熱點(diǎn)02·語言文字運(yùn)用（主觀題）一、考情微觀：年份考查知識(shí)點(diǎn)素養(yǎng)要求2023年綜合表達(dá)1.能將具體的語言文字作品置于特定的交際情境和歷史文化情境中理解、分析和評(píng)價(jià)。2.形成良好的語言感知能力,并形成個(gè)體言語經(jīng)驗(yàn),發(fā)展在具體語境中有效運(yùn)用祖國(guó)語言文字進(jìn)行溝通的能力。2022年語言表達(dá)之仿寫能力2021年病句辨析與修改2020年語言連貫2019年圖表（文）轉(zhuǎn)換二、命題特點(diǎn)：語言文字運(yùn)用（主觀題）主要考查表述連貫、得體、準(zhǔn)確、生動(dòng)，病句辨析與修改，正確使用修辭，句式仿寫，壓縮語段，圖文（表）分析，名著鑒賞等內(nèi)容。考查學(xué)生在特點(diǎn)的交際情境下的得體與表意能力，以主觀題的形式綜合考查語言表達(dá)方面的運(yùn)用能力，要求學(xué)生具備語用漢語進(jìn)行溝通的能力，同時(shí)需要有對(duì)圖表（文）的分析能力以及對(duì)事件的理解、分析、評(píng)價(jià)能力。命題趨勢(shì)：1、結(jié)合文學(xué)作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；2、對(duì)圖表（文）進(jìn)行分析，提取核心要素以及對(duì)趨勢(shì)進(jìn)行判斷；3、結(jié)合漢語語法知識(shí)進(jìn)行仿寫、得體以及語意連貫性的考查。一、設(shè)問方式：1、（2021年·天津高考·第22題）下面文段畫線部分有兩個(gè)病句，請(qǐng)指出其序號(hào)并提出修改意見。2、（2020年·天津高考·第22題）為使文段語意連貫，邏輯嚴(yán)密，請(qǐng)選擇最恰當(dāng)選項(xiàng)，填寫在序號(hào)處的橫線上。3、（2019年·天津高考·第21題）某初中校就“喜歡的榜群類型”對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)下圖的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，就今后的榜樣教育向?qū)W校提兩條建議。要求：不能出現(xiàn)數(shù)字。4、（2018年·天津高考·第20題）閱讀下面的漫畫，按要求作答。二、解題方法：(1)認(rèn)真審題,明確情境。不同的情境有不同的要求,所以要認(rèn)真審題,抓住情境要求,做到有的放矢。(2)瞻前顧后,心明眼亮。明確了情境后,要圈畫題干的關(guān)鍵詞以及各種條件和要求,做到心中有數(shù)。(3)在符合題目要求的基礎(chǔ)上,盡量做到語言美、有創(chuàng)意、有意蘊(yùn)。(4)掌握基本的知識(shí),比如修辭手法、常見句式、敬謙辭等。平時(shí)要注意積累,要能在具體的語言環(huán)境中靈活運(yùn)用。技巧1·?？紙D表的讀圖方法題型1·漫畫圖：第一步，整體把握，讀懂漫畫。一般先從標(biāo)題入手，再觀察漫畫的元素，把握人、物的活動(dòng)，厘清人、物之間的聯(lián)系，明確其描述的事件的發(fā)展過程及結(jié)果。漫畫中的文字往往有重要的提示作用，不可忽略。第二步，合理想象，豐富畫面。聯(lián)系相對(duì)應(yīng)的生活場(chǎng)景，依據(jù)人、物的活動(dòng)細(xì)節(jié)，發(fā)揮聯(lián)想、想象，合理補(bǔ)充人、物的活動(dòng)內(nèi)容與過程，尋求各元素間有機(jī)的邏輯關(guān)聯(lián)。第三步，聯(lián)系生活，挖掘寓意。概括主題或寓意，要找出其諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象或行為，然后聯(lián)系生活挖掘出隱藏在背后的較為抽象的寓意?！纠}1】（2018年·天津高考·第20題）閱讀下面的漫畫，按要求作答。魯迅提過，“要極省儉的畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛”，豐子愷的漫畫《村學(xué)校的音樂課》卻沒有畫人的眼睛。你覺得二者矛盾嗎？請(qǐng)結(jié)合畫面說明理由。【試題答案】理由語言表達(dá)。示例：不矛盾。魯迅說的“要極省儉的畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛”，主要是針對(duì)文學(xué)創(chuàng)作而言，在寫作中注重刻畫人物的眼睛，更能突出人物的個(gè)性。豐子愷的漫畫《村學(xué)校的音樂課》，突出的是小學(xué)生的嘴巴，很符合漫畫的題目中的“音樂課”，因?yàn)橐魳氛n主要是唱歌，突出小學(xué)生的嘴巴更能突出漫畫的主題，所以二者沒有矛盾之處?！久}意圖】本題考査學(xué)生理解辨析媒介信息、分析綜合、探究應(yīng)用等語言綜合表達(dá)能力?！驹囶}分析】考生答題時(shí)，要在理解漫畫畫面內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合問題展開思考。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真觀察提取畫面中的有效信息,并依據(jù)漫畫的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律準(zhǔn)確把握該作品的特定含義。應(yīng)抓住“音樂課”和“眼睛”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，綜合分析，闡釋理由。題型2·徽標(biāo)圖：第一步，細(xì)觀察。①觀察分析構(gòu)圖元素——圖形、色彩，宏觀把握徽標(biāo)的外形特點(diǎn)，結(jié)合徽標(biāo)主題，注意中英文大小寫和縮寫變化以及涉及的時(shí)間、事物等。②抓住構(gòu)成特征，如整個(gè)圖形是個(gè)什么形狀、什么事物等。第二步，巧聯(lián)想。①就徽標(biāo)主題或應(yīng)用領(lǐng)域展開聯(lián)想。②就圖形展開聯(lián)想，多問為什么：為什么設(shè)計(jì)者選擇這些構(gòu)圖要素？為什么要設(shè)計(jì)成這樣？這幾個(gè)構(gòu)圖要素代表哪些含義？③就文字展開聯(lián)想，徽標(biāo)里的文字大都是變形的。④就圖與文的結(jié)合展開聯(lián)想，變形的文字與象征圖形結(jié)合在一起表達(dá)什么寓意。【例題2】為更好地治療新冠肺炎，以中國(guó)速度建設(shè)完成的雷神山醫(yī)院和火神山醫(yī)院讓人贊嘆不已，很多網(wǎng)友也紛紛給這兩座醫(yī)院設(shè)計(jì)了很多標(biāo)志，下面是其中的兩個(gè)標(biāo)志，請(qǐng)你任選其一，寫出標(biāo)志中圖形的構(gòu)圖要素，并說明圖形的寓意。要求語言簡(jiǎn)明，句子通順，不超過200字?！敬鸢浮坷咨裆结t(yī)院：①雷神山醫(yī)院由盾牌，“雷”的漢字變形和蓮花組成。②整體盾牌形狀，象征抵御病毒的侵襲；中心的盾牌是“雷”的變形，代表雷神山醫(yī)院，又象征抵御冠狀病毒的侵襲，“雷”上部分兩道閃電，象征與病邪作斗爭(zhēng)，下部分的“十”是醫(yī)院的象征；下面的蓮花，寓意慈悲，吉祥。這個(gè)標(biāo)志寓意著此醫(yī)院的使用，將致力于保護(hù)人民身體健康。火神山醫(yī)院：①火神山醫(yī)院由八卦圖，葫蘆，火焰或“火”的漢字變形組成。②整體圖案為圓形，內(nèi)部以八卦圖的形式作出。圖中三乾卦代表圓形，五行屬金，金在人體內(nèi)臟代表肺部；圖中葫蘆兩側(cè)兩團(tuán)火焰，而葫蘆內(nèi)也有“火”字，取意火克金，克制肺病。整個(gè)圖案寓意希望醫(yī)院能為國(guó)家和人民祛除瘟疫，戰(zhàn)勝病魔。【詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答本題，需要深入分析圖像、形狀、顏色等各種元素及其組合后的內(nèi)涵。因?yàn)樵诳碱}中顏色要素一般不作為重要元素來考慮，所以應(yīng)重點(diǎn)分析徽標(biāo)的構(gòu)成元素分別承載的含意，各元素及其組合后所反映的主題。本題考查的是武漢雷神山醫(yī)院和火神山醫(yī)院的標(biāo)識(shí)的主體圖案。武漢雷神山醫(yī)院徽標(biāo)的圖形主體由盾牌、“雷”的漢字變形和蓮花組成。要分析出每部分的寓意：整體盾牌形狀，象征著希望全國(guó)人民能夠抵御冠狀病毒的侵襲；中心的盾牌是雷神山醫(yī)院第一個(gè)漢字“雷”的變形，代表雷神山醫(yī)院，又象征抵御冠狀病毒的侵襲，“雷”上部分兩道閃電形狀，象征與病邪作斗爭(zhēng)，下部分的“十”是醫(yī)院的象征；下面的蓮花，寓意慈悲，吉祥。這個(gè)標(biāo)志寓意著此醫(yī)院的使用，將致力于抵御病邪，保護(hù)人民身體健康，還世界平安祥和。