Word文檔實習周工作總結轉瞬間已經在固體制劑車間實習一個星期了。作為內包機裝線上的一員，在領導的指導和師傅們的協助下，我很快適應緊急有序的生產工作，大家對我關心備至，時常給我鼓舞和協助。下面，我對來到固體制劑車間后的一些學習體味舉行總結：

一、感想和體味

1.態度打算一切。工作時一定要一絲不茍，仔細認真，尤其作為一名裝藥崗位上的員工，更是要具備較強的責任心。在和師傅們工作的這段時光里，她們嚴謹、仔細的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了無數自己缺少的東西。

2.勤于思量。雖然之前在丸劑車間也是在裝藥崗位上工作，但兩個車間的設備有一定差別，質量控制點和設備點檢等也就有所不同，因此，在工作中就需要通過師傅的教育和自己實際操作中勤于思量，不斷改進工作辦法，提高工作效率。而且生產線上的工作也比較繁瑣枯燥，尤其是擺瓶，需要你多動腦筋，不斷地想方設法改進自己的工作辦法，提高工作效率，削減工作所需時光。

3.不斷學習。要不斷的豐盛自己的專業學問和專業技能。這樣才干工作越發得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業的專業學問有所認識，對自己業務所在范圍內的業務技能也要嫻熟把握，這樣才算是一位合格的員工。因此，我要仔細學習裝藥崗位標準化操作指導書，認識設備點檢內容并把握裝藥崗位的質量控制點，以便更好地工作。

二、明確崗位職能

按照崗位職責的要求，我的主要工作及學習任務主要分為三塊

1.供料。主要擺瓶和倒藥擺瓶是要求動作快和手眼協作好。擺瓶：一要確保擺瓶速度能跟上裝藥速度、一要保證藥瓶完好，不能浮現豁口瓶、畸形瓶和瓶體上有斑點、異物。倒藥：倒藥我認為主要需要強調復核。在將藥筒放置到機器上前一定要復核藥品的品名、批號，在確認無誤后才干使用。另外，要學會正確操作機器，碰到突發狀況要能夠正確應對。

2.裝藥。因為裝藥設備與丸劑車間的差別，需要裝藥人員手工將缺粒添上。在學會操作裝藥運行設備下，可以總結為上看、下看、左看、右看。上看裝藥板，將缺粒添上，將畸形及異物藥丸挑出;下看藥瓶口，灑藥要準時再添上。左看藥瓶，確保藥瓶供給，準時將倒瓶扶起，在要瓶供給不準時時要快速暫停設備。右看藥瓶，防止浮現空瓶半瓶流到下一道工序。

3.看瓶。當裝完藥的一組六個瓶子送出后要檢查是否有空瓶和半瓶，并隨時檢查地面是否掉藥丸。四、熟悉個人能力不足。

剛到車間一個星期，還有許多不足。擺瓶速度不夠快，需要多練習并舉行總結改進。機器操作還不夠嫻熟，也需要多操作練習。還有許多不足需要通過實踐來發覺和改進。

三、今后自己努力方向

1、學無止境，各種學科學問日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術學問，并用于指導實踐。

2、光說不做，不可。在以后的工作中不斷學習學問，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。從設備的操作運行到全部的工藝流程和質量要求都需要一一把握，這樣才干不斷的豐盛自己，讓自己不提前被這個競爭激烈的社會所淘汰

3、不斷熬煉自己的膽量和毅力，提高自己解決實際問題的能力及交流能力，并在工作過程中漸漸克服暴躁心情，樂觀、熱烈、細致地的對待每一項工作

總結人：xxx日期：xxx

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電廠周實習總結

本學期末，教師帶領我們舉行了為期一周的電力系統熟悉實習，通過這次熟悉實習，使我對電力系統中各種電力設備及其運行流程有了進一步的熟悉和了解。

一實習內容

1.參觀大唐保定熱電廠。在電廠師傅的帶領下我們參觀了大唐保定熱電廠。了解了熱電廠的各種電力設備及其運行流程，清晰了發電的過程。發電的主要設備是鍋爐、汽輪機和發電機。鍋爐的用水很嚴格，首先，水進入澄清池，將水中的化學元素舉行凈化使水變成軟水，然后，水進入除鹽間，除鹽間由陽床、陰床、混床組成，水進入陽床除去鈣離子、鎂離子等陽離子，除去堿性物質，陰床去除

