九年級化學試卷可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16A1-27一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分）1.華夏造物歷史悠久，《天工開物》中記載的下列造物過程涉及化學變化的是A.煉生鐵 B.曬海鹽 C.釘木舟 D.織衣布2.人體中含量最多的元素是A.氫 B.氧 C.碳 D.鈣3.2023年4月，世界衛生組織宣布了今年世界無煙日的主題為“種植糧食，而非煙草”，下列圖標中表示“禁止吸煙”的是A. B. C. D.4.下列物質對應的用途不正確的是A.一氧化碳——用于冶金工業 B.鈦合金——制造人造骨C.氫氧化鈣——用作人體補鈣劑 D.干冰——用于人工降雨5.下列化學用語及其表達的含義均正確的是A.2H：2個氫原子 B.Fe2+：1個鐵離子C.He2：氦氣 D.蘇打：NaHCO3的俗稱6.下列有關催化劑的說法正確的是A.在化學反應后其質量減小B.在化學反應后其化學性質發生了變化C.催化劑只能加快化學反應速率D.一個化學反應的催化劑可能不止一種7.水蒸發為水蒸氣，所占體積變大。下列關于該過程說法正確是A.水分子的體積變大 B.水分子的質量變大C.水分子的數目變多 D.水分子間的間隔變大8.“配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液”和“粗鹽中難溶性雜質的去除”兩個實驗，都需用到的儀器是A.玻璃棒 B.酒精燈C.漏斗 D.鐵架臺9.下列說法中正確的是A.向蘋果汁中加入無色酚酞溶液，液體變紅B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C.向氯化鋇溶液中滴加硫酸銅溶液，出現白色沉淀D.CO氣體通過灼熱的氧化鐵，固體由黑色變成紅棕色10.“冰鮮檸檬水”是夏日備受歡迎的飲品之一，檸檬中富含檸檬酸，其化學式為C6H8O7，檸檬酸在果汁飲料中的添加量約為1%。下列有關檸檬酸的說法正確的是A.檸檬酸中含有4個氫分子B.檸檬酸的相對分子質量為192gC.檸檬酸中碳、氫、氧元素的質量比為6:8:7D.溶質質量分數為1%的檸檬酸溶液中氧元素的質量分數約為88.6%11.下列敘述不正確的是A.圖①的冷碟子底上可收集到炭黑，該實驗說明蠟燭中含有碳元素B.圖②的“葉脈書簽”可用氯化鈉溶液制作C.圖③的三個玻璃杯中原有等體積的水，一周后，敞口放置的玻璃杯中剩余的水最少D.圖④的小試管中裝有硝酸銨固體，將水注入后U形管中左端液面上升12.推理是一種重要的化學思維方法。下列推理正確的是A.分子、原子是不顯電性的粒子，所以不顯電性的粒子一定是分子或原子B.有機物一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物C.物質的結構決定其性質，金剛石和石墨的原子排列方式不同，所以它們的物理性質不同D.中和反應一定生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應13.下列為達到實驗目的而設計的實驗方案合理的是選項實驗目的實驗方案A稀釋濃硫酸將水沿燒杯壁緩緩注入濃硫酸中，不斷攪拌B鑒別氯化銨固體和碳酸氫銨固體打開試劑瓶塞，直接聞氣味C除去CO2中混有少量的HCl將混合氣體通過足量NaOH溶液D驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱用Fe、Cu、Ag和稀鹽酸進行實驗A.A B.B C.C D.D14.KNO3、NaCl的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A.攪拌能增大氯化鈉在水中的溶解度B.40℃時，100gKNO3飽和溶液中含KNO363.9gC.分別將t℃時KNO3和NaCl的飽和溶液升溫到40℃，所得溶液的溶質質量分數：KNO3>NaClD.40℃時，從KNO3和NaCl的飽和溶液中析出等質量的固體，蒸發掉水的質量：KNO3<NaCl15.