火神山醫(yī)院微標(biāo)：圖案設(shè)計(jì)是圓形?；鹕裆结t(yī)院標(biāo)志中的圖形主體由八卦圖，葫蘆，火焰或“火”的漢字變形組成。整個(gè)圖案使用磚紅色，代表火。整體圖案有外圓和內(nèi)圓組成，環(huán)環(huán)緊扣。內(nèi)圓是由八卦圖象圍成的。整體圖案為圓形，內(nèi)部以八卦圖的形式作出，八卦是道家鎮(zhèn)邪的至寶。圖中三乾卦代表圓形，五行屬金，金在人體內(nèi)臟代表肺部；圖中葫蘆兩側(cè)兩團(tuán)火焰，而葫蘆內(nèi)也有“火”字，取意火克金，克制肺病。葫蘆又代表治病，收瘟攝毒。同時(shí)煉出來的治病金丹也是裝在葫蘆里，道家有懸葫濟(jì)世一說，寓意吉祥安康。圓內(nèi)是一個(gè)“寶葫蘆”。構(gòu)成寶葫蘆的是上下兩滴液體。這是中華民族博大精深的道家傳統(tǒng)文化，希望此吉祥的寓意能為國(guó)家和人民祛除瘟疫，戰(zhàn)勝病魔。題型3·柱狀圖：第一步，注意條柱的長(zhǎng)短，弄清橫軸、縱軸上各圖標(biāo)所表示的項(xiàng)目名稱以及對(duì)應(yīng)的數(shù)值。第二步，看清圖示中所有對(duì)象的整體趨勢(shì)和相對(duì)差別，分析出事物的發(fā)展趨勢(shì)或規(guī)律。第三步，明確題干要求，選擇相應(yīng)的主要信息，規(guī)范作答，作答時(shí)不能代入具體數(shù)據(jù)，要作抽象概括。【例題3】（2016·紅橋·一模）國(guó)家新聞出版廣電總局作出統(tǒng)計(jì)，見右圖。另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)：46家報(bào)刊出版集團(tuán)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入與利潤(rùn)總額分別降低1.0%與16.0%，報(bào)業(yè)集團(tuán)中有17家營(yíng)業(yè)利潤(rùn)出現(xiàn)虧損，較2013年增加2家。請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)表，簡(jiǎn)要說明統(tǒng)計(jì)結(jié)果及這一結(jié)果造成的影響。【答案】統(tǒng)計(jì)結(jié)果：報(bào)刊出版下滑；影響：報(bào)刊業(yè)經(jīng)營(yíng)困難加劇，面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?！痉治觥炕卮鸨绢}要仔細(xì)觀察圖表，通過表格中的數(shù)字變化發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律．本圖是對(duì)全國(guó)報(bào)紙和期刊出版情況作出的統(tǒng)計(jì)圖，結(jié)合題干的解讀，不難從中發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果是報(bào)刊出版行業(yè)企業(yè)收入下滑，利潤(rùn)虧損增加．這樣直接導(dǎo)致的結(jié)果是企業(yè)倒閉，報(bào)刊業(yè)面臨的情況非常嚴(yán)峻．【解答】本圖是國(guó)家新聞出版廣電總局作出統(tǒng)計(jì)的柱狀圖，該圖由橫線的年份和數(shù)顯的分?jǐn)?shù)構(gòu)成，結(jié)合題干的解讀，不難從中發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果是報(bào)刊出版行業(yè)企業(yè)收入下滑，利潤(rùn)虧損增加，這樣直接導(dǎo)致的結(jié)果是企業(yè)倒閉，報(bào)刊業(yè)面臨的情況非常嚴(yán)峻；根據(jù)以上分析可以看出報(bào)刊業(yè)出版有下滑的趨勢(shì)，報(bào)刊業(yè)經(jīng)營(yíng)困難加劇，面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)；題型4·行列圖：第一步，注重整體閱讀。行列表是表現(xiàn)數(shù)字資料整理結(jié)果的最常用的一種形式，由縱橫交叉線條所繪制的表格來表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)資料，一般由表頭(總標(biāo)題)、行標(biāo)題、列標(biāo)題和數(shù)字資料四個(gè)主要部分組成，統(tǒng)計(jì)表的下方有時(shí)會(huì)有表外附加信息。對(duì)這類題型，應(yīng)先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。第二步，將表中信息轉(zhuǎn)化為文字信息。要認(rèn)真閱讀表頭(總標(biāo)題)、行標(biāo)題、列標(biāo)題和數(shù)字資料四個(gè)主要部分，從而形成整體認(rèn)識(shí)。第三步，重視數(shù)據(jù)變化。要綜合分析三個(gè)角度，即橫向角度、縱向角度、斜向角度的數(shù)據(jù)(主要是數(shù)據(jù)變化)。第四步，注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中有一些細(xì)節(jié)不可忽視，它往往起提示作用，如圖表下面的“注”等，不能顧此失彼，更不能遺漏信息?！纠}4】（2022·天津·期中）下面圖表是天津天氣網(wǎng)發(fā)布的2022年5月1日天津市部分地區(qū)天氣情況的預(yù)報(bào)。請(qǐng)概括從圖表中獲取的主要信息。2022年5月1日天津市部分地區(qū)天氣預(yù)報(bào)區(qū)域白天夜間天氣現(xiàn)象風(fēng)力方向最高氣溫天氣現(xiàn)象風(fēng)力方向最高氣溫薊州雷陣雨北風(fēng)3﹣4級(jí)22小雨北風(fēng)＜3級(jí)12寶坻陰北風(fēng)3﹣4級(jí)23小雨北風(fēng)34級(jí)11武清陰東北風(fēng)3﹣4級(jí)25陣雨北風(fēng)＜3級(jí)12靜海陰東北風(fēng)3﹣4級(jí)24陣雨北風(fēng)3﹣4級(jí)12寧河陰北風(fēng)3﹣4級(jí)23小雨北風(fēng)3﹣4級(jí)13市區(qū)陰北風(fēng)＜3級(jí)25小雨北風(fēng)3﹣4級(jí)14【答案】①2022年5月1日天津市部分地區(qū)夜間均有雨，風(fēng)向?yàn)楸憋L(fēng)。②天津市部分地區(qū)除薊州白天有雷陣雨，剩余的地區(qū)均為陰天。③天津市部分地區(qū)白天除市區(qū)風(fēng)力小于三級(jí)外均穩(wěn)定在三到四級(jí)。④武清晝夜溫差最大?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。答題時(shí)要讀懂圖表中的信息，根據(jù)題干要求進(jìn)行解答。圖表中反映的是2022年5月1日天津市部分地區(qū)的天氣頂報(bào)，其中詳細(xì)列出了薊州、寶坻、武清、靜海、寧河、市區(qū)等地區(qū)的天氣情況。分析這內(nèi)容，可以先找出其中的共性，也就是在5月1日這一天的時(shí)間，天津市部分地區(qū)都有小雨或陣雨，并伴有3﹣4級(jí)的北風(fēng)。由此可概括出：①2022年5月1日天津市部分地區(qū)夜間均有雨，風(fēng)向?yàn)楸憋L(fēng)。縱向看白天“天氣現(xiàn)象”，可看出白天的情況就出現(xiàn)了差異，薊州的天氣是“雷陣雨”而其他地區(qū)是陰天；市區(qū)的風(fēng)3級(jí)以下，而其他則處于3﹣4級(jí)。故可概括出：②天津市部分地區(qū)除薊州白天有雷陣雨，剩余的地區(qū)均為陰天。③天津市部分地區(qū)白天除市區(qū)風(fēng)力小于三級(jí)外均穩(wěn)定在三到四級(jí)。上述都是肉眼可見的直觀信息，而將圖表中白天最高溫度減去夜間最高溫度，則可得出圖表中各地的溫差，分別可以得出：10、12、13、12、10、11，由此可以發(fā)現(xiàn)：④武清的溫差是最大的。題型5·折線圖：第一步，認(rèn)識(shí)折線圖的基本特征，即以折線或曲線的上升或下降來表示統(tǒng)計(jì)數(shù)量的增減變化。第二步，捕捉信息。要注重整體閱讀，先對(duì)材料有一個(gè)整體的了解，把握大方向。要明確縱軸、橫軸所標(biāo)注的項(xiàng)目。讀圖時(shí)，要抓住折線變化的規(guī)律。第三步，要抓住折(曲)線圖中的拐點(diǎn),并且要把握一般性規(guī)律，即抓大放?。徊⑶乙⒁獗葘?duì)。第四步，依據(jù)要求，規(guī)范作答。要注意題干中表明關(guān)系的詞、表示特殊限制的詞，選用的詞語要準(zhǔn)確，不能在表述中出現(xiàn)語病。【例題5】(2012?天津·高考真題)閱讀方式在數(shù)字時(shí)代已發(fā)生變化，請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題。