初中家長會學生代表發言稿15篇

初中家長會學生代表發言稿1

親愛的老師，同學們大家好，各位敬愛的家長：

大家好!隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期已經過去了。期中考試后的這場

家長會，我很榮幸能在此！

我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學校貫徹的高質量的

教學理念，更因為我們有一群關心我們的優秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點拔，

以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。

同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在

學校，可仍然到你們對我們的關切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更

加努力。

這次期中考試，幾家歡喜幾家優。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面

對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗

不餒。考試失利也未必是件壞事，失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到

自己的缺點與不足。更加努力的學習。失敗后認真經驗，吸取教訓，這樣才會使

自己更加進步。

同學們，夢想的實現需勤奮和努力。天才在于勤奮，［蓮山課件］要想取得

好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反

思和思考。有的同學終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不

足之處，課前不預習，抓不住課堂上關鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的

時間去彌補。重作業而輕復習，忽視學習規律方法的和學習方法的琢磨。這也許

是導致他們高消耗低分的重要因素吧。

期中考試已經悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。

我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮

辱不驚，臥薪嘗膽，即使調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。

最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。

調調大家I

初中家長會學生代表發言稿2

尊敬的叔叔阿姨、老師們：

大家好！

我是三年級二班的，首先我很榮幸作為學生代表在這里發言。同時感謝各位

家長能在百忙之中抽出寶貴的時間，來參加這次家長會。

各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！我們的老師和您

一樣，希望我們長大，能有很大的出息。我們的成長，離不開老師的辛勤培育，

更離不開你們的精心愛護。如果一但失去了這些，我們的健康成長，就會受到阻

礙，我們就會走很多的彎路。

各位叔叔、阿姨你們要經常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。要經常

和老師保持聯系，及時了解我們的在校情況，加強教育。這兩點對我們的健康成

長非常重要。

我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性。

我們有慈愛的爸爸媽媽；有責任心強的老師；有關心我們的學校。如今，在老師

的耐心教導下，全班同學在各個方面都取得了很大的進步。學校的老師嚴格要求

我們，千方百計的想盡辦法鼓勵我們，讓我們不斷進步，為我們營造了一個和諧、

快樂的班集體。同時，學校的領導也把“一切為了學生”、“為學生服務”定為

學校的辦學宗旨，在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。因此，我們

一定會加倍努力、奮力拼搏，爭取以理想的成績，向你們匯報。報答家長們的養

育之恩和老師們的教誨之恩。

我的話講完了，謝謝大家！

初中家長會學生代表發言稿3

尊敬的各位家長：

大家好！

我是本班的一名學生王贈安，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾

句話。

轉眼間，我們已經度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活

的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。

然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學會學習。

于是，首先在這里我想談談對學習的認識。我們要知道，學習，并不完全只

追求結果，而在于平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之

前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該

把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學生來說是最重要的。打個比

方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補。課堂上，

因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一

點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破

□o

如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發言，在課堂之中交流

我們自己的看法，可以說，我們實驗初中師老師教學水平都很高，只要跟著老師

的思路走，就一定能在課堂之中迸發思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅

力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發言的同學，例如我們班的陳思源、

蔣飛卿同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業和考試中取得好成績。第二，

認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這

是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解

答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平

時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎么做的，現在做是否還有更簡

單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯

題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我

們學習效率的提高。

接著，我想說的是“學問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲

學家韓愈有一句治學名聯：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句

話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想

要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個必不可少的，也

是最佳的條件。

那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學習。

或許，近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經驗時，都很少會說到“努力”或者

“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學子挑

燈夜戰的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關重

要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是196的靈感加上99%的血汗”我們只有用

嚴謹的態度來對待學習，認真努力，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰。

最后，作為班長的我，一定和班主任老師，帶領全班同學，向更高的目標奮

進，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好。

謝謝大家。

初中家長會學生代表發言稿4

尊敬的各位家長，老師：

大家好！

我是八（1）班的李維凡。今天很榮幸能作為學生代表發言，感謝各位家長