將一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質放入密閉容器內，一定條件下發生化學反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示。物質甲乙丙丁反應前的質量/g6.433.61.60.2反應后的質量/gx11.46.02.0下列說法正確的是A.x=16B.該反應基本類型為分解反應C.乙的質量等于甲、丙、丁的質量之和D.丙和丁的相對分子質量之比為22:9二、（本題包括2小題，共16分）16.人類的生活離不開化學，請用所學知識回答下列問題：（1）衣：消防服是保護活躍在消防第一線的消防隊員人身安全的重要裝備品之一。消防服一般由防火表層、隔水層、隔熱層和阻燃舒適里層組成。阻燃舒適里層一般由棉纖維和尼龍纖維混紡制造而成，隔熱服外層常采用具有反射輻射熱的鋁箔制成。其中尼龍屬于______（填字母，下同），鋁箔屬于______。A.金屬材料B.合成材料C.復合材料（2）食：某校初三午餐食譜包括：①特色炸醬面；②椒鹽大排；③蒜香菠菜。其中富含糖類的是______（填序號）。（3）住：隨著經濟發展，人們對居住環境的要求也日益提高。下列措施不能有效改善環境的是______（填字母）。A.工業污水注入地下B隨意丟棄廢舊電池C.提倡使用可降解塑料D.鼓勵使用自行車、公交車等方式“綠色出行”（4）行：高鐵電網通過石墨電刷給動車供電，因為石墨具有良好的______性。17.研究氣體的制備及相關氣體的性質。（1）實驗室里制取氣體的一般思路和方法：①選擇適當反應，包括_______。②選擇合適的_______。③驗證所制得的氣體。（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_______。裝置A有一處明顯的錯誤是_______。（3）若改用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為_______。若將裝置B中長頸漏斗更換成注射器，則該裝置不僅便于添加液體藥品，還具有的優點是_______。（4）收集氧氣可選擇裝置E，原因是_______。收集CO2可選擇裝置_______（選填“C”或“D”），做出該選擇的主要判斷依據是_______。（5）請設計實驗驗證集氣瓶中收集到的氣體是二氧化碳，并完成實驗報告。實驗步驟實驗現象實驗結論_______。_______。集氣瓶中收集到的氣體是二氧化碳三、（本題包括2小題，共17分）18.模型認知是重要的科學方法，分析下列各圖回答有關問題：（1）元素周期表中氨元素的某些信息如圖1所示，由圖1可知，氮的相對原子質量為_______，請畫出氮原子的結構示意圖_______。（2）圖2表示“氨元素的價類二維圖”，請回答下列問題：①N2屬于單質，是因為_______。②寫出圖中A、B、C點對應物質的化學式各一個：_______、_______、_______。③神舟十六號載人飛船計劃于2023年5月發射，其使用的燃料中的一種燃燒時發生化學反應的微觀示意圖如圖3所示：請寫出該反應的化學方程式_______（提示：甲在常溫常壓下為氣體）。19.金屬的發展和使用與人類文明進步關系十分密切。（1）金屬的冶煉《天工開物》中記載了煉錫的關鍵步驟：“凡煎煉亦用洪爐，入沙數百斤，叢架木炭亦數百斤，鼓鞴（指鼓入空氣）熔化。①鼓入足量空氣目的是_______，提高爐溫。②煉錫時，有關鍵的一步“點鉛勾錫”，即加鉛能使錫較易熔化流出，這是因為合金的熔點一般比組成它的純金屬熔點更_______（填“低”或“高”）。（2）金屬的銹蝕與防護①俗語“真金不怕火煉”的化學含義是_______。②鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的_______發生了化學反應。③保護金屬資源的有效途徑有_______（填字母）。A防止金屬腐蝕B.回收利用廢舊金屬C.合理有效地開采礦物D.尋找金屬的代用品④請利用化學方程式進行計算：5.4g鋁在氧氣中加熱至完全反應，最多能生成氧化鋁的質量是_______。（請寫出完整計算過程）四、（本題包括1小題，共7分）20.A~I是初中化學常見的物質，其中A、C、D均為單質；B為胃酸的主要成分；C是紫紅色固體；F可用來改良酸性土壤；G與B，F與I是同種類別的物質。