(1)中國(guó)新聞出版研究院最近完成了“第九次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”，請(qǐng)根據(jù)以下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表簡(jiǎn)要說明調(diào)查結(jié)果。(數(shù)字媒介閱讀包括網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、閱讀、電子閱讀器閱讀)（2）請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，選取傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀和數(shù)字媒介閱讀兩種方式的一種，概括起特點(diǎn)并略作說明?！敬鸢浮浚?）近年來各媒介綜合閱讀率逐年上升，其中數(shù)字媒介閱讀率近三年上升迅猛。（2）數(shù)字媒介閱讀，攜帶方便，信息量大，而且可以實(shí)時(shí)更新。(選取傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀，言之有理亦可，如：紙質(zhì)媒介閱讀，是最富有詩(shī)意。)【解析】作答（1），首先要弄清兩個(gè)圖表的內(nèi)容，第一個(gè)圖表是“各媒介綜合閱讀率”，是對(duì)閱讀的整體情況的統(tǒng)計(jì)。第二個(gè)圖表是“數(shù)字媒介閱讀率”，是專項(xiàng)統(tǒng)計(jì)。其次，觀察數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)，從表中可以看出兩類閱讀的走勢(shì)都是上升趨勢(shì)，而且數(shù)字媒介閱讀率2009、2010、2011上升速度非?？臁Ｗ鞔穑?）概括出任意一方式任意特點(diǎn)，說明合理即可。題型6·餅狀圖：第一步，明確餅狀圖顯示一個(gè)數(shù)據(jù)系列中各項(xiàng)所占比例的大小，直觀形象，餅狀圖中的數(shù)據(jù)點(diǎn)顯示為整個(gè)餅狀圖的百分比。第二步，解讀餅狀圖時(shí)首先要弄清本圖內(nèi)部的比較對(duì)象、比較角度及項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及變化特點(diǎn)等。第三步，依據(jù)題干要求從圖表中選擇相關(guān)信息進(jìn)行分析、歸納，形成答案，作答時(shí)不能代入具體數(shù)據(jù)，抽象概括更重要?！纠}6】下列圖標(biāo)是對(duì)漢字書寫現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。(摘自《中國(guó)語言生活狀況報(bào)告》)(1)從圖中漢字書寫的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？(要求：不出現(xiàn)數(shù)字，字?jǐn)?shù)10～20)(2)針對(duì)這一現(xiàn)狀，請(qǐng)從社會(huì)和學(xué)校角度指出其產(chǎn)生的原因。(要求：字?jǐn)?shù)分別在10～20)①社會(huì)：②學(xué)校：【答案】（1）寫字機(jī)會(huì)少，提筆忘字多，書寫能力堪憂。（2）社會(huì)；人們對(duì)書寫不重視；或沒有形成氛圍等。學(xué)校：重視程度不夠，或缺少對(duì)學(xué)生的書寫嚴(yán)格要求，缺少專門書寫課程。【解析】作答（1），可從兩個(gè)餅圖分別得出“寫字機(jī)會(huì)少”“提筆忘字多”的結(jié)論，綜合兩個(gè)結(jié)論，得出“書寫能力堪憂”的推斷。（2）小題要求從學(xué)校和社會(huì)尋找原因，社會(huì)的原因有電腦使用多，書寫少；人們對(duì)書寫不重視，沒有形成氛圍等；學(xué)校的原因有重視程度不夠，缺少對(duì)學(xué)生的書寫嚴(yán)格要求，缺少專門書寫課程等。技巧2·常見壓縮語段的方法一、摘取詞語法詞語摘取法，是指提取句子主干的方法，把每個(gè)句子所表達(dá)的重要內(nèi)容摘出來，然后按題干要求進(jìn)行連綴。【例題1】（2010·天津·高考真題）根據(jù)下面這段文字提供的信息，擬一條一句話新聞。（限36字以內(nèi)）在建的津門津塔將成為天津新的地標(biāo)式建筑。津門的設(shè)計(jì)理念源于法國(guó)著名建筑拉德芳斯門。兩座頂部相連的高樓構(gòu)成巨大的“門”字型，象征著天津建設(shè)北方經(jīng)濟(jì)中心和世界港口大都市的包容與開放，津塔高336.9米，地上75層，地下4層，其外形設(shè)計(jì)則采用中國(guó)傳統(tǒng)的折紙風(fēng)帆造型，是現(xiàn)代建筑科技與中國(guó)文化元素的有機(jī)融合，這組建筑將于2010年內(nèi)建成并投入使用。【答案】示例：融合中西文化元素的天津新地標(biāo)津門塔將于2010年內(nèi)建成使用。【詳解】此題考查“壓縮語段”的知識(shí)，能力層級(jí)為D級(jí)。這個(gè)語段共三句話，第一句表明對(duì)象，第二句介紹其特征，第三句說明結(jié)果。擬寫一句話新聞的要點(diǎn)是確定對(duì)象及其特征、事件的經(jīng)過結(jié)果。所以第一、二句可以壓縮在一起，加上第三句話就基本上是答案了。最后參照字?jǐn)?shù)要求，進(jìn)一步壓縮。二、提取要素法即把握記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物（包括對(duì)象、身份等）、事情，就是扼要說明什么時(shí)間什么地方什么人，做了什么事情，怎么做的，有什么結(jié)果。【例題2】請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過65個(gè)字。2019年4月21—28日，國(guó)際乒聯(lián)第55屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單項(xiàng)賽在匈牙利首都布達(dá)佩斯舉行。中國(guó)隊(duì)的許聽/劉詩(shī)雯在混雙決賽中奪得首金，馬龍/王楚欽奪得男雙冠軍，劉詩(shī)雯奪得女單冠軍，馬龍奪得男單冠軍，王曼顯/孫穎莎奪得女雙冠軍。中國(guó)隊(duì)包攬了本屆世乒賽的全部5枚金牌，取得全面勝利。其中的男單決賽，馬龍以4比1的比分戰(zhàn)勝瑞典球員法爾克，實(shí)現(xiàn)了世乒賽男單三連冠的偉業(yè)，成為繼莊則棟之后50多年來首位在世乒賽實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手?！敬鸢浮?019年4月2128日，第55屆世乒賽單項(xiàng)賽在布達(dá)佩斯舉行，中國(guó)隊(duì)包攬5枚金牌，馬龍成為50多年來首位實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手。【解析】本則新聞共4句話，首句是導(dǎo)語，介紹的新聞的主要內(nèi)容：2019年4月2128日（時(shí)間），第55屆世乒賽單項(xiàng)賽在布達(dá)佩斯舉行（人物、對(duì)象+事件）。第二句分別介紹了賽事取得的成績(jī)，沒有主次。第三句由“包攬、全部、取得全面勝利”等詞可知強(qiáng)調(diào)中國(guó)隊(duì)包攬5枚金牌（結(jié)果）；第四句在最后單獨(dú)介紹男單馬龍的成績(jī)（結(jié)果）。三、中心摘取法即摘取中心句或關(guān)鍵句，把多余的枝葉去掉。一般說來，新聞材料要抓住語段的第一句或第一段，即新聞的導(dǎo)語；議論類或說明類的材料要能抓住中心論點(diǎn)或者要說明的中心意思?！纠}3】（2012年浙江卷）閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。不久前，某地一所高中對(duì)700名學(xué)生做了以“你覺得你離父母有多遠(yuǎn)”為主題的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，69%的學(xué)生認(rèn)為與父母有代溝，其中6%的學(xué)生覺得離父母很遠(yuǎn)。很多學(xué)生說，與父母溝通時(shí)，除了學(xué)習(xí)再無別的話題。用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容?！敬鸢浮空{(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生與父母存在代溝。（或“調(diào)查顯示，學(xué)習(xí)成了多數(shù)學(xué)生與父母溝通的唯一話題。）