2/2收集整理，僅供參考華南師范大學附屬小學招聘教師筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.問題教學法B.案例教學法C.項目教學法D.發現教學法【答案】：D2.心理發展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.盡責期B.自我保護期C.墨守成規期D.自治期【答案】：A3.高等教育的發展從根本上受制于（）。A.經濟增長的質量與效果B.社會科技的發展C.社會綜合實力的發展D.物質資料的生產【答案】：A4.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育的層次結構B.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學C.高等教育的程度結構D.高等教育規模和質量【答案】：B5.體現在教師道德規范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德權利B.道德義務C.道德良心D.道德價值目標【答案】：B6.當代大學生人格發展中的常見問題是人格發展缺陷，主要表現有（）。A.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等B.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等D.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等【答案】：B7.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.理論講座B.教學現場指導C.合作課題研究D.學術報告【答案】：B8.在未來高等教育資源配置中，應發揮基礎性作用的是（）A.政府和高校B.市場C.高校D.政府【答案】：B9.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.工作人員B.技術人員C.人類工程師D.專業人員【答案】：D10.社會學教學經常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教學目的和任務B.學生的年齡特征和知識水平C.學科特點和教學內容D.教師的業務素質及個性特點【答案】：C11.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內還清該筆貸款本息？（）。A.5年B.7年C.6年D.8年【答案】：B12.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.為學生服務理念B.教育為主,管理為輔C.管理為主，教育為輔D.學生自主發展【答案】：A13.下列選項中；哪項完整地表達了心理學的研究對象？（）A.情緒人格及其規律B.心理過程及其規律C.生理現象及其規律D.心理現象及其規律【答案】：D14.高等教育目的是教育目的的（）。A.平行概念B.上位概念C.基本概念D.屬概念【答案】：D15.任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的公民，國家另有規定的除外A.十六周歲B.十八周歲C.十四周歲D.十周歲【答案】：A16.“近朱者赤；近墨者黑”；這句話反映了下列哪種因素對人的發展的影響？（）A.社會活動B.環境C.遺傳D.教育【答案】：B17.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰性的活動，在活動中能取得完滿的優異結果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.興趣B.權力動機C.交往動機D.成就動機【答案】：D18.中國歷史上第一個正式頒布并實施的學制是（）。A.《大學規程》B.《大學組織法》C.《奏定學堂章程》D.《欽定學堂章程》【答案】：C19.培養學生抗誘惑的能力是為了（）。A.塑造道德行為B.確立道德信念C.明晰道德觀念D.鍛煉道德意志【答案】：D20.馬克思主義觀點認為；培養全面發展的人的唯一方法是（）A.腦力勞動與體力勞動相結合B.知識分子與工人農民相結合C.教育與生產勞動相結合D.城市與農村相結合【答案】：C21.狹義的校園文化是指（）。A.排除學校組織制度的文化概念B.是將校園文化的學術文化排除在外時研究校園文化所使用的概念C.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現象進行研究時所采用的理解D.包含學術文化在內的概念【答案】：B22.以下對創造性含義的理解，不正確的是（）。A.創造是極少數人的天賦B.創造的成果有大有小C.創造是人類特有的活動D.創造的目的是產生有價值的產品【答案】：A23.最早提出歸因理論的人是（）。A.阿特金森B.維納C.海德D.默里【答案】：C24.某縣一所寄宿制小學，三層教學樓只有一條樓道。某天晚自習前，輔導教師發現樓道燈因故損壞，但未報修。晚自習后學生下樓回寢室，輔導教師有事先行離開，走在后邊的同學有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學恐慌奔逃，導致有人摔倒發生踩踏，以致25名學生傷亡。假如事前注意下列哪些環節，可以避免和減輕事故（）①建筑教學樓時保證有兩條以上通道②輔導教師最后離開③在樓道狹窄處安排教師指揮④發現樓道燈損壞及時修理⑤平時教育學生不得瘋打裝怪⑥訓練學生有序行走A.①②③④B.②③④⑤C.①②③④⑤⑥D.①②④⑤【答案】：C25.我國實施"2011工程"的主要目標是（）A.盡快實現高等教育普及化B.推動高校內部以及高校內外部創新力量之間創新要素的融合發展C.打造若干所具有世界先進水平的一流大學D.促進高等教育的多樣化【答案】：B26.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）學派A.存在主義B.認知主義C.行為主義D.人本主義【答案】：D27.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.存在主義B.人本主義C.認知主義D.行為主義【答案】：B28.某學生具有活潑好動、反應敏捷、興趣容易轉移、情緒發生快而多變、善于交際等特點，據此可以初步判定該生的氣質類型屬于（）。A.粘液質B.多血質C.