圖中“一”表示兩端的物質間能發生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。（1）寫出化學式：C_______，G_______。（2）A→B的基本反應類型為_______。（3）寫出B與E反應的化學方程式_______。（4）寫出F→I反應的化學方程式_______。五、（本題包括1小題，共10分）21.水是生命之源，人類對水的探究從未停止。I.探究水的組成（1）寫出圖1中氫氣在空氣里燃燒的化學方程式_______，該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是_______。（2）圖2電解水實驗也能證明水的組成，管a中生成的是_______（寫物質名稱），與管a相連的是電源的_______（“正”或“負”）極。（3）為測定水中氫、氧元素質量比，實驗小組同學設計了圖3裝置進行實驗（夾持裝置略）。【查閱資料】無水硫酸銅為白色粉末，遇水可變為藍色。【實驗探究】將A中生成氣體通入一段時間后，分別稱量B、C、D、E裝置質量；再通入A中生成氣體，點燃C處酒精燈；一段時間后，停止加熱，繼續通入氣體一段時間，待裝置冷卻后，再次稱量B、C、D、E裝置質量。獲得相關數據如下表（C裝置質量不含加熱裝置部分）：裝置編號ABCD反應前后的質量差/gm1m2m3m4①C處玻璃管中發生反應的化學方程式為_______。②停止加熱后，繼續通入氣體一段時間的目的是_______。③若實驗后E裝置中只有b端固體變成藍色，則水中氫、氧元素的質量比可表示為_______（用含字母的式子表示）。④若缺少裝置B，則測出的氫、氧元素質量比_______（填“偏太”、“偏小”或“無影響”）。II.探究水在酸顯現酸性中的作用【經典回顧】同學們仿照教材進行了圖4實驗（小花是用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花）。（4）實驗中可觀察到①、②中的紙花不變色，③中的紙花變紅色。可見該實驗中紙花③變色與水有關，水的作用是_______。【拓展延伸】同學們用氯氣代替二氧化碳重復圖4實驗，發現③中紙花褪色。查閱資料后發現：①常溫下，Cl2與H2O發生反應生成HCl和HClO（次氯酸），次氯酸能使石蕊褪色。②次氯酸是很弱的酸，且不穩定，在光照下容易分解。（5）同學們設計圖5裝置探究次氯酸光照后的分解產物。利用傳感器測量光照條件下裝有氯水（氯氣的水溶液）的容器中溶液pH、氯離子濃度和氧氣體積分數三者的變化。獲得數據如圖6所示。通過對上述圖像的分析，請寫出次氯酸光照分解的化學方程式_______。答案解析一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分）1.華夏造物歷史悠久，《天工開物》中記載的下列造物過程涉及化學變化的是A.煉生鐵 B.曬海鹽 C.釘木舟 D.織衣布【答案】A【解析】【詳解】A、煉生鐵，有新物質生成，屬于化學變化；B、曬海鹽，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、釘木舟，沒有新物質生成，屬于物理變化；D、織衣步，沒有新物質生成，屬于物理變化；答案：A。2.人體中含量最多的元素是A.氫 B.氧 C.碳 D.鈣【答案】B【解析】【詳解】人體中含有65%的氧元素、18%的碳元素、10%的氫元素及其他元素等，其中含量最高的是氧元素。故選：B。3.2023年4月，世界衛生組織宣布了今年世界無煙日的主題為“種植糧食，而非煙草”，下列圖標中表示“禁止吸煙”的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】A、該圖表示禁止煙火，該選項不符合題意；B、該圖表示禁止攜帶火種，該選項不符合題意；C、該圖表示禁止煙花爆竹，該選項不符合題意；D、該圖表示禁止吸煙，該選項符合題意。故選D。4.下列物質對應的用途不正確的是A.一氧化碳——用于冶金工業 B.鈦合金——制造人造骨C.氫氧化鈣——用作人體補鈣劑 D.