【解析】本段文字有三句話，由新聞材料的組成可知，第一句是次要信息，可選取第二、三句作為中心關(guān)鍵句，然后加以提煉概括。提煉時(shí)要抓住“有代溝”“很遠(yuǎn)”“除了學(xué)習(xí)再無別的話題”幾個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行思考作答。四、分層提煉法分層法是語段壓縮中廣泛應(yīng)用的一種方法。這種方法的步驟是：首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨別主次，留下主要的，舍棄次要的；最會(huì)壓縮語段，連綴語句?！纠}4】將下面這段文字壓縮到25個(gè)字以下。醞釀已久的個(gè)人存款賬戶實(shí)名制終于頒布實(shí)施，這標(biāo)志著我國(guó)個(gè)人存款管理制度日趨向國(guó)際慣例靠攏。個(gè)人存款實(shí)名制是指居民個(gè)人到金融機(jī)構(gòu)辦理儲(chǔ)蓄存款時(shí)，必須使用真名，并出示個(gè)人法定身份證件。此項(xiàng)制度的實(shí)施，是我國(guó)個(gè)人存款賬戶管理制度的一項(xiàng)重要變革，涉及千家萬戶的利益。從全省各地傳來的信息看，個(gè)人存款賬戶實(shí)名制在我省受到普遍歡迎，絕大多數(shù)儲(chǔ)戶對(duì)這一制度的實(shí)施表示支持和擁護(hù)。【答案】個(gè)人存款實(shí)名制頒布實(shí)施，在我省受到普遍歡迎?！窘馕觥渴紫葎澐謱哟危爬▽右?。以句號(hào)為界，本段劃分為四個(gè)層次，層意分別為：①實(shí)名制頒布實(shí)施；②實(shí)名制的含義；③實(shí)施實(shí)名制的意義；④實(shí)名制引起的反響。第二步，這四個(gè)層中，①是中心事件，而這個(gè)事件是新生事物，人們接受與否至關(guān)重要，所以①④應(yīng)保留；②為解釋性文字可刪；③為意義，不及④重要。壓縮連綴保留下來的①④兩層，即可得到答案。五、歸類合并法歸類合并法是根據(jù)文段內(nèi)容和題目要求，充分調(diào)動(dòng)自己的語言積累，把所給語段中相同的詞語或相近的內(nèi)容逐一合并，壓縮成一句話或幾句話?！纠}5】閱讀下面文字，概括成30字以內(nèi)的一句話。塞內(nèi)加爾近四十年來經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)達(dá)到了百分之五點(diǎn)六，通貨膨脹率下降到了百分之三以下。反對(duì)派指責(zé)說，這些數(shù)字掩蓋了九百萬塞內(nèi)加爾人生活困難的現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上的好轉(zhuǎn)還沒有給老百姓帶來好處，所以在社會(huì)生活方面出現(xiàn)了緊張氣氛。總統(tǒng)說塞內(nèi)加爾的生活質(zhì)量“有了明顯的改善”，并說已成功地給塞內(nèi)加爾的經(jīng)濟(jì)六結(jié)構(gòu)“重新注入了活力”，反對(duì)派指責(zé)國(guó)家經(jīng)濟(jì)后退到了世界排名第一百五十六位，人民的生活水平在貧困線以下，特別是在農(nóng)村地區(qū)以及大城市郊區(qū)的人更是貧困，人民普遍反對(duì)政府?！敬鸢浮抠悆?nèi)加爾經(jīng)濟(jì)雖然好轉(zhuǎn)，但反對(duì)派與政府依然對(duì)立，社會(huì)關(guān)系緊張。【解析】細(xì)讀這兩段文字，可以發(fā)現(xiàn)它們之間結(jié)構(gòu)基本相同，內(nèi)容基本一致。第一段內(nèi)容為：①塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；②反對(duì)派與政府觀點(diǎn)對(duì)立；③社會(huì)生活方面氣氛緊張。第二段內(nèi)容為：①塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)；②反對(duì)派與政府觀點(diǎn)對(duì)立；③人民普遍反對(duì)政府。根據(jù)上述內(nèi)容，把兩段的三層內(nèi)容相合復(fù)制，即類似數(shù)學(xué)上的合并同類項(xiàng)，即可得到準(zhǔn)確的答案。六、枝葉刪除法所謂枝葉刪除法，就是在壓縮語段時(shí)刪除輔助性信息，主要有補(bǔ)充說明性內(nèi)容，解釋說明的內(nèi)容，舉例說明的內(nèi)容，插入的背景材料，比較的客體?！纠}6】下面是關(guān)于海洋生物的介紹，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的文字概述海蛇尾的特點(diǎn)與功能。（不超過35字）一只海星模樣的動(dòng)物揮舞著五條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂游過來，它看上去沒有頭也沒有眼睛，但事實(shí)上每條手臂都遍布著“眼睛”，全身就是一只巨大的復(fù)眼。美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家說，他們?cè)谘芯窟@種被稱為海蛇尾的動(dòng)物時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)它身體表面由碳酸鈣構(gòu)成的骨板是由許多極為細(xì)小的凸透鏡構(gòu)成。海蛇尾沒有腦子，但有神經(jīng)系統(tǒng)。微小透鏡可以把光聚焦到神經(jīng)末梢上，產(chǎn)生視覺信號(hào)。這樣，遍布全身的微小透鏡就組成了一個(gè)可以看到四面八方的復(fù)眼，與昆蟲的復(fù)眼相似，它在躲避天敵時(shí)非常有用?！敬鸢浮亢Ｉ呶搀w表遍布細(xì)小的凸透鏡，組成一只巨大的復(fù)眼，用以躲避天敵?！窘馕觥俊耙恢缓Ｐ恰芜^來”為描述性語言；“每條手臂都遍布著‘眼睛’”為比喻；“美國(guó)……由碳酸鈣構(gòu)成的骨板……”這是插入的背景性文字；“海蛇……，產(chǎn)生視覺信號(hào)”，意在說明事理；“與昆蟲的復(fù)眼相似”是比較的客體：這些輔助性的信息都應(yīng)當(dāng)刪除。將剩下的句子連綴起來，再作調(diào)整，即可得到答案。技巧3·常見擴(kuò)展方法一、添枝加葉法這種擴(kuò)展方法主要是對(duì)句子的主干進(jìn)行修飾、限制、說明，添加附加成份，使句子的定語、狀語、補(bǔ)語都豐富起來。有時(shí)要將一個(gè)單句變成一個(gè)由多分句組成的復(fù)句。【例題1】擴(kuò)展下面的句子，使其豐富、生動(dòng)，突出梅花不畏嚴(yán)寒的品格。梅花開放了。【答案】當(dāng)積雪壓斷枝頭的時(shí)候，當(dāng)冰凌高掛懸崖的時(shí)候，當(dāng)百花紛紛凋零的時(shí)候，裸露在荒山野嶺中的梅花迎著風(fēng)露帶著微笑悄悄地開放了?！窘馕觥窟@句話的擴(kuò)展中心是突出梅花不畏嚴(yán)寒的品格。采用方法：原句只有主語和謂語，只說明一個(gè)事實(shí)，可用添加定語、狀語的方法，給句子添枝加葉，變成“（什么樣的）梅花（怎樣地）開放了”。二、描繪渲染法這種方法主要是運(yùn)用修辭手段，對(duì)事物某個(gè)方面進(jìn)行描繪渲染，突出它的特點(diǎn)，使人產(chǎn)生聯(lián)想和想象，從而具體、生動(dòng)、形象地感知事物?！纠}2】擴(kuò)展下面一句話，使內(nèi)容更加具體、形象、生動(dòng)。踏春歸來，襟袖間還飄逸著春天的氣息?！敬鸢浮浚ㄒ唬┙Y(jié)伴去郊外踏春，春風(fēng)輕輕地吹動(dòng)我的衣襟，春花、春草的清香偷偷溜入衣袖內(nèi)，春雨柔柔地打濕了我的衣服，踏春歸來，襟袖間還飄逸著春的氣息。（二）踏春歸來，襟袖間還飄逸著春的氣息，那青草味還存留衣袖間，淡淡地在空氣中飄動(dòng)，那花兒絢爛的色彩還不停地在眼前閃現(xiàn)，那小河奔騰不息的聲響還在耳邊回蕩。【解析】答題者需對(duì)原句概括交代的事件作生動(dòng)的描繪，可采用比喻、擬人等手法，使之情景化，達(dá)到具體、生動(dòng)、形象。具體擴(kuò)展點(diǎn)主要是“春天的氣息”，即具體描繪春天氣息的景致。三、拆分組合法將已給定的主體句按某種要求進(jìn)行拆分，并進(jìn)行重新組合，從而創(chuàng)設(shè)一種新的意境；或者在已給定的主體句上填補(bǔ)內(nèi)容，從而使句子完美豐富起來?！纠}3】把杜甫的《漫成一首》中“江月去人只數(shù)尺”句擴(kuò)展成內(nèi)容豐富的一段文字?！敬鸢浮恳惠喢髟碌箳煸诮?，宛如一只銀盤，銀白色的光芒如流水一般，靜靜地瀉在江面上。時(shí)而，微風(fēng)輕拂江水，泛起漣漪絲絲，清波和著銀光悠悠飄散，又緩緩聚攏。那銀盤飄忽，好似一朵睡蓮不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。盈盈一水間，即便在眼前，卻只能欣賞，不能把玩?！