能在百忙之中抽時間參加今天的家長會。今天站在這里，我最想說的兩個字就是

“感謝”。

感謝，多么神圣的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感謝一一感謝生我們

養我們的父母，感謝親身授予我們知識的老師,感謝為我們提供一切服務的學校,

感謝關懷我們的社會,感謝向我們伸出援助之手的人,感謝對我們微笑的陌生人。

需要我們感謝的人數不勝數，不過作為一個孩子，一個學生，最需要我們感謝的

是那鬢發已白的父母和誨人不倦的老師。

感謝父母，感謝你們把我們帶到這個美好的世界上，并將我們撫養長大成人。

當我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們去看醫生；在我們失敗時，你們又

以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們；當我們成功時，你們與我們

一同分享著喜悅和快樂。這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。

有時我們任性的過分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事后我們總會明白一

你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學出成績、活出光彩來，能過上更

充實、更幸福的生活！身為兒女的我們，自然不希望看到你們為我們操心、煩惱、

憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取辦好每一件事，做到上課認真聽講，

按時完成作業；下課不違紀、不惹事、。這一切的一切都是為了報答你們，還有

那帶領我們走向知識大路的老師們！

我們的老師，被親切地稱為“第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，

總是及時提醒我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們三四遍要多喝水。

如此細微的愛，怎能不讓我們這些做學生的感動呢？還有其他的任課老師，也許,

他們沒有對我們生活上無微不至的關懷，但單單是他們那在燈光下認真批改作業

的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！

各位家長，也許這次考試你們孩子的成績并不理想，但人不是常勝將軍，誰

能不失敗呢？請你們相信，我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心，默默的感謝

著你們還有老師。也許現在，我們會與你們頂嘴，也許會惹你們生氣，但是，等

我們長大了，懂事了，我們一定會將埋在心底的那份感謝之情一一回報給你們以

及我們的老師們。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的努力而感到幸福！最

后，我想同各位家長說的是：我們生活學習所在的石河中學八（1）班，是一個

團結互助、積極向上的集體。我們時時刻刻都能感受到老師們的關愛，同學們的

關心。在學校里，無論是在生活上，還是在學習上，我們都很幸福、很滿足。我

們也明白自己肩上的任務：學習上要互相追趕，生活上要互相照顧。家長們，請

你們放心，我們一定不會讓你們失望！

我的發言完畢，謝謝大家！

初中家長會學生代表發言稿5

尊敬的各位老師、家長，大家好：

我是初一（xx班）xx的家長，很高興能在這里和大家探討孩子的成長教育

問題。

我的孩子xx,在校的這兩個多月來，變化確實不小，借此機會，我感謝各

位老師對孩子無微不至的關愛，老師的言行舉止，時刻潛移默化的影響著孩子。

使孩子既學會了讀書又學會了做人。

我個人認為，對孩子的培養，須做到以下五點：

一、首先要培養孩子對學習的興趣，養成一個良好的習慣，給孩子營造一個

良好的學習環境，給他自己一個小空間，多買一些與學習有關的書籍，擴大他的

閱讀范圍。

二、是作業的問題。在家做作業時嚴禁看電視，要保質保量。不能為完成作

業而完成作業。作業完成后，盡情放松自己，看看電視、玩玩電腦，做到會勞逸

結合。

三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一致，維護他的自尊心，多給他

講一些身邊的某某如何學習、如何成功的道理，讓他更多一點的理解流自己的汗,

吃自己的飯，自己的前程自己掌握的道理。

四、多鼓勵孩子。哪怕他有一點點的進步，都要夸獎，給孩子一些承諾，比

如：逛超市買個小禮品等，做到言而有信，來激勵他對學習的信心、恒心，讓他

自己從主觀思想上去進一步勉勵自己，提高自己。

五、對孩子要寬容。有時他也會遇到一些挫折后或后退,要對他多一點理解，

教育他成功不驕傲，失敗不泄氣，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。

這是我的一點心得，僅供大家參考、借鑒。

最后我相信在XX學校，校風好、校風正、學風濃的良好氛圍中，孩子們的

明天會更好。

謝謝大家

初中家長會學生代表發言稿6

尊敬的各位老師、親愛的叔叔阿姨們：

大家下午好！

我叫周自豪，今天我能在家長會上作為學生代表，我感到非常的榮幸。

在這里我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育。在這我學到了更多的知

識。明白了許多做人的道理。這其實飽含著每一位老師的嘔心瀝血和諄諄教導，

又傾注了爸爸媽媽的畢生心血和含辛茹苦。

在這里我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬，感謝你們的培

養和教導。

時光如梭，轉眼間我們在新的學校已經接近三個月了。我們也經過了月考、

段考兩場大型考試。這使我感慨良深。

剛開學的時候，我既激動、又擔心。激動的是我來到一個新的學校，有一個

新的開始；擔心的是這里的教學效果怎么樣？是不是和我想象的一樣。但是經過

幾天的接觸之后，我開始信賴這個學校了。

因為我們的班主任趙培立老師非常盡職。他每天早上六點多就來了學校，晚

上趙老師等我們回到宿舍入睡后他才離開。在這里我想對趙老師說一聲，老師您

辛苦了！

還有我們的語文老師一一蔣老師，他也非常盡職，把我們的語文成績提升了

一個新的層次，在這里我也想對蔣老師說一聲：謝謝您，您辛苦了。

在開學的兩個多月里，我們還進行了隊列隊形比賽和百年追夢演講比賽等大

型活動。既鍛煉了同學們的身體，又豐富了文化知識。

今日我以五中為榮，明日五中以我為傲。同學們，我們要好好學習，刻苦鉆

研，做一個德智體美全面發展的學生。讓我們各自朝著自己的目標努力。一起成

為五中的驕傲吧！我的發言到此結束，謝謝大家！

初中家長會學生代表發言稿7

尊敬的各位領導，老師，家長朋友們：

你們好！

我是xx的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家

長代表發言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長

的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的

孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。

孩子是家庭的'希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一

起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。

當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了英豪中學，我們看重的是學校的辦學

宗旨，看重的是學校的務實精神，更看重的是具有一支責任心強且具有高尚職業

道德的教師隊伍。學校的嚴格管理，能夠從育人的根本目標出發，讓孩子全面發

展，以平常的心來辦教育，以低成績進高成績出的教學加工能力。因為學校的辦

學風格正合我的意圖，孩子入學至今，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，

無怨無悔。

」三年|，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，學習成績一年比一

年進步。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的

舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影

響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養成了良好的學

習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感

謝！

初中家長會學生代表發言稿8

尊敬的叔叔阿姨們：

大家上午好！今天我很榮幸能在此與各位家長們交流，探討我自己的學習經

驗。學習有時我看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了快樂，更體會到了

他無窮的力量。其實通向學習的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷

就會不攻自破了

1、激發學習斗志：斗志是積極的情緒，也是待開發的潛能，一旦引爆，就

