前面的話

假期需要惡補(bǔ)英語的伴侶,特殊是對英語語法句子成分一竅不通的伴侶可以來學(xué)習(xí)溝通，

期望能對你有所掛念，同時也歡迎大家批判指正，相互學(xué)習(xí).

英語句子成分只是英語語法中的一小部分，而且平常的考試也不會考，試卷上不會考你什

么是賓語什么是狀語這個單詞是作什么成分但是它是學(xué)英語的基礎(chǔ)或者說是你學(xué)習(xí)其他語

法的工具（比如學(xué)定語從句非謂語動詞等等）,學(xué)會它最直接的作用是對閱讀英語句子有掛念,

有很多同學(xué)單詞都懂，但是看不懂英文句子，不知道哪些單詞和哪些單詞是組合在一起的，句

子成分就是幫你來分析單詞和單詞的關(guān)系，然后就能比較簡潔的看懂句子.

學(xué)會英語句子成分至少在以下兩個方面對你有所掛念：

其一:能聽懂老師的講課.在初三以上的班級（特殊是高中）,英語老師不行避開的要講到主語謂

語賓語定語壯語補(bǔ)語，而這時就有一部分同學(xué)（英語語法特殊差的）聽不懂課，老師一提到這個

什么什么是來作狀語的，他們就狂暈，啥是狀語呀，而且班級越是越是高,老師提到這些頻率越

是高,上課聽不懂的越是多，于是，英語漸漸的就落下來了,漸漸的就不感愛好了，就不學(xué)了，上英

語課就是睡覺看閑書，這是很普遍的現(xiàn)象.

其二:能幫你看懂英語課本及相關(guān)英語學(xué)習(xí)資料.課本教材上（特殊是高班級）都會講到語法，不

行避開的要提到主謂賓定壯補(bǔ)，可有部分同學(xué)看不懂呀.更不用說大家都買的資料中,無論是

要點講解或是習(xí)題詳析，都會提到什么什么在這里是作定語的什么什么不能做主語，這些不是

說很多同學(xué)都懂的.有時，老師會說，資料上不是講的有，你自己看嘛，可往往是基礎(chǔ)差的同學(xué)根

本看不懂，主要就是句子成分學(xué)問的缺乏.

最終，要聲明一點的是,我這里不是在強(qiáng)調(diào)語法是多么多么的重要，大家都要來學(xué)語法，有

的同學(xué)語法不好，英語成果照樣很好，這部分同學(xué)靠的是通過多讀多背獲得的語感.語感和語

法對于同學(xué)來說都很重要，語感是從感性角度動身的，不愿定正確，語法是從理性分析角度動

身的，正確率要高一些，假如能把二者結(jié)合再一起，正確率就會很高的，你就可以成為英語高手

了（這里的高手是指應(yīng)付中考或高考）.

第一章英語句子結(jié)構(gòu)的簡潔生疏

你可曾憧憬過：

當(dāng)你讀英文文章時，視句知意，

當(dāng)你寫英文文章時，下筆千言，

當(dāng)身處英語考場時，縱筆馳騁，游刃有余

你可能說，當(dāng)然想過，可這是英語高手的境界。其實，你也完全可以成為高手，而超群的閱

讀力氣是英語高手必備的，因此要想成為一個高手就要從閱讀力氣的培育開頭。

據(jù)leon了解，英語閱讀主要困難有兩方面：

其一，單詞關(guān)，沒記那么多單詞，滿眼都是生詞，一個句子十個單詞，只有一個看著眼熟，

查查字典，這個眼熟的單詞還是記錯的，你說你怎么能看懂句子，單詞是硬功夫，是靠你自

己去下工夫解決的，它不行能由老師去教你把單詞記住的，記單詞也沒有什么捷徑，只能由

你重復(fù)記憶，當(dāng)然在這個過程中適當(dāng)講一些方法是有助于記憶單詞的比如聯(lián)想記憶、在課文

中記憶等等。

其二，語法關(guān)，這里的語法我們主要是說英語句子結(jié)構(gòu)的分析，由于即使是你單詞關(guān)過了，

句子中大部分單詞都生疏，可是句子還是看不懂，這是由于你不知道哪個單詞和哪個單詞是

放在一起的或者是說掂不開句子的緣由。

那么什么是句子結(jié)構(gòu)呢？說白了，就是在一個句子內(nèi)部，一個個單詞是怎么組織在一起的，

為什么有的單詞放在句子前面，有的單詞放在句子的后面；在一個簡潔的句子中各個句子是

怎么組合起來的。曾見過這樣的句子：IamverylikeEnglish（我是格外寵愛英語）。My

Englishverywell（我的英語格外好），上面的兩個句子是常見典型錯句，你能看出來錯在哪

里嗎？

那么，對于英語句子結(jié)構(gòu)來說，我們要把握什么呢？首先你頭腦中要有詞類的概念（每一個

單詞都是什么詞性），然后學(xué)會簡潔句五種基本句型及句子成分的分析，再然后就是并列句

和復(fù)合句的分析，哇嘎，想必現(xiàn)在你已經(jīng)暈了，頭蒙，什么詞類啦，簡潔句啦，五種基本句

型等等，這些到底是什么“東東”，不急，漸漸來，你最終會大徹大悟的。

其次章詞類概念建立以及詞類分析力氣的培育

第一節(jié)詞類分析力氣的自我培育之秘笈

一個詞的詞性不止一個，通常有兩個或兩個以上（如work可以作名詞或動詞，但這個詞一

旦放在句中，它的詞性就確定了,（如：Hisworkisgood，本句中的work確定是名詞.）基于以上

緣由，詞類概念的建立以及詞類分析力氣的建立說白了就是指：看到一個詞，馬上就能反應(yīng)

出這個詞屬于哪個詞類；看到句子中的單詞，馬上就能確定出這個詞的詞性，這是一項力氣,

你不行能通過死記硬背學(xué)會的.