窘馕觥拷獯鸫祟}，可以緊扣“月”，從“月形”“月色”“月光”“月神”幾方面分別展開聯(lián)想和想象，然后有序展開描寫渲染。四、闡釋發(fā)揮法即以題目提供的句子為中心內(nèi)容加以闡釋、發(fā)揮和引申，使之明確、豐滿，形成一個(gè)完整的語句或語段，要求擴(kuò)展內(nèi)容必須能被中心句所統(tǒng)領(lǐng)?！纠}4】按照給出文句的意思，續(xù)寫一段話。聽高雅的音樂，可以陶冶人的性情，可以激勵(lì)人的斗志，可以撫慰受傷的心靈。你看，——【答案】（一）莫扎特的小夜曲讓多少躁動(dòng)不安的靈魂找到了休憩的家園，貝多芬的《命運(yùn)交響曲》給多少跌倒在路上的行者帶來了重新站起來的力量，而瞎子阿炳的《二泉映月》又讓多少雙眼睛在淚光盈盈中變得更加清澈明亮。（二）中華古曲《空山鳥語》抹去了心頭的躁動(dòng)，給你田園詩(shī)般的平和；貝多芬的《第五交響曲》敲響了不屈的鼓點(diǎn)，助你抗?fàn)幟\(yùn)的征程；莫扎特的《小星星變奏曲》撫平了傷痛的心靈，還你清風(fēng)明月、朗日藍(lán)天……（三）暴怒的人耳邊飄來高雅的音樂，他性情的火山會(huì)漸趨平和；頹廢的人耳邊奏響高雅的音樂，他毅力的火焰會(huì)再次點(diǎn)燃；悲慟的人耳邊回旋高雅的音樂，他心靈的創(chuàng)傷會(huì)得到慰藉?！窘馕觥勘绢}給出中心句，內(nèi)容是高雅的音樂給人以享受，對(duì)人產(chǎn)生積極影響，可以通過舉例詮釋，或?qū)懗鲂蕾p音樂帶來的情景或感受。1.（2021·天津·河西一模）下面文段有三處語病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，將修改后的句子抄寫在橫線上。①凝聚幾千年的文明和智慧，②人類形成了現(xiàn)代城市，③并努力用燈光點(diǎn)亮城市的夜晚。④經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，⑤城市燈光的背后隱藏著許多社會(huì)經(jīng)濟(jì)秘密，⑥可以據(jù)此估算城市人口的數(shù)量，⑦預(yù)測(cè)房?jī)r(jià)的走勢(shì)，⑧進(jìn)而確定城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度。⑨然而這樣的繁榮背后卻帶來了隱患：⑩城市的燈光不僅會(huì)增加能源消耗，?還會(huì)破壞動(dòng)植物乃至人類的生物節(jié)律。_____句，改為：____________________句，改為：____________________句，改為：_______________【答案】②改為“人類創(chuàng)造了現(xiàn)代城市”；⑧改為“進(jìn)而推斷城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度”；⑨改為“然而這樣的繁榮背后卻存在著隱患”或“然而這樣的繁榮卻帶來了隱患”?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生辨析和修改病句的能力。②句“人類形成了現(xiàn)代城市”搭配不當(dāng)。“形成”指通過發(fā)展變化而成為具有某種特點(diǎn)的事物，或者出現(xiàn)某種情形或局面。這里應(yīng)該修改為：“人類創(chuàng)造了現(xiàn)代城市”。而且“創(chuàng)造”也和語境“文明和智慧”相符合。⑧句“確定”用詞不當(dāng)，根據(jù)語境，前面為“估算”“預(yù)測(cè)”，此處句意為經(jīng)濟(jì)學(xué)家根據(jù)城市燈光“推斷”城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度，所以改為“進(jìn)而推斷城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度”。⑨句“然而這樣的繁榮背后卻帶來了隱患”句式雜糅，要么說“繁榮帶來隱患”，要么說“繁榮背后存在隱患”，所以修改為：“然而這樣的繁榮卻帶來了隱患”或者“然而這樣的繁榮背后卻存在著隱患”。2.（2022·天津·部分區(qū)縣一模）下面文段有兩處語病，請(qǐng)指出其序號(hào)并修改。①借著北京冬奧會(huì)的東風(fēng)，商場(chǎng)里的室內(nèi)冰場(chǎng)已十分常見，享受冰雪運(yùn)動(dòng)的快樂也不再限于冬季。②越來越多的人走向冰場(chǎng)、走進(jìn)雪場(chǎng)，為日常生活增添了別樣色彩。③各地因地制宜，逐步形成了完善的冰雪運(yùn)動(dòng)推廣普及。④在北京，“市民快樂冰雪季”為更多人帶來健康和歡樂，感受到喜迎北京冬奧會(huì)的濃厚氛圍。【答案】③“推廣普及”后加“體系”；④“感受到”改為“營(yíng)造出”?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。③成分殘缺，“逐步形成了完善的冰雪運(yùn)動(dòng)推廣普及”缺少與“形成”搭配的賓語中心語，在“推廣普及”后添加“體系”。④搭配不當(dāng)，主語是“市民快樂冰雪季”，“感受到……氛圍”主謂不搭配，改“感受到”為“營(yíng)造出”。3.下面六個(gè)句子中五個(gè)有語病，先寫出有語病句子的序號(hào)，然后加以修改。①雖然中國(guó)空間站工程還有大量技術(shù)難題需要解決，但仍將在十年后使中國(guó)成為那時(shí)世界上唯一獨(dú)立擁有空間站的國(guó)家。②天柱山以超高壓變質(zhì)帶經(jīng)典地段享譽(yù)世界，成為研究大陸動(dòng)力學(xué)的典型地區(qū)，去年9月被正式榮膺“世界地質(zhì)公園”稱號(hào)。③從一項(xiàng)由25個(gè)國(guó)家參與的最新調(diào)查顯示，憑借為慈善事業(yè)作出的努力，網(wǎng)壇名將費(fèi)德勒的全球聲望已超過蓋茨和喬布斯。④在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，用東方雕塑語言來表達(dá)個(gè)性精神，恰恰是中國(guó)當(dāng)代雕塑所欠缺的。⑤明知這樣做，買到的時(shí)間與空間有限，還要買一點(diǎn)是一點(diǎn)，美聯(lián)儲(chǔ)滿懷苦衷推出的超寬松貨幣政策，但苦澀味似乎越來越重。⑥“豆腐文化節(jié)”開幕的那一夜，浪漫與歡樂、夢(mèng)想和真誠(chéng)，都銘刻在一個(gè)夢(mèng)幻絢麗的舞臺(tái)上，凝聚在一份五彩斑斕的記憶中。答案：①句將“雖然”調(diào)到“中國(guó)空間站工程”后面。②句刪去“被”，或?qū)ⅰ皹s膺”改為“授予”。③句刪去“從”。⑤句將“推出的”改為“推出了”。⑥句“銘刻”與“凝聚”調(diào)換位置。解析：本題考查辨析并修改語病的能力。①關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。句中前后分句主語一致，都是“中國(guó)空間站工程”，故關(guān)聯(lián)詞“雖然”應(yīng)在主語后。②“榮膺”是“光榮地獲得”的意思，在它前面不能用“被”字。③介詞濫用，導(dǎo)致主語殘缺。⑤虛詞誤用，此句的主語是“美聯(lián)儲(chǔ)”，若保留其后的“的”字，就變成“超寬松貨幣政策”是主語了，與后面的語境不符。⑥搭配不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“凝聚……在舞臺(tái)上”“銘刻……在記憶中”。4．（2022·天津·月考）仔細(xì)觀察如圖的漫畫，揭示漫畫的寓意?！敬鸢浮吭⒁猓孩俜从忱夏耆松硖幹悄軖叽a時(shí)代的尷尬處境。②呼吁醫(yī)院切實(shí)解決老年人看病掛號(hào)要掃碼的問題，給數(shù)字弱勢(shì)群體以更多的方便與幫助?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)漫畫寓意的理解能力。解答時(shí)，要審視漫畫，注意文字提示和漫畫細(xì)節(jié)，再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)分析寓意。漫畫中的主要人物是伯樂，主要事物是掛號(hào)二維碼，在結(jié)合他說的話“對(duì)這‘碼’一點(diǎn)也不懂”，可知是掃碼時(shí)遇到了問題。寓意要結(jié)合伯樂的話來分析，“我伯樂年事已高，對(duì)這‘碼’一點(diǎn)也不懂”，這里突出了伯樂年紀(jì)大，而“碼”指的是二維碼，也是現(xiàn)在年輕人生活中便捷生活的一種方式，但是對(duì)于一些老年人來說就有點(diǎn)陌生了。所以可從反映老年人身處智能掃碼時(shí)代的尷尬處境，數(shù)字時(shí)代給弱勢(shì)群體帶來不便，呼吁醫(yī)院切實(shí)解決老年人看病掛號(hào)要掃碼的問題等方面展開即可。5．（2022·南開·二模）如圖是2021年央視春晚的徽標(biāo)，原圖背景為紅色，文字和圖案部分為金黃色。