表現為強勁的力量。我常常想，學生每節課上都處在一種‘我一定成功’的渴望

中，怎么能學不好呢？”不妨寫幾句激動人心的話，每天大聲朗讀，把將自己帶

進良好的學習情境中。

2、實施計劃學習：不要忽視了學習計劃，不要覺得今天不學了，明天補上

就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規律的

學習，要堅守計劃；不要輕易讓任何的事情沖擊了學習、的需求。學會了計劃學

習，就能夠做到勞逸結合。

3、學會積極等待：在教學開始之前，要知道哪些是比較難的，哪些是比較

易的，能夠進行預習，預設課后進行復習。具備了這種狀態，就能和教師的教學

平臺自然銜接。這要比教師已經開講，那些被動聽課的同學來說，學習心理意識

要積極的多。

4、學會學習反思、：學習反思是學習系統中最為重要的策略。學習的好不好，

方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現的。按計劃進行學習過程、學

習效率和質量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質量。學習水平下降往

往在這方面表現為不自知。

5、學習交流：一些同學之所以落后是在學習信息上，不如成功的者來得豐

富。事實上，學習狀態不好的同學如能多和成功者在一起，通過同學之間的交流，

分享成功的同時，就會將自己和對方比較，就能實現對自己學習策略的管理，從

而激發自己的學習潛能。

漫漫人生，惟有激流勇進，方能抵達成功的彼岸。可要乘風破浪，搏擊滄海

并不是容易的。我們有著特殊的任務，特殊的目標。無論外界多么嘈雜，我們都

能管得住自己的心，這八個字我要送給我的同學們，放眼未來，把握現在。朝氣

蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來，不思考理想，但我們更要抓住現在，從現在開

始。謝謝大家！

初中家長會學生代表發言稿9

尊敬的各位老師、家長朋友：

你們好！

我是城關鎮中學七年級(10)班駱亞帥的家長。今天懷著無比喜悅的心情，

很榮幸能在這里和大家一起共同探討孩子的成長教育問題。首先，請允許我代表

各位家長朋友向悉心哺育和關心我們孩子成長的各位校領導和老師表示最誠摯

的敬意和最忠心的感謝！學校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份

責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們做家長的無比

感動。我們的孩子健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，

更不能缺少家庭的關懷。學校精心哺育我們的孩子，做為家長我們應該做些什么？

我粗淺地談一下自己的一點體會：

一、重視孩子“健康”

我說的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養

孩子從自己的行為習慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難情緒，糾正粗心大意的習

慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不以自我為中心，要經得起批評與挫折，

使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

二、給孩子創造良好環境。

家庭作為孩子學習的第二課堂，為孩子提供良好學習環境非常重要。孩子做

作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做作業，給孩子做出適當的指

導。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養的同時不

要忘記孩子潛力的開發。閑暇之余、睡覺之前多讓孩子讀書，讀書對一個人的成

長是非常重要的，要讓孩子從小養成讀書的好習慣。

三、把孩子當作朋友

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到

適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這

種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都

是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事,

但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時

候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達

到了。

四、積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配

合學校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老

師都希望每一個學生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很

累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想

象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,

才能讓孩子得到最大程度的發展。

各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家

教的最重要任務，以此來作為今天的總結。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看

法，不當之處，歡迎大家批評指正。

最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，

身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！

謝謝大家'

初中家長會學生代表發言稿10

各位家長、老師、同學們：

大家好！

我很高興能作為學生代表在此發言，首先，我代表全體同學感謝你們在百忙

之中，抽出時間來參加這次家長會！

其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法是

孩子自己在學習過程中摸索總結的，并不一定適合于任何人，首先，每個人，必

須得有個學習目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的學

習心得：

好的生活習慣才有好的學習習慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本放到書包

里，這樣第二天上學就不會把課本忘在家里了。

我在家里，并不是一個受媽媽溺愛的孩子。平時，做錯了事，媽媽總是讓我

知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了做事情要有責任心的態度。媽媽經常教

育我，在校要做個好學生，在家更要做個好孩子，媽媽平時為生意忙碌著，讓我

做些力所能及的事情，培養我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習慣。

我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的孩

子，都是乖巧聽話的，偶爾對你們的發泄和不滿，也在常理之中，因為我們是成

長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的

優點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，對我們的學習更是

錦上添花。

我的發言完畢！謝謝大家！

初中家長會學生代表發言稿11

親愛的家長:

您們好！

很榮幸這次能作為學生代表向家長們說出我們心中最真誠的話語。

也許在您們看來，90年代出生的我們，早已被這新新世界所迷惑，網吧、

游戲機廳更是普遍，當我們在網吧、游戲機廳忘我沉醉時，此時的你們，也許正

為了我們下一年的費用而頂著烈日辛苦勞作，盡管汗如雨下，疲憊不堪，可心中

只為一個想法：要讓兒女擁有光明的未來！

正處于青春期的我們，叛逆、迷茫，面對您無微不至的呵護，我們卻以冷漠

相待，時不時的發脾氣，惹您生氣。可在事后，我們卻都幡然悔悟，認識到自己

的行為是多么愚蠢,可是礙于所謂的面子，我們卻往往難以表達內心真實的想法,

因此，我們與你們之間出現了深深的隔閡，你們埋怨我們不懂事，可又有誰真正

了解我們內心的想法？

也許，隨著年齡的增長，我們逐漸長大，并不是一個只知道依賴父母的小孩

子了，我們渴望獨立，而您確認為這事愚蠢的想法，只一味的給予我們最溫暖的

關懷，對此，我們心懷感激，可是我們真正需要的是您的理解，我們希望的是考

試考砸后溫馨的鼓勵，而不是一味的斥責。我身邊的同學，考試退步時，總是很

傷心，很頹然，而他們的理由總是一個一一，怕父母斥責，我每每聽到這句話，內

心總久久難以平靜，因為我想到了自己的媽媽，也許媽媽從來不必為我擔心，因

為在她心里，我是一個懂事的好孩子。成績優秀時，她會對我說再接再厲；成績

退步時，盡管看出她臉上拂過一絲緊張，但我聽到的總是溫暖的鼓勵！盡管有時

嫌她太嘮叨，耍小脾氣，可我內心依然十分感激，慶幸上天賜給我一個好媽媽!

