《新標(biāo)日第18課》PPT課件目錄CATALOGUE課程導(dǎo)入課文講解表達(dá)與交流文化點(diǎn)滴課后作業(yè)課程導(dǎo)入CATALOGUE01本課主要圍繞“旅行”主題展開，介紹了旅行前的準(zhǔn)備、旅行中的注意事項(xiàng)以及旅行后的總結(jié)等內(nèi)容。本課主題掌握與旅行相關(guān)的常用詞匯和表達(dá)方式。了解旅行前的準(zhǔn)備工作和旅行中的注意事項(xiàng)。能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的旅行計(jì)劃和總結(jié)。學(xué)習(xí)目標(biāo)課程分為三個(gè)部分：旅行前的準(zhǔn)備、旅行中的注意事項(xiàng)和旅行后的總結(jié)。每個(gè)部分都有相應(yīng)的詞匯、句型和練習(xí)題，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。通過PPT展示旅行相關(guān)的圖片和場(chǎng)景，幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生更好地掌握旅行計(jì)劃和總結(jié)的寫作技巧。課程安排課文講解CATALOGUE02總結(jié)詞：重點(diǎn)突詳細(xì)描述：本課詞匯學(xué)習(xí)部分應(yīng)重點(diǎn)突出，將本課的重點(diǎn)詞匯進(jìn)行詳細(xì)的解釋和例句展示，以便學(xué)生更好地理解和記憶。詞匯學(xué)習(xí)總結(jié)詞：深入淺詳細(xì)描述：語法解析部分應(yīng)采用深入淺出的方式，將復(fù)雜的語法知識(shí)用簡(jiǎn)單易懂的語言進(jìn)行解釋，并提供豐富的例句，幫助學(xué)生更好地掌握和應(yīng)用。語法解析總結(jié)詞：準(zhǔn)確詳細(xì)詳細(xì)描述：課文翻譯與講解部分應(yīng)準(zhǔn)確詳細(xì)，將課文中的句子逐一進(jìn)行翻譯和講解，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，同時(shí)提高學(xué)生的閱讀和翻譯能力。課文翻譯與講解表達(dá)與交流CATALOGUE03常用表達(dá)介紹自己的家庭成員。詢問對(duì)方家庭成員情況。表達(dá)自己的職業(yè)和工作地點(diǎn)。詢問對(duì)方職業(yè)和工作地點(diǎn)。常用表達(dá)1常用表達(dá)2常用表達(dá)3常用表達(dá)4情景對(duì)話1情景對(duì)話2情景對(duì)話3情景對(duì)話4情景對(duì)話01020304在家庭聚會(huì)上，介紹自己的家庭成員給朋友認(rèn)識(shí)。在朋友聚會(huì)上，詢問對(duì)方家庭成員情況。在工作中，向新同事介紹自己的職業(yè)和工作地點(diǎn)。在社交場(chǎng)合，詢問對(duì)方職業(yè)和工作地點(diǎn)。模擬在家庭聚會(huì)上介紹自己的家庭成員。口語練習(xí)1模擬在朋友聚會(huì)上詢問對(duì)方家庭成員情況。口語練習(xí)2模擬在工作中向新同事介紹自己的職業(yè)和工作地點(diǎn)。口語練習(xí)3模擬在社交場(chǎng)合詢問對(duì)方職業(yè)和工作地點(diǎn)。口語練習(xí)4口語練習(xí)文化點(diǎn)滴CATALOGUE04日本茶道起源于中國唐代的日本茶道，是日本文化的代表之一。它不僅是一種飲茶的方式，更是一種修身養(yǎng)性的文化。茶道強(qiáng)調(diào)的是與自然和人的交流，注重禮儀和美感。和服和服是日本傳統(tǒng)的服裝，具有獨(dú)特的款式和圖案。它代表了日本人對(duì)自然和季節(jié)的尊重，也體現(xiàn)了日本文化的細(xì)膩和優(yōu)雅。日本文化介紹幕府時(shí)期是日本歷史上的一個(gè)重要階段，這一時(shí)期日本實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年的封建統(tǒng)治。幕府時(shí)期標(biāo)志著日本從封建社會(huì)向中央集權(quán)社會(huì)的轉(zhuǎn)變。幕府時(shí)期江戶時(shí)期是日本歷史上最繁榮的時(shí)期之一，這一時(shí)期日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到了巔峰。江戶時(shí)期也是日本文化的代表時(shí)期，孕育了許多優(yōu)秀的文化藝術(shù)作品。江戶時(shí)期日本歷史知識(shí)中日飲食文化有許多相似之處，如都注重色香味俱全。然而，日本飲食更注重清淡和自然，而中國飲食則更注重口味和口感。中日兩國都有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)等。然而，這些節(jié)日在兩國的慶祝方式和習(xí)俗上存在一些差異，反映了各自的文化特色。中日文化對(duì)比節(jié)日習(xí)俗飲食文化課后作業(yè)CATALOGUE05總結(jié)詞：鞏固所學(xué)詳細(xì)描述：通過詞匯與語法練習(xí)，學(xué)生可以鞏固本課所學(xué)的詞匯和語法知識(shí)，加深理解和記憶。這些練習(xí)包括填空、選擇、翻譯等題型，要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握單詞的拼寫、詞義和用法，以及語法的結(jié)構(gòu)、意義和用法。詞匯與語法練習(xí)總結(jié)詞：應(yīng)用所學(xué)詳細(xì)描述：情景對(duì)話編寫練習(xí)旨在讓學(xué)生將所學(xué)的詞匯和語法知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，提高語言交際能力。學(xué)生需要結(jié)合本課所學(xué)，編寫一段符合日本文化背景和日常習(xí)慣的情景對(duì)話，注意語言的自然流暢和得體性。情景對(duì)話編寫總結(jié)詞：口語表達(dá)詳細(xì)描述：課文復(fù)述與錄音練習(xí)旨在提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。學(xué)生需要先聽一遍課文錄音，然后嘗試用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容，并錄制