請(qǐng)觀察徽標(biāo)，寫出該徽標(biāo)中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意。要求：語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過50字。【答案】徽標(biāo)圖形由“2021”四個(gè)數(shù)字連筆構(gòu)成，整體上又呈現(xiàn)為昂揚(yáng)向上的奔牛形象。【分析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之圖文轉(zhuǎn)換和簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的能力。根據(jù)題干要求寫文字以外的構(gòu)圖要素，重點(diǎn)觀察整個(gè)圖形特點(diǎn)，也要注意細(xì)節(jié)組成。表述時(shí)要有邏輯順序?！窘獯稹?021年央視春晚的徽標(biāo)，整體形狀是數(shù)字“2021”，聯(lián)想到2021年是牛年，結(jié)合圖形特點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)數(shù)字又是“奔?！毙蜗蟮淖冃巍８鶕?jù)以上要點(diǎn)，組織語言回答即可，注意字?jǐn)?shù)要求。6．（2022·天津和平·一模）閱讀下面的文字，逐段概括中國(guó)古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)。每個(gè)特點(diǎn)不超過10個(gè)字。①中國(guó)古代木構(gòu)房屋需防潮防雨，故有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂。②這種房屋內(nèi)部可以全部打通，也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔，分隔方式可實(shí)可虛，實(shí)的如屏門、板壁等，虛的如落地罩、太師壁等。③工匠們?cè)O(shè)計(jì)房屋的各種構(gòu)件（如梁、柱）時(shí)，在保有其功能的基礎(chǔ)上，往往會(huì)對(duì)其形狀，位置進(jìn)行藝術(shù)加工，使之更漂亮、美觀，如把直梁加工成月梁，以給人參差不齊之感。④為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆，尤其在木材表面形成堅(jiān)固的保護(hù)層，能起到很好的防護(hù)作用。【答案】①臺(tái)基高、屋頂出檐大；②內(nèi)部可通可隔；③構(gòu)件藝術(shù)美觀；④涂有油漆以防腐【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之壓縮語段的能力。①談的是中國(guó)古代木構(gòu)房屋防潮防雨的特點(diǎn)，“有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂”，所以第一個(gè)特點(diǎn)是：臺(tái)基高、屋頂出檐大。②談的是中國(guó)古代木構(gòu)房屋內(nèi)部空間組合的特點(diǎn)，“內(nèi)部可以全部打通，也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔”，所以第二個(gè)特點(diǎn)是：內(nèi)部可通可隔。③談的是中國(guó)古代木構(gòu)房屋的各種構(gòu)件的藝術(shù)性，即在實(shí)用性上追求藝術(shù)美觀，所以第三個(gè)特點(diǎn)是：構(gòu)件藝術(shù)美觀。④談的是為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆，油漆形成堅(jiān)固的保護(hù)層，對(duì)木屋起到防護(hù)的作用，所以第四個(gè)特點(diǎn)是：涂有油漆以防腐。7．（2021·天津·校聯(lián)考二模）閱讀下面一段文字，請(qǐng)概括出關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神系列讀本》的三個(gè)特點(diǎn)，每點(diǎn)不超過10個(gè)字?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨革命精神系列讀本》是由教育部、中央黨史研究室整合嘉興學(xué)院、井岡山大學(xué)等8個(gè)研究基地聯(lián)合推出的最新研究成果，包括《紅船精神》《井岡山精神》等12冊(cè)。學(xué)界認(rèn)為，中國(guó)共產(chǎn)黨的革命精神，不能只靠井岡山、延安等地方研究力量進(jìn)行開掘，而應(yīng)在國(guó)家層面實(shí)現(xiàn)整體學(xué)理化，將共產(chǎn)黨革命精神研究上升為國(guó)家工程。該系列讀本不僅體現(xiàn)了這一點(diǎn)，還豐富了中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系研究，很好地凸顯了黨史資政育人的功能?！敬鸢浮?.研究成果最新；2.將研究上升為國(guó)家工程；3.豐富了黨的精神譜系；4.凸顯資政育人功能。（任意三點(diǎn)即可）【詳解】本題考查學(xué)生概括文段要點(diǎn)的能力。第一句的主要信息是“《中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神系列讀本》是最新研究成果”，據(jù)此可概括為：研究成果最新。依據(jù)“而應(yīng)在國(guó)家層面實(shí)現(xiàn)整體學(xué)理化，將共產(chǎn)黨革命精神研究上升為國(guó)家工程”以及第三句的“該系列讀本不僅體現(xiàn)了這一點(diǎn)”，可概括為：將研究上升為國(guó)家工程。依據(jù)“還豐富了中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系研究，很好地凸顯了黨史資政育人的功能”可概括為：豐富了黨的精神譜系；凸顯資政育人功能?？忌貏e注意字?jǐn)?shù)要求。8．（2020·山東青島·統(tǒng)考一模）下面是一篇新聞報(bào)道的片段，請(qǐng)概括出火神山醫(yī)院的三個(gè)特點(diǎn)。每個(gè)特點(diǎn)不超過12個(gè)字。作為一所傳染病醫(yī)院，火神山醫(yī)院對(duì)各項(xiàng)防護(hù)措施的要求近乎苛刻。院區(qū)內(nèi)設(shè)置了清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)及醫(yī)護(hù)人員專用通道和病人專用通道，嚴(yán)格避免交叉感染。病房設(shè)計(jì)上，專用的隔離防護(hù)窗用于物品傳遞；醫(yī)院絕大部分房間是內(nèi)部壓力低于外部的負(fù)壓房間，避免病毒隨氣流流出。覆蓋整個(gè)院區(qū)的防滲膜確保污染物不會(huì)滲透到土壤水體中，雨水、污水經(jīng)過兩次氯氣消毒處理達(dá)標(biāo)后才可排放，所有房間空氣均經(jīng)過消毒殺菌及高效過濾達(dá)標(biāo)后才高空排放?！敬鸢浮竣俜謪^(qū)嚴(yán)格；②病房設(shè)計(jì)避免病毒外傳；③污染物處理嚴(yán)格?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生壓縮語段的能力。材料共4句話，第1句是總說。第2一4句是具體介紹。第2句是說醫(yī)院分區(qū)非常嚴(yán)格，第3句是介紹病房設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)，第4句是介紹醫(yī)院在污染物處理方面要求嚴(yán)格?！霸簠^(qū)內(nèi)設(shè)置了清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)及醫(yī)護(hù)人員專用通道和病人專用通道，嚴(yán)格避免交叉感染概括為：分區(qū)嚴(yán)格。“病房設(shè)計(jì)上，專用的隔離防護(hù)窗用于物品傳遞；醫(yī)院絕大部分房間是內(nèi)部壓力低于外部的負(fù)壓房間，避免病毒隨氣流流出”概括為：病房設(shè)計(jì)避免病毒外傳?！案采w整個(gè)院區(qū)的防滲膜確保污染物不會(huì)滲透到土壤水體中，雨水、污水經(jīng)過兩次氯氣消毒處理達(dá)標(biāo)后才可排放，所有房間空氣均經(jīng)過消毒殺菌及高效過濾達(dá)標(biāo)后才高空排放概括為：污染物處理嚴(yán)格。9．（2023·天津·模擬）2023年1月14日，在北京頤堤港的“中國(guó)探月太空兔”展陳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，中國(guó)探月航天IP形象太空兔正式對(duì)外公布了名稱，中文名“兔星星”，英文名“Tostar”。