我也相信，我的每一位同學內心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情！因為我看到了他

們提及父母時臉上洋溢著的幸福的微笑！而且我相信每一個孩子都是愛父母的，

只是不善于表達。

我們不會忘記，夜里您輕輕為我們掖好被角；我們不會忘記感冒時您端來暖

暖的茶；我們不會忘記，下雪時您諄諄的叮嚀……這一切一切的愛，都被我們小

心的拾起，永久珍藏于心！

我們希望面對挫折時，有您強有力的支持！迷茫困惑時，您用溫暖的光輝照

亮我們前進的路途！年少的我們懷揣著夢想，有了您的支持，我們才會在理想的

天空自由翱翔！請相信我們，一群孩子心中最真誠的愿望！

爸爸媽媽們，兒女祝您永遠健康！

謝贏大家?

初中家長會學生代表發言稿12

尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!我是七五班的班長。今天是個特殊的日子,我站在這個講臺上，

代表七年級（五）班的全體同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說說心里話。

我們這個集體，有和藹可親的老師，互相幫助的同學，互相競爭的對手，也

正因為有了這些，才能營造出我們這個集體獨特的一面，才使我們在這個集體中

健康的成長。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師

也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開

您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙,

我們就會走很多的彎路。為此我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到

真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經常過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

5、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

各位叔叔、阿姨，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還

需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。但我們也

有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性。因此，我們相信一定會有好的成績。

如今，在各位老師的帶領下，我們的學習成績有了很大的進步，但是，這還遠遠

不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，爸

爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！

我很感激班主任王老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的

關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！！！

（鞠躬）爸爸媽媽們，請您們放心，作為班長的我，一定配合班主任老師，帶領

全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體，我們一定會以優異的成績

來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為最后兩年的中學生活畫上

圓滿的句號！謝謝大家！（鞠躬）

初中家長會學生代表發言稿13

各位叔叔阿姨，大家好！

我是來自初20xx級1班的鄧靖微。今天，我很榮幸代表初20xx級全體同學

向各位家長匯報這一學期來的學習生活情況。

初中美好的三年轉眼間已經過半。想到正在步步逼近的中考，我們的心中也

多了幾份緊迫感。學習任務逐漸加重，但同學們燦爛的笑容依舊，陽光依舊。我

們忘不了開學初綠蔭場上奔跑的是飛揚的青春，忘不了防控甲流感時各位家長和

學校的相互理解與配合，忘不了世界華文教育大會上初中部同學表現出來的睿智

與沉著，忘不了歌詠比賽和風采大賽的舞臺上聚光燈下盡情揮灑的自信，忘不了

元旦聯歡時載歌載舞的歡樂，也忘不了期末考場上嚴肅認真的考風考紀，忘不了

升旗時洪亮有力的國歌聲，忘不了做操時活力四射的整齊動作。如此的這些都是

我們這學期來最美麗的記憶。

父母是孩子最好的老師。一句關心或問候的話語固然溫暖貼心，但有時一句

批評或一點鼓勵也會成為我們不可或缺的動力。在初一時大家懷著熱忱爭先進取。

但到了初二，一些壞習慣的養成和惰性的菌生正是時機。都說初二是個分水嶺，

那么一些同學就會因此脫離大部隊。在剛剛過去的一學期中，我也曾狀態低迷，

效率不佳，導致學習也不停下滑，曾經的年級前十卻兩次都沒有達到，通過班主

任的溝通以及家長的教育后又逐漸恢復。在其間，我的家長在周末會向老師詢問

我的狀態如何，表現如何，那段時間里家長與學校間的交流頻繁甚至超過了整個

初一，父母責備與溝通共存，老師批評和鼓勵同在，當然我自己也對各個方面進

行了反思，作出了調整，有了這三方共同的努力，讓我在期末的調研考試年級排

名中躋身前五，回到了曾經熟悉的位置，找到了原來的那個自己。我想說的是，

在初中，叛逆輕率的情感往往不受理性的控制，而家長和老師正是我們成長道路

上至關重要的掌舵人。請你們相信你們的孩子不是人人都是年級第一，但每個人

都可以超越原來的自己，創造屬于自己的奇跡。在未來的學習中，我們會更加高

效專注地去完成自己的夢想，希望父母也能對我們進行長期的督促。

本次假期依舊豐富多彩，有仍舊不變的“品味書香，勵志成才”讀書活動，

增長我們的知識，擴大閱讀量，也有一年一度的“感恩母校，同訪恩師”，對教

會了我們做人的基本習慣和原則的小學老師，每年春節的一次探訪也是彼此的一

次溫暖，“假日文化建設”是內容廣泛的社會實踐活動，在課堂之外，用我們自

己的雙手去尋找社會中的經驗與哲理。

最后，祝各位家長及老師能和同學們一同擁有一個豐富快樂的假期春節，也

讓親情的碰撞使這個冬天不再寒冷。

謝謝大家！

初中家長會學生代表發言稿14

各位家長、老師、同學們：

大家好！我叫，是一（1）班的學生，歡迎各位家長來到我們學校參加家長

會，今天我很高興能在這里代表全班同學向在座

的各位家長匯報我們在學校里的情況。