干冰——用于人工降雨【答案】C【解析】【詳解】A、一氧化碳具有還原性，故可用于冶煉金屬；正確；B、由于鈦合金與人體具有很好的相容性，可用于制造人造骨；正確；C、氫氧化鈣具有一定的腐蝕性，不能用于人體補鈣；錯誤；D、干冰用于人工降雨，干冰升華會吸收周圍的熱量，所以用途正確；正確；故選：C。5.下列化學用語及其表達的含義均正確的是A.2H：2個氫原子 B.Fe2+：1個鐵離子C.He2：氦氣 D.蘇打：NaHCO3的俗稱【答案】A【解析】【詳解】A、元素符號前加數字表示幾個原子，故2H表示2個氫原子，故A正確；B、Fe2+表示2個亞鐵離子，故B錯誤；C、氦氣是由氦原子構成的，化學式為：He，故C錯誤；D、蘇打是碳酸鈉的俗稱，故D錯誤。故選A。6.下列有關催化劑的說法正確的是A.在化學反應后其質量減小B.在化學反應后其化學性質發生了變化C.催化劑只能加快化學反應速率D.一個化學反應的催化劑可能不止一種【答案】D【解析】【分析】催化劑能夠改變其他物質的化學反應速率，反應前后本身的質量和化學性質都不變。【詳解】A、催化劑質量在反應前后不變；不正確。B、反應前后催化劑的化學性質不變；不正確。C、催化劑能改變其他物質的化學反應速率，催化劑能加快化學反應速率，也可減慢某些化學反應的速率；不正確。D、一個化學反應不是只能有一種催化劑，如過氧化氫的分解反應中可以使用二氧化錳、硫酸銅溶液等作催化劑；正確。故選：D。7.水蒸發為水蒸氣，所占體積變大。下列關于該過程說法正確的是A.水分子的體積變大 B.水分子的質量變大C.水分子的數目變多 D.水分子間的間隔變大【答案】D【解析】【詳解】A、水分子的體積不會改變，故A錯誤；B、水分子的質量不變，故B錯誤；C、水分子的數目不變，故C錯誤；D、水蒸發為水蒸氣，水分子間的間隔變大，所占體積變大，故D正確。故選D。8.“配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液”和“粗鹽中難溶性雜質的去除”兩個實驗，都需用到的儀器是A.玻璃棒 B.酒精燈C.漏斗 D.鐵架臺【答案】A【解析】【詳解】配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液時，需要的儀器有托盤天平、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒，粗鹽中難溶性雜質的去除中，需要的儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒、蒸發皿、鐵架臺，則都需用到玻璃棒，故選A。9.下列說法中正確的是A.向蘋果汁中加入無色酚酞溶液，液體變紅B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C.向氯化鋇溶液中滴加硫酸銅溶液，出現白色沉淀D.CO氣體通過灼熱的氧化鐵，固體由黑色變成紅棕色【答案】C【解析】【詳解】A、蘋果汁顯酸性，不能使酚酞變色，故A錯誤；B、點燃的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，故B錯誤；C、氯化鋇和硫酸銅反應生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，出現白色沉淀，故C正確；D、CO和氧化鐵高溫下反應生成鐵和二氧化碳，固體由紅棕色變為黑色，故D錯誤。故選C。10.“冰鮮檸檬水”是夏日備受歡迎的飲品之一，檸檬中富含檸檬酸，其化學式為C6H8O7，檸檬酸在果汁飲料中的添加量約為1%。下列有關檸檬酸的說法正確的是A.檸檬酸中含有4個氫分子B.檸檬酸的相對分子質量為192gC.檸檬酸中碳、氫、氧元素的質量比為6:8:7D.溶質質量分數為1%的檸檬酸溶液中氧元素的質量分數約為88.6%【答案】D【解析】【詳解】A、檸檬酸是由檸檬酸分子構成的，不可能含有其它分子，故A錯誤；B、相對分子質量的單位不是“g”，故B錯誤；C、檸檬酸中碳、氫、氧原子的個數比為6:8:7，不是質量比，故C錯誤；D、溶質質量分數為1%的檸檬酸溶液中1%的是檸檬酸，99%的是水，氧元素的質量分數約為88.6%，故D正確。