水中的酸根離子等酸性物質，水中剩下的雜質再由混床去除，使水變成比日常飲用的純凈水還要純凈的水。師傅還仔細講解了除雜緣由，雜質如不去除會使管道結垢。嚴峻會引起爆炸，造成很嚴峻的后果。

然后師傅帶領我們去了儲煤場，發電廠的主要原料是煤，發電廠天天的耗煤量也許是三列火車，煤通過輸煤設備送入磨煤機磨成煤粉，煤粉由給粉機送到鍋爐本體的噴燃器,由噴燃器噴到爐膛內燃燒，為使煤粉的燃燒越發充分，由分別器分別出合格的煤粉送入鍋爐燃燒，不合格的煤粉將繼續磨。燃燒的煤放出大量的熱能將鍋爐四面的冷水管里的冷水加熱成汽水混合物，進入汽包，經過汽水分別器后熱氣由熱氣管道進入汽輪機做功，帶動汽輪機轉動從而帶動發電機發電，分別出的水可以循環利用。主要過程即：用煤將爐水燒成蒸汽(化學能轉化為熱能)。蒸汽推進汽輪機做功(熱能轉化為機械能)。汽輪機帶動發電機發電(機械能轉化為電能)。汽輪機做功，做功以后的蒸汽壓力降低，這時的蒸汽我們必需回收利用，但是它這時還是高溫的，必需冷凝下來才干參加循環，晾水塔就是起這個作用。

2.參觀小學火力發電動模試驗室。參觀完火力發電廠后，我們參觀了火力發電動模試驗室。熟悉了各個發電設備的模型，聽教師系統的講解了發電的過程。試驗室共有九臺模擬發電機組。包括目前國內模擬容量、功能最齊全的30kva模擬機組;有兩組無窮大系統;500kv模擬輸電線路;東方300mw機組;電機、有功、無功負荷等模型。這些模型讓我更形象的了解了發電的過程。

3.參觀電站設備模型室。教師仔細講解了鍋爐生產過程，超臨界1900t/h鍋爐本體模型，我們還觀察了燈泡貫流式水輪機模型，沼氣發電系統工藝流程，空冷島模型，500kv變電所模型，570t/h汽包燃煤鍋爐模型，超臨界600mw汽輪機本體示教板，火電廠噴淋式煙氣脫硫動態演示模型。

二實習心得與體味

通過這次電廠的熟悉學習以下幾點使我印象深刻：

1、在電廠工作必需嚴格遵守電廠的規則制度，確保自己在工作中的平安，熱電廠墻上的標語：任何事故都是由差錯造成的，任何差錯都是可以避開的，時刻提示著員工仔細用心的工作。進入電廠第一件事就是領平安帽，電廠里設備眾多，聲音嘈雜，管道密集，必需嚴格遵守師傅告知我們平安注重事項。

2、比起本來的電廠，現在的保定熱電廠自動化程度大大提高，電廠的技術人員越來越少，對技術人員的要求也越來越高了，效益自然也是越來越好了。在保定熱電廠，我們基本上沒有看到幾個工人，通常偌大的一間廠房惟獨一個或兩個工人在監控間里監控著各種設備的運行。