它既是中國(guó)探月航天工程的吉祥物，更是中國(guó)探月精神和文化的吉祥物。中國(guó)探月航天太空兔，是中國(guó)航天IP文化的重要符號(hào)，代表了新一代的航天精神，集國(guó)家工程、硬核科技、潮流文化于一體。同學(xué)們，請(qǐng)說說中國(guó)探月太空兔中英文名稱有何關(guān)聯(lián)？它們各自的寓意？【答案】中國(guó)探月航天太空兔中文命名為“兔星星”，而英文“Tostar”是航天太空兔中文的音譯。“兔星星”寓意“玉兔巡月，揚(yáng)帆星河”，我國(guó)嫦娥三號(hào)、四號(hào)的月球車均以“玉兔”為名，“兔星星”的名字表達(dá)了其太空特質(zhì)和初心使命。英文名字“Tostar”寓意我們的征途是星辰大海，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與航天科技的融合，寄托著中華民族千百年來的探月夢(mèng)想，表達(dá)著新時(shí)代中國(guó)航天向宇宙深空進(jìn)發(fā)的豪情愿景。【解析】本題考查學(xué)生對(duì)漫畫的解讀能力。解答時(shí)，要了解漫畫的特點(diǎn)，明確其寓意，再整合作答。解答時(shí)，要明確，中國(guó)探月航天太空兔命名的背景，它是中國(guó)航天IP文化的重要符號(hào)，代表了新一代的航天精神，集國(guó)家工程、硬核科技、潮流文化于一體。然后，注意中國(guó)探月航天太空兔中英文命名的聯(lián)系，結(jié)合題目要求分析作答即可。10.（2012·天津·真題）閱讀方式在數(shù)字時(shí)代已發(fā)生變化，請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題。（1）中國(guó)新聞出版研究院最近完成了“第九次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”，請(qǐng)根據(jù)以下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表簡(jiǎn)要說明調(diào)查結(jié)果。（數(shù)字媒介閱讀包括網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、閱讀、電子閱讀器閱讀）（2）請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，選取傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀和數(shù)字媒介閱讀兩種方式的一種，概括其特點(diǎn)并略作說明。【答案】（1）近年來各媒介綜合閱讀率逐年上升，其中數(shù)字媒介閱讀率近三年上升迅猛。（2）數(shù)字媒介閱讀，攜帶方便，信息量大，而且可以實(shí)時(shí)更新?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)之圖文轉(zhuǎn)換的能力。（1）圖表包括兩個(gè)方面：各媒介綜合閱讀率和數(shù)字媒介閱讀率，從表中可以看出兩個(gè)的走勢(shì)都是上升趨勢(shì)，而且數(shù)字媒介閱讀率2009、2010、2011上升速度非常快，所以答案可以概括為：近年來各媒介綜合閱讀率逐年上升，其中數(shù)字媒介閱讀率近三年上升迅猛。（2）注意題目要求，選擇其中的一種，概括它的特點(diǎn)，表述時(shí)要注意用詞的簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。數(shù)字媒介閱讀是指以基于音、文、影、圖等表現(xiàn)形式而誕生的一種新型閱讀方式，這種閱讀方式完全基于數(shù)字化方式閱讀，具備快速、簡(jiǎn)潔、高效等閱讀特征。較之傳統(tǒng)媒體，數(shù)字媒體在閱讀體驗(yàn)和閱讀條件方面還具有多方面的優(yōu)勢(shì)，如全面立體的用戶體驗(yàn)、可借助各種電子終端設(shè)備隨時(shí)隨地閱讀、互動(dòng)快速靈活等特征，都使得數(shù)字媒體閱讀正在成為行業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。11.“冰墩墩”和“雪容融”是第24屆北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物，是一次中國(guó)文化與奧林匹克的精彩融合，是一次現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念的傳承與突破。同時(shí)，向世界展示新時(shí)代中國(guó)的精神風(fēng)貌、發(fā)展成果和中華文化的獨(dú)特魅力。假如你要向外國(guó)友人介紹其中一個(gè)吉祥物，你該如何介紹設(shè)計(jì)元素與名稱寓意呢？【答案】示例一“冰墩墩”設(shè)計(jì)元素：以熊貓為設(shè)計(jì)原型，在外層有一層冰晶，體驗(yàn)了與現(xiàn)代科技相結(jié)合的特點(diǎn)，左手還有一個(gè)小細(xì)節(jié)就是有一個(gè)小紅心的圖案，寓意是歡迎全世界人民。名稱寓意：冰，象征純潔、堅(jiān)強(qiáng)，是冬奧會(huì)的特點(diǎn)。墩墩，意喻敦厚、健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯的身體，堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧運(yùn)匹克精神。示例二“雪容融”設(shè)計(jì)元素：以燈籠的原型進(jìn)行設(shè)計(jì)，燈籠代表收獲、喜悅、溫暖、光明。最頂部還有一個(gè)如意造型，如意則象征著吉祥幸福，金色的和平鴿圖案則象征和平友誼。名稱寓意：雪，象征潔白，美麗，是冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。容，意喻包容，寬容，交流互鑒，融，意喻融合，溫暖，相知相融。容融，表達(dá)了世界文明交流互鑒，和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過殘奧運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。本題要介紹的是第24屆北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，選擇其中一個(gè)進(jìn)行介紹，介紹時(shí)注意結(jié)合奧運(yùn)背景、精神以及中國(guó)文化背景知識(shí)。介紹設(shè)計(jì)元素，注意先介紹整體造型特點(diǎn)，如“熊貓”“燈籠”，貼合中國(guó)元素或風(fēng)格。再介紹設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，如“冰墩墩”外觀冰晶造型以及小紅心圖案；“雪容融”如意造型和和平鴿圖案等。介紹設(shè)計(jì)元素要具體而詳細(xì)。介紹名稱寓意，注意揭示出名稱中每一個(gè)元素的內(nèi)涵、與奧運(yùn)的形象關(guān)聯(lián)以及中國(guó)文化元素的寓意，展示中國(guó)辦奧運(yùn)的理念。12．把畫線部分改寫成一個(gè)單句，使它與下文銜接順暢。三星堆文化引人注目，從遺址中出土了大量的青銅面具，這些青銅面具模樣不同尋常，這是三星堆文化的一個(gè)奇特之處。這些面具幾乎千篇一律地是粗眉毛、大眼睛、高鼻梁、闊扁嘴，幾乎沒有下巴頦。仔細(xì)觀察這些青銅面具，兩只耳朵上各有一個(gè)小孔。這種面具的臉型與現(xiàn)代當(dāng)?shù)厝舜笙鄰酵ィ硎裁词谷速M(fèi)解。【答案】引人注目的三星堆文化一個(gè)奇特之處就在于從遺址中出土的大量青銅面具的模樣都不同尋常?！驹斀狻吭囶}分析：此題考查復(fù)句變單句的能力。答題時(shí)，只需將“這是三星堆文化的一個(gè)奇特之處”一語中的代詞“這”所指代的內(nèi)容作為主語（或謂語）即可。考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。13．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。種子如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽；雛鷹如果害怕折翅，那它永遠(yuǎn)不能高飛；鉆石如果害怕琢磨，那它永遠(yuǎn)不能生輝?！敬鸢浮渴纠夯ǘ?，如果害怕風(fēng)雨，那它永遠(yuǎn)不能綻放；礦石，如果害怕冶煉，那它永遠(yuǎn)不能成材；航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能啟航?！驹斀狻吭囶}分析：仿寫要求修改后的句意與原句意相符，且詞性對(duì)仗工整。