.::;班主任工作范文之班主任經(jīng)歷資料：從親力親為到學(xué)生作為在我當(dāng)班主任這幾年中，有非常多苦澀，但留下更多的是甜蜜。工作以來(lái)我不時(shí)致力讓每位學(xué)生都能生長(zhǎng)為他最出色的自己。然而在大量繁瑣的治理工作中，有時(shí)覺(jué)察自己強(qiáng)調(diào)非常多，講的也多，花的時(shí)間在班上也多，但學(xué)生大約不是非常買你的帳，結(jié)果自己非常累，效果也不盡人意。因此，只要講究教育方式方法，才干起到事半功倍的效果，我的感悟是：要求學(xué)生做到的，班主任老師首先就要做到，班主任老師只要做到以身作那么，他所治理的學(xué)生才干承受他得到教育，就會(huì)逐漸以他為典范，所治理的班級(jí)才干成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、向上的班集體。如今就我在今年工作中的幾點(diǎn)感悟匯報(bào)如下：一、班規(guī)班紀(jì)，老師同樣遭到約束校有校規(guī)，班級(jí)也應(yīng)該有自己的一些規(guī)定才行，只要紀(jì)律嚴(yán)明，才干使得班級(jí)有凝聚力，否那么將像一盤散沙。班規(guī)，是為了約束同學(xué)們的不良行為，協(xié)助他們改掉壞適應(yīng)。班規(guī)班紀(jì)也是班主任治理和教育學(xué)生的根據(jù)，然而班規(guī)班紀(jì)僅僅是用來(lái)治理學(xué)生，約束學(xué)生的嗎？我想不是的，假設(shè)那樣學(xué)生內(nèi)心確信不服氣：班主任都做不到，那不確實(shí)是空話嗎。因此我們必需做點(diǎn)表率，否那么效果甚微。首先在時(shí)間上我要做個(gè)守時(shí)的老師。每周星期天到校提早30分鐘，每天早上都比商定時(shí)間早到教室5分鐘，每次集會(huì)一定走在同學(xué)們到達(dá)指定位置前站好。一學(xué)期下來(lái)我們班就構(gòu)成了不成文的商定，周末返校都要提早上一節(jié)自習(xí)，早上提早一兩分鐘進(jìn)教室。一年下來(lái)我們班成果確實(shí)改觀了不少。二、班上清潔衛(wèi)生人人有責(zé)，從親力親為到學(xué)生作為作為一名班主任老師，每每接到一個(gè)新的班級(jí)，都免不了要向每個(gè)學(xué)生進(jìn)展講究衛(wèi)生、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育，都期盼每次在學(xué)校考核中優(yōu)秀。但是覺(jué)察非常多學(xué)生吊兒郎當(dāng)，甚至還有學(xué)生不會(huì)做清潔或做不完全。在幾年的班主任工作中，我深深地體會(huì)到：對(duì)學(xué)生只從口頭上講，站在旁邊指揮是不行的。因此，在班上只要看到有廢紙、粉筆頭等垃圾時(shí)我就彎腰撿起丟進(jìn)垃圾箱里，每學(xué)期開(kāi)始班上搞大掃除，我都和學(xué)生一道清掃，并讓所有班干部都參與，我親身指出哪些地點(diǎn)要清掃到怎么樣的水平，怎么樣做才快當(dāng)，并帶頭做最臟最累的活。后來(lái)平時(shí)的衛(wèi)生和勞動(dòng)活動(dòng)也用不著費(fèi)非常大的心，學(xué)生們都會(huì)自覺(jué)地去完成了。我們班也幾乎周周在學(xué)校清潔評(píng)比中拿清潔流淌紅旗。三、學(xué)校的布置任務(wù)，班主任也要帶頭參與。在班級(jí)的治理工作中，每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)遵守紀(jì)律，服從老師的布置，做事積極，團(tuán)結(jié)向上，是每個(gè)班主任老師所追求的目的。然而要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，光靠制定一些處分制度，靠對(duì)學(xué)生進(jìn)展誨人不倦的說(shuō)教或批判是不會(huì)獲得理想的效果的。我們明晰學(xué)生是最具有模仿力的一個(gè)群體，時(shí)時(shí)刻刻都在觀察老師的一舉一動(dòng)。一個(gè)名人說(shuō)：“老師想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人……〞因此，我在工作中不埋怨，遇到不滿意的事情不埋怨。讓同學(xué)們明晰認(rèn)識(shí)到只要認(rèn)真做了事，就一定有收獲。記得開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校組織入學(xué)考試，我把布置教室的任務(wù)交給班干部后就到辦公室和同事聊天。結(jié)果等到指導(dǎo)檢查時(shí)，覺(jué)察做得非常差。我當(dāng)時(shí)非常生氣，覺(jué)得這幾個(gè)班干部太不給力了，也不喊我去檢查就跑了，非常想對(duì)他們進(jìn)展處分。但我走到樓梯口時(shí)突然想，這僅僅是學(xué)生的咨詢題嗎？不，我要對(duì)這事開(kāi)一個(gè)班會(huì)課，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到做事就要做好。我就去其他做得好的班級(jí)照了些照片，然后在班會(huì)課上我展現(xiàn)了這些照片，然后我再播放了我一個(gè)人在那兒擺放桌椅，后來(lái)仍然其他班的同學(xué)來(lái)幫我做事的視頻。當(dāng)我說(shuō)到我被其他班主任笑話時(shí)，同學(xué)們都非常羞愧了，班干部臉上火辣辣的。我立即提出同學(xué)們以后我們做事的規(guī)范，還提出我們?nèi)缃褡屗诵υ挘院笠屗肆w慕的目的。同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)充溢斗志的士兵，群情激昂，爭(zhēng)著想為班上做點(diǎn)事。要想學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)體，老師就要熱愛(ài)熱愛(ài)學(xué)校，當(dāng)學(xué)校給我們?nèi)蝿?wù)比其他班重時(shí)，比如我班清潔衛(wèi)生除了3-6樓的樓梯和欄桿瓷磚，玻璃外，還有一個(gè)大大的過(guò)道。我們當(dāng)班主任的首先不能埋怨，要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到這是學(xué)校正我們的信任，要傳送傳送給學(xué)生的是責(zé)任和榮譽(yù)。俗話說(shuō)“學(xué)高為師，身正為范〞。老師心胸活潑耿直勤懇，學(xué)生也就陽(yáng)光向上。四、黑板報(bào)的布置，班主任要參與，要及時(shí)更新黑板報(bào)除了擁有宣傳、傳送熱愛(ài)生活情懷、熱愛(ài)集體作用外，還有欣賞功能，更有激發(fā)學(xué)生斗志的功能。平時(shí)我班除了學(xué)校布置的黑板報(bào)外，還要在每個(gè)月考后對(duì)班上突出咨詢題和成果都用黑板報(bào)展現(xiàn)出來(lái)。在期末最后一個(gè)月，我班每個(gè)星期更換一次黑板報(bào)，和班干部們商量好，主題分別定為?慶元旦，迎期末?，?期末倒計(jì)時(shí)，我有什么遺漏?，?平心靜氣好復(fù)習(xí)，雄心壯志謀成果?，?考個(gè)好成果，帶回家?。假設(shè)只是一個(gè)期末倒計(jì)時(shí)，同學(xué)們