為什么需要你知道一個個單詞屬于哪個詞類，知道這些有什么用呢？要知道，理解把握詞類是

理解句子結(jié)構(gòu)及成分的基礎(chǔ)，大腦中沒有詞類的概念，一切都無從談起,，想想看,它是何等的重

要.

怎么才能建立詞類概念以及具備詞類分析力氣呢?leon總結(jié)了三“活”一“死”的方法,，三

“活”就是通過分析的方法，不是通過死記來確定一個單詞的詞性，大體上有以下三種途徑：

其一,從詞類概念的本身動身去分析單詞的詞性（見其次節(jié)）舉個簡潔的例子,cake這個詞，中

文意思：蛋糕，是一種食品的名稱,，ok了，不用再去背cake名詞cake名詞。這一方

法的運用需要你把對單詞中文意思的了解和對十大詞類概念的理解兩者結(jié)合起來才能運用

自如.，只需在大腦中一閃詞義，就知道其詞性了，假如你連單詞詞義都不知，那偶就沒方法了.

其二，從單詞的構(gòu)詞法入手來推斷詞性，構(gòu)詞法即構(gòu)成單詞的方法，其中一種是派生法，是通過

加前后綴來構(gòu)成單詞的,英語中相當(dāng)一部分單詞是通過這種方法構(gòu)成的,，一般來說，前綴是表

明單詞的詞義，后綴表明單詞的詞性（詞類），因此，從后綴我們大致可以推斷出單詞的詞性.例

如一般來講加ly的形容詞都是副詞:quicklybadlyreallycompletely等等,.

其三，從句子成分來分析.實際上.學(xué)習(xí)詞類和確定詞類是為了分析句子成分,反過來，當(dāng)我們學(xué)

會句子分析后，我們還可以確定單詞的詞性（對一詞多種詞性的單詞格外有用）,，就是說可以逆

推，如:Heworksinthatfactory這句話中work很明顯是動詞.

友情提示：1）以上三種方法，第一種方法適應(yīng)于絕大多數(shù)單詞，因此是最重要的方法,其次種

方法適應(yīng)于一部分有后綴的單詞，第三種方法適應(yīng)于絕大多數(shù)單詞（但這種方法需要你的句

子成分分析力氣達(dá)到確定程度）

2）你在以后的新單詞學(xué)習(xí)中（從高中第一冊）要有意識地留意一下單詞的詞性,學(xué)一個單詞主

要是學(xué)其音（讀音）、其形（拼寫）、其義（詞義）、其性（詞性）、其用法，這樣才能把一個單詞學(xué)透,

學(xué)到家,，其實，你最終會發(fā)覺詞性是這五種要素中最易學(xué)最易記的..

還有一，，死，，的方法,這里的，，死，，就是死記硬背了，這是對于一些難點詞類中的某些詞，比如:個

別的介詞（如：against\by等等）,副詞。這一類詞不怎么好分析，不能用活的方法,只好死

記了，這只適應(yīng)于一小部分單詞，真的不期望你都去死記，也沒必要..

第二節(jié)“傳奇”中的英語十大“門派”

----十大詞類

下面我們生疏一下詞類。（有些描述可能不全面，由于我們面對的是英語基礎(chǔ)比較薄弱的同

學(xué)，不行能一下子把全部的語法現(xiàn)象都介紹出來。）

詞類就是詞的類別。我們知道，英語單詞成千上萬，但依據(jù)用法特征，可以分為十類。分別

叫名詞，代詞，動詞，形容詞，副詞，數(shù)詞，連詞，介詞，冠詞，感嘆詞。也就是說，英語

中那么多單詞，任挑一個，那它確定屬于這十種詞類中的一種或幾種。（友情提示：同一個

單詞可能有幾種詞性。比如，work既是動詞又是名詞。）

名詞，"名"就是名稱-人或事物的名稱.具體的人或物體的名稱:人名-Mike,LiMing;地名

一America,China動物名-pig,dog;植物名-tree,wheat.抽象的事物的名稱:idea（方

法）,victory（成功）,knowledge（學(xué)問）.