膽汁質D.抑郁質【答案】：B29.在關注情境階段，教師擔心的問題是（）。A.我能勝任自己的工作嗎B.備課材料是否充分C.學生是否能聽我的D.同事們如何看我【答案】：B30.產生式遷移理論證實了（）。A.熟練的基本技能可以自動遷移B.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意C.桑代克的共同的“S—R”成分可以導致遷移D.策略學習可以自動遷移【答案】：A31.來自于社會尤其是教育環境中的人對高校教師職業角色、社會地位的認可，以及對其學術影響力、道德影響力的承認。這種教師威信是（）。A.職業威信B.人格威信C.能力威信D.知識威信【答案】：A32.不屬于我國北宋時期"天下四大書院"的教學特色的是（）A.教學與研究相結合B.自由聽講C.教師強調講授法D.自由講學【答案】：C33.（）決定高等教育的領導權。A.社會生產力B.社會經濟制度C.社會文化結構D.社會政治制度【答案】：D34.心理健康的標準不包括（）。A.情緒良好B.人格完整C.人際關系和諧D.智力超?！敬鸢浮浚篋35."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現？（）A.升華作用B.投射作用C.退化作用D.合理化作用【答案】：A二、多選題36.情緒和情感（）。A.以需要為中介B.是一種主觀感受C.會引起生理變化D.與認識過程無關【答案】：ABC37.以下關于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學是對規范倫理學的實踐B.應用倫理學誕生于古希臘時期C.應用倫理學不是一門單一獨立學科D.應用倫理學從根本上說是現實需要推動產生的【答案】：ACD38.創新的本質是指（）。A.突破舊的思維定勢、舊的常規戒律B.嘩眾取寵C.是對現有成果豐富和完善D.追求新異、獨特、最佳【答案】：ACD39.以下哪些現象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.以小人之心度君子之腹B.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的C.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜D.外表不吸引人的女大學生努力學習，以優異成績獲得別人的贊賞?！敬鸢浮浚築C40.關于高等教育研究中的調查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題B.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等C.調查研究法是一種現象研究，主要用以了解高等教育的實際情況D.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數據【答案】：BCD41.關于高等教育研究中的調查研究法，下列說法中正確的有哪些？（）。A.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數據B.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等C.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題D.調查研究法是一種現象研究，主要用以了解高等教育的實際情況【答案】：BCD42.一個人具有敬業精神，通常表現為（）。A.多一些付出，少一些計較B.少一些擔當，多一些逃避C.多一些熱情，少一些冷漠D.多一些專注，少一些浮躁【答案】：ACD43.高等教育國際化體現于（）。A.吸引國外留學生B.學生出國留學C.培養學生的終身學習能力D.開設雙語課程【答案】：ABD44.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現？（）A.上網成癮B.閱覽室聊天C.不按時就寢D.上課忘關手機【答案】：ABCD45.促進學生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.使學生獲得道德行動的經驗B.培養學生抗誘惑的能力C.發揮教師的言傳身教作用D.利用道德情感的“催化”作用【答案】：ACD46.加強職業道德理論的學習，有助于對在社會主義市場經濟發展過程中出現的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.義利觀B.幸福觀C.價值觀D.榮辱觀【答案】：ABCD47.教師威信在教育教學中的作用有（）。A.影響學生的思想品德和行為習慣B.影響學生的認知C.影響學生的情感體驗D.影響學生的人格特征【答案】：ABC48.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。B.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的C.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。D.體罰學生，經教育不改的?！敬鸢浮浚篈BD49.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.衣著得體，語言規范，舉止文明。B.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。C.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。D.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利?！敬鸢浮浚篈BCD50.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部的因素有（）A.能力B.運氣C.努力D.任務難度【答案】：AC51.大學生主體地位的表現有（）。A.自我發展的主體B.獨立的個體C.交往的主體D.學習的主體【答案】：ACD52.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.促進師生和諧的文化B.美化校園物質環境C.倡導正確辦學理念D.加強基礎設施建設【答案】：ABC53.下列關于道德的說法中，正確的有（）。A.道德是現代文明社會的產物B.道德從來沒有階級性C.道德是處理人