首先我高興的告訴各位家長，我們班現在變化可大了，同學們的學習有了很

大的進步，我們都非常愛我們的班級，大家互相關心、互相幫助，各方面成績優

秀，經常受到學校領導的表揚，我們班的紀律是最好的，我班的衛生是最棒的，

這是老師和各位家長的教育以及全班同學的努力換來的!我為自己是這個班的學

生而感到驕傲和自豪。

一個優秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任王老師，對我們要求非

常嚴格，但同學們都非常喜歡她，因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為

她的嚴格要求，我們班的同學在學習、紀律、

衛生等方面才有了很大進步。

另外，我們的數學老師王老師，是一名和藹可親的老師，同學都喜歡她。還

有我們的美術老師、體育老師等，他們都很優秀。

最后，我代表我們班的全體同學向老師和家長們保證，在老師和家長的關懷

下，我們在新的學期更上一層樓。就如我們的班級目標那樣：“做最好的自己,

創最好的班級”！

我的發言完了，謝謝大家！

初中家長會學生代表發言稿15

尊敬的老師、各位叔叔、阿姨：

大家好！

我很高興能作為學生代表在此發言，首先，我代表全體同學感謝你們在百忙

之中，抽出時間來參加這次家長會！

其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法是

孩子自己在學習過程中摸索總結的，并不一定適合于任何人，首先，每個人，必

須得有個學習目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的學

習心得：

好的生活習慣才有好的學習習慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本放到書包

里，這樣第二天上學就不會把課本忘在家里了。

我在家里，并不是一個受媽媽溺愛的孩子。平時，做錯了事，媽媽總是讓我

知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了做事情要有責任心的態度。媽媽經常教

育我，在校要做個好學生，在家更要做個好孩子，媽媽平時為生意忙碌著，讓我

做些力所能及的事情，培養我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習慣。

我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的孩

子，都是乖巧聽話的，偶爾對你們的發泄和不滿，也在常理之中，因為我們是成

長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的

優點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，對我們的學習更是

錦上添花。

我的發言完畢！謝謝大家！

【以下為精品推薦，可刪改！】

【推薦一：《期中總結會的發言稿》】

期中總結會的發言稿1

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

時間過得很快，轉眼開學至今已有兩個月，期中考試剛剛結束，我們立馬又

投入到了緊張的學習中。今天，我們全體師生進行集會，對我們前一段時間的學

習生活進行小結，作用有兩個，承前啟后。承前，是為了總結之前的不足與可取，

以啟后，提示我們以后的學習生活中應該注意哪些和發揚保持哪些。

前半期學習生活中，德育處各項工作井然有序，一共做了這幾項工作：

1.充分利用兩操等集會時間、班主任利用晚三時間進行安全、紀律、衛生

方面的引導教育，并取得了良好的效果。

2.全體班主任和教師，對待學生工作認真負責，不辭辛勞，為學校德育工

作做出了貢獻，得到了家長的認可，社會的認可。

3.配合縣局進行了“生態文明學校”的建設，取得了較好的成效，得到了

上級領導的一致好評。

4.組織學生干部進行了常規寢室檢查工作、生活用品檢查工作、安全衛生

檢查和巡查工作。對發現的問題立馬與班主任進行了現場處理。

在這些工作中，我們不難總結出有不足，更有可取之處。先談可取之處。

第一，大部分班級工作成績斐然，特別是我們53班，無論從班紀還是班風

學風，與上期相比較，發生了翻天覆地的變化。在

班主任老師王老師的帶領下，班級工作井井有條，在班級中人人有事做，事

事有人做。我們王老師在工作中事必躬親，講求方法，值得我們所有班主任老師

學習。

第二，從守時方面，大部分同學進步幅度大。前半期的周日返校記錄中，我

們各個班級一次比一次到得早，一次比一次到得齊。特別是我們的幾個走讀生同

學，不管是刮風還是下雨，任何一種惡劣天氣，都能做到準時準點，不影響正常

上課。

第三，請假制度方面。從記錄上看，前半期中，所有班級請假人數均在控制

范圍之內，且能按時返校，按時銷假。

第四，涌現出一批道德素質好，品質高的好學生。51班的劉芳同學，因商

店老板疏忽，在購買完商品找錯錢的情況下，主動退還多余的找零。這種情況在

我們同學中恐怕不多見，并非這簡單的幾塊零錢，我覺得從這樣兩個方面值得我

們學習：第一，不貪圖小便宜，錢雖不多，但能扛住誘惑，主動交還。第二，對

自己要求嚴格，不管是大事還是小事，都不放松對自己的教育和培養。

當然，有可取之處，就有不足，今天給大家提出，并非批評，還是希望大家

在以后的學習生活中，予以改正和加強。

第一，個別同學，學習態度不端正，學習目的不明確，對于老師的溫馨提示

和好言相勸，非但不引起重視，還態度惡劣，不知悔改。

第二，個別同學不注意對自己行為習慣的培養，平常的學習

生活中，口中常出三字經，對人不懂得尊重，不懂豁達，稍有不如意，便不

問青紅皂白，惡語相向，嚴重影響師生之間的團結和睦。更有因口角紛爭引發同

學之間矛盾的事情發生。

第三，個別同學在課間休息時，喜歡追趕打鬧，不注意安全，將老師的提醒

和勸告放之九霄云外。

第四，不合理使用手機現象較為嚴重，有個別學生每天手機不離手，不管是

上課還是就寢，手機不離手，眼不離屏幕。對外界事物漠不關心，對學習是根本

未放在心上，也就導致了學習信心不足，學習成績差等情況，如此惡性循環，永

無出頭之日。

第五，個別同學不顧校紀校規，甚至不惜違法，在學校中欺負弱勢群體，向

同學敲詐勒索，獲取不義之財，學校已經對之前所發生的類似行為立馬進行了嚴

肅的處理，并報備了公安機關。希望同學們在學校生活中，要有正義感，不要怕

這些惡勢力，做一個既勇敢又有擔當的好學生。也提醒個別思想態度不端正的同