代詞，何謂“代”？即是替代的意思，主要是來替代名詞，所以說名詞和代詞關(guān)系是很近的，

或者說代詞的實質(zhì)就是名詞，正是這種血液關(guān)系，絕大多數(shù)時候代詞跟名詞在句中起的作用

是一樣的。代詞，從英語詞匯的整體來看數(shù)量并不多。

動詞，"動"就是動作-人的五官動作:walk（走）Jump（跳）,swim（游泳）;人的大腦動作（心理活

動）:think（想）,imagine（想象）.也有些動詞是表示靜止的，如：am,is,are。

形容詞，我們在談?wù)撊嘶蛭飼r，常說：“你描述一下是什么樣子。“你就要用上：tall（高的）,

short矮的），black（黑的），white（白的）這些詞往往是修飾名詞，它們就是形容詞。

副詞，說人行走得快慢，講話清楚，在英語里就要用quickly（快地），slowly（慢地），clearly

（清楚地）這些詞往往來修飾動詞。它們就是副詞。副詞很多是從形容詞加ly構(gòu)成的，所

以看單詞詞尾是否有l(wèi)y是推斷是否是副詞的一種方法，但是詞尾是ly的也不愿定都是副詞，

可能是形容詞，不過只有少量的單詞（likelyfiendlylovelylonelyweeklymonthlyyearly）,

這幾個單詞需要加強(qiáng)記憶，也不就是7個單詞特殊嘛，不過考試往往就考特殊的，你要當(dāng)心

才是呀！

介詞，英語用詞里介詞也屬于難纏的一個。由于它涉及方面廣，而且變化多端，往往令人捉

摸不定，記起來很麻煩。別怕別怕，大部份介詞都不難理解，比較令人頭痛的只是下列幾個

at,by,to,in,for,of,on,from,with其中又以at,by,in,on為四大“要犯"！學(xué)習(xí)介詞

就是要抓住這幾”要犯"，看招吧，嘿嘿!!還要提示你的是介詞同名詞“關(guān)系”最好，是“鐵”哥

們，所以往往你見到介詞的地方你就會見到名詞,而且還有一個詞類往往和他們兩個往往在

一起，那就是冠詞，他們?nèi)齻€形成一個“小集團(tuán)

連詞，假如我們想把單詞與單詞、短語與短語、句子與句子連接起來就要用連詞。連詞不能

單獨作句子成分，只能和其他詞類一起作句子成分。常見的連詞有：and、but、or、both..

and、neither..nor、notonly..butalso、when、where、before>after、if等等

冠詞，英語中只有三個詞：a\an（不定冠詞）the（定冠詞），簡潔來說，不定冠詞表示泛指，定

冠詞表示特指，冠詞與名詞關(guān)系緊密，一般是放在名詞之前。定冠詞也不能單獨做主語賓語

等等什么啦，只能和其他詞類結(jié)合作句子成分。

數(shù)詞，顧名思義，跟數(shù)字有關(guān)的詞就是數(shù)詞，英語中的數(shù)詞有兩種，基數(shù)詞和序數(shù)詞。基數(shù)

詞，比如：onetwo、three、four、five、six、seven等等，序數(shù)詞，比如：first>

second、third、fourth、fifth等等。

感嘆詞，主要是來表示喜怒哀樂等感情的，比如：ohahwell等等，這一詞類在十大詞類

中并不重要，了解即可。

練習(xí)一

-）依據(jù)對詞類的概念的理解，指出下面單詞的詞類:

1deep2finger3fly4papers

5pass6refuse7size8spoon

9delicious10thick11town12map

13myself14and15on16sheep

17ship18mine19important20an

21catch22first23laugh24third

25leave26here27fly28home

29round30sing31blind32but

33eighth34about35bad36yours

37child38against39ah40with

41cinema42Tuesday43cheap44advice

45two46they47able48for

49say50quickly51if

-）依據(jù)常見的后綴辨別下列單詞的詞性。

1scientist2singer3conversation

4beautiful5loudly6famous

7government8dangerous9instruction

10careful11lively12safeties

13national14traditional15illnesses

16wonderful17competitions18information

19successful20natural21illnesses

22lovely23really24friendly

25usually26yearly27advertisement

友情提示：1.一個單詞多種詞性是很普遍的現(xiàn)象,這里的詞性是指常見的詞性2.本題中加ly

并不都是副詞，當(dāng)心為好！

三）推斷下列句子中劃線單詞的詞性。

1、Marydanceswell.

2Hisfatherisreading.

3Tomislookingforhiswatch.

4Heoftenplaysviolinafterschool.

5Mr.Greenworksinauniversity.

6TheteachertaughtusanEnglishsong.

7Ihaveboughtthispenfortwoyears.

8Nothingcanlivewithoutwater.

9Youmaykeepthisdictionaryfortwoweeks.

10Youcan'tagreewithme.

友情提示：正如我前面所說的那樣，此題是依據(jù)對句子成分分析的把握來推斷詞性的，因此,

本題可以放在以后再來做。

練習(xí)一答案解析

-）依據(jù)對詞類的概念的理解，指出下面單詞的詞類:

