四年級填空專項訓練一、填空題1．聲音是由物體的__________產生的，聲音以______的形式從一個地方傳播到另外一個地方的，當聲音遇到障礙物后會______回來，真空_______傳播聲音。2．聲音可以在___________體、__________體、__________體中向各個方向傳播。3．我們坐在教室里就能聽到校園廣播的聲音，是因為音響的喇叭發生____________發出聲音，聲音通過____________傳播到我們的耳朵。4．聲音能在__________、_________、__________中傳播，聲音的傳播離不開__________。5．水中的潛水員可以聽到岸上的聲音，說明聲音可以在_______中傳播；用棉線和紙杯制作的“土”電話能“打電話”，說明聲音可以在______中傳播。（填“氣體”或“液體”或“固體”）6．歌詞“風在吼、馬在叫、黃河在咆哮”中，這里涉及的發聲體分別是（______），（_______），（______）。7．周圍的聲音根據________不同，可以分為動物的叫聲、自然界的聲音、人類生產生活發出的聲音。8．擊鼓時發出的聲音是____________的振動，雷聲是由于____________的振動引起的。9．人們說話時的聲音是由___________振動產生的。10．我們身上能產生振動發出聲音的器官是__________；身上非常敏感、感受振動的器官是__________。11．我們常說男生說話聲音“粗”，女生說話聲音“細”，“粗”、“細”是指聲音的（______）不同。12．像二胡、古箏、吉他等樂器，弦調節得越緊，發出的聲音越（______）。13．用相同的力度敲擊鋁片琴的不同部位，它會發出__________（高低、強弱）不同的聲音。14．可以通過調節琴弦的松緊程度來改變__________（音量、音高）。15．聲音有____________和____________不同。物體振動越快，聲音越____________；物體振動越慢，聲音越____________。16．探索尺子的音高變化實驗中，尺子伸出桌面的長度越_______，發出的聲音越_______，振動的越_______。17．聲帶越緊，聲音越________。成年女子的聲帶長大約為15毫米，成年男子的聲帶長大約為20毫米，所以，成年男子的聲音通常比成年女子的聲音________。18．音量是指聲音的（______），聲音的強弱和（______）有關；音調是指聲音的（______），聲音的高低與振動物體（______）有關。19．聲音的強弱可以用（______）來描述，振動幅度越大，聲音越（______），音量越（______）；振動幅度越小，聲音越（______）；音量越（______）。20．輕輕撥動鋼尺，鋼尺振動的______，它發出的聲音_______。用力撥動鋼尺，鋼尺振動的幅度______它發出的聲音________。聲音的強弱和物體_____有關。物體振動的幅度越大，聲音越______；物體振動的幅度越小，聲音越____。21．耳朵分為_________、_________、_________三部分，鼓膜屬于_________部分。22．耳朵是聽覺器官，當外界物體振動的空氣傳到耳朵后，首先會引起____________振動，聽小骨再將振動傳向內耳。23．人的耳廓具有__________聲波的作用，聲波通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的__________，再把聲波繼續向內傳遞。24．人聽到聲音，是因為（______）接收到了聲波，產生了信號，（______）把信號報告給大腦，由大腦去（______）這些聲音的不同意義，于是，人就產生了（______）。25．經常運動的人肺活量就比較（______）。26．肺活量是身體發育是否健康的一個指標，是人體________最多的空氣后，______去空氣的量。27．人的呼吸實際上是在_______進行著氣體交換，使_______進入血液，同時排出________。28．吸氣時，含有______的空氣由鼻腔或口腔進入氣管，再進入肺的過程，此時胸腔_____，腹部_______。29．人的呼吸器官有（______）、咽喉、（______）、支氣管、（______）等。30．肺是人體重要的呼吸器官，是________和________進行交換的場所。31．消化是指_______器官將食物轉化為我們可以吸收的_________和________。32．人體口腔里能切斷和撕裂食物的是________，攪動食物的是________，唾液中含有消化酶，能促進食物消化。33．我們的牙齒按現狀可以分為________齒、犬齒和________齒。34．小腸是______________、_______的主要場所。35．食物在（________）中經歷了初步的消化過程，在（________）里被進一步磨碎、攪拌、變成糊狀。食物的營養主要是在（________）內被吸收的。