解答這類題要注意以下幾點(diǎn)：1．審清題意。即要明確試題要求仿寫怎樣的句子，有哪些限制條件。2．明確話題（隱含型的），抓住語義中心。3．分析結(jié)構(gòu)。即要認(rèn)真分析例句的結(jié)構(gòu)形式，明確是單句，還是復(fù)句，是復(fù)句的要判斷復(fù)句類型。4．判斷修辭。大多數(shù)仿寫試題都涉及修辭方法的運(yùn)用，根據(jù)例句判斷仿句應(yīng)該運(yùn)用的修辭。5．美化語言。仿寫題多是一些情感豐富，富有哲理的語段，語言優(yōu)美，生動(dòng)，深邃，傳神，所以要注意詞語的錘煉，讓語言亮起來。6．仿寫后仔細(xì)閱讀，觀察所寫的與題目格式類型是否一致?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。14．聯(lián)系語境，仿照畫線的句子，在橫線上再寫兩個(gè)句子，將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來。長(zhǎng)大后，我不再滿足于童話帶來的歡樂，于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲，時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連；_____，_____：文學(xué)成了我的良師益友?！敬鸢浮繒r(shí)而在煙波浩淼的梁山泊上徜徉時(shí)而在靜寂無聲的頓河岸邊漫步【詳解】試題分析：仔細(xì)揣摩所要仿寫的語句的句式結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)內(nèi)容要求選擇對(duì)象，充分展開聯(lián)想和想象?？蓮摹靶嗡啤焙汀吧袼啤眱蓚€(gè)方面進(jìn)行相似聯(lián)想。由前面兩個(gè)句子可看出在內(nèi)容上表現(xiàn)的是《西游記》《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)容，因此可仿照著從其它兩部名著如《三國(guó)演義》《水滸傳》中的內(nèi)容進(jìn)行組織答案?？键c(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。15．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，使之構(gòu)成排比句，且要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。示例：生活是酒，只要把它喝入口中，就能陶醉我們；生活是畫，只要把它掛在眼前，就能打動(dòng)我們；生活是詩(shī)，只要把它藏于心里，就能滋養(yǎng)我們?！敬鸢浮渴纠河H情是火，只要把它掖在懷里，就能溫暖我們；親情是水，只要把它掬在掌心，就能滋養(yǎng)我們；親情是燈，只要把它提在手中，就能指引我們。4分，一句1分，寫出排比句1分。【詳解】試題分析：此題需要注意的是另寫三句話，要使用比喻修辭手法。這種仿寫，最好的方法就是關(guān)鍵詞的類似詞語進(jìn)行改編。如生活，可以改成親情、友情、愛情等等；酒改成火，水，燈，歌等等；口中，改為懷里，心里等等；把溫暖，滋養(yǎng)等也改編成類似的詞語。在改編的時(shí)候，要注意改編后的語意通順，合乎情理?？键c(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。16．（2019·天津和平·一模）閱讀下面的漫畫，按要求作答。2018年，原名劉樹勇的微博紅人“老樹畫畫”在社交平臺(tái)上發(fā)表了一件扇面新作，并配上了一段頗為“佛系”的打油文字，“終于熬到周末，獨(dú)自去看荷塘。清風(fēng)花香撲面，忘了世態(tài)炎涼”。此作一時(shí)引起熱議，有人轉(zhuǎn)發(fā)稱贊，有人批評(píng)責(zé)難。對(duì)此畫，你有何看法？請(qǐng)結(jié)合畫面內(nèi)容及文字說明理由（至少兩個(gè)理由）?！敬鸢浮课覟榇水孅c(diǎn)贊，從畫面給觀者的感覺來講，畫感層次清晰，代入感很強(qiáng)。畫中的人物立荷塘觀蓮葉浮動(dòng)，抄起手目視遠(yuǎn)處，幾分愜意，幾分悠閑，令觀者欣羨不已。從文字說明來講，作者用打油詩(shī)的形式描述了賞荷塘美景，獨(dú)立世俗之外的灑脫的畫意，再加拙樸的字體，更是增添了幾分雅致?！驹斀狻勘绢}考查考生語言表達(dá)能力。解答本題要依據(jù)題干要求，審讀畫面內(nèi)容，選取自己所熟知的角度對(duì)畫面及畫面上的文字發(fā)表自己的看法。漫畫畫的是人立荷塘岸旁感受自然的愜意，文字部分以打油詩(shī)的形式寫了周末去走進(jìn)自然，感受清風(fēng)花香，從而忘了俗世煩惱?？梢詫?duì)此作者作畫風(fēng)格進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以對(duì)作者畫面所表達(dá)的情感發(fā)表看法，也可以對(duì)漫畫的文字部分進(jìn)行評(píng)價(jià)。17．（2023·天津·期末）某中學(xué)將于2022年12月30日舉行2023屆畢業(yè)生成人禮儀式。以下是X班班委會(huì)代表同學(xué)向全體家長(zhǎng)發(fā)出的邀請(qǐng)信。其中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不規(guī)范，一處詞語運(yùn)用不簡(jiǎn)明，一處詞語運(yùn)用不得體，請(qǐng)指出并修改。尊敬的各位家長(zhǎng)：①我校將于2022年12月30日早8時(shí)在校廣場(chǎng)舉行2023屆畢業(yè)生成人禮儀式，我們謹(jǐn)代表全體同學(xué)誠(chéng)邀家長(zhǎng)到場(chǎng)觀禮。②18歲，意味著責(zé)任、義務(wù)；意味著勇敢、擔(dān)當(dāng)。③在這個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻，您的到場(chǎng)實(shí)屬對(duì)我們最大的鼓勵(lì)。④成人之際更要感激父母的養(yǎng)育之恩，屆時(shí)我們還將惠贈(zèng)禮物一份。⑤請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間撥冗出席，對(duì)此我們深表感謝。X班班委會(huì)2022年12月29日(1)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不規(guī)范的一處是：_________改為_________(2)詞語運(yùn)用不簡(jiǎn)明的一處是：_________改為_________(3)詞語運(yùn)用不得體的一處是：_________改為_________【答案】(1)；，(2)抽出時(shí)間撥冗，抽出時(shí)間/撥冗(3)惠贈(zèng)，敬贈(zèng)【詳解】（1）本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不規(guī)范的一處是“義務(wù)”后面的分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，因?yàn)榉痔?hào)主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、承接和因果等，以并列關(guān)系居多）的兩個(gè)分句，而“責(zé)任、義務(wù)”“勇敢、擔(dān)當(dāng)”中間用頓號(hào)，那么兩個(gè)句子之間用逗號(hào)就可以區(qū)分層次，不需要用分號(hào)。（2）本題考查學(xué)生語言表達(dá)簡(jiǎn)明的能力。詞語運(yùn)用不簡(jiǎn)明的是：“撥冗”，指對(duì)方于繁忙中抽出時(shí)間，與“抽出時(shí)間”重復(fù)，應(yīng)刪去“撥冗”或“抽出時(shí)間”。（3）本題考查學(xué)生語言表達(dá)得體的能力。詞語運(yùn)用不得體的是：“惠贈(zèng)”，敬辭，指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物)，此處用于自己贈(zèng)給別人，不得體，應(yīng)改為“敬贈(zèng)”。18．閱讀下面的材料，完成后面的題目。材料一：某大學(xué)出版社調(diào)查近3000名青年讀者后，公布了“死活讀不下去排行榜”前10名：《紅樓夢(mèng)》《百年孤獨(dú)》《三國(guó)演義》《追憶似水年華》《瓦爾登湖》《水滸傳》《不能承受的生命之輕》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《尤利西斯》。材料二：某著名高校圖書館借閱排行前10位的作品是：《盜墓筆記》《讀者》《明朝那些事兒》《鬼吹燈》《天龍八部》《圖解周易