故選D。11.下列敘述不正確的是A.圖①的冷碟子底上可收集到炭黑，該實驗說明蠟燭中含有碳元素B.圖②的“葉脈書簽”可用氯化鈉溶液制作C.圖③的三個玻璃杯中原有等體積的水，一周后，敞口放置的玻璃杯中剩余的水最少D.圖④的小試管中裝有硝酸銨固體，將水注入后U形管中左端液面上升【答案】B【解析】【詳解】A、根據質量守恒定律，反應前后元素的種類不變，蠟燭不完全燃燒會生成碳，圖①的冷碟子底上可收集到炭黑，該實驗說明蠟燭中含有碳元素，故A正確；B、圖②的“葉脈書簽”可用氫氧化鈉溶液制作，氫氧化鈉具有強腐蝕性，能將葉肉腐蝕，氯化鈉溶液不具有腐蝕性，故B錯誤；C、有保鮮膜的水杯的水位變化不大，用報紙包住的水杯的水位下降一些，敞口放置的水杯的水位下降最多，故C正確；D、硝酸銨溶于水吸熱，溫度下降，裝置內壓強減小，U形管中左端液面上升，故D正確。故選B。12.推理是一種重要的化學思維方法。下列推理正確的是A.分子、原子是不顯電性的粒子，所以不顯電性的粒子一定是分子或原子B.有機物一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物C.物質的結構決定其性質，金剛石和石墨的原子排列方式不同，所以它們的物理性質不同D.中和反應一定生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應【答案】C【解析】【詳解】A、分子和原子都是不顯電性的粒子，但不顯電性的粒子不一定是分子或原子，有可能是中子；錯誤；B、有機物一定含有碳元素，但含有碳元素的化合物不一定是有機物，如碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等雖含碳元素，但其性質與無機物類似，因此把它們看作無機物；錯誤；C、構成金剛石和石墨的碳原子相同，但碳原子的排列方式不同，所以它們的物理性質不同，如石墨能導電，金剛石不導電；正確；D、酸和堿反應是中和反應，中和反應會生成鹽和水，但有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；錯誤；故選：C。13.下列為達到實驗目的而設計的實驗方案合理的是選項實驗目的實驗方案A稀釋濃硫酸將水沿燒杯壁緩緩注入濃硫酸中，不斷攪拌B鑒別氯化銨固體和碳酸氫銨固體打開試劑瓶塞，直接聞氣味C除去CO2中混有少量的HCl將混合氣體通過足量NaOH溶液D驗證Fe、Cu、Ag金屬活動性強弱用Fe、Cu、Ag和稀鹽酸進行實驗A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸沿燒杯內壁緩慢倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，該方案不合理；B、碳酸氫銨不穩定，易分解為氨氣、水和二氧化碳，則有刺激性氣味，該方案合理；C、氫氧化鈉與二氧化碳、氯化氫均能反應，則將主要物質也除去，該方案不合理；D、鐵能與稀鹽酸反應，銅、銀均不能與稀鹽酸反應，則只能說明鐵最活潑，但不能比較銅和銀的金屬活動性順序，該方案不合理。故選B。14.KNO3、NaCl的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A.攪拌能增大氯化鈉在水中的溶解度B.40℃時，100gKNO3飽和溶液中含KNO363.9gC.分別將t℃時KNO3和NaCl的飽和溶液升溫到40℃，所得溶液的溶質質量分數：KNO3>NaClD.40℃時，從KNO3和NaCl的飽和溶液中析出等質量的固體，蒸發掉水的質量：KNO3<NaCl【答案】D【解析】【詳解】A、用攪拌的方法不能增大NaCl在水中的溶解度，是因為溶解度只決定于溫度；不正確。B、40℃時硝酸鉀溶解度是63.9g，100gKNO3飽和溶液中含有KNO3質量是100g×≈38.99g；不正確。C、硝酸鉀溶解度受溫度變化影響較大，氯化鈉溶解度受溫度變化影響較小，t℃時，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等，將此時的兩種飽和溶液升溫到40℃，KNO3和NaCl的溶解度都會增大，則溶液變成不飽和溶液，溶液的組成不變，所得溶液的溶質質量分數：KNO3=NaCl；不正確。