1.deep深的，形容詞2.finger手指，名詞

3.fly飛，動詞4.papers報紙，名詞

5pass通過，動詞6refuse拒絕，動詞

7size尺寸，名詞8spoon湯匙，名詞

9delicious美味的，可口的，好吃的，形容詞

lOthick厚的，形容詞11town城市，名詞

12map地圖，名詞13myself我自己，反身代詞

14and和，并列連詞15on在..上,介詞

16sheep綿羊，名詞17ship輪船，名詞

18mine我的，名詞性物主代詞19important重要的，形容詞

20an一個，冠詞21catch趕上，動詞

22first第一,序數(shù)詞23laugh笑，動詞

24third第三，序數(shù)詞25leave離開,動詞

26here這兒，副詞27fly飛，動詞

28home家，名詞29round圓形的，形容詞

30sing唱，動詞31blind瞎的，形容詞

32blit但是，轉(zhuǎn)折連詞33eighth第八，序數(shù)詞

34about關(guān)于...，介詞35bad壞的，形容詞

36yours你的，形容詞性物主代詞37child小孩子，名詞

38against反對...,介詞39ah啊哈感嘆詞

40with和...,介41cinema電影院，名詞

42Tuesday星期二，名詞43cheap廉價的，形容詞

44advice建議，名詞45two二，基數(shù)詞

46they他們，代詞47able有力氣的，形容詞

48for為....介詞49say說，動詞

50quickly快地，馬上地，馬上地，副詞51if假如，連詞

二）依據(jù)常見的后綴辨別下列單詞的詞性。

1scientist科學(xué)家,名詞2singer歌手,名詞

3conversation談話，名詞4beautiful秀麗的，形容詞

5loudly大聲的，副詞6famous出名的，形容詞

7government政府，名詞8dangerous危急的，形容詞

9instruction說明，名詞10careful當(dāng)心的，形容詞

11lively活潑的，有生氣的，形容詞12safety平安，名詞

13national國家的,人民的，形容詞14traditional傳統(tǒng)的,形容詞

15illness不健康，不行數(shù)名詞16wonderful好的，棒極了，形容詞

17competitions競賽，名詞18information信息,名詞

19successful成功的，形容詞20natural自然的，形容詞

21illnesses某一種疾病，可數(shù)名詞22lovely可愛的，形容詞23really真地，副詞24

friendly友好的，形容詞

25usually通常地，頻度副詞26yearly每年的，形容詞

27advertisement廣告，名詞

三）推斷下列句子中劃線單詞的詞性。

1、Marydanceswell.副詞，瑪利的舞跳的很好。

2Hisfatherisreading.代詞，他的爸爸正在讀書。

3Tomislookingforhiswatch.名詞，湯姆正在找他的表。

4Heoftenplaysviolinafterschool.介詞，他放學(xué)后通常彈鋼琴。

5Mr.Greenworksinauniversity.動詞，格林先生在一所高校工作。

6TheteachertaughtusanEnglishsong.名詞，老師教給我們一首英文歌曲。

7Ihaveboughtthispenfortwoyears.數(shù)詞，我已經(jīng)買這只鋼筆有兩年了。

8Nothingcanlivewithoutwater.介詞，沒有水，萬物都不能生存。

9Youmaykeepthisdictionaryfortwoweeks.情態(tài)動詞，你可以保存這本字典兩周。

10Youcan'tagreewithme.代詞，你不能同意我（的觀點）。

第三章五種基本句型及句子成分的分析

第一節(jié)破解英語句子之密碼“鑰匙”

——五種基本句型

五種基本句型的分析力氣的培育是分析一切簡潔句子的基礎(chǔ)，是分析千千萬萬個句子的基

礎(chǔ)，由于眾多的句子都是由五種基本句型變換過來的。

所謂五種基本句型分析力氣就是：看到一個簡潔句就能馬上分析出這個句子屬于五種句型中

的哪種；能夠馬上分析出句子的主干是什么，能夠快速分割，快速整合.我覺得，句子成分

分析的最高境界就是：能"分''能"合”，（分，是為了更快的理解句義，合，是為了更好的理

解句義）這一切都是在瞬間完成的。

怎樣才能具備這種力氣呢？

先理解理論（怎么去做的方法）后多實踐做練習(xí)，我認(rèn)為實踐是最重要的，力氣在大量的實

踐練習(xí)中應(yīng)當(dāng)可以把握。

在培育這個力氣過程中還需要記憶任務(wù)。如：哪些動詞后面要跟動詞不定式，哪些動詞后面

要跟doing，哪些動詞后面需要跟雙賓語等等這些都需要記憶,這項記憶任務(wù)完全可以通過練

習(xí)實踐來把握，不做練習(xí)，只去死記那些東西不簡潔把握。

假如對漢語句子成分分析有確定的了解和把握，有助于英語句子成分的學(xué)習(xí)，由于原來漢語

句子成分分析那一套就是從英語那里搬過來的。

下面我們將具體講解這五種基本句型

五種基本句型之

主（語）+系（動詞）+表（語）

首先我們來生疏主語，主語是五種基本句型都具備的。從位置上來看，主語一般在句子開頭，

也就是一個句子的“頭把交椅”：從意義上理解，主語一般是一個句子的“陳述對象”，后面

的一切都是針對主語來說的，那么常坐這把“交椅”的會是什么詞呢，一般是名詞或代詞（當(dāng)

然還有其他，這里暫且不表）

系動詞是聯(lián)系動詞的簡稱，顧名思義，它是起到聯(lián)系作用的動詞，是連接主語和表語的。系

動詞的數(shù)量是有限的，常見的只有十來個，我們把它們分成四組，這樣有助于我們記憶系動

詞：

一be動詞類：am、is、are、was、were

二表示變化類：become、get、turn、grow、go

三感官動詞類：眼（look）耳（sound）鼻（smell）舌（taste）身（feel）

四表示連續(xù)性的動詞：remain、stay、keep

經(jīng)常會有同學(xué)問“啥是表語呀？“答曰：表語有兩個特征：一從位置上來講，它總是在系動

詞后面（系動詞和表語關(guān)系甚為緊密，沒有系動詞，就沒有表語：沒有表語，就沒有系動詞，

正所謂“皮之不存，毛將焉附二從意義上講，表語通常是來說明主語的性質(zhì)、特征的。

表語通常是由形容詞、介詞短語、名詞、代詞、動詞不定式、doing等來充當(dāng)。

上面就是對主系表結(jié)構(gòu)的簡要介紹，其中，系動詞是主系表結(jié)構(gòu)的核心，它是這個結(jié)構(gòu)的標(biāo)

志，看到了系動詞，也就能馬上推斷出句子的結(jié)構(gòu)是主系表，因此，記住系動詞格外重要。

練習(xí)二

找出下面句子中的主語、系動詞及表語，并指出主語和表語分別是由什么詞性或詞類來充當(dāng)

的。

1Tomisastudent.

2Heisfat.

3Iamtired.

4Wearestudents.

5Thebagwaslost.

6Theboywasfoolish.

7Theywerekind.

8Sheisintheroom.

9Thebooksareonthedesk.

10Snowiswhite.