3、建一座電廠耗資巨大，必需提巍峨力倡導節能，削減鋪張。聽師傅說僅設備就需投入幾億乃至幾十億巨資才得以創建完成。而且目前國內的鋼材尚未能滿足創建高質量高能效電廠的要求，建筑更大規模的高效平安的電廠需要從國外進口鋼材，無形中又增強了一筆不小的成本。對于火電廠而言，煤炭的消耗也是一筆巨額開支，占成本的70%左右，保定熱電廠一天就消耗大約三列火車的煤，煤是不行再生資源，大量用煤使國家的可持續進展帶來巨大的壓力。電廠為了降低成本必需改進鍋爐的燃燒結構，使煤粉可以充分燃燒。另外循環水結構的使用也是電廠的成本降低了

4、火電廠的污染問題。進入火電廠的工作區，第一感覺就是機器設備眾多，現場噪聲嘈雜，空氣中灰塵含量很大，電廠要在節能環保這方面多下努力。

通過這次實習我熟悉到了許許多多的實踐學問，第一次直接了解了火電廠的大致狀況，了解了小學各個專業在電廠里的詳細工作。在當今的這個經濟迅猛進展中的中國，電力有著起不行動搖的地位。而隨著學問經濟的到來，科學技術日新月異，給各個方面都帶來了巨大的變化與進展，電廠要抓住機遇，深入改革，讓我深刻意識到工程造價工作的重要性，在今后的學習生活中，要努力培養自己的責隨意識，加強專業學問的學習，為未來從事工程造價工作打好基礎。

金工實習周總結

從課程表中看到其次個星期是金工實習周，剛開頭，還是彌漫疑問。金工實習時什么呢？在上個學期，聽一個老鄉說，他們金工實習是在外面，還挺有樂趣，我以為，我們會不會也在外面？

直到實習開頭的那天早上，教師把我們帶到小學的鉗工實習基地，那時，我才知道，我們是在小學里實習，實習的工種是鉗工。

當初，我還是有一點不解，我們學的是電子，都是關于電方面的學問，學鉗工，對于我們來說，有什么用呢？但是，現在想一下，覺得還是學到了一些課外學問，這些學問有些挺可貴的。比如從平安方面來說，握銼刀的操作，要握住銼刀的柄，不能用沒有刀柄的銼刀和握住銼刀的側面。假如那樣的話，就很簡單使受傷。在鉆孔的時候，不能夠帶手套，由于那很簡單造成平安事故。還有在鉆孔時，鐵絲的碎片不能夠用手，由于那樣會造成對手的損害。教師說，嚴峻的話，可能會把手割斷，聽起來，嚇了一跳。

一、實習過程

實習剛開頭的時候，教師放了一部關于鉗工操作方面的片子。片子里介紹了如何操作，注重的事項和平安方面的學問。放完片以后，教師接著就給我們講解操作跟作業。在教師講解的時候，還覺得那挺簡單的，沒什么大問題。教師講解以后，就給我們每個人發一條鐵柱。那鐵柱的兩個面都是不平的。教師交給我們的任務是把鐵柱的其中一面給銼平。開頭銼的時候，信念十足，覺得應當很快就能把它銼平。可是，銼著銼著，費了很大的勁，還是不能把它給銼平。由于我的那根鐵柱凹凸相差也是太遠了。高的地方銼了臨近一厘米，可是低的地方還沒有銼到。開頭的時候，我以為用鋸子把它鋸一塊以后再銼平，那樣會更快。可是，后來，我發覺我這種主意是錯的。

把其中的一個平面銼平以后，教師就叫我們按標準鋸一段鐵柱。接著，我們就開頭鋸鐵柱。本以為，鋸鐵柱跟鋸柴那樣簡單。可是，鋸著鋸著，發覺鋸鐵柱的難度很大。就鋸那段鐵柱，用了我們臨近一天的時光。那時，大家都累得叫苦。鋸那段鐵柱的時候，我們都需要預留出一段，由于我們在鋸的時候，可能鋸偏或在銼平的時候，也要銼掉一點。有些學生鋸偏了，銼平以后，比標準的尺寸短。所以，我覺得，我們在鋸的時候，應當預留一部分下來。多出來的可以銼掉，但是少了以后，就不能補回來。

