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文檔簡介

圓柱的體積沈陽市渾南區嘉華學校——王琪北師大版六年級下冊教材分析北師大版六年級下冊《圓柱的體積》通過“類比猜想——驗證”的過程，經歷動手操作、觀察等活動，探索并掌握圓柱體積的計算方法，體會圓柱體積在生活中的實際應用，會解決一些簡單的實際問題。圖形與幾何學情分析具有一定的探究與合作交流的能力能用“割補”的方法實現對圖形的轉化對“畫曲為直”的思想有所體會和運用

知識與技能1.通過“類比推理——驗證說明”的過程來探索圓柱體積的計算方法2.能正確計算圓柱的體積和解決一些簡單的實際問題。1、通過把圓柱切割拼成近似的長方體，向學生滲透轉化思想，建立空間觀念，培養學生的判斷推理能力和遷移能力。北師大版六年級下冊《圓柱的體積》教學目標過程與方法情感態度與價值觀1.理解圓柱體積和容積的含義。2.掌握圓柱體積的計算公式。

掌握圓柱的體積計算公式，會求圓柱的體積。理解圓柱體積計算公式的推導過程。教學重、難點

重點

難點北師大版六年級下冊《圓柱的體積》2二、說教法

31借助幾何畫板軟件與交互式電子白板輔助教學。運用知識的遷移規律，自主探究的教學方法。在教學上注重教師的啟發與引導。合理猜想仔細觀察實驗驗證集體討論交流總結學法特色在學法上突出學生的探索與發現，讓學生在參與的過程中感受數學知識的產生和應用。

驗證5當堂訓練，鞏固深化教學流程1創設情境、導入新課2回顧舊知、猜想感悟3小組探究、展示匯報4自我嘗試，初步運用6課堂總結，深化目標1.創設情境導入新課2.回顧舊知感悟猜想問題串知識遷移，動畫展示觀察比較啟發引導層層深入3.小組探究展示匯報知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示知識遷移、動畫展示觀察比較啟發引導rhhdh已知d、h已知c、h已知r、h層層深入交互式電子白板展示1.說教學內容內化知識反饋教學多層訓練分享展示解決課前情境問題4.當堂檢測鞏固深化1.分別計算下列各圖形的體積，再說說這幾個圖形體積計算方法之間的聯系。2.計算下面各圓柱的體積。3.圓柱形杯子能否裝下3000mL的牛奶呢？5.課堂總結深化目標這節課我們學到了什么？有哪些收獲？

圓柱體的體積長方體的體積=底面積×高

圓柱的體積=底面積×高

v=s×h板書設計北師大版六年級下冊《圓柱的體積》教學反思實

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