D、40℃時，硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度，溶解等量的兩種物質，需要水的質量是KNO3小于NaCl，則從KNO3和NaCl的飽和溶液中析出等質量的固體，蒸發掉水的質量：KNO3<NaCl；正確。故選：D。15.將一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質放入密閉容器內，一定條件下發生化學反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示。物質甲乙丙丁反應前的質量/g6.433.61.60.2反應后的質量/gx11.46.02.0下列說法正確的是A.x=16B.該反應的基本類型為分解反應C.乙的質量等于甲、丙、丁的質量之和D.丙和丁的相對分子質量之比為22:9【答案】B【解析】【詳解】A、反應前后物質的總質量不變，則x=6.4+33.6+1.6+0.2-11.4-6.0-2.0=22.4，該選項說法不正確；B、由表中數據可知，反應前后，甲、丙、丁質量增加，為生成物，乙質量減小，為反應物，則該反應為分解反應，該選項說法正確；C、根據質量守恒定律可知，參加反應的乙的質量等于生成的甲、丙、丁的質量之和，該選項說法不正確；D、由于不確定化學計量數的關系，則不能確定相對原子質量，該選項說法不正確。故選B。二、（本題包括2小題，共16分）16.人類的生活離不開化學，請用所學知識回答下列問題：（1）衣：消防服是保護活躍在消防第一線的消防隊員人身安全的重要裝備品之一。消防服一般由防火表層、隔水層、隔熱層和阻燃舒適里層組成。阻燃舒適里層一般由棉纖維和尼龍纖維混紡制造而成，隔熱服外層常采用具有反射輻射熱的鋁箔制成。其中尼龍屬于______（填字母，下同），鋁箔屬于______。A.金屬材料B.合成材料C.復合材料（2）食：某校初三午餐食譜包括：①特色炸醬面；②椒鹽大排；③蒜香菠菜。其中富含糖類的是______（填序號）。（3）住：隨著經濟發展，人們對居住環境的要求也日益提高。下列措施不能有效改善環境的是______（填字母）。A.工業污水注入地下B.隨意丟棄廢舊電池C.提倡使用可降解塑料D.鼓勵使用自行車、公交車等方式“綠色出行”（4）行：高鐵電網通過石墨電刷給動車供電，因為石墨具有良好的______性。【答案】（1）①.B②.A（2）①（3）AB（4）導電【解析】【小問1詳解】尼龍是合成纖維，屬于合成材料，故選B；鋁箔屬于金屬材料，故選A；【小問2詳解】①特色炸醬面富含糖類；②椒鹽大排富含蛋白質；③蒜香菠菜富含維生素；故選①；【小問3詳解】A、工業污水注入地下，會污染地下水，故A錯誤；B、隨意丟棄廢舊電池，會污染環境，故B錯誤；C、提倡使用可降解塑料，可減少白色污染，故C正確；D、鼓勵使用自行車、公交車等方式“綠色出行”，可以節約能源，減少污染，故D正確；故選AB；【小問4詳解】高鐵電網通過石墨電刷給動車供電，因為石墨具有良好的導電性。17.研究氣體的制備及相關氣體的性質。（1）實驗室里制取氣體的一般思路和方法：①選擇適當的反應，包括_______。②選擇合適的_______。③驗證所制得的氣體。（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_______。裝置A有一處明顯的錯誤是_______。（3）若改用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為_______。若將裝置B中長頸漏斗更換成注射器，則該裝置不僅便于添加液體藥品，還具有的優點是_______。（4）收集氧氣可選擇裝置E，原因是_______。收集CO2可選擇裝置_______（選填“C”或“D”），做出該選擇的主要判斷依據是_______。（5）請設計實驗驗證集氣瓶中收集到的氣體是二氧化碳，并完成實驗報告。實驗步驟實驗現象實驗結論_______。_______。集氣瓶中收集到的氣體是二氧化碳【答案】（1）①.反應物和反應條件②.實驗裝置（2）①.

