小學數學·一年級（上）·RJ第8課時10的加減法1.通過觀察點子圖，使學生初步掌握10的加減法計算，解決相關實際問題。3.培養學生的觀察能力和知識遷移能力。2.理解有關10的加減法的計算算理，并感受加減法之間的聯系。通過點子圖，進一步感受10的組成計算有關10的加減法。掌握有關10的加減法的計算方法。積極參與數學學習的過程，能利用10的加減法解決問題，體會生活中處處有數學的樂趣。感受學習的快樂，獲得成功的體驗。一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手。溫故知新：根據兒歌寫出10的組成101091191010733710106446105510108228探究有關10的加法請根據圖片上的圓點，說一說你理解的題意。圖中有1個9個○，合起來是10個。圖中有2個8個○，合起來是10個。請根據圖片上的圓點，說一說你理解的題意。圖中有3個7個○，合起來是10個。圖中有4個6個○，合起來是10個。10的加法根據圖片你可以列出幾道加法算式？1＋9＝9＋1＝1010數的組成19讀作：1和9可以組成101＋9＝9＋1＝1010比較1+9和9+1兩個算式，說說你有什么發現？我的發現：兩個算式只是相加的兩個數交換了位置，和不變。10的加法10的加法根據圖片你可以列出幾道加法算式？2＋

＝8＋

＝數的組成28讀作：2和8可以組成1081021010的加法根據圖片你可以列出幾道加法算式？3＋

＝7＋

＝37讀作：3和7可以組成10710310數的組成10的加法根據圖片你可以列出幾道加法算式？4＋

＝6＋

＝46讀作：4和6可以組成10610410數的組成10的加法根據圖片你可以列出幾道加法算式？數的組成5＋

＝55讀作：5和5可以組成105102＋8＝8＋2＝10103＋7＝7＋3＝10104＋6＝6＋4＝10105＋5＝10觀察：這些算式哪個不同，說說為什么？1＋9＝9＋1＝10105＋5＝10這幅圖只能列出一道加法算式。因為它的兩部分一樣多。觀察發現：這個不同102810371046根據10的組成，列出2道加法算式。2＋8＝8＋2＝10103＋7＝7＋3＝10104＋6＝6＋4＝1010

歸納總結兩個數相加交換了它們的位置，和不變。探究有關10的減法1＋9＝9＋1＝10－9＝10－1＝101091你能根據有關10的加法算式列出減法算式嗎？10的減法1019說說你是用什么方法計算出來的？10的組成2＋

＝10－2＝10－

＝8882102+8=108+2=10······請根據有關10的加法算式列出2道減法算式。你用什么方法進行計算的？利用加減法之間的關系10的減法10373＋

＝10－3＝10－

＝710773請根據有關10的加法算式列出2道有關的減法算式。3+7=107+3=10······104610－

＝10－

＝＋6＝4104466用你喜歡的方式進行計算。5＋5＝10請認真觀察，根據這道加法算式，你能列出幾道減法算式，為什么？這幅圖只能列出一道減法算式。因為它的差和減數一樣多。10－5＝5哪兩個數相加得10？1101010264想一想，填一填。2把2、3、6、7、8、10這六個數分別填入中，使算式成立。(每個數只能一次)+=–=2681073+=–=6281037+=–=3710826+=–=7310862歸納總結：盡量先嘗試用大數為和，再根據情況來分組，最后用每組中的三個數組成加法算式或減法算式。

歸納總結

有關10的加減法可以利用10的組成來計算，也可以利用加減法之間的聯系來計算。達標練習，鞏固成果。3+=105+=108+=10752畫一畫，填一填。1想一想，算一算再填一填。210910108981079想一想，算一算再填一填。3572938641還剩幾個？一共有10根一共有多少個？6個看圖列式并計算。410-376+410說一說圖中哪些可以用7+3=10表示。5問題1：電線上有3只小鳥，又飛來了7只，一共有10只小鳥。3+7=10（只）說一說圖中哪些可以用7+3=10表示。5問題2：有7個小女孩兒在跳皮筋，3個小男孩兒在玩玻璃球，一共有10個小朋友。3+7=10（個）說一說圖中哪些可以用7+3=10表示。5問題3：有7朵紅花，3朵紫花，一共是10朵花。3+7=10（朵）1.有關10的加減法可