幼兒園小班語言活動教案：小動物過橋_第1頁
幼兒園小班語言活動教案：小動物過橋_第2頁
幼兒園小班語言活動教案：小動物過橋_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班語言活動教案：小動物過橋一、教學目標：1.培養幼兒的口語表達能力和聽說能力。2.引導幼兒進行角色扮演，培養幼兒的合作意識和想象力。3.通過游戲活動培養幼兒的集中注意力和觀察力。二、教學準備：1.小動物的圖片或玩具。2.一條長寬適中的彩色地毯或藍色附貼紙。三、教學過程：1.導入：（5分鐘）教師給幼兒介紹今天的活動內容：“今天我們要一起玩一個游戲，叫做‘小動物過橋’。我們需要幫助小動物們過橋，你們準備好了嗎？”2.活動主體：（15分鐘）步驟一：組織幼兒參與游戲教師將圖片或玩具分發給幼兒，讓他們選擇自己喜歡的小動物角色。教師在地上貼一條彩色地毯或附貼紙，模擬一座橋。步驟二：游戲規則的說明教師解釋游戲規則：“現在，小動物們要過橋，但橋上只能同時站兩只腳，不能通過橋的是大海，不能碰橋的是大膽的鱷魚。每輪過橋的時候，我們會一起叫一下，‘小動物們過橋’，然后小動物們就可以一個一個過橋了。每個小動物過橋的時間是有限制的，如果時間到了還沒過橋，那就算失敗了哦。”步驟三：角色扮演形式進行游戲教師開始游戲：“小動物們過橋！”幼兒們按照自己選擇的小動物角色逐一過橋。教師可以模仿小動物的聲音，引導幼兒們進行角色扮演。3.游戲總結：（5分鐘）游戲結束后，教師和幼兒們一起回顧游戲過程，總結規則和自己的表現。教師可以提問幼兒們如下問題：1.過橋有什么規則？2.你們覺得過橋有難嗎？為什么？3.在游戲中，你覺得哪個小動物最難過橋？為什么？四、教學延伸：1.可以組織幼兒們以小動物為主題進行手工制作，制作自己喜歡的小動物角色。2.在游戲中增加一些難度，比如加入跳的動作，或者增加其他障礙物，促進幼兒的發散思維和創造力。五、教學反思：通過這個語言活動，幼兒能夠在游戲中鍛煉自己的語言表達能力和聽說能力，同時也促進了幼兒的合作意識和想象力的發展。在活動中，教師適時引導幼兒思考，增加了游戲的趣味性和難度，使得幼兒們更加積極主動地參與。通過游戲結

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論