36．人的口腔內有（______），它能分泌（______）。唾液里有一種促進食物消化的（______），它能把淀粉分解成（______）。37．食物在身體里依次經過（______）、食道、（______）小腸、（______）直腸，其中最主要的消化器官是（______）。38．口腔中的唾液可以消化部分_______。（選填“淀粉”、“蛋白質”）39．口腔是食物消化起始的地方，人咀嚼饅頭時，_________將饅頭研磨成碎塊，舌頭將饅頭和口腔分泌的_________攪拌在一起，分解了饅頭中的_________，使饅頭變甜。40．______是食物進入人體的起始部位。41．人體活動需要的能量主要來自于________器官對食物中營養的吸收。我們正在長身體，_______、________才能夠從食物中獲取均衡的營養，這是良好的飲食習慣。42．在“中國居民平衡膳食寶塔”中，各層的面積和位置都是不同的，其中面積最大的最“底層”是（______）。小麗最近手指間有些脫皮，需要多吃含有（______）的食物。43．經常刷牙可以防止__________

。44．往4個玻璃杯中裝入不同量的水，然后依次敲擊4個玻璃杯。敲擊裝入最少水的杯子，發出的聲音__________；敲擊裝入最多水的杯子，發出的聲音__________。45．根據食物的來源，我們把食物分為（______）類和動物類。46．人吃的食物里含有（______）、（______）、（______）、（______）、（______）。47．把一種食物放在白紙上按壓，如果留下油跡，說明食物中含有__________。48．口腔是人體的_________器官，口腔里主要由_________、_________、唾液三部分組成，其中_________在消化過程中承擔了攪拌食物的作用。49．食物的消化從（______）開始，之后經過食道到達（______），接著在（______）和大腸被吸收。50．在科學中，力的單位是（______），簡稱牛，用符號（______）表示。它是以英國著名物理學家（______）的名字命名的。51．（______）就是把物體拉向地面的力。52．物體有時是靜止的，有時是（______）的。53．小朋友從滑滑梯上滑下來，是因為受到______（填“重力”或“摩擦力”）的作用，這樣的運動方式叫______。（填“滑動”或“滾動”）54．墊圈越多，拉力越______，小車的運動越______，距離越______；墊圈越小，拉力越______，小車的運動越______，距離越______。55．（______）、（______）都是靠噴氣發動機產生的（______）運動的。56．氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向________的推力，這個力叫做反沖力，噴氣式飛機就是靠噴氣發動機產生的這種力運動的。57．物體在受到___________作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產生一個要恢復原來___________的力，這個力叫彈力。當物體恢復到原來形狀后，彈力就會____________。58．____________能把地球表面的物體拉向地面；氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫____________；而橡皮筋在形狀改變時會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫____________。59．物體都有一個向下的力，這個力叫_______。在科學中，力的單位是_______，簡稱_______，用符號_______表示。測量力的工具是_______。60．彈簧測力計主要由（______）、（______）、（______）、（______）、（______）等組成。61．彈簧測力計是測量（______）的大小的工具，力的單位是（______），用符號（______）表示。使用時拿起測力計先檢查（______）是否在“0”刻度的位置；讀數時（______）與指針相平。測量的（______）不能大于刻度板上的最大值。62．物體間接觸面越光滑，摩擦力越_______；物體在同一表面上運動時，物體越_______（填“重”或“輕”），運動時產生的摩擦力越大。63．摩擦力的大小與接觸面的（______）程度有關，人們常在鞋底、輪胎上設計花紋，是為了（______）。64．滾動軸承是一種將___________摩擦變為___________摩擦的裝置。65．騎車時剎車是用將滾動變滑動的方法來增大摩擦力的。當自行車正常前進時，車輪和地面之間是屬于滾動摩擦，摩擦力較（______），當處于剎車狀態時，車輪和地面之間屬于滑動摩擦，摩擦力（______）。66．從不同坡度的斜面上釋放小車，坡度越大，小車滑下后的速度越________，撞擊木塊的力量也越