②.試管口向上傾斜（3）①.

②.控制反應速率（4）①.氣體不易溶于水，且不與水反應②.C③.二氧化碳密度比空氣大（5）①.向集氣瓶中加入澄清石灰水

②.石灰水變渾濁【解析】【小問1詳解】①選擇適當的反應，則選擇合適的反應物和反應條件；②根據反應物和反應條件，以及氣體的性質，選擇合適的實驗裝置，包括發生裝置和收集裝置。【小問2詳解】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為；加熱高錳酸鉀時，試管口應略向下傾斜，防止冷凝水倒流，引起試管炸裂。【小問3詳解】裝置B為固液常溫裝置，適用于過氧化氫制取氧氣，反應的化學方程式為；注射器可控制液體的滴加速度，從而控制反應速率。【小問4詳解】裝置E為排水法收集裝置，氧氣不易溶于水且不與水反應，則氧氣可選裝置E收集；二氧化碳密度比空氣大，則收集裝置選C。【小問5詳解】檢驗二氧化碳的方法為：向集氣瓶中加入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則說明該氣體為二氧化碳。三、（本題包括2小題，共17分）18.模型認知是重要的科學方法，分析下列各圖回答有關問題：（1）元素周期表中氨元素的某些信息如圖1所示，由圖1可知，氮的相對原子質量為_______，請畫出氮原子的結構示意圖_______。（2）圖2表示“氨元素的價類二維圖”，請回答下列問題：①N2屬于單質，是因為_______。②寫出圖中A、B、C點對應物質化學式各一個：_______、_______、_______。③神舟十六號載人飛船計劃于2023年5月發射，其使用的燃料中的一種燃燒時發生化學反應的微觀示意圖如圖3所示：請寫出該反應的化學方程式_______（提示：甲在常溫常壓下為氣體）。【答案】（1）①.14.01②.（2）①.氮氣是一種元素組成的純凈物②.N2O③.HNO3④.NH3?H2O⑤.