我們把另一個平面銼平以后，教師就叫我們鋸一個正六柱體。這樣，我們就開頭把邊緣鋸掉。鋸的時候，我們中的無數學生還是跟之前那樣，鋸偏了。甚至有些學生鋸得不到標準尺寸的一半。由于他們之中有些人沒實用樣沖打好線，而且在鋸的時候，沒有注重到鋸的路線是否直的。還有些學生要鋸兩次。

我們把六柱體鋸出模樣后，就用銼刀把側面銼平。在銼的過程中，因為用力不勻稱，使有些地方高，有些地方低，雖然那還算是光潔。為了銼平它，我只好放慢節奏漸漸，邊銼邊測量，這樣，可以更好把它銼好。把六柱體銼好了以后，我們就開頭鉆孔，攻螺紋，套螺釘。在鉆孔之前，教師給我們講解了鉆孔的操作以及所注重的事項，特殊提示我們注重平安問題。在鉆孔的時候，不能帶手套以及碎片不能夠用手去清除，要用刷子把它刷掉。鉆孔以及攻螺紋沒有什么難題。只是在套螺釘的時候，有點難度。剛開頭套螺釘的時候，沒有注重到用力的勻稱，把螺釘給套彎了。教師看見了就告知我，用力要勻稱。我重新套一個，這時候，我特殊當心了。由于前面已經失敗過一次了。這次套的時候，我每旋轉幾圈就往回轉一下，而且也十分注重用力的勻稱。終于，功夫不負專心人，我勝利地套好一個螺釘。

螺母和螺釘都加工好以后，教師就說，之前給我們的只是給我們練習的。現在大家基本都加工好了，就接著考核吧。教師給我們每個人發一塊生銹的鐵塊，叫我們根據圖形的模型，加工出產品。一開頭加工，我們就先把表面的鐵銹銼掉。然后，選兩個相鄰的邊作為基準，把它們銼平。銼平以后，就根據標準，把多余的部分給鋸掉，再把它們銼平。把四個側面都銼平以后，就根據要求，加工零件的其他部分的內容。在加工四十五度角的時候，因為鋸偏了，不得不停止用鋸子鋸。而用銼刀去銼來替代鋸。在囫圇考核的過程中，相對于練習的時候，碰到的困難相對少一點。可能是由于有點嫻熟了吧。但是有一點就是在加工的時候，因為馬虎，把那四十五度的斜面給取反了。

二、實習總結:

鉗工對于我們電子專業來說，可能沒有什么對口。但是，那還是實用的。由于不知道我們在以后的日子，也不知道什么時候可能會把它派上用場。

經過這次鉗工實習，讓我知道鉗工這個概念。最起碼它有切銼。在此之前，因為我們當地的方言，我還以為鉗工是拿著工具扭螺釘。

在加工螺母的時候，還以為很容易。可是在真正動手以后，才知道，把它加工成型，需要下很大的功夫。而且，不止是要不怕辛勞，還喲啊不斷地總結閱歷。由于在加工的過程中，因為閱歷不足，時常會把平面銼得不平，一邊高，一邊低。或者在加工的時候，雖然把平面銼平，但是角度又不符合要求。所以，閱歷對于我們來說是很重要的。這就是人為什么不能在同一個錯誤上犯兩次或以上。由于在第一次犯過以后就有閱歷了。總結閱歷以后，就不會再犯了，再犯就不能原諒了。閱歷不管是對于我們這次的鉗工實習還是對于我們以后的工作生活都是很重要的。

它還教會我們要吃得了苦，只要有恒心，鐵棒也能磨成繡花針。在失敗以后，不能夠灰心，要信任自己的能力。別人能做的，自己也能做。雖然這次做得比他差，但是，總有一天，自己會做得比他還好。在失敗中不斷得熟悉到自己與別人的差距，在差距中不斷地提高自己。