學，要加強學習，及時懸崖勒馬，更提示大家要引以為戒。

最后，提出幾點希望。

第一，立志。有志者事竟成，人生如果沒有志向，就如航船沒有方向，希

望同學們勇于立志、志存高遠，并為自己的立下的目標而堅持不懈的努力奮斗，

為自己的未來奠定堅實的基礎。對于那些還處在迷茫中的同學，請你們不要把時

間浪費在無所事事上面，現在立志還亡羊補牢，為時未晚。

第二，勤學。勤奮是每個學生學習的法寶。勤學有三個層次，

一是珍惜時間，克服惰性，持之以恒。二是虛心求教、改善方法、提高效率，

三是積極適應、靜心學習。

第三，修身。換句話來說就是保持良好的品行、養成良好的習慣，學會做

人。我們不僅要學習文化知識，還要學習如何做人。希望全體同學能做講誠信、

負責任、有愛心的人，做知榮明恥、嚴格自律的人，做身心健康、對社會有益的

人。

老師們，同學們，我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的碩果累累，

沒有今天的兢兢業業，也不會有時天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，

今天的榮耀更是明天成功的階梯。讓我們以堅定的信念、求實的作風實現新的跨

越，創造屬于我們自己更美好的明天。

謝謝大家！

期中總結會的發言稿2

老師們，同學們：

大家好！

今天，我們**小學的全體師生聚集在一起，召開20xx年秋季期中考試總結

表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的

問候！向在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。

我想在這次大會上講三個話題：

一、公布本次期中考試班級語數英第一名成績、學生年級名次、學習進步生。

1.班級語數英成績（年級第一名）

一年級:語文第一名:-(1),數學第一名:一（1）班。

二年級:語文第一名:二(1),數學第一名:二（1）班。

三年級:語文第一名:三(1),數學第一名:三（2）班,英語三（3）

班。

四年級:語文第一名:四(2)班,數學第一名:四（2）班,英語四（5）

班。

五年級:語文第一名:五(4)班,數學第一名:五（4）班,英語五（4）

班。

六年級：語文第一名：六（1）班，數學第一名:六（5）班,英語六（2）

班。

2、學生名次：

一年級：（另有名單）

二年級：（另有名單）

三年級：（另有名單）

四年級：（另有名單）

五年級：（另有名單）

六年級：（另有名單）

3、學習進步比較快學生:

一年級：**

二年級：**

三年級：**

四年級：**

五年級：**

六年級：**

二、幾點要求

同學們:經過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。

我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們

學習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。

剛才表彰過的、己取得優異成績的同學僅是我們眾多優秀學生中的代表，希望你

們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創佳績，也希望其他同學向優秀同學學

習，頑強拼搏，勇于爭先。

我們學校為大家提供了良好的學習環境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍,

優質的教學資源，在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在

學生的身上。就在這樣的條件下，同學們雖然取得一些成績，但我們更應該看到

同學們的不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小；有些同學學

習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時

間，毫無進取之心；有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真

完成老師布置的作業，不能正確對待每一次考試，還有的同學打架罵人，違返校

紀班規，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學

習的絆腳石。

為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

第一、學習要刻苦。

我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有

的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的

前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？為什么要刻苦學習？因為專家已

經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如

果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不

如別人，刻苦精神不如他們強。

第二、學習要講究方法。

學習要有好的方法。曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說:

優秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是：

先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不

陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，

當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現為我們學生對自

學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學

習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的

形成，也必將為你今后學習的深造與事業上的發展奠定基礎，它將使你受益無窮。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人說