【解析】【小問1詳解】在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示該元素的相對原子質量，相對原子質量單位為1，一般不寫出，故氮元素的相對原子質量為14.01；在原子中，核內質子數等于核外電子數，故氮原子的核外電子數為7，第一層電子數是2，最外層為5，氮原子的結構示意圖是；【小問2詳解】①單質是同種元素組成的純凈物，氮氣的物質類別是單質，因為氮氣是一種元素組成的純凈物；②A點的氮化合價是+1價，物質是氧化物（氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素），O顯-2價，則對應物質的化學式N2O；B點的氮化合價是+5價，物質是酸（電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物是酸），則對應物質的化學式HNO3；C點的氮化合價是-3價，物質是堿（電離時產生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿），對應物質的化學式NH3?H2O；③由微觀反應示意圖可知，該反應的化學的方程式為：。19.金屬的發展和使用與人類文明進步關系十分密切。（1）金屬的冶煉《天工開物》中記載了煉錫的關鍵步驟：“凡煎煉亦用洪爐，入沙數百斤，叢架木炭亦數百斤，鼓鞴（指鼓入空氣）熔化。①鼓入足量空氣的目的是_______，提高爐溫。②煉錫時，有關鍵的一步“點鉛勾錫”，即加鉛能使錫較易熔化流出，這是因為合金的熔點一般比組成它的純金屬熔點更_______（填“低”或“高”）。（2）金屬的銹蝕與防護①俗語“真金不怕火煉”的化學含義是_______。②鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的_______發生了化學反應。③保護金屬資源的有效途徑有_______（填字母）。A防止金屬腐蝕B.回收利用廢舊金屬C.合理有效地開采礦物D.尋找金屬的代用品④請利用化學方程式進行計算：5.4g鋁在氧氣中加熱至完全反應，最多能生成氧化鋁的質量是_______。（請寫出完整計算過程）【答案】（1）①.使燃燒更充分②.低

（2）①.高溫下，金不與氧氣反應②.氧氣和水

③.ABCD④.設生成氧化鋁的質量為x，則

解得x=10.2g

答：最多能生成氧化鋁的質量是10.2g。【解析】【小問1詳解】①鼓入足量空氣，能使燃燒更充分，從而提高爐溫。②合金熔點比純金屬的硬度高。【小問2詳解】①“真金不怕火煉”是指即使高溫條件下，金也不與氧氣反應。②鐵與空氣中的氧氣和水共同接觸時會生銹。③A、防止金屬腐蝕，能保護金屬資源，符合題意；B、回收利用廢舊金屬，能保護金屬資源，符合題意；C、合理有效地開采礦物，能保護金屬資源，符合題意；D、尋找金屬的代用品，能保護金屬資源，符合題意。故選ABCD。④見答案。四、（本題包括1小題，共7分）20.A~I是初中化學常見的物質，其中A、C、D均為單質；B為胃酸的主要成分；C是紫紅色固體；F可用來改良酸性土壤；G與B，F與I是同種類別的物質。圖中“一”表示兩端的物質間能發生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。（1）寫出化學式：C_______，G_______。（2）A→B的基本反應類型為_______。（3）寫出B與E反應的化學方程式_______。（4）寫出F→I反應的化學方程式_______。【答案】（1）①.Cu②.H2SO4（2）化合反應

（3）

（4）

【解析】【分析】根據B為胃酸的主要成分，則B是鹽酸；C是單質，為紫紅色固體，則推測C為銅；F可用來改良酸性土壤，則推測F為氫氧化鈣；A是單質，B鹽酸能產生A，則A是氫氣，氫氣和氯氣反應產生氯化氫；C為銅，能與單質D反應，則D是氧氣；G與B是同種類別的物質，則G是酸，G能產生B鹽酸，硫酸和氯化鋇反應產生硫酸鋇和鹽酸，則G是硫酸；F與I是同種類別的物質，則I是堿，氫氧化鈣能產生I，氫氧化鈣和碳酸鈉反應產生碳酸鈣和氫氧化鈉，則I是氫氧化鈉；D氧氣，G硫酸，I氫氧化鈉都能產生H，則H是水；F氫氧化鈣能產生E，E能與B鹽酸反應，則E可以是碳酸鈣；將推斷代入驗證，推斷正確。【小問1詳解】根據分析，C是Cu，G是H2SO4；小問2詳解】根據分析，A→B是氫氣和氯氣反應產生氯化氫，是多種物質反應產生一種物質的反應，屬于基本反應的化合反應；【小問3詳解】根據分析，B與E反應是鹽酸和碳酸鈣反應產生氯化鈣、水和二氧化碳，方程式是；【小問4詳解】根據分析，F→I反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應產生碳酸鈣和氫氧化鈉，方程式是。五、（本題包括1小題，共10分）21.水是生命之源，人類對水的探究從未停止。I.探究水的組成（1）寫出圖1中氫氣在空氣里燃燒的化學方程式_______，該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是_______。（2）圖2電解水實驗也能證明水的組成，管a中生成的是_______（寫物質名稱），與管a相