料、物證進展詳細分析，討論、分析作案線索，對案件進展定性，盡最大努力追回失竊物品。

五、事后要對案件進展仔細分析，找動身生事故的緣由及保衛工作中存在的漏洞，同時要做好善后工作，對案件造成的經濟損失、調查經過以及對案件責任者的處理意見等，進展書面總結，并呈報上級教育主管部門。

篇3：堤龍小學預防與掌握傳染病應急預案

堤龍小學預防與掌握傳染病應急預案

一、預防與掌握傳染病應急指揮領導小組

學校安全工作領導小組

二、預防與掌握傳染病的措施

l.學生或教職工一旦消失非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應準時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排解傳染病后才能回校上課、上班。

2.學生或教職工在校內消失傳染病，要及．時組建處理疫情的領導小組，馬上要求傳染病者戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息．，并由學校安全治理人員或衛生保健教師馬上通知傳染病醫院，需轉院治療的馬上轉傳染病醫院。學生消失傳染病病癥，所在班級的班主任馬上通知其家長，由家長伴隨去醫院，家長不能到校的，由班主任教師護送去醫院(護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套)。假如是本校教職工消失傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病馬上轉傳染病醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由學校安排專人護醫院(護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套)。

3.在校內發覺傳染病的學生或教職工，學校領導馬上親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進展隔離觀看，并由學校安全治理人員或衛生保健教師撥打“120”電話，送定點傳染病醫院診治。

4.學校對傳染病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進展消毒，對與傳染病人親密接觸的學：生、教職工進展隔離觀看，防止疫情集中，快速切斷感染源。

5．傳染病人在醫院承受治療時，制止任何同學、同事前往探望。

6．學校師生員工中發覺傳染病人．，馬上上報教育主管部門、疾控中心，并對病人作跟蹤了解。

7．如傳染病烈性感染，請示市教育局打算是否實行停課。實行一切有效措施，快速掌握傳染源，切斷傳染途徑，愛護易感人群。

三、重特大疫情的處置方法

I．封鎖疫點。馬上封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停頓校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和教育部門的處理意見。如校領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開頭工作。

2．疫點消毒。請防疫部門對學校全部場所進展徹底消毒，消毒完畢后進展通風換氣。

3．疫情調查。學校親密協作疾控中心進展。流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家