11Katewashereyesterday.

12Myfatherbecameateacherin1978.

13Theweathergetshotinsummer.

14Shelooksbeautiful.

15Theflowersmellsgood.

16Wewereveryhappy.

17Youareright.

18Thesouptastesdelicious.

19Thechairisyours.

20Thechildrenareasleep.

21Thestoryisinteresting.

22Hefeelsbettertoday.

23Theleafturnsgreen.

24Istayedawakeallthenight.

25TheweatherstillremainedcoldinApril.

26Thelittlegirlissix.

27Myworkistolookafterthebaby.

28Hisjobistakingcareofthepatient.

29Thegirlisverypretty.

30Hewentmad.

31Pleasedon'tgetangry.

32Theweatherisgettingcolderandcolder.

33Youlookangry.

34Shelookslikehermother.

35Youlookunhappy,what'sthematter?

36Thoserosessmellbeautiful.

37Thistastesnice.What'sinit?

38Doyoufeelhappy?

39Heremainedsilent.

40Theweatherisgoingtostayfine.

41MyjobisteachingEnglish.

42Sheisathome.

43Ifeelterrible.

44Heisolderthanhelooks.他比看上去要老。

45Heseeninterestedinthebook.他好像對這本書感愛好。

46Thestorysoundsinteresting.這個故事聽起來好玩。

47Thedeskfeelshard.書桌摸起來很硬。

48Thecaketastesnice.餅嘗起來很香。

49Theflowerssmellsweetandnice.花聞起來香甜。

50Youhavegrowntallerthanbefore.你長得比以前高了。

51Hehassuddenlyfallenill.他突然病倒了。

52Hestoodquitestill.他靜靜地站看。

53Hebecomesateacher..他當(dāng)了老師。

54Helookswell.他面色好。

55Itsoundsnice.這個聽起來不錯。

56Ifeelgood.我感覺好。

57Theeggsmellsbad.這個雞蛋難聞。

58Hebecameateacheratlast.

59Hisfaceturnedred.