“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產生

偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我

們很多同學都有遠大的理想，他們在進入學校以后就樹立了自己的學習目標，并

不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學習的動力，這就是他們

之所以能取得優異成績的原因。所以我們每一個同學都要有遠大的目標，然后將

目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學

習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調節自己的大腦。將遠大的目

標落實為平時一點一滴的積累，名校離我們并不遙遠,清華北大離我們也不遙遠。

對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不

餒，應該總結經驗，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負擔。我

們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自

己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

三、我們后一階段的目標

下一階段，等待我們的是學校質量檢測。我們的任務是上好新課，完成好常

規學習任務，搞好后期的復習備考。我們的目標是在下次考試中創佳績，我們每

一個年級都要在全鄉考試中位居前列。我們的目標一定要達到，我相信，只要我

們師生共同努力，我們的目標一定能達到。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分

耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激

發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺

竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜

樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自

己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最后，祝全體同學身體健康、學習進步！

謝謝大家！

期中總結會的發言稿3

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

大家下午好！

昨天還是陰云密布、冷風颼颼，今天就是艷陽高照、和風吹拂。這說明什么？

這說明，同學們優異的成績，同學們不懈的奮斗，讓天地感動。

本學期，初中部在董事會和校長室的正確領導下，在各位老師的辛勤努力下,

20xx-20xx學年度上期期中考試已經順利結束。在整個考試過程中，紀律嚴明，

組織嚴密，秩序井然，達到了預期的效果。今天，我們隆重召開期中總結表彰大

會，表彰了一大批志存高遠、勤奮好學、成績優異的學生以及在這次考試中取得

優異成績的先進班集體！值此，讓我們以熱烈的掌聲，向取得優異成績的班級和

同學們表示熱烈的祝賀；同時，向辛勤耕耘的老師們致以親切的問候和衷心的感

謝！

時光飛逝，轉眼間，這一學期已經過半。開學兩個多月來，我們初中部1200

多名師生，自加壓力，開拓進取，開創了教育教學的嶄新局面，譜寫出了一篇篇

高昂激蕩的絢麗詩章。

值得大書特書的是初中部可親可敬的18位班主任。這是一支德才兼備、無

私奉獻、素質過硬的名師隊伍。他們用自己辛苦的汗水，忘我的苦干，促進了學

生身心健康發展，樹立了班主任隊伍的良好形象，贏得了社會的廣泛稱贊。

值得可頌可贊的還有初中部80多位朝氣蓬勃的老師們。這是一支勤勤懇懇、

忘我工作、扎實肯干的教師隊伍。我們相信：每一個學生身上都蘊藏著巨大的發

展潛力。老師們充分利用一切可以利用的時間，通過課堂課下，鍥而不舍地耐心

輔導，一次又一次地點燃每一個學生創造之火，使每一個學生在初中部都得到了

長足的發展和提升。

值得可圈可點還有初中部可愛的同學們。你們當初義無反顧地選擇了遂平中

學，真正地把遂平中學當作了自己的家。進入初中部，同學們你爭我趕，奮勇爭

先，創造了一個又一個神話。教室里，留下了同學們積極爭辯的聲音；辦公室里，

映襯著同學們認真聆聽的容顏；走道中，投射著同學們主動請教身影。你們在用

自己的實際行動，詮釋著當代優秀少年的標桿！

老師們、同學們，期中考試只是學習征途中的一個小小的驛站，只能說明過

去，不能說明現在，更不能代表將來！現在，我們又重新站在新的起跑線上，將

要開始新的征程，不論過去成功與否，美好的未來才是我們追求的目標。七年級

打好基礎、八年級筑穩臺階、九年級攀登高峰。無論何時何地，我們都要盡力拼

搏，拼到無能無力，搏到感動自己。

在此，我想與大家分享四句話，希望對同學們有所幫助。

第一句話：要有遠大的理想和抱負。我們不是孫悟空，但我們要有做孫悟空

的決心，我們要懷著取經一樣的信念和勇氣，踏上學習的征程。我們一定要做到

肩上有擔當，心中有陽光，腳下有力量。前方無論再苦再累，理想和抱負都將伴

隨著我們更進一步，最終抵達理想的巔峰。

第二句話：要把學習當成一種習慣。對于同學們來說，當前最主要的任務仍

然是學習。我們要養成良好的學習習慣，就是要從今天開始，從現在開始，抓住

分分秒秒的時間讀書求知。早操前，多讀幾頁書；午餐前，再讀幾頁書；星期天

回到家，遠離電視和手機，多坐到書桌前讀書、學習。今天這樣做，明天這樣做，

久而久之，見縫插針學習的習慣就養成了。與書為伴，我們就可以在在拼搏中綻

放自己的夢想的花朵。

第三句話，要努力持續地學習。幾乎所有的成功者都有一個秘訣，那就是:

持續不斷的付出，永不懈怠的努力！面對學習，我們必須下定決心，不斷努力，

決心超越他人，決心達到新的目標和征程。學習學累了，逼自己一把，堅持就是

勝利；做題做煩了，逼自己一把，告訴自己不學習怎會有好的未來；讀書讀困了，

逼自己一把，挺過辛苦就是新的開始。同學們，在通往成功的路上，我們既要仰

望星空，更要俯下身子，腳踏實地，用洪荒之力夯實一個個新的目標，全力以赴、

持之以恒、用執著和堅持去實現青春的夢想，用責任和擔當去譜寫青春的樂章。

第四句話：要珍愛自己，關愛他人。要知道，我們每一個學生都是世界上獨

一無二的個體。珍愛自己，讓父母放心。關愛他人，讓世界溫馨。珍愛自己，就

要增強安全防范意識。安全重于泰山。全體同學一定要按學校的要求，聽從老師

的管理，上下樓梯不打鬧，不擁擠，不搶道。放學返校要注意遵守交通規則和交

通秩序。珍愛自己，就要養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，拒絕

“三無”食品。關愛他人，就要有紳士風度，說文明話，做文明事。不打架，不

罵人。不打擾同學學習休息，不隨意翻動別人的物品。關愛他人，就要尊敬老師，

關心父母，關愛同學，不嘲笑戲弄他人。

老師們，同學們，戰鼓響，再啟程。天遠大，志恢弘。心豪邁，唱大風。希

望我們借助這次段考表彰大會的東風，再接再厲，爭創一流，創造遂平中學初中

部新的輝煌。

謝謝大家！

期中總結會的發言稿4

各位領導、各位老師，大家晚上好。

蔣校要我談談物理教學的經驗,接到通知后，我很意外，……，也很不安，……

其實我仔細思考后，也沒有什么經驗，在各位專家眼里，在各位行家眼里，我也

不敢高論自己怎么怎么樣，我就從物理教學角度談談自己的一些做法吧。說得不

好的地方，望大家見諒。

大家知道，教學問題說到底就是學生的學習問題，使學生從學會變為會學是

整個教學工作的出發點和歸宿，培養學生的自學、自主能力，是既有現實意義,

又能對學生的未來產生積極影響的教學活動。

學好物理的“法寶”包括預習、聽課、整理、應用（作業）、復習總結等。大

量事實表明：做好課前預習是學好物理的前提;主動高效地聽課是學好物理的關

鍵;及時整理好學習筆記、做好練習是鞏固、深化、活化物理概念的理解，將知

識轉化為解決實際問題的能力，從而形成技能技巧的重要途徑;善于復習、歸納

和總結，能使所學知識觸類旁通;適當閱讀科普讀物和參加科技活動，是學好物

理的有益補充;樹立遠大的目標，做好充分的思想準備，保持良好的學習心態，

是學好物理的動力和保證。

平時我要求學生做到以下五點：

一、要求學生課前認真預習

我歷來重視預習，市局推行學程導航策略以來，為我的預習指導提供了抓

手。預習把課堂提前到課前，學生獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重

要環節。首先要求學生把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思

考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。對于物理概念和規律則要

抓住其核心，以及與其它物理概念和規律的區別與聯系，把教材中自己不懂的疑

難問題記錄下來。對已學過的知識，如果忘了，課前預習時可及時補上，這樣，

上課時就不會感到困難重重了。然后再縱觀新課的內容，找出各知識點間的聯系,

掌握知識的脈絡，繪出知識結構簡圖。同時還要閱讀有關典型的例題并嘗試解答,

把解答好預習題作為預習效果的檢查，并從中總結出解題的一般思路和步驟。有

能力的學生還可以適當閱讀相關內容的課外書籍。當然通過預習，完成一定量的

預習題是很有必要的，對學生身邊的學程導航一定要用好。

二、要求學生主動提高聽課的效率

帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。老

師要根據對學生預習作業的批閱，對本節課的重點、難點，和學生比較模糊的、

不了解的知識點重點講解，這樣學生對預習時的不懂之處，就會非常主動、格外

注意聽。這樣聽完課，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更

好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高學生的學習能力。

三、要求學生定期整理學習筆記

在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、

學程導航、物理書本和自主檢測等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、

完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目了然，符合學生自己的特

點，我反對那些不加剔除的照般黑板上的版書。做到定期按知識本身的體系加以

歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統化。每周的錯題整理我還要求學

生寫上簡要的反思，把這些思考的成果及時保存下來，以后再復習時，就能迅速

地回到自己曾經達到的高度。

四、及時做好作業

作業是學好物理知識必不可少的環節，是掌握知識熟練技能的基本方法。課

前預習作業用來檢查預習效果，課后作業時要提醒學生多進行一題多解及分析最

優解法練習。認真做好作業，可以加深對所學知識的理解，從而發現在學習知識

過程中的薄弱環節而去有意識地加強它，逐步培養學生分析、解決問題的能力，

逐步幫助學生樹立解決實際問題的信心。

要做好作業，首先要仔細審題，我覺得今年我帶的這屆學生審題能力比較薄

弱，往往題還沒有審清，甚至還未把題讀完，就急急忙忙解答，一再犯低級錯誤，

于是我反復要求學生注意審題，弄清題中敘述的物理過程，明確題中所給的條件

和要求解決的問題;根據題中陳述的物理現象和過程對照所學物理知識選擇解題

所要用到的物理概念和規律,在教學過程中我還經常變式,有時改變一些條件等,

通過對比，讓學生明確審題是何等重要。

五、復習總結提高

對學過的知識，做過的練習，如果不及時復習，不會歸納總結，就容易出現

知識之間的割裂而形成孤立地、呆板地學習物理知識的傾向。其結果必然是物理

內容一大片，定律、公式一大堆，但對具體過程分析不清，對公式中的物理量間

的關系理解不深，不會縱觀全局，前后聯貫，靈活運用物理概念和物理規律去解

決具體問題。因此，課后要及時的復習、總結。課后的復習除了每節課后的整理

筆記、完成作業外，還要進行章節的單元復習。要經常通過對比、鑒別，弄清事

物的本質、內在聯系以及變化發展過程，并及時歸納總結以形成系統的知識。通

過分析對比，歸納總結，便可以使知識前后貫通，縱橫聯系，并從物理量間的因

果聯系和發展變化中加深對物理概念和規律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學

知識，又能提高歸納總結的能力。

以上五點是我比較淺薄的觀點，其實其他的老師也都在做。說錯的地方請大

家包涵。謝謝大家。

期中總結會的發言稿5

今天，能站在這里發言，有萬千的感慨涌過心中。首先，對老師同學們說聲,

上午好！

我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半，我不知，在這幾

載的歷程中，我們曾收獲過什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意

的書，或沉思。的確，我們應該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么，我們將

要擁有什么？相信轉眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每

一個人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我希望所有

的人都在獨處闌柵之時找個地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來更好，盡管

在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不

圖進取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里，再面對含莘茹

苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調之中。

千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾

的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。也罷！人生在世不求歡飲達旦般的順

利，只要在洽談室的失敗中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚

名于后世，不能不說沒有時機的摻合，其中的真憑實學者又有幾人，也惟有那獨

上高樓的幾個失意之人與武將罷了。于是，歷史是悲哀的，時機與才干造就的輝

煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的面對人世的失

意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們人生中的更高境界嗎？

從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢亦時破時圓，把握自己的人生吧！未

來的命運還有你的一片天地！謝謝！

期中總結會的發言稿6

各位老師、同學們：

大家好！今天，我們在這里召開期中考試總結表彰大會，在這里，我借此機

會向辛勤耕耘在我校教育教學戰線上的廣大教職員工表示衷心的感謝，并代表學

校和我個人向受表彰的同學們表示熱烈的祝賀！

同學們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總

結反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕

魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，

在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次考試，

我們每一位同學都得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，

對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許

你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的

開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶

醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早也會到來。在順利登上理想的彼岸之前，不輕

言成功，這才是我們對待學習的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一

支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因

為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。學習是

這樣的，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你

把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？

所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于

在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快

樂。有人說目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，

不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，為目標奮力攀

登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進

而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。在這個歷程

中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進

行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一

定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自

我。

有人說勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本

領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”，

不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思

考和反思。有