60IsheanEnglishteacher,ChineseteacherorJapaneseteacher?他是一個英語、漢語還是日語

老師？

練習(xí)二

找出下面句子中的主語、系動詞及表語，并指出主語和表語分別是由什么詞性或詞類來充

當(dāng)?shù)摹?/p>

1Tomisastudent.湯姆是一個同學(xué)。

Tom主語，名詞astudent表語名詞

2Heisfat.他很胖。

He主語，代詞fat表語，形容詞

3Iamtired.我累了

I主語，代詞tired表語，形容詞

4Wearestudents.我們是同學(xué)。

We主語，代詞students表語，名詞

5Thebagwaslost.包丟了。

Thebag主語，名詞lost丟，形容詞，表語

6Theboyisfoolish.這男孩是愚蠢的。

Theboy主語，名詞foolish愚蠢的，形容詞，表語

7Theywerekind.他們很親切。

They主語，代詞kind.親切的，和氣的，形容詞，表語

8Sheisintheroom.她在屋里。

She主語，代詞intheroom.在屋里，介詞短語，表語

9Thebooksareonthedesk.書在桌子上。

Thebooks主語，名詞onthedesk.在桌子上，介詞短語，表語

10Snowiswhile.雪是白色的。

Snow主語，名詞white白色的，形容詞，表語

11Katewashereyesterday.凱特昨天在這。

Kate主語，名詞here代詞，表語yesterday時間狀語

12Myfatherbecameateacherin1978.我爸爸在1978年成為一名老師。Myfather主語，名詞

ateacher名詞，表語in1978.時間狀語

13Theweathergetshotinsummer.夏天，天氣變熱了。

Theweather主語，名詞hot形容詞表語insummer時間狀語

14Shelooksbeautiful.她看起來很秀麗。

She主語，代詞beautiful表語，形容詞

15Theflowersmellsgood.花聞起來很香。

Theflower主語，名詞good形容詞，表語

16Wewereveryhappy.我們很興奮。

We主語，代詞veryh叩py表語，形容詞

17Youareright.你對了。

You主語，代詞right形容詞，表語

18Thesouptastesdelicious.湯嘗起來美味。

Thesoup主語，名詞delicious美味的，形容詞，表語

19Thechairisyours.椅子是你的。

Thechair主語，名詞yours表語，物主代詞

20Thechildrenareasleep.孩子們睡著了。

Thechildren主語，名詞asleep表語，形容詞

21Thestoryisinteresting.這故事挺好玩。

Thestory主語，名詞interesting形容詞，表語

22Hefeelsbettertoday.他今日感覺不錯。

He主語，代詞better形容詞，表語today時間狀語

23Theleafturnsgreen.樹葉變綠了。

Theleaf主語，名詞green表語，形容詞

24Istayedawakeallthenighl.我整夜沒睡。

I主語，代詞awake形容詞，表語allthenight時間狀語

25ThewealherstillremainedcoldinApril.四月份天氣在仍很冷。Theweather主語，名詞cold

形容詞，標(biāo)語inApril時間狀語

26Thelittlegirlissix.這小女孩六歲了。

Thelittlegirl主語，名詞six數(shù)詞，表語

27Myworkistolookafterthebaby.我的工作是照看小孩。

Mywork主語，名詞tolookafterthebaby動詞不定式短語做表語

28Hisjobistakingcareofihepatient.他的工作是照看病人。Hisjob主語，名詞takingcareof

thepatient動名詞短語做表語

29Thegirlisverypretty.這女孩很秀麗。

Thegirl主語，名詞verypretty.形容詞，表語

30Hewentmad.他瘋了。

He主語，代詞mad形容詞，表語

31Pleasedon'tgetangry.請不要生氣。

祈使句，缺少主語，get做系動詞，后邊的做表語

32Thewealherisgettingcolderandcolder.天變的越來越冷了,Theweather主語,名詞colder

andcolder形容詞短語做表語，形容詞比較級and形容詞比較級表示一個漸變的過程。

33Youlookangry.你生氣了。

You主語，代詞angry形容詞，表語

34Shelookslikehermother.她看起來象她媽媽。

She主語，名詞hermother名詞，表語

35Youlookunhappy,what'sthematter?你看起來不興奮，怎么了。You主語，名詞unhappy

形容詞，表語

36Thoserosessmellgood.這些玫瑰花聞氣來很香。

Thoseroses主語，名詞good形容詞，表語

37Thistastesnice.Whafsinit?這東西嘗起來不錯，它里邊包的什么？This代詞，主語nice

形容詞，表語

38Doyoufeelhappy?感覺歡快么。

Doyoufeelhappy?一般疑問句，do助動詞提前，you主語，代詞，happy形容詞，表語

39Heremainedsilent.他保持緘默。

He主語，代詞silent形容詞，表語

40Theweatherisgoingtostayfine.天氣將持續(xù)晴朗。

Theweather主語，名詞fine形容詞，表語

41MyjobisteachingEnglish.我的工作是教英語。

Myjob主語，名詞English名詞，表語

42Sheisathome.她在家呢。

She主語，代詞athome介詞短語做表語

43Ifeelterrible.我感覺很可怕。

I主語，代詞terrible形容詞，表語

44Heisolderthanhelooks.他比看上去要老。

He主語，代詞olderthanhelooks表語，形容詞短語

45Heseeninterestedinthebook.他好像對這本書感愛好。

He主語，代詞thebook名詞，表語

46Thestorysoundsinteresting.這個故事聽起來好玩。

Thestory主語，名詞interesting形容詞，表語

47Thedeskfeelshard.書桌摸起來很硬。

Thedesk主語，名詞hard形容詞，表語

48Thecaketastesnice.餅嘗起來很香。

Thecake名詞，主語nice形容詞，表語

49Theflowerssmellsweetandnice.花聞起來香甜。

Theflowers主語，名詞sweetandnice并列形容詞做表語

50Youhavegrowntallerthanbefore.你長得比以前高了。

You主語，代詞tallerthanbefore形容詞短語做表語

51Hehassuddenlyfallenill.他突然病倒了。

He主語，代詞ill形容詞做表語

52Hestoodquitestill.他靜靜地站看。

He主語，代詞still形容詞做表語

53Hebecomesateacher.他當(dāng)了老師。

He主語，代詞ateacher名詞做表語

54Helookswell.他面色好。

He主語，代詞well形容詞做表語

55Itsoundsnice.這個聽起來不錯。

It主語，代詞nice形容詞做表語

56Ifeelgood.我感覺好。

I主語，代詞good形容詞做表語

57Theeggsmellsbad.這個雞蛋難聞。

Theegg主語，名詞bad形容詞做表語

58Hebecameateacheratlast.他最終成了一名老師。

He主語，代詞ateacher名詞做表語

59Hisfaceturnedred.他的臉變紅了。

Hisface名詞做主語red形容詞做表語

60IsheanEnglishteacher,ChineseteacherorJapaneseteacher?

他是一個英語、漢語還是日語老師？一般疑問句式，He主語，代詞anEnglishteacher名詞

做表語

五種基本句型之

主（語）+謂（語）

主語（略）

謂語，謂語從意義上說有表示動作和狀態(tài)兩種狀況；表示狀態(tài)的就用主語+連系動詞+表語

句型來表示。一般狀況下，謂語位于主語之后，從意義上理解，往往具有動作意味（謂語實

際有表示動作和狀態(tài)兩種狀況；表示狀態(tài)的就用主語+連系動詞+表語句型來表）是主語發(fā)

出的動作。能做謂語的在十大詞類中只有一種詞類：動詞，也就是說只用動詞具有作謂語的

“專利”，所以我們往往把“謂語”和“動詞”連在一起叫做“謂語動詞”。雖然主語是“頭把交椅”,

但是謂語是一個句子中最重要的成分，一個句子可以缺少主語，但是謂語是不能少的。

為了更好地理解這個句型以及下面的三個句型，在這里我需要補(bǔ)充說明兩點：一、賓語二、

及物動詞和不及物動詞

賓語，是動詞作用的對象，通常是由名詞或代詞來充當(dāng)（想一想：主語是由什么充當(dāng)?shù)模浚?

從位置上來看，位于謂語動詞之后，例如：HereadsEnglish.在這里English就是作reads的

賓語。在英語中，賓語通常是做動詞或介詞的賓語即構(gòu)成動賓短語或介賓短語（介詞短語）,

也就是說，做賓語的，要么是做動詞的賓語，要么是做做介詞的賓語，二者必居其一。

對于什么是及物動詞和不及物動詞也是同學(xué)們常問到的問題，對于這兩個“東東”的生疏，我

們還是來看看語法專著上是怎么解釋的：有些動詞后面通常直接跟用作賓語的名詞或代詞.

在語法上，這些動詞成為“及物動詞”，有些動詞后面通常不直接跟賓語，這些動詞成為“不

及物動詞“，例如：HikeEnglish.其中的like是及物動詞，為什么這么說呢？由于它后面直

接跟了個賓語English,假如它后面不跟English的話，句子含義就不完整，你到底寵愛什么

呢，好像話沒說完似的，所以說及物動詞后面必需帶賓語。Heoftenswimsintheriver（他經(jīng)

常在河里游泳），其中的swims是不及物動詞，為什么呢？應(yīng)為它后面沒帶賓語，說他游泳

句子意思已經(jīng)表達(dá)很清楚完整了，沒必要再加賓語了，你說還游泳個什么？有的要說了，

那intheriver在這里不就是賓語嘛，NO!它在這兒不是賓語，由于它不行能作為“游泳”的

對象（但“英語”可以做為“寵愛”的對象），那它會是什么呢？實際上，intheriver在這里是

狀語的，而且是表示地點的狀語。又有疑問了，那啥是狀語呀？別急，先暫按不表，待會

兒，再聽我漸漸道來。

及物動詞和不及物動詞之

秘訣一、及物動詞后面直接加賓語，不及物動詞后是不能直接加賓語，但有些不及物動詞

后面加介詞或副詞之后就可以加賓語了（例如：look是典型的不及物動詞，后面是不能接

賓語的，但是假如加上適當(dāng)?shù)慕樵~就可以跟賓語如lookattheblackboardJookforthechild、

lokkafterhismother等等）。

秘訣二、及物動詞后面必需加賓語，由于不加賓語，句意就不完整了。

秘訣三、絕大多數(shù)動詞既可以作及物動詞也可以作不及物動詞，只作及物動詞或不及物動

詞的動詞是很少一部分。

以上是我補(bǔ)充的內(nèi)容，呵呵，有點跑題了，我們正說著主謂結(jié)構(gòu)呢，回頭再來關(guān)注關(guān)注它。

結(jié)合上邊的介紹，大家想想看，這里的謂語動詞應(yīng)當(dāng)是及物動詞還是不及物動詞？很明顯是

不及物動詞嘛，由于動詞后邊沒有賓語。

主謂結(jié)構(gòu)，我們要留意的是，雖然這個結(jié)構(gòu)中動詞后邊不加賓語，但是往往帶有狀語，現(xiàn)在

你其次次患病到狀語了，真是冤家路窄，那么這個奇怪人物到底是什么呢？不是我在賣關(guān)子,

這個狀語的確有點難理解，但是他在句子中是經(jīng)常毀滅的（除非這個句子是超短句，有三四

個單詞組成），你不想見他都不成，好了，好了，讓他出場吧！請大家看下面的句子：

請各位留意：下劃橫線的“東東”，就是“傳奇”中的狀語，

1、Hewillcometomorrow.（jt!i明天來）

2、Heisworkingnow。（他正在工作）.

3、Heworksatthisfactory.（他在這個工廠工作）

4、Heoftenswimsintheriver.（他經(jīng)常在河里面游泳）

5、Tomisalwayslateforschool.（湯塘經(jīng)常上學(xué)遲到）

6、IhaveneverbeentoShanghai.（我從沒去過上海）

7、MyChineseisverygood.（我的漢語格外好）

8、Herunsquitefast.（他跑的相當(dāng)快）

9、Heworkshard?（他努力工作）

10、Itistoohot.（天氣太熱了）

請各位觀看，他“身影”經(jīng)常毀滅在哪里？回答這個問題之前，我們需要對狀語的各路神仙加

以分類，看看他們都屬于那路神仙，

Igetupatsix.（我在六點種起床）

介詞短語在此處是表示時間的，是時間狀語（上帝呀，你不會又發(fā)出疑問吧，什么是介詞短

語呀，介詞大家都知道吧，如in、on、under等等之類的，假如介詞后面加上了賓語，就

把它叫做介詞短語，$11：intheroomonthedeskunderthetable）。介詞短語作時間狀語的很

多，類似的如：onSunday,inSeptember,in2008等等，副詞也可作時間狀語，如：already（已

經(jīng)）before（以前）now（現(xiàn)在）yesterday（昨天）today（今日）tomorrow（明天soon

（不久），這些應(yīng)當(dāng)熟記之。

表示時間就是時間狀語，那表示地點的呢？對嘍,就是地點狀語

Hedidhishomeworkathome（他在家做的家庭作業(yè)）

介詞短語在此處是表示地點的，是地點狀語。副詞也可作地點狀語，如：here（這兒）、there

（那兒）、up（上面）、down（下面）、upstairs（樓上）、downstairs（樓下）、anywhere

任何地方）等等。

Heisoftenlate.（他經(jīng)常遲到）

副詞在這里是作頻度狀語，表示經(jīng)常。常見的還有always（總是）、ever（曾經(jīng)）、never

（從來不）、seldom（很少，不常）、sometimes（有時0、usually（通常）等等

Shedancedbeautifully.（她舞姿秀麗）

副詞在這里是作方式狀語，是來修飾動詞“跳舞”的，類似的還有：quickly（很快的）、bravely,

（英勇地Ohappily（興奮地）、fast（很快地）、well（好地）

HespeaksEnglishverywell.（他的英語說的很好）

副詞在這里是作程度狀語，是到修飾副詞well的，類似的還有：veryquitetoo等等。

哇！關(guān)于狀語的種類，我說了這么多，想必大家都已煩了吧，但是我在這里說的都是常見的

狀語，列出的例子大家應(yīng)當(dāng)熟記。，

“解毒”狀語之

秘訣一、狀語通常是有副詞、介詞短語來充當(dāng)，是來說明動作或狀態(tài)特征的句子成分，。

秘訣二、狀語通常是來修飾謂語動詞、副詞、形容詞。

秘訣三、地點狀語、時間狀語毀滅的頻度最高，而且

二者都可由介詞短語、副詞充當(dāng)。其他的狀

語大都是有副詞充當(dāng)。

秘訣四、時間狀語、地點狀語的位置比較機(jī)敏，可以在句首、句中、句尾。不過通常的位

置在句尾。假如時間狀語、地點狀語同時在一個句子中毀滅，一般狀況下，地點狀語在前，

時間狀語在后。

秘訣五、頻度副詞的位置一般在謂語動詞之前，be動詞之后或助動詞（如have\has\can

等）與一般行為動詞（如run\work\draw）之間。現(xiàn)在再回過頭來看上面的十個句子，印證

一下上面的秘訣是否正確。不知道你現(xiàn)在對狀語是否有個大致的了解，假如還是不怎么太懂，

你可以大致這樣理解：我們通常會說，什么人在什么時間什么地點用什么方式做了什么事。

在這里的什么時間、什么地點、什么方式都是狀語。

小結(jié)：在本句型講解中，我們補(bǔ)充了賓語、狀語以及及物動詞和不及物動詞，內(nèi)容比較多，

你可得需要一點點的消化理解喲！

五種基本句型之

主語+謂語+賓語

此句型是由三部分組成，主語、謂語、賓語。（想想看，該謂語動詞應(yīng)當(dāng)是及物動詞還是不

及物動詞）這三種成分在上面都已經(jīng)講過。這里要對賓語作進(jìn)一步的補(bǔ)充說明，大家知道，

賓語主要是由名詞和代詞充當(dāng)?shù)模鋵崳髻e語常見的還有：動詞不定式（todo）\動名詞

（doing），比如:Hewantedtogohome（togohome作want的賓語;Helikeslisteningto

music（listeningtomusic作like的賓語。

需要留意的是：動詞后面接名詞或代詞作賓語對全部及物動詞都行得通的，但并不是全部的

及物動詞后面都可以接動詞不定式或動名詞。這里有三種狀況：其一、有些動詞后面只可以

接動詞不定式，其二、有些動詞后面只可以接動名詞，其三、有些動詞兩者都可以接，記憶

這些單詞的用法的秘訣如下：

秘訣之一：下面的動詞后面只可以接動名詞，一句話要決記之：

“megafeps”（霉咖啡不吃）

mind（介意）、miss（錯過）、enjoy（寵愛）、giveup（放棄）、admit（承認(rèn)）、avoid（避開）、

finish（完成）、escape（逃脫）、practise（練習(xí)）、suggest（建議）

秘訣之二：下面的動詞后面只可以接動詞不定式，一句話要訣記之：

“要想干，同意辦，情愿不情愿，打算盡量干。”

A.要求,想要，期望（want、wish、hope>expectintend>mean）

B.同意（agree、promise）

C.意愿（care、hate>refuse）

D.打算，企圖（determine、decide>offerattempt、try、manage）秘訣之三：下面的動詞既可

以跟動名詞又可跟動詞不定式

begintodosomething\doingsomething

starttodosomething\doingsomething

continuetodosomething\doingsomething

forgettodosomething\doingsomething

remembertodosomething\doingsomething

regrettodosomething\doingsomething

liketodosomething\doingsomething

lovetodosomething\doingsomething

hatetodosomething\doingsomething

trytodosomething\doingsomething

mean.Todosomething\doingsomething

練習(xí)三

一推斷下列句子是主謂結(jié)構(gòu)還是主謂賓結(jié)構(gòu)，假如是主謂賓結(jié)構(gòu)請指出是由什么充當(dāng)?shù)馁e

語（名詞、代詞、動詞不定式、doing等等）

1Heamvedyesterday.

2Theboyiscryingloudly.

3Shediedin2000.

4Themandisappearedinthestreet.

5Ilikemusic.

6Shewantedsomehelp

7Isleptwelllastnight.

8lombuiltahouselastyear.

9Iboughtacomputerinthestreetyesterday

10.Tomoftenswimsintheriver

11.Mysisterworksinthatfactory.

12.Thesunisrising.

13.Theyknowhim.

14.Heenjoyslisteningtomusic.

15.Mywatchhasstopped.

16.Itissnowinghard.

17.Mygrandmacoughedallnight.

18.Shewascooking.

19.1foundaboxunderthebed.

20.Katedescribedthepicture.

21.1hatetogothere.

22.Herememberedtellingyou.

23.Hisauntwillcome.

24.Thefarmerworksveryhard.

25.Theflowersneedwatering.

26.WeusuallywatchTVonSaturdayevening.

27.Shehascleanedtheroom.

28.Helikedcollectingstamps.

29.Bothofthemworkintheschoollibrary.

30.Kateisrunningfast.

31.Theshipmovesslowly

32.Hewantedtwoboxeswatches.

33.1readeverybookintheschoollibrary.

34.Youcanunderstandme.

35.WecanwatchTV.

36.Thechildrenarereadingcarefully.

37.Mr.Smithspeaksveryfast.

38.Thetrainhasarrived.

39.Theywon'tcometoday.

40.Youmustn'ttalkloud

41.Youwillclosethedoor.

42.Shedecidedtowait.

43.1metoneofmyfriendsinBeijing.

44.Hepassedtheexamlastyear.

45.Chinahasalargepopulation.

46.HeknowsalittleEnglish.

47.1havereceivedyourletter.

48.Thestudentsansweredthequestions.

49.Heisbeginninganewlife.

50.Helearnedtorideabikeyesterday.

51.Haveyoufinishedwriting?

52.1suggesttryingitoncemore.

53.